Plan de lección para clases pequeñas de jardín de infantes sobre cómo jugar con bloques de construcción
Como maestro concienzudo, a menudo tienes que preparar planes de lecciones de acuerdo con las necesidades de enseñanza. El plan de lecciones es el programa organizativo general y el plan de acción para las actividades docentes. Entonces, ¿sabes cómo escribir un plan de lección formal? A continuación se muestra un plan de lección para jugar con bloques de construcción para clases pequeñas de jardín de infantes que compilé. Espero que pueda ayudar a todos. Plan de lección para clases pequeñas de jardín de infantes para jugar con bloques de construcción 1
Objetivos de la actividad:
1. Ser capaz de observar imágenes y describir el contenido de las imágenes usando un vocabulario simple.
2. Sabe decir palabras amables: "Gracias", "De nada", "¿Puedes darme un bloque de construcción?"
3. ¿Sabes utilizarlo? Úselo cuando juegue con niños. Use palabras educadas y juegue de manera amigable.
Preparación de la actividad:
1. "Libro ilustrado para niños" Volumen 1 P24
2. Gráfico mural de correspondencias
Proceso de la actividad:
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1. Abra el álbum y guíe a los niños a observar las imágenes.
Pregunta: ¿Quién está en la foto?
¿Qué están haciendo?
¿Qué dirán? (Inspire a los niños a aclarar sus conversaciones cuando tomen prestados bloques de construcción y practiquen un lenguaje cortés)
2. Los niños cuentan el contenido de las imágenes siguiendo las instrucciones del maestro.
(1) Contenido narrativo: Honghong y Dongdong son bloques de construcción, Dongdong está construyendo una casa y Honghong está construyendo un puente. A Honghong le faltaba un bloque de construcción al construir un puente, por lo que le dijo a Dongdong: "¿Puedes darme un bloque de construcción?"...
(2): Cuando juegas con niños, hay un falta de juguetes Sólo cuando hablas de cosas con tus hijos y no peleas por ellas puedes disfrutar de juegos amistosos.
3. Dale un nombre a la imagen.
Pregunta: ¿Qué dice la imagen sobre la interpretación de Honghong y Dongdong? Entonces, ¿qué nombre podemos darle a esta imagen?
4.Práctica de escenarios.
Coloca una pequeña cantidad de juguetes en cada grupo para que los niños tengan la oportunidad de discutir y comunicarse con sus compañeros en situaciones de juego y practicar el uso de lenguaje de negociación y expresiones educadas. Plan de lección para clases pequeñas de jardín de infantes para jugar con bloques de construcción 2
Objetivos de la actividad:
1. Ser capaz de observar imágenes y usar vocabulario simple para describir el contenido de las imágenes.
2. Ser capaz de utilizar un lenguaje cortés: ¡Gracias! ¡De nada! ¿Podrías darme un bloque de construcción?
3. Saber utilizar palabras amables y jugar de forma amistosa cuando juegue con los niños.
4. Experimenta la diversión de cocrear juegos.
5. Mostrar el lado lindo de los niños durante las actividades.
Preparación de la actividad:
Álbum de imágenes infantil.
Proceso de la actividad:
(1) Deje que los niños observen el álbum de imágenes
1. Maestra: ¿Quién está en la foto? ¿Qué están haciendo?
(Inspire a los niños a hablar sobre sus conversaciones cuando tomen prestados bloques de construcción y practique un lenguaje cortés)
(2) Siguiendo las indicaciones del maestro, los niños cuentan el contenido de la imagen
1. Maestro: ¿Qué están haciendo Honghong y Dongdong? ¿Qué lleva puesto Dongdong? ¿Qué pasa con Hong Hong? Cuando Honghong estaba construyendo, descubrió que faltaba un bloque. ¿Qué le dijo a Dongdong? ¿Qué dijo Dongdong otra vez?
2. Maestro: ¿Qué dice la imagen que están haciendo Honghong y Dongdong? Demos juntos un buen nombre a esta imagen.
3. Maestro: Cuando estamos jugando, cuando nos faltan juguetes, no podemos competir con nuestros amigos. Debemos discutir con los niños y solo son aceptables los juegos amistosos.
(3) Práctica situacional
Profesor: Ahora tenéis algunos juguetes sobre la mesa, jugáis juntos y, mientras jugáis, tenéis que aprender a decir las pocas frases que acabáis de aprender. .
(4) Resumen
Maestro: Hoy has aprendido algunas expresiones de cortesía. Cuando regreses a casa, pregunta a tus padres qué otras expresiones de cortesía tienen y aprende de ellos.