Cómo enamorar a los niños de cuarto grado por la lectura y la escritura de ensayos

No te preocupes por escribir buenas composiciones (1) - Qiqi está en tercer grado este año y uno de los puntos clave de su estudio es escribir buenas composiciones. ¿Cómo podemos enamorar a los niños? con la escritura y escribir buenas composiciones? Tengo los siguientes intentos y experiencias, y me gustaría alentarlos con algunos padres y amigos entusiastas. Primero, haga todos los preparativos para escribir ensayos. comida sin arroz Si el niño ha acumulado muchos conocimientos en la vida diaria, los materiales de escritura en realidad son preparar comida para cocinar. Cuando realmente necesite escribir una composición, sentirá que tiene algo que escribir, en lugar de rascarse el cerebro. para exprimir algunas frases secas, o devanarse los sesos para extraer hermosas palabras de los libros, pero al final todo el artículo se fragmenta y carece de concepción artística. Lo peor es que si el niño siempre piensa que copiar y extraer es para hacerlo. Para mejorar su capacidad y habilidades de escritura, fácilmente caerá en la trampa de los malentendidos, puede haber algunos pequeños logros y avances en etapas, pero la resistencia de la escritura será obviamente insuficiente, y la diversión y el mayor progreso que traerá. No se mencionará la escritura. Entonces, ¿cómo hacer un buen trabajo en el trabajo diario acumulado a lo largo del tiempo? ¿Qué pasa con el trabajo? Se puede resumir en una frase: leer mucho y observar con atención. Y observe atentamente los detalles de la vida. Los niños pueden sentir la belleza de las palabras a partir de una gran experiencia de lectura, por lo que también es muy importante elegir materiales de lectura adecuados para sus hijos. lectura, y por otro lado, debemos considerar que las obras son efectivamente clásicas. Además, la comprensión de los clásicos por parte de todos es diferente, pero siempre que el rango de lectura del niño sea relativamente amplio y no si está limitado a un determinado tipo de literatura. En el trabajo, definitivamente caerás en los clásicos. Por lo tanto, para guiar a los niños a que realmente les gusten los clásicos, no debes estar ansioso por lograr un éxito rápido, pero requiere tiempo y práctica, y también hay una situación especial. es decir, algunos niños La cantidad de lectura es bastante grande, pero debido a que nunca entré realmente en los clásicos, ni sentí seriamente el encanto contenido en las palabras, ni intencionalmente o no incorporé mi vida diaria a la historia durante imaginación, por eso me falta acumulación y sublimación. A menudo decimos: "Si estás familiarizado con 300 poemas Tang, puedes recitarlos incluso si no puedes escribirlos". Se requiere la palabra "familiar". ¿Cuál es el signo de "familiar"? Es decir, poder soltar ciertos párrafos. Lo mismo ocurre con la lectura clásica. Las cosas que se miran con los ojos a menudo no tienen ninguna impresión. Lo mejor es escoger algunos fragmentos maravillosos y leerlos varias veces. Incluso si no puedes recitarlos, también dejará una huella en la mente, especialmente las palabras sobre las que uno tiene sentimientos profundos. Esto es muy útil para escribir ensayos. Por lo tanto, cuando los niños leen mucho, además de leer, puede ayudarlos a fortalecer su alfabetización y comprender la trama de la historia, y también puede enriquecer consciente o inconscientemente el vocabulario y la imaginación de los niños. El interés de Qiqi por la lectura siempre ha sido muy fuerte, por lo que rara vez leo. Ella brinda orientación en materia de lectura, especialmente después de que ingresa gradualmente a la lectura independiente a la edad de 5 años, pero todavía existen algunos requisitos básicos, es decir, el rango de lectura debe ser amplio. , no solo lee obras famosas de literatura infantil extranjera, sino también excelentes obras de literatura infantil china; no solo debes leer cuentos de hadas, sino también historias de divulgación científica, pero no es necesario que rechaces algunas excelentes historias de cómics; No puedo obsesionarme demasiado con ellos (aunque las tramas y las imágenes de los cómics son maravillosas, el texto realmente no está de acuerdo), así que lee mucho y tiene una amplia gama de lecturas, especialmente para algunos trabajos excelentes, los compré y los conservé. El propósito es muy claro, es decir, necesito sacarlos con frecuencia y leerlos para revisarlos. De hecho, Qiqi puede hacerlo con frecuencia. Este es un muy buen hábito de lectura, es decir, siempre puedes leer varios trabajos. te gusta especialmente (esta es una lectura intensiva), y es posible que el efecto no se vea en un corto período de tiempo, pero definitivamente aparecerá cuando escribas ensayos en el futuro. El segundo punto es probar ejercicios simples. Si los niños escriben ensayos proposicionales desde el principio, probablemente no podrán escribir bien y esto fácilmente los aburrirá. ¿Cómo evitar esta situación? ¿Puede guiar a sus hijos para que prueben algunos ejercicios sencillos antes del tercer grado? Por ejemplo, volver a contar historias, inventar historias, hablar sobre imágenes, escribir diarios, etc. son intentos muy útiles, pero los requisitos deben ser lo más flexibles posible y no es necesario hacerlo todos los días. Tenía 5 años, a menudo la animaba a inventar sus propias historias. De hecho, ella y yo inventamos muchas de las historias juntas, y luego solíamos jugar para animarla a mirar imágenes y hablar.

También escribo algunos diarios, pero generalmente los escribo en forma de cuenta corriente. En realidad, fue durante las vacaciones de verano de mi segundo grado que comencé a escribir diarios, porque pensé que comenzaría a escribir formalmente en tercero. Grado, y Qiqi tiene muy buena imaginación, lo que puede deberse a su extensa lectura a lo largo de los años, pero leer y escribir no son lo mismo. La lectura es una expansión del pensamiento, mientras que la escritura debe tener una naturaleza convergente, porque puedes. No solo digo tonterías, sino que tienes que escribir en torno a un centro para que se considere una composición real. Así que mi requisito básico para que ella escriba un diario es: no llevar una cuenta corriente, solo pide que se escriba un diario en torno a un. centro, como Solo escribe una cosa o una experiencia, incluso solo tres oraciones. Los caracteres chinos que no puedes escribir se pueden reemplazar con pinyin Aparte de eso, no hay otros requisitos. Entonces Qiqi siguió mi solicitud en dos meses. Escribí más de 40 entradas en el diario durante las vacaciones de verano. No la presioné ni le di ninguna orientación. Aunque leí atentamente cada uno de sus ejercicios inmaduros, algunos de los diarios en realidad simplemente estaban escritos. Fueron solo tres oraciones, pero una cosa que hizo bien fue que no llevó una cuenta corriente y, de hecho, cada entrada del diario tenía solo un significado central, y también elogié cada una de las entradas de su diario y elogié, en orden. para estimular su entusiasmo por la escritura, y al final produjo buenos resultados, es decir, cuando comenzó oficialmente a escribir ensayos después de inscribirse en la escuela, podía escribir ensayos en serio con pleno entusiasmo en todo momento y cada vez, recibían afirmación y. elogios del maestro. El maestro originalmente les pidió que escribieran un diario todos los días, sin límite en el número de palabras. Por supuesto, es mejor escribir un artículo de aproximadamente 300 palabras, cada diario escrito por Qiqi. 300 palabras, e incluso hay varios diarios que superan las 700 palabras. Por supuesto, eso no significa que cuantas más palabras escribas, mejor, pero para los niños de tercer grado que recién están escribiendo ensayos, existen dos requisitos más básicos que. Se debe cumplir uno de los requisitos es que las oraciones sean fluidas y no haya errores tipográficos. El segundo requisito es que un artículo pueda escribirse al menos 300 palabras si el niño puede usar modismos, metáforas, oraciones paralelas y antropomórficas. descripciones, será una muy buena composición. El tercer punto: orientación sobre las habilidades de escritura. Una vez que los niños hayan sido influenciados por los dos puntos anteriores y luego hayan leído algunos ensayos excelentes, básicamente comprenderán los requisitos de la composición. Lo mejor para los padres es ayudar a sus hijos a seleccionar dos excelentes selecciones de ensayos. No se trata de aprender rígidamente a elegir un buen vocabulario para las composiciones (si tiene ese propósito, también podría leer obras literarias clásicas), sino de querer ver cómo funcionan otros. Los niños de la misma edad presentan personajes, describen paisajes y narran. Una cosa, cómo presentar los propios sentimientos psicológicos, cómo usar la imaginación, etc. El primer punto clave de las habilidades de escritura es: aprender a concebir los puntos clave de un ejercicio. y aprender a pensar en cosas significativas. Aunque los niños recién están expuestos a escribir un diario o una composición, es muy difícil, pero una vez que se les da un período de exploración, como describí en la segunda sección, se les permite escribir. libremente durante unos meses, es como un niño que acaba de empezar a dibujar. Al igual que empezar a aprender graffiti, después de que los niños encuentran algunos sentimientos, gradualmente pueden encontrar los aspectos más destacados de una cosa. Por ejemplo, cuando Qiqi estaba escribiendo el ejercicio. "Notas del Festival del Medio Otoño", naturalmente pensó en escribir dos cosas. Una es cómo hacer bolas de arroz glutinoso con la abuela y la segunda es ir al huerto a sacar verduras con el abuelo. Cosas significativas y que vale la pena registrar. Después de pensarlas detenidamente, descubrí que estas dos cosas son muy significativas. No solo los eventos ocurrieron al mismo tiempo en el memorable día del Festival del Medio Otoño, sino que también estaban relacionados. Fue la primera vez que Qiqi participó en él, por lo que el centro del artículo se dibujó fácilmente. El segundo punto importante en las habilidades de escritura es formular un título. para diseñar un título que pueda llamar la atención y señalar claramente el centro de la composición en una oración. Por ejemplo, Qiqi está formulando "Notas del Festival del Medio Otoño". Antes de este tema, había otro tema "Festival del Medio Otoño I". Sin embargo, el título "Notas del Festival del Medio Otoño" parece mucho más íntimo y su contenido y alcance se han reducido, enfatizando. que los niños hicieron algo durante el Festival del Medio Otoño. ¿Qué hicieron? Atrae la atención de los lectores. También he visto títulos similares, como "Cosas interesantes sobre el Festival del Medio Otoño", "Cosas vergonzosas sobre el Medio Otoño". son todos muy buenos temas. Por ejemplo, hay un ejercicio escrito por Qiqi llamado "Crazy" Recess. Ella también preparó el esqueleto del artículo primero, es decir, durante el receso, dos Pasaron cosas extraordinarias. Cosas interesantes y locas, al formular el tema agrega la palabra loca.

Entra, resalta la viveza y el interés. Sal. Incluso si tienes una composición de tema durante el examen, primero debes concebir el evento central del artículo, es decir, configurar el esqueleto y luego pensar en el título. También debes finalizar el título antes de escribir formalmente el artículo. Si cuando estaba escribiendo más de la mitad del artículo, de repente sentí que tenía que cambiar el título completo y todos mis esfuerzos anteriores habrían sido en vano. Se pueden hacer algunas modificaciones menores, por lo que el primer y segundo punto de las habilidades de escritura son muy críticos y no deben ir al grano. Si el ejemplo tiene características es el factor principal que determina si este artículo puede obtener una puntuación alta. Punto de las habilidades de escritura: el comienzo debe ser bueno, el final debe ser inteligente y un artículo excelente debe reflejar el principio y el final. Para niños de tercer grado En términos generales, el comienzo del artículo no tiene por qué ser demasiado complicado. A menudo, ir directo al grano o indicar directamente el significado del título puede tener un buen efecto. La clave es recordar repetirlo al final o decir lo que se obtuvo de este incidente. Por ejemplo, Qi En el ejercicio ". Crazy" Recess, Qi escribe al principio: "El recreo de hoy es muy especial". Y al final escribe: "¡Es un juego "loco" realmente interesante!" En el ejercicio "Crazy" Recess, "Festival del Medio Otoño Notas" comienza así: "Hoy es el Festival del Medio Otoño. Fui a la casa de mis abuelos con mis padres porque hoy había muchas historias interesantes". Y termina así: "Este año se celebra el Festival del Medio Otoño. ¡Es muy interesante, y el trabajo durante el Festival del Medio Otoño es aún más interesante!" El ejercicio "Clase de ciencias interesante" comienza con: "Tuvimos una clase de ciencias interesante esta tarde, porque no estábamos sentados en el aula con el maestro. dando conferencias, pero el profesor nos pidió que saliéramos a buscar objetos vivos". El artículo terminaba: "Esta es una clase de ciencias realmente interesante. También nos dice una verdad: ¡mientras podamos observar, podemos encontrar muchos seres vivos! "Me encantan las clases de ciencias. "Si los niños pueden escribir conscientemente el principio y el final cada vez que escriben una composición, su capacidad de escritura mejorará enormemente. El cuarto punto clave de las habilidades de escritura: dar rienda suelta a la imaginación. escribir composiciones, en ese momento sus palabras y oraciones pueden no ser tan buenas como las de los adultos, pero su imaginación debe ser mucho mayor que la de los adultos, por lo que aprovechar al máximo sus ventajas puede agregar mucho color a las tareas inmaduras. Por ejemplo, Qiqi escribió en su tarea "Notas del Festival del Medio Otoño": "Cada verdura verde parece enérgica, como pequeños soldados verdes que custodian el huerto". En su ejercicio "Si tuviera una hoja mágica", imaginó: "Lo haré". Úselo para crear una nave". Lo usaré para viajar alrededor del mundo con mis buenos amigos. También lo usaré para crear una nave espacial y llevaré a mis amigos curiosos a explorar Marte. Ella también imaginó: "También lo usaré". Haga hermosos libros y distribúyalos entre esos niños pobres, para que sus cabezas se llenen de conocimiento". En cuanto a cómo utilizar hábilmente modismos o poemas para mejorar los artículos, los padres y maestros no necesitan exigir demasiado a sus hijos. Siempre que se use de forma natural, no debe ser superfluo, sensacionalista o perder el significado "interesante" de la escritura al final. Por supuesto, mientras usa la imaginación de los niños, haga que las oraciones sean suaves y expresen completamente el significado interno. y describir el proceso del evento. Es importante ser claro y evitar errores tipográficos. Estas son las habilidades básicas de la escritura. Mientras los niños practiquen más, podrán hacerlo. A los niños les encanta escribir y se ven obligados a escribir. Las composiciones siguen siendo muy diferentes. Cómo hacer que los niños se enamoren de la escritura es más importante que cómo guiarlos para que escriban buenas composiciones. Puede ser difícil lograr los resultados esperados, especialmente cuando los niños recién comienzan. Al escribir ensayos, nosotros, como padres, debemos cuidar bien los corazones inocentes e infantiles de nuestros hijos y guiarlos gradualmente para que disfruten escribiendo ensayos hasta que puedan hacerlo. escribir ensayos no debemos actuar demasiado apresuradamente, derribar las plántulas, y no debemos ignorarlas y dejar que todo se vaya. Hay reglas, todo tiene una causa y un efecto, y todo requiere trabajo duro.