Cómo estudiar informática
Para entrar en el mejor estado de aprendizaje lo antes posible, primero debes adaptarte a la vida universitaria y mejorar tu capacidad para afrontar los problemas. La capacidad tiene varios aspectos: pasar del método de aprendizaje de seguir al maestro en la escuela secundaria al método de aprendizaje universitario de tomar la iniciativa de aprender bajo la guía del maestro; pasar de lidiar con la vida de los padres a pasar de vivir libremente; con compañeros de secundaria El contacto se transforma en la vida colectiva de la universidad con estrechos vínculos con la clase. Esto inevitablemente requerirá que cada estudiante universitario mejore su capacidad de coordinación y cultivo moral en todos los aspectos lo antes posible, y sea tolerante, tolerante, afectuoso y servicial con sus compañeros de clase. Por lo tanto, después de que los estudiantes de primer año ingresan a la escuela, es el primer período crítico para mejorar la capacidad y la calidad de todos. Cuanto más rápida sea la transformación, mejor, para que puedan ingresar al mejor estado de aprendizaje lo antes posible.
En segundo lugar, es necesario aclarar por qué quieres aprender informática. Sólo con una idea clara podemos tener una motivación duradera para aprender. De lo contrario, el interés no durará mucho. Todos sabemos que la economía del nuevo siglo es una economía del conocimiento y que el desarrollo económico depende en gran medida del descubrimiento y la acumulación de conocimientos. Por tanto, una característica importante de la economía del conocimiento es la informatización. Por eso también llamamos al siglo XXI sociedad de la información. Sólo confiando en tecnología avanzada de procesamiento de información podremos seguir el ritmo de los tiempos, completar la acumulación y exploración del conocimiento lo antes posible y darnos cuenta verdaderamente de que la ciencia y la tecnología son productividad. Por lo tanto, normalmente consideramos los conceptos básicos de informática y lenguas extranjeras como uno de los conocimientos básicos más importantes para los estudiantes universitarios, la capacidad de informática y de lenguas extranjeras como una de las habilidades más importantes de los estudiantes universitarios, y el dominio de la informática y de lenguas extranjeras como una de las más importantes. Connotaciones de la calidad de los estudiantes universitarios. Especialmente con el desarrollo de la economía de mercado de mi país y los estudiantes universitarios que buscan desarrollarse en el mercado laboral, las habilidades informáticas y de idiomas extranjeros se han convertido en una de las condiciones importantes para el empleo por parte de los empleadores. ¡Jóvenes amigos, trabajen duro! Aprender bien la tecnología informática equivale a tener una llave de oro para abrir la puerta al tesoro del conocimiento.
3. Descubre cuál es el objetivo principal del aprendizaje de tecnología informática. Sabemos que el propósito de aprender informática es comprenderla, dominarla y ser capaz de aplicarla con habilidad para resolver problemas prácticos. Por lo tanto, creo que deberíamos aprender bien las siguientes tres cosas: primero, aprender la estructura básica y los principios de funcionamiento de las computadoras al ingresar a las clases de computación de la escuela, especialmente la estructura del hardware y los métodos operativos de las computadoras a través de la observación y operación reales; Idioma, debe aprender varios otros idiomas según sus propias necesidades para sentar una base sólida para futuras habilidades de aplicación del idioma. Y dominar el software de aplicaciones informáticas de uso común, como: software de procesamiento de textos, software de dibujo, software de desarrollo de bases de datos, etc., en tercer lugar, aprender bien el conocimiento de las redes informáticas, comprender las redes informáticas a través de conferencias e informes y aprender diversas operaciones de aplicaciones en el Internet.
Por último, debes dominar buenos métodos de aprendizaje. La teoría y la tecnología de la computación es una tecnología altamente práctica. Por lo tanto, debemos prestar atención al aprendizaje y ejercicio de vínculos prácticos en nuestros estudios y mejorar nuestras habilidades en la práctica. Se recomienda adoptar los siguientes métodos y enfoques: Primero, los fundamentos de las aplicaciones informáticas para estudiantes de primer año deben estudiarse como un curso de alfabetización informática y las técnicas operativas de la computadora deben dominarse mediante experimentos. Si es posible, es mejor llevar a cabo un proceso de ensamblaje y depuración por lotes de las computadoras; en segundo lugar, utilizar el tiempo de enseñanza de una semana en la sala de computadoras en el primer año para familiarizarse con el uso de varios programas de aplicaciones informáticas de uso común, de modo que el software de aplicación se puede ajustar en consecuencia de manera planificada en los ejercicios de procesamiento de datos, en tercer lugar, mediante el estudio de los conocimientos básicos de la red en el curso básico de aplicaciones informáticas, establecer el concepto de red informática y luego utilizarlo en el campus; el estudio de los conocimientos básicos de la red en el curso de aplicaciones informáticas básicas, establecer el concepto de red informática y luego proceder Navegar y navegar por Internet en las condiciones de la red del campus para dominar el uso de los navegadores de Internet de uso común y otras plataformas de aplicaciones. A través de estos estudios preliminares, se puede decir que se han dominado los conocimientos básicos de la informática. Pero lo más importante de aprender informática es seguir aprendiendo y practicando de forma consciente y planificada durante los próximos cuatro años.
Creo que mientras los estudiantes de primer año podamos adaptarnos a los estudios y a la vida universitaria lo antes posible, ajustar nuestra mentalidad, aclarar el propósito de aprender tecnología informática y aprender informática, y aclarar el contenido del aprendizaje informático. , lo haremos completamente. Si utiliza el equipo existente y tiene un buen método de aprendizaje que combine teoría y práctica, definitivamente podrá aprender bien las computadoras. Ponte un par de alas y vuela en el cielo azul de la tecnología.
Promover el autoestudio
Para los principiantes, es importante comenzar con un profesor, pero en el futuro deberán confiar en el autoestudio. La capacidad de autoestudio es particularmente importante para el aprendizaje de la informática. La razón es el rápido desarrollo de las computadoras. Sólo dominando los métodos de autoaprendizaje y poseyendo la capacidad de autoaprendizaje podemos hacer frente a la situación de desarrollo en constante cambio de las computadoras. Algunas personas dicen: "¡Qué fácil es aprender por uno mismo!". Dije que otras materias pueden ser más difíciles de aprender, pero las computadoras son relativamente fáciles. ¿Por qué? Debido a que las computadoras son cada vez más "accesibles", la gente puede verlas y tocarlas. Todo lo que hace que la gente se mueva es fácil de aprender. Por ejemplo, un niño de apenas unos años se atreve a encender el sintonizador de televisión, controlar un VCD, etc. ¿No son los televisores y los reproductores de VCD productos de alta tecnología? Las computadoras se utilizan como objetos de aprendizaje, unificando el conocimiento teórico y el entorno práctico. El contenido del aprendizaje y el progreso pueden ser dominados por uno mismo. La mayoría de las cosas que no se comprenden durante el autoestudio pueden resolverse mediante máquinas. Por eso digo que el autoestudio es fácil y fácil de aprender por uno mismo. Por supuesto, sería mejor si hubiera una guía de autoaprendizaje.
Preste atención a la práctica
La informática es una materia muy práctica y es difícil de aprender sin habilidades prácticas. Las computadoras han estado rodeadas de misterio desde su nacimiento y muchas monografías son como "libros celestiales" que intimidan a los principiantes. Pero ¿por qué tantos niños se sienten tan cómodos usando las computadoras? ¿Cuál es el truco? ¡Hazlo! Una vez que lo hagas, sentirás "eso es todo" y "no pasa nada". De esta manera, aprenderá más fácilmente y se interesará más por aprender. Usar las manos y el cerebro al mismo tiempo es el modo básico del aprendizaje por computadora. Naturalmente, puede abandonar el modo de aprendizaje de memorización y "charla en papel" y usar ambas manos y el cerebro para formar una atmósfera de aprendizaje animada. Al hacerlo, también fortaleció el excelente estilo de estudio de integrar la teoría con la práctica y cultivó el espíritu de trabajo duro.
Céntrese en la aplicación
En el proceso de aprender conocimientos y habilidades informáticas, debe pensar en el "uso" y aplicar el "uso" a su propio estudio, trabajo y vida. Como herramienta intelectual y extensión del cerebro humano, las computadoras nos ayudan a pensar, demostrar y tomar decisiones, mejorando así nuestra capacidad para analizar y resolver problemas. Los niños que participaron en la Olimpiada de Informática ganaron medallas de oro en competiciones internacionales porque aprendieron a utilizarla y al "utilizarla" profundizaron su comprensión de cómo las computadoras se han convertido en una herramienta útil. La gente suele decir que "la práctica hace la perfección", que se refiere a aprender a utilizar herramientas generales. Aprender a utilizar herramientas intelectuales como las computadoras no sólo "hace la perfección" sino también "hace la sabiduría", lo que favorece el desarrollo de la inteligencia. Las computadoras son la cristalización de la sabiduría humana e integran la forma de pensar y los métodos científicos de la gente moderna. El cerebro humano dirige la computadora y la computadora ayuda al cerebro humano. El proceso hará que las personas sean más inteligentes y más capaces. En el nuevo siglo, las personas con gran sabiduría, coraje y talento creativo deben utilizar computadoras para ayudarse a trabajar.
Los expertos hablan sobre "Cómo aprender bien a utilizar informática" (Parte 2)
Internet
La educación en informática no es solo una materia educativa, sino, lo que es más importante, una educación cultural. En la actualidad, decenas de millones de computadoras distribuidas en los cinco continentes se han conectado a Internet, formando una nueva atmósfera cultural. La posibilidad de utilizar Internet se ha convertido en un nuevo estándar para medir el nivel cultural de la gente moderna. En la atmósfera de la cultura de Internet, la capacidad de obtener información, procesarla y comunicarla es también una capacidad básica de la gente moderna. En cierto sentido, "Internet es una computadora". Aprender conocimientos y habilidades en red es muy importante. Cualquiera que no se dé cuenta plenamente de la importancia de este asunto se arrepentirá en el futuro. Por otro lado, cultura no es igual a civilización. Hay muchas cosas útiles en Internet, pero también hay basura. Cómo distinguir la información útil de la inútil y la capacidad de identificar flores fragantes y malas hierbas venenosas también son habilidades básicas. de la gente moderna. A la hora de navegar por Internet no es recomendable “dejar de comer por atragantamiento”, sino que es necesaria cierta “prevención”.
La educación informática no es sólo educación temática, sino más importante, educación cultural. En la actualidad, decenas de millones de computadoras distribuidas en los cinco continentes se han conectado a Internet, formando una nueva atmósfera cultural. La posibilidad de utilizar Internet se ha convertido en un nuevo estándar para medir el nivel cultural de la gente moderna. En la atmósfera de la cultura de Internet, la capacidad de obtener información, procesarla y comunicarla es también una capacidad básica de la gente moderna. En cierto sentido, "Internet es una computadora". Aprender conocimientos y habilidades en red es muy importante. Cualquiera que no se dé cuenta plenamente de la importancia de este asunto se arrepentirá en el futuro.
Por otro lado, cultura no es igual a civilización. Hay muchas cosas útiles en Internet, pero también hay basura. Cómo distinguir la información útil de la inútil y la capacidad de identificar flores fragantes y malas hierbas venenosas también son habilidades básicas. de la gente moderna. A la hora de navegar por Internet, no es aconsejable "dejar de comer por asfixia". Aún así, son necesarias algunas "precauciones".
Liu Ruiting: vicepresidente de la Asociación Nacional para la Educación Básica en Informática en Colegios y Universidades, profesor del Departamento de Ciencias de la Computación y Sistemas de la Universidad Nankai en Tianjin, editor en jefe de la revista "Computer"
"La popularización de las computadoras debe comenzar desde la infancia. "empezar" se ha convertido en un axioma. Los padres, los profesores, las escuelas y la sociedad conceden gran importancia a la educación informática de los niños. En ese momento, la aparición del NIT infantil despertó inmediatamente una respuesta entusiasta en todos los ámbitos de la vida. Las convocatorias de consulta del Centro de Exámenes del Ministerio de Educación continúan durante todo el día y 28 provincias, municipios y regiones autónomas acogen actualmente el examen. Entonces, ¿qué es una NIT pediátrica?
NIT es la abreviatura de Examen Nacional de Certificado de Tecnología de Aplicaciones Informáticas. Ahora se extiende a los niños, por eso se llama NIT Pediátrico. "¿De qué sirve un certificado así para los niños? Algunas personas pueden enojarse: "¿Por qué utilizar exámenes para destruir las mentes jóvenes? "Espera, ¿tocar el piano no requiere también una prueba? Nadie dijo que esto esté destruyendo a los niños. La razón es que estos niños tienen talento musical y les gusta la música. Si un niño no tiene talento musical, los padres lo golpearán o regañarán". O abofetearlo fuerte para obligarlo a tocar el piano. Esa es la verdadera devastación. De hecho, la educación orientada a exámenes no es lo mismo que la educación orientada a exámenes "Solo recordar el éxito, no el fracaso" en el examen NIT de los niños. que tiene que ver con la destructividad. Se basa en la formación en informática, y aprobar el examen es la clave para la calidad.
A la mayoría de los niños les gustan las computadoras, lo que está determinado por las características de las mismas. Las mentes de los niños son curiosas, inquisitivas, ansiosas por aprender, juguetonas, activas y agresivas. Son fuertes, competitivas y el rico y colorido software de la computadora satisface los diversos deseos de los niños al brindarles estas herramientas intelectuales auxiliares desde una edad tan temprana. posible los beneficiará durante toda su vida. Mientras los niños tengan pasatiempos, pueden usar este pasatiempo. A quienes les gusta el chino pueden usarlo para escribir artículos, a quienes les gusta la aritmética pueden usarlo para resolver problemas. a los que les gusta el arte pueden usarlo para dibujar, y a los que les gusta la música pueden usarlo para componer música. Entonces, ¿hay niños a los que no les gustan las computadoras? Sí, pero ¿qué importa? Hay menos del 5% de ellos. y me temo que se necesitan métodos especiales para cuidarlos.
Ahora, Junior NIT ha lanzado diez módulos: operación básica, texto, tabla, dibujo, navegación, música, animación, programación, multimedia,. cada módulo incluye capacitación basada en procesos, diseño de trabajo y examen en línea. Aquellos que hayan obtenido un certificado de módulo pueden solicitar un certificado de bronce NIT junior; aquellos que hayan obtenido seis certificados de módulo pueden solicitar un certificado de plata; diez certificados de módulo pueden solicitar un certificado de oro. Estos certificados seguramente se convertirán en una base sólida para avanzar hacia la informatización y la digitalización y sentar una base sólida para convertirse en constructores del nuevo siglo.