Plan de lección de salud para la clase de jardín de infantes: Proteja sus ojos

# Plan de Enseñanza # Introducción A medida que los niños crecen, aprenden más cosas. Si no prestan atención a la protección de sus ojos, la generación de niños que cultivamos no se convertirá en “pequeños lentes”. ? Hemos preparado los siguientes planes de lecciones, ¡espero que te sean útiles!

"Protect Eyes"

Objetivos de la actividad:

1. comprender la estructura y el uso de los ojos a través de la enseñanza.

2. Educar a los niños pequeños para que protejan sus ojos y aprendan a protegerlos.

3. Guíe a los niños para que aprendan ejercicios de salud para aliviar la fatiga ocular.

Preparación de la actividad:

Diagrama estructural de ojos, anteojos de cuento y puente nasal, diagrama de escenario del mal comportamiento de los niños (también puede ser un escenario de actuación entre el niño y el maestro)

Proceso de la actividad:

1. Introducción al acertijo

Pelo arriba, pelo abajo y una uva negra en el medio.

Sube y baja la puerta, cierra la puerta y vete a dormir

2. Entiende la estructura y el propósito de los ojos

1. Muestra imágenes a Guíe a los niños para que observen.

Pregunta: ¿Qué es esto? ¿Qué hay en la parte superior del ojo? ¿Para qué sirven las pestañas? ¿Qué es esa cosa negra parecida a una uva en el medio? del ojo? ¿Para qué sirven los ojos?

2. Pide a los niños que cierren los ojos y sientan la sensación de no poder ver nada.

Resumen: Los ojos son las ventanas del alma. Sin ojos no podemos ver nada.

3. Guíe a los niños para que comprendan la necesidad y los métodos de protección de los ojos.

1. Aprecia el cuento "Las gafas y el puente de la nariz"

Pregunta: ¿Por qué se pelearon las gafas y el puente de la nariz? ¿Qué pasó al final?

Resumen: Las gafas se usan en el puente de la nariz. Es muy incómodo. Obviamente tenemos miopía y no podemos ver nada sin gafas, por lo que debemos cuidar bien nuestros ojos.

2. Disfrute de las representaciones teatrales o mire fotografías

(1) El niño se frota los ojos con las manos sucias.

Pregunta: ¿Este niño está haciendo lo correcto? ¿Por qué? ¿Qué se debe hacer?

Resumen: Hay muchas bacterias en las manos sucias de los niños que se frotan los ojos con las manos sucias. causará daño a los ojos Si nos sentimos incómodos con la conjuntivitis, podemos limpiarla con una toalla limpia, un pañuelo o papel higiénico.

(2) Los niños apoyaron la cabeza sobre la mesa y dibujaron.

Pregunta: ¿Qué hizo mal este niño? ¿Por qué? ¿Qué debe hacer? ¿A qué debe prestar atención en la vida diaria?

Resumen: Al leer o dibujar, los ojos deben No se acerque demasiado al papel y no se recueste a leer, de lo contrario fácilmente desarrollará miopía. Debemos levantar la cabeza al leer y dibujar y mantener la vista a aproximadamente 1 pie de distancia. También debes tener cuidado de no mirar la televisión durante demasiado tiempo y mirar a lo lejos si lees un libro durante mucho tiempo. No juegues con objetos punzantes y come más alimentos como zanahorias e hígados de animales que sean buenos para la vista.

4. Guíe a los niños para que realicen ejercicios oculares sencillos.

1. El profesor demuestra ejercicios de salud ocular.

Mire hacia arriba y hacia abajo, hacia la izquierda y hacia la derecha, luego gire hacia arriba, hacia la izquierda, hacia abajo y hacia la derecha, y masajee suavemente los ojos con los dedos. músculos, masajear los músculos encima de los ojos, músculos debajo, sienes, etc.

2. Los niños realizan ejercicios oculares con la profesora acompañados de música ligera.

"La princesa de las gafas"

Objetivos de enseñanza

1. Comprender los inconvenientes que la miopía trae a la vida de las personas y apreciar el importante papel de los ojos en el aprendizaje y la vida.

2. Aprenda la forma correcta de proteger sus ojos y desarrolle buenos hábitos de cuidado de sus ojos.

Preparación para la enseñanza

Preparación para la experiencia: comprensión preliminar de la función de los ojos.

Preparación del material: material didáctico de pizarra "Glasses Princess", libro de elaboración propia "Good Eye Care Habits" para niños, papel y bolígrafo, etc.

Proceso de enseñanza

1. Introducción del cuento para comprender los inconvenientes que trae la miopía a la vida de las personas.

1. El problema de no poder ver con claridad

Profesora: Hoy invité a una princesa ¿Qué cosas raras está haciendo? La maestra toca los utensilios y los niños observan.

Resumen del profesor: Resulta que la princesa es miope.

2. El problema de llevar gafas.

Maestra: La princesa puede ver las cosas con claridad después de usar gafas, pero eso también añade muchas preocupaciones nuevas.

a. Los niños adivinan los problemas que encuentra la princesa. Por ejemplo, el calor al comer hará que los vasos se desdibujen...

b. La maestra jugó con los materiales del curso y la princesa contó los problemas de usar anteojos.

2. Aprende la forma correcta de proteger tus ojos.

1. Determinar lo que está bien o mal (comprender qué hábitos son buenos para los ojos y cuáles son malos para los ojos)

Maestro: Es muy problemático para la princesa usar anteojos. Quiere quitárselos lo antes posible, ¡así que ayudémosla juntos!

Muestre imágenes de varios hábitos oculares y deje que los niños discutan y juzguen si están bien o mal.

b. Pide a los niños que te digan la forma correcta de hacerlo basándose en los hábitos equivocados.

Resumen del maestro: Con tu ayuda, la princesa tiene muchas buenas maneras de proteger sus ojos. Ahora va a comenzar a hacer ejercicios con los globos oculares. ¿Estás dispuesto a aprender de la princesa?

3. Aprenda a hacer ejercicios con el globo ocular.

1. Juega al fla* "Ejercicios del globo ocular"

2. Haz ejercicios del globo ocular según el atlas (ejercicios individuales y grupales)

3. "Ejercicio del globo ocular"

4. ¿Adivina si la princesa de las gafas puede quitarse las gafas con éxito? (Cuenta el final de la historia y revela la respuesta)

4. Ampliación de la actividad. .

Proporcione libros de elaboración propia sobre "Buenos hábitos de protección de los ojos" para ayudar a los niños a desarrollar buenos hábitos de protección de los ojos.

"Sparkling"

Objetivos de la actividad:

1. Guiar a los niños para que comprendan la importancia de proteger los ojos y el método correcto para protegerlos.

2. Sepa cómo cuidar sus ojos.

3. Cultivar buenos hábitos de higiene ocular en los niños.

4. Crea con valentía ejercicios oculares y experimenta la alegría del éxito.

Preparación de la actividad:

Enseñanza de imágenes de material didáctico, imágenes de modelos de ojos, gafas para miopía

Proceso de la actividad:

Uno o dos minijuegos " I "Mis ojos son los más brillantes, mis ojos son los más poderosos" importa.

1. Orientar a profesores y niños a saludar.

Profesor de Ojos Brillantes: Hoy, el profesor trae el primer juego divertido llamado "Mis ojos son los más brillantes". ¿Quieres venir a jugar? (Piensa) Más tarde, te mostraré dos imágenes y veré quién puede encontrar las diferencias en las dos imágenes más rápido. ¿Estás listo? (Listo) ¡Mire la pantalla grande! (Muestre dos imágenes del material didáctico) Maestro: Los niños pueden mirar de arriba a abajo o de izquierda a derecha. ¿Ves qué es diferente? (Han pasado unos minutos) Está bien, se acabó el tiempo. Si encuentras a un niño, levanta la mano y díselo al maestro.

Resumen del profesor: Parece que los ojos de los niños están muy brillantes y pueden detectar las diferencias enseguida.

Poderoso Eye Master: El segundo juego del maestro es: "No hables, tus ojos me lo dicen". Ahora, le pido al Maestro Wang que me ayude a esconder el Dr. Bear en mi mano, Maestro, lo cerré. Mis ojos y no miré. Cuando abrí los ojos, les pedí a todos los niños que ayudaran al maestro. Entonces, ¿cómo ayudar? Simplemente siéntate en el taburete y no puedes hablar con la boca. ¡Y no pueden decirme con las manos y los pies!

¡Guau! ¡Niños, realmente los envidio por tener un par de ojos brillantes y un par de ojos capaces que pueden ayudarnos a hacer muchas cosas! cosas, permitiéndonos ver el camino bajo nuestros pies. Puedes encontrar hermosas flores y puedes verlo todo.

Sin embargo, había una vez una princesa con ojos grandes, y sus ojos no eran tan brillantes como los de los niños. ¿Sabes por qué?

Joven: No lo sé. Maestra: Echemos un vistazo a su historia.

2. Presente la actuación narrativa situacional "La princesa de las gafas".

Fotos tristes de princesas Maestra: Mira, esta es la princesa de ojos grandes Mira su expresión, ¿qué crees que se siente (Triste, triste, infeliz) Maestra: Así es. ¿Por qué está triste la princesa? Echemos un vistazo a lo que pasó.

1. Muestra una imagen de una princesa jugando con un teléfono móvil. Maestra: ¿Veamos qué está haciendo la princesa de ojos grandes? (Jugando con un teléfono móvil) Maestra: Sí, está jugando con un. teléfono móvil. ¿Cómo está jugando? (Muy feliz) Sí Sí, de hecho lleva mucho tiempo jugando, casi toda una mañana, pero sigue jugando. Además de jugar con su teléfono móvil, ¿qué más hace?

2. (Muestre la imagen y mire la televisión). Maestra: ¿Qué está haciendo la princesa de ojos grandes? Por favor, miren más de cerca, niños. ¿Y qué encuentras? ¿Quién me puede decir?

Joven: Estaba muy cerca cuando miraba la televisión.

Profesor: Sí. De hecho, a la princesa de ojos grandes todavía le encanta estudiar.

3. Muestra la imagen de acostada y leyendo. Maestra: Mira lo que hace la princesa de ojos grandes ¿Cómo es su postura?

Joven: Acostada.

Maestra: ¿Crees que hizo lo correcto?

Resumen de la maestra: Poco a poco, los ojos de la princesa de ojos grandes ya no son tan brillantes como antes. borroso. (Muestre imágenes) A ​​menudo piensa que su abuela es su madre y las naranjas son pelotas de tenis, por lo que hace muchos chistes. Entonces, la princesa está muy triste ahora. Quiere que sus ojos estén tan brillantes como antes. ¿Pueden los niños ayudarla a decirle qué hacer?

Niños: No se acuesten a leer, coman. más verduras, menos tiempo frente a la computadora.

Profesor: Los niños de nuestra clase son todos muy buenos médicos. Todos decís que son geniales, pero ahora el profesor quiere poneros a prueba. Mire las imágenes a continuación. ¿Cuáles son correctas? ¿Cuáles están incorrectas?

3. Reproduzca el material didáctico para guiar a los niños a juzgar si las imágenes son correctas o no.

Maestro: Echemos un vistazo a esta imagen. ¿Crees que está bien? (No) ¿Cómo lo ves?

Maestro: Mira a este niño. ¿Hizo lo correcto?

Maestro: Bueno, cuando tenemos las manos sucias y te frotas los ojos, las bacterias entrarán en tus ojos, lo que hará que nuestros ojos se sientan incómodos.

Profe: Este pequeño es muy guapo, ¿vale? ¿A ver si lo hizo bien?

Joven: Correcto.

Resumen: Además de aprender a proteger nuestros ojos en nuestros hábitos diarios, también debemos desarrollar buenos hábitos alimentarios, no ser quisquillosos con la comida y comer más verduras, frutas y alimentos ricos en caroteno y proteínas. , como las zanahorias. Necesito hacer ejercicio con más regularidad.

Cantante de guardería de ejercicios oculares creado: Además de estos, el maestro también tiene otra forma de hacer que nuestros ojos brillen más, que es insistir en hacer ejercicios oculares todos los días. Cuando nuestros ojos están cansados, podemos hacerlo. Ejercicios oculares. Será muy cómodo y permitirá que nuestra vista se relaje y descanse.

Profe: Los profesores animan a los niños a crear canciones infantiles a través de los movimientos oculares. ¡Invitamos a la princesa de ojos grandes a aprender con nosotros!

Los ojos pequeños son realmente capaces de mirar hacia arriba y hacia abajo. Puedes moverte hacia arriba y hacia abajo fácilmente. Mira a la izquierda, mira a la derecha, puedes ver a la izquierda, a la derecha y a la izquierda y dibujar círculos. Puedes caminar alrededor de los niños, hacer ejercicios oculares y hacer ejercicio todos los días para brillar. >