La pequeña ardilla de la clase media del jardín de infantes está buscando piñas.

1. Comprender el contenido de la canción, familiarizarse con el ritmo de la canción y utilizar movimientos corporales para expresar la situación de las ardillas recogiendo piñas.

2. Comprender las reglas del juego musical.

3. Aprende a cantar y dominar diferentes métodos de canto: intermitente, alegre, coherente y tranquilizador.

4. Dispuesto a participar en actividades musicales y experimentar la felicidad en las actividades musicales.

Preparación de la actividad:

1. Escuche "La ardilla come piñones".

2. Unas pequeñas piñas y unas pequeñas ardillas.

Proceso de la actividad:

Conversación y discusión primero, dando paso a la segunda parte de imitación basada en letras.

1. Disfruta la canción

2. Concéntrate en la discusión

1) ¿Qué significa "swish, swish"? Piensa en cómo las pequeñas ardillas trepan a los árboles.

2) ¿A qué árbol les gusta más trepar a las ardillas? ¿Qué haces subiendo ahí?

3) ¿Por qué las ardillas recogen piñas en otoño?

3. Utiliza la música para aprender a cantar.

En segundo lugar, imita los movimientos según la letra para mostrar la escena de la ardilla buscando piñas, para que los niños se familiaricen más con la letra.

1. Imita las acciones según la letra.

"Swish": salta en el lugar, imitando las patas delanteras de la ardilla con ambas manos. Imagínese una ardilla trepando a un árbol.

"Soy una pequeña ardilla" - se puso de pie en su lugar.

"Caca, caca, caca, súbete a un árbol" - Aplaude y salta.

"Abuelo Pino, por favor dame una pequeña piña" - detente y extiende las manos.

2. Aprende a ver quién se parece más a una ardilla.

3. Juego musical "Ardillita Recogiendo Piñas"

1. Los niños formaron un círculo y se pusieron las manos a la espalda para jugar al Abuelo Pino. Varios niños jugaron a las ardillas.

2. Reglas

1) En cuanto el profesor suelta la fruta, los niños cierran los ojos.

2) Excepto cuando la pequeña ardilla está recogiendo piñas, las manos del Abuelo Pino siempre deben estar colocadas detrás de su cuerpo.

Fin de la actividad:

Las pequeñas ardillas son muy capaces y encontraron muchas piñas. Pongamos las pequeñas piñas en una caja grande afuera y guárdelas para el invierno cuando nieva mucho.

Ampliación de la actividad:

Coloque el tocado de ardilla en la esquina del área, deje que los niños usen el tocado en cualquier momento y actúe mientras cantan.

Reflexión de la actividad:

Durante la actividad, los niños pueden realizar movimientos juntos de forma activa bajo la guía del profesor. En cuanto a la combinación de letras y acciones en las canciones, la mayoría de los niños pueden seguir la letra y pensar en acciones. Las actividades se centran en el carácter colectivo y reflejan plenamente la cooperación entre estudiantes y estudiantes. Esta actividad la llevan a cabo toda la clase de niños juntos, y el desempeño del rol refleja la naturaleza colectiva y la cooperación entre los estudiantes. El evento se completó con éxito. Los niños se involucran mucho en las actividades y pueden participar activamente en juegos grupales.

Desventajas:

La organización no es fuerte. Algunos niños se comportan tímidamente frente al grupo.

Enciclopedia: Ardilla, familia de roedores mamíferos, que incluye la familia Sciuridae y la familia Gopher africana, caracterizada por una cola larga y peluda y un cuerpo simétrico y flexible. Dependiendo del entorno de vida, la familia de las ardillas se divide en ardillas de árbol, ardillas terrestres y ardillas de piedra.