Reflexiones sobre la enseñanza de la primera lección de la escuela

Como excelente maestro popular, todos esperamos tener una capacidad de enseñanza de primera clase en el aula. Escribir reflexiones didácticas puede resumir muchas habilidades de enseñanza en el proceso de enseñanza. Entonces, ¿a qué cuestiones debemos prestar atención al escribir reflexiones didácticas? ? La siguiente es una reflexión sobre la enseñanza de la primera lección del semestre que he recopilado para ti. Eres bienvenido a leerla, espero que te guste. Reflexión sobre la impartición de la primera lección de escuela 1

Han pasado las vacaciones de invierno, y es obvio que los estudiantes no están acostumbrados a regresar a las aulas En la primera lección de escuela, analicé la actualidad. situación y generó esperanzas para alentar a todos los estudiantes a desarrollar buenos hábitos en el aula.

1. Intercalar oportunamente la práctica de hábitos de comportamiento para mejorar la efectividad

Ya sea al comienzo de la clase, en mitad de la clase o durante la tarea, puedo dejar que los estudiantes presten atención. a sí mismos en cualquier momento aprendizaje y hábitos de comportamiento. Por ejemplo, los dos minutos antes de la clase son el momento "dorado" para que los estudiantes regresen a clase después del recreo. El uso eficaz de los dos minutos antes de la clase puede permitir a los estudiantes calmarse y realizar actividades características chinas según lo dispuesto por el monitor de turno. : recitación de poesía antigua, acumule excelentes poemas antiguos; lea y recite el texto con emoción, familiarícese con el contenido del texto, practique las habilidades de lectura; hable sobre los sentimientos de leer excelentes lecturas extracurriculares, comparta sus logros con sus compañeros de clase, etc.

2. Analizar la situación actual de la clase y formular metas a corto plazo para la clase

Analicé la situación actual de la clase con los estudiantes En términos de aprendizaje: el. La calidad del chino en nuestras clases es generalmente mejor, más seria y práctica, tenemos una fuerte iniciativa de aprendizaje y los padres también apoyan y cooperan con los maestros en la realización del trabajo educativo y docente. Sin embargo, aún es necesario mejorar la eficiencia auditiva de algunos estudiantes durante la clase. Su atención se distrae, son impetuosos y emocionales al estudiar, sus actitudes no son lo suficientemente correctas al hacer la tarea y su precisión no es alta.

Basándome en el estado de aprendizaje de chino de toda la clase, establecí objetivos a corto plazo para toda la clase. Es decir, el objetivo del lenguaje: ser serio y con los pies en la tierra y lograr un progreso constante; el objetivo del comportamiento: controlarse y crecer sanamente;

3. Continuar realizando las actividades de "Competidores chinos" para ayudarse mutuamente y promover el progreso.

Pedí a los estudiantes que reflexionaran sobre sus propias fortalezas y debilidades, aprenderan a aprender de cada uno. Las fortalezas de los demás y apuntan a sus propias debilidades, trabajan duro para seguir adelante. También se pidió a los estudiantes que identificaran a sus propios competidores para este semestre. Los estudiantes estaban ansiosos por intentarlo, muy felices y querían vencer a sus oponentes en las actividades, lo que los animó a competir de manera saludable.

4. Comprender los métodos y repasar lo aprendido

En la revisión de la nueva lección, puedo prestar atención a los puntos de entrenamiento del idioma, como los métodos retóricos. en el texto, para que los estudiantes puedan hacer inferencias sobre otros casos, aprender a utilizar. Comprender las oraciones clave puede ayudarlo a comprender el significado de la oración, lo que lo ayudará a comprender profundamente el contenido del artículo y su propósito. Reflexión sobre la enseñanza de la primera lección del año escolar 2

Acaban de pasar las vacaciones de verano y la escuela comenzó este semestre, tomé las clases 6 (4) y 6 (5). Los puntajes de estas dos clases fueron en este semestre. Todos los grados están en el nivel medio-bajo, especialmente la Clase 6 (5). Su puntaje está a 40 puntos del líder. También escuché del ex profesor de inglés que es lo más difícil. Administrar es disciplina. Para ser honesto, cuando tomé estas dos clases por primera vez, realmente tenía un poco de miedo, miedo a las malas calificaciones y aún más miedo a la mala disciplina y a los estudiantes desobedientes.

¿Cómo enseñar la primera clase de la escuela? Tomar bien la primera clase no solo está relacionado con la imagen del maestro en la mente de los estudiantes, sino que también afecta directamente el interés y el entusiasmo de los estudiantes por aprender este semestre, por lo que En la primera clase no organicé la enseñanza de nuevos conocimientos en el libro de texto, sino que enfaticé la disciplina en el aula y la postura sentada. De repente, un estudiante dijo "reglas de clase" y aprendí las reglas de clase de la Lección 1. El efecto fue bastante bueno. y luego volví a enseñar a los estudiantes. Después de jugar algunos juegos, los estudiantes se interesaron más y se llenaron de pasión, lo cual no esperaba.

Mi aula solía ser muy silenciosa, pero tuve que usar un altavoz en la primera clase del año escolar (de hecho, he preparado un altavoz para esta clase, pero no es necesario usarlo) . Todos los estudiantes tuvieron un buen desempeño). Hasta ahora he tenido cuatro o cinco clases de inglés en ambas clases y todavía no he usado altavoz.

¡En la primera clase del año escolar, los profesores deben crear un ambiente relajado y aprender lo necesario! Las "Reglas de clase" capturan plenamente los puntos de entusiasmo de los estudiantes y atienden a la psicología de los estudiantes, que definitivamente obtendrán el doble de resultado con la mitad de esfuerzo. Ahora todo acaba de empezar, pero de todos modos ha sido un buen comienzo. Espero que este tipo de clases dure mucho tiempo y seguiré trabajando duro.