Red de conocimiento informático - Conocimiento del nombre de dominio - Plan de lección del juego de pintura para jardín de infantes "Color Home"

Plan de lección del juego de pintura para jardín de infantes "Color Home"

Objetivos de la actividad

1. Conocer los tres colores primarios: rojo, amarillo y azul.

2. Aprende a observar el diagrama de pasos.

3. Aprende a dibujar con bastoncillos de algodón y experimenta el placer de dibujar con bastoncillos de algodón.

Actividades para preparar

PPT, etiquetas de bolas de colores, pinturas rojas, amarillas y azules, bastoncillos de algodón.

Proceso de la actividad

Primero reproduzca el PPT para guiar a los niños a comprender los tres colores primarios: rojo, amarillo y azul.

Profesor: Conejo tiene una tienda de pelotas de goma. Echemos un vistazo.

Pregunta: ¿Qué vieron los niños? ¿De qué color es esta pelota? (Rojo, Amarillo y Azul)

2. Juego: Disparo.

Cómo se juega: Cada niño lleva una tarjeta con una bola de un color en la tarjeta. Cualquier bola de cualquier color en la tarjeta se considera una bola de un color. Tan pronto como el maestro diga "bola roja", el niño que tenga la tarjeta de la bola roja saltará al medio, y así sucesivamente.

3. Demostrar la coloración de "bolas de colores".

1. Muestre el diagrama de pasos y guíe a los niños a observar el diagrama de pasos y aprender a colorear.

Pregunta:

(1) Baby Bunny consiguió un nuevo lote de pelotas, pero nadie vino a comprarlas. ¿Por qué?

(2) Los niños usan su cerebro para ayudar a Tutu a pensar ¿qué hacer?

Maestra: Conejito, aquí tienes bastoncillos de algodón y pintura. Usamos bastoncillos de algodón para colorear la bola y ver cómo aplicarla.

2. Pida a los niños que demuestren individualmente el uso de la proyección.

Maestro: Ahora pida a un niño que se acerque y le demuestre cómo colorear la pelota del conejo.

Resumen: Cuando dibujamos la bola de conejo, primero sumergimos el hisopo de algodón en la pintura y luego usamos el cabezal del hisopo para frotar suavemente círculos a lo largo del borde de la bola. Donde no hay pintura, podemos llenarla lentamente con pintura punteada.

3. Realizar una solicitud.

Maestra: Todos tienen tres bastoncillos de algodón y necesitan pintar bolitas de tres colores.

Cuarto, los niños colorean en grupos.

1. Guíe al niño para que use la punta del hisopo de algodón para untar suavemente el borde de la bola.

2. Los niños deben prestar atención a completar la pintura de forma lenta, suave y cuidadosa, no gotear colores sobre la mesa y mantenerse limpios ellos y la mesa.

En quinto lugar, comparta actividades para que los niños aprecien el trabajo de los demás.