¿Cuáles son los vínculos en el plan de trabajo de gestión de clases de jardín de infantes?

El plan de trabajo de gestión de clases de infantil se puede dividir en 4 enlaces:

1. La planificación es una actividad de gestión que determina el programa y plan de acción y promueve el comportamiento hacia las metas. Es un medio para determinar objetivos y alcanzarlos por adelantado. El plan de trabajo de la clase de jardín de infantes es una actividad de gestión en la que los directores de clase establecen metas para el futuro de la clase y proponen métodos y pasos para lograr esta meta. Comprender la situación real del niño es un requisito previo para que podamos formular un plan.

2. Organización e implementación. Se necesita organización e implementación entre planes y resultados. La organización e implementación del trabajo de clase en el jardín de infantes se refiere a la disposición razonable de maestros, niños, materiales, elementos, espacio, tiempo y otros elementos en la clase para que sea sistemática y holística, y para implementarla.

3. Inspección y ajuste. La inspección es una revisión del plan y ajustes al plan prefabricado en función de la implementación del plan.

4. Resumen y evaluación. El resumen es el final del proceso de gestión. Realiza una inspección y evaluación integral de la implementación del plan de trabajo de clase, descubre logros y deficiencias y resume experiencias y lecciones.

5. Gestión administrativa: Responsable de la gestión diaria y coordinación organizativa de la clase, incluyendo gestión de personal, gestión de materiales, gestión de fondos, gestión de seguridad, gestión de salud, etc.

Estos cuatro vínculos están mutuamente condicionados. El primer vínculo es la base del segundo vínculo, y el último vínculo es la implementación y la implementación del vínculo anterior. Están interconectados e interconectados.