Cómo cultivar la capacidad de pensamiento de los niños

Responde las preguntas de los niños con preguntas

Los niños aprenden poco a poco a observar y pensar a medida que crecen ¿Qué es esto? ¿Por qué? experiencia.

Los padres no deben apresurarse a responder las preguntas de los niños, sino tratar de guiarlos para que encuentren evidencia, propongan hipótesis y verifiquen las hipótesis por su cuenta.

Incluso cuando los niños no tienen preguntas, pueden tomar la iniciativa de hacer preguntas para estimular su pensamiento.

Por ejemplo: La hija de un padre le preguntó a su madre: Mamá, ¿por qué se cae todo?

Por supuesto, la madre del niño puede decirle directamente: Eso es porque la Tierra es atractiva.

Pero "la atracción de la tierra" no tiene sentido para los niños.

La inteligente madre le preguntó a su vez: No, hay cosas que no se caen, como la tierra.

La pequeña tenía algunos conocimientos de astronomía. Ella dijo: Sí, la tierra no se caiga

La madre volvió a preguntar: ¿Cómo se mueve la tierra?

La niña dijo: La tierra gira alrededor del sol

La madre de la niña dijo: La respuesta es muy correcta. Las cosas que caen son iguales a la tierra que gira alrededor del sol. ¿Sabes por qué?

Esto despertó su interés. Luego, le explicaré los principios en detalle. Si hubiera dicho "gravedad" desde el principio, ella todavía no entendería por qué las cosas se caen.

Dar a los niños menos consejos "estructurales"

Promover la formación de los conceptos matemáticos de los niños pequeños no se puede lograr simplemente confiando en las explicaciones de los adultos y en la memoria mecánica de los niños.

En el proceso de educación matemática, los métodos más tabú son la "inculcación de conocimientos" y los métodos intensivos.

Por ello, los padres deben tener un hilo conductor que recorra el proceso educativo de principio a fin, que es inspirar y animar a los niños a descubrir y resolver problemas por sí mismos.

Por ejemplo, después de que los padres compran libros educativos para sus hijos, no deben brindarles orientación directa, sino guiarlos para que lean y piensen primero. Esta es una forma eficaz de cultivar la capacidad de aprendizaje de los niños. Hay muchos juegos en Mathematical Thinking Training que requieren que los niños se desafíen a sí mismos a través del pensamiento y el razonamiento (razonamiento gráfico, razonamiento cuantitativo, razonamiento numérico, les gusta más a los niños de 5 a 6 años).

También debemos tener cuidado de no dar consejos estructurales a nuestros hijos.

¿Qué es el asesoramiento estructural?

Por ejemplo:

Cuando obtienes un modelo de tren, le dices directamente a tu hijo cómo jugar con él, pero no le das la oportunidad de desmantelar el tren y Mira las piezas del interior.

Otro ejemplo:

Cuando se pide a los niños que resuelvan problemas de matemáticas, se les pide directamente que apliquen fórmulas y calculen las respuestas lo más rápido posible, pero no se les permite dedicar tiempo a pensar. sobre otro problema. Una idea para resolver un problema.

Además, cuando sus hijos tienen problemas, muchos padres se comunican con sus hijos de una manera reconfortante o alentadora, como "No importa, pensemos en ello de nuevo, definitivamente podrás hacerlo". para hacerlo, ya eres genial." "Sin embargo, el niño sentirá que ya no puede pensar en ello, y tendrá dudas: ya soy genial, pero todavía no puedo hacerlo.

Este tipo de comunicación es ineficaz. Aún así, se debe animar a los niños a pensar en soluciones a los problemas por sí mismos.

Proteger la creatividad de los niños

Además de permitirles expresarse de forma más creativa (como pintar), cultivar la creatividad de los niños es en realidad una forma de cultivar su forma de pensar.

Anima a los niños a mirar los problemas desde diferentes perspectivas y utilizar diferentes métodos para resolverlos.

En la vida, deberíamos hacerles a nuestros hijos preguntas más abiertas.

Por ejemplo:

"¿Qué pasaría si un elefante viviera en el agua?"

"¿Qué tipo de cosas se te ocurren que puedan volar en el cielo/lata "¿Qué son las cosas blancas voladoras?"

Hacer una pregunta abierta para alentar a los niños a pensar y encontrar diferentes respuestas con ellas no solo puede mejorar el pensamiento independiente de los niños y sus habilidades para resolver problemas, pero también puede ayudar a los niños a comprender que una misma pregunta puede tener múltiples respuestas.

Cultivar la creatividad de los niños es no limitar su cognición con los conocimientos que ya conocemos.

Proporcionar a los niños materiales creativos ricos y aprovechar oportunidades para alentarlos a pensar de manera divergente puede lograr este objetivo.

El punto más importante es que los padres deben tener una actitud abierta y tolerante y no juzgar a sus hijos basándose en lo bueno o lo malo.

Cuando un niño dibuje un avestruz en el cielo o juegue con juguetes de una manera poco convencional, no lo critiques ni le digas "Lo hiciste mal", sino dile en un tono agradecido "Eres tan creativo". " .