Plan de lección de salud para jardín de infantes "Robot de control remoto"
Como maestro desinteresado y dedicado, a menudo tengo que escribir planes de lecciones de acuerdo con las necesidades de enseñanza. Los planes de enseñanza son modelos de enseñanza y pueden mejorar efectivamente la eficiencia de la enseñanza. ¿Cómo deberían redactarse los planes de lecciones? El siguiente es el plan de lección de salud "Robot de control remoto" para las clases medias de jardín de infantes que compilé. Espero que pueda ayudar a todos. Plan de lección de salud para jardín de infantes de clase media "Robot de control remoto" 1
Objetivos de la actividad:
Caminar en el lugar, caminar al paso, correr, quedarse quieto, descansar, etc.
Comprender los síntomas principales y comprender la conciencia de autoprotección de prevención y tratamiento.
Comprende que hacer más ejercicio es bueno para tu cuerpo.
Preparación de la actividad:
Mando a distancia y volante caseros.
Proceso de la actividad:
1. Introduce la pregunta.
Introducción: Niños, juguemos juntos al juego de “Mira quién es un hombre de madera”.
Los profesores y los niños jugaban mientras recitaban la canción infantil "Mira quién es un hombre de madera. No hables ni te muevas".
2. Presente el juego:
Los niños discuten y deciden que una persona será el maestro del control remoto, una persona será el inspector y los niños restantes serán los robots. . Cuando comienza el juego, el "maestro del control remoto" presiona el control remoto y emite varias órdenes, como dar un paso adelante, caminar hacia atrás, ponerse firme, descansar, etc. El "robot" sigue las instrucciones del "maestro de control remoto" paso a paso. Cuanto más rápida sea la respuesta, mejor. Si la respuesta es demasiado lenta o se toma una acción incorrecta, se considerará que no funciona correctamente. El "inspector" inspecciona e inmediatamente grita "alto" si encuentra una falla, e inmediatamente conduce el "automóvil" con el volante en la mano y va a "reparar" (palmadita en el hombro, tocar la cabeza, etc.). Luego cambia de roles y el juego comienza de nuevo.
3. Explicar las reglas.
Cuando el "inspector" grita "alto", todos los "robots" no pueden moverse.
4. Promoción de actividades.
La velocidad de envío de instrucciones se puede acelerar gradualmente según la situación de juego del niño.
5.Actividades de relajación.
Organiza a los niños para que imiten diversas acciones del robot.
Reflexión sobre la enseñanza:
A lo largo del proceso de la actividad, el pensamiento es relativamente claro, el estilo de enseñanza es natural y la clase se puede llevar a cabo de acuerdo con el flujo del plan de lección. Sin embargo, el ambiente durante toda la actividad fue un poco pesado y no reflejó el disfrute de la actividad por parte de los niños.
Lectura ampliada de este artículo: Robot es un nombre común para las máquinas de control automático (Robot) incluye todas las máquinas que simulan el comportamiento o los pensamientos humanos y simulan otros seres vivos (como perros robot, robot). gatos, etc). Todavía existen muchas clasificaciones y disputas sobre la definición de robot en sentido estricto. Algunos programas informáticos incluso se denominan robots. En la industria contemporánea, los robots se refieren a dispositivos mecánicos fabricados por el hombre que pueden realizar automáticamente tareas para reemplazar o ayudar al trabajo humano. Plan de lección de salud para jardín de infantes de clase media "Robot de control remoto" 2
Objetivos de la actividad:
Caminar en el lugar, caminar al paso, correr, quedarse quieto, descansar, etc.
Muestra el lado lindo de los niños durante las actividades.
Poder participar activamente en las actividades del juego y aprender a protegerse.
Preparación de la actividad:
Mando a distancia y volante caseros
Proceso de la actividad:
1. Introduce la pregunta.
Introducción: Niños, juguemos juntos al juego de “Mira quién es un hombre de madera”.
Los profesores y los niños jugaban mientras recitaban la canción infantil "Mira quién es un hombre de madera. No hables ni te muevas".
2. Presenta el juego
Los niños discuten y deciden que una persona será el maestro del control remoto, otra será el inspector y los niños restantes serán los robots. Cuando comienza el juego, el "maestro del control remoto" presiona el control remoto y emite varias órdenes, como dar un paso adelante, caminar hacia atrás, ponerse firme, descansar, etc. El "robot" sigue las instrucciones del "maestro de control remoto" paso a paso. Cuanto más rápida sea la respuesta, mejor. Si la respuesta es demasiado lenta o se toma una acción incorrecta, se considerará que no funciona correctamente. El "inspector" inspecciona e inmediatamente grita "alto" si encuentra una avería, e inmediatamente conduce el "coche" con el volante en la mano y va a "reparar" (palmadita en el hombro, tocarse la cabeza, etc.). Luego cambia de roles y el juego comienza de nuevo.
3. Explicar las reglas.
Cuando el "inspector" grita "alto", todos los "robots" no pueden moverse.
4. Promoción de actividades.
La velocidad de envío de instrucciones se puede acelerar gradualmente según la situación de juego del niño.
5.Actividades de relajación.
Organiza a los niños para que imiten diversas acciones del robot.
Pequeña Enciclopedia: El concepto internacional de robots ha ido convergiendo poco a poco. En términos generales, la gente puede aceptar esta afirmación de que un robot es una máquina que depende de su propia potencia y capacidades de control para realizar diversas funciones. La Organización de las Naciones Unidas para la Normalización ha adoptado la definición de robot de la Asociación Estadounidense de Robótica: "Una máquina operativa programable y multifuncional; o un sistema especializado con acciones programables y modificables por computadora para realizar diferentes tareas que puede proporcionar a los humanos". trae muchas comodidades!