Planes de lecciones hechos a mano para clases pequeñas en jardín de infantes
Como miembro de la facultad, a menudo necesita preparar planes de lecciones. Mediante la preparación de planes de lecciones, puede realizar mejor los ajustes apropiados y necesarios al proceso de enseñanza de acuerdo con la situación específica. ¿Cómo escribir planes de lecciones para ser más efectivos? Los siguientes son planes de lecciones hechos a mano para clases pequeñas de jardín de infantes que he recopilado para usted. Puede compartirlos. Plan de lección 1 sobre cómo hacer a mano para clases pequeñas de jardín de infantes
Objetivos de la actividad
1. Explorar y aprender a usar el método de inserción cruzada para hacer pequeñas plantas tridimensionales en macetas.
2. Prueba un sencillo juego de colorear y prepárate para usar pintura para colorear las flores.
3. Incrementar el interés por la artesanía.
Preparación de la actividad
Cada persona tiene dos "flores en maceta" planas (pintadas de color en la superficie y ranuradas en la parte superior e inferior), un pincel, un trapo, un poco de pintura y El ejemplo de un maestro.
Proceso de la actividad
1. La profesora muestra plantas en macetas para despertar el interés de los niños.
1. La primavera está aquí y las hermosas flores están floreciendo. Hoy la maestra les trajo a nuestros niños una pequeña planta en una maceta.
2. La flor en maceta de la maestra está hecha de dos “flores en maceta” planas como esta. ¿Sabes cómo se hace?
3. Deje que los niños intenten utilizar dos "flores en macetas" planas para convertirlas en pequeñas plantas en macetas tridimensionales.
2. Guíe a los niños para que aprendan a hacer una flor en maceta tridimensional mediante intentos audaces.
1. Maestra: La maestra también ha preparado dos flores planas para los niños. Pruébelo y vea si también puede crear una maceta de flores tridimensional.
2. Anime a los niños a intentarlo con valentía y los maestros observen las operaciones de los niños.
3. Pide a los niños exitosos que introduzcan sus propios métodos.
4. El profesor resume y demuestra los métodos y puntos de atención correctos.
3. Anima a los niños a intentar colorear las flores con pintura.
1. El profesor introduce el uso de pinceles y pinturas para colorear flores.
2. El profesor demuestra e introduce brevemente el método de colorear.
4. Actividades operativas infantiles, orientación docente.
1. Anima a los niños a colorear las flores con audacia.
2. Después de que el color se seque ligeramente, haz una pequeña planta en maceta tridimensional.
5. Actividades de evaluación.
1. Mostrar las pequeñas plantas en macetas hechas por los niños y resumir algunas situaciones que los niños hayan vivido.
2. Pide a los niños que te digan a quién quieres regalar la pequeña planta en maceta que has hecho.
3. Proporcione actividades de extensión para casas pequeñas y árboles pequeños, y guíe a los niños para que intenten hacer otros artículos en el futuro. Plan de lección 2 sobre fabricación a mano para clases pequeñas de jardín de infantes
Objetivos de la actividad
1. Guíe a los niños para que usen diversos materiales de desecho y usen audazmente su imaginación para construir una villa olímpica, diseñar mascotas y hacer banderas de cinco anillas, etc.
2. Anime a los niños a actuar con valentía, cooperar entre sí y experimentar la diversión de los juegos.
3. Cultivar el sentido de propiedad y el amor por la patria en los niños.
Preparación de la actividad
1. Residuos varios de cartones, cartones, botellas, latas, etc.
2. Papel de varios colores, tela, tijeras, cinta adhesiva de doble cara, etc.
3. Cintas y grabadoras de música.
Proceso de la actividad
1. Hablar y presentar el tema.
1. Profesor: ¿Sabes dónde se celebrarán los Juegos Olímpicos de 2008?
2. Introducir conocimientos superficiales sobre los Juegos Olímpicos.
⑴El nombre completo de los Juegos Olímpicos es Juegos Olímpicos Internacionales, que se celebran cada cuatro años.
⑵La bandera olímpica es la bandera de cinco anillos.
⑶Presenta algunas pruebas de los Juegos Olímpicos.
⑷La mascota de los Juegos Olímpicos de Pekín es Fuwa.
2. Combina libremente, elige materiales y completa la tarea.
Se puede dividir en grupos de construcción: pide a varios niños que utilicen cartones, cartones y otros materiales para construir la Villa Olímpica.
Grupo de diseño: 1 a 2 niños diseñan la mascota olímpica.
Equipo de producción: Principalmente responsable de producir los anillos olímpicos.
Grupo de actuación: utiliza materiales como telas y pañuelos en la cabeza para vestirte según tus propios deseos y realizar actuaciones.
Los niños son libres de elegir materiales y participar en las actividades según sus propias preferencias, y los profesores les orientarán durante el recorrido.
3. Pon música y deja que los niños jueguen.
1. Pide a los niños que coloquen los cinco anillos que hicieron en el lugar más llamativo de la sala de actividades.
2. Pídele al niño que diseñó la mascota que cuelgue un cartel de mascota para cada niño.
3. Invita a las "animadoras" a entrar.
4. Canta el "Himno Nacional" en voz alta para finalizar el juego.
Los niños pueden usar cartón y palillos para hacer aviones, cartones de leche para hacer platillos voladores, tapas de botellas y trapos para hacer paracaídas, etc.
Enfoque de orientación: guiar a los niños para que cooperen activamente; y dar pleno juego a sus habilidades en grupos pequeños. Trabajamos juntos para prestar siempre atención a la retroalimentación y seguridad de cada niño. Como miembro de la actividad, los maestros participan y demuestran activamente.
IV.Juegos
(1) Maestro: Los aviones ya están hechos. Ahora enviémoslos al sitio de lanzamiento y lancemos el avión que hicimos en el área de lanzamiento designada. (Los niños pueden lanzar libremente)
Enfoque de orientación: ¿Por qué el avión fabricado por algunos niños no puede volar alto? (Puede pedirles a los niños que revisen sus propios aviones. Si no son seguros, pueden repararlos). Anime a los niños a intercambiar aviones y jugar con ellos.
(2) Maestro: Piénsenlo, niños, ¿qué buen método pueden utilizar para hacer que su avión vuele alto y lejos?
Enfoque de orientación: (Los niños usan su creatividad para pensar en soluciones y elegir varios materiales auxiliares)
Por ejemplo: usar bandas elásticas para catapultar, usar botellas de Coca-Cola para lanzar y otros métodos.
(3) Maestro: Salgamos todos a lanzar el avión.
Enfoque de orientación: (Durante el juego, deje que los niños experimenten plenamente las emociones felices provocadas por la ayuda de sus compañeros y el juego en pareja. Plan de lección 3 hecho a mano para clases pequeñas de jardín de infantes
Objetivos de la actividad:
1. Los niños pueden saber que el primer domingo de mayo (este domingo) es el Día de la Madre y comprender la grandeza del amor maternal.
2. amor por tu madre.
3. Comprenda las dificultades de su madre y cultive el respeto de los niños por su madre. 4. Esté dispuesto a participar en las actividades y sentir la alegría del festival. > 5. Entender brevemente el origen de la fiesta y conocer su nombre completo, fecha y significado
Preparación de la actividad:
Papeles de colores, pajitas, tijeras, cinta adhesiva de doble cara, etc.
Proceso de la actividad:
1. Muestra el clavel y comenta con los niños el nombre y significado de la flor.
2. Los niños observan y la maestra demuestra la producción.
3. La maestra distribuye los materiales
4. La maestra y los niños hacen claveles juntos
5. Los niños disfrutan de los regalos y. tomar una foto grupal juntos
6. Ir a casa y regalarle claveles a tu buena madre y decirle una palabra de agradecimiento y bendición
Reflexión docente:
Objetivos de la actividad:
1. Interés de los niños en participar activamente en actividades de origami
.2. Mejore la capacidad práctica de los niños y aprenda a doblar con paciencia y cuidado según las ilustraciones.
3. Aprende a consolidar el método de plegado del triángulo doble y dóblalo en un pez tropical a partir del triángulo doble.
Preparación de la actividad
1. Una imagen de los pasos de origami.
2. Varios peces tropicales plegados.
3. Cada persona tiene un ejemplar de papeles de colores y pasteles al óleo.
Proceso de la actividad
1. Muestra los peces tropicales doblados de varios colores para inspirar a los niños a apreciar y estimular su interés en hacer
2. Muestra el paso del origami -diagrama paso a paso y el profesor demuestra Dóblalo una vez.
1. Toma un trozo cuadrado de papel de color y dobla el borde inferior hacia el borde superior con el lado de color hacia afuera.
2. Dobla las esquinas izquierda y derecha hacia adentro en la dirección de la flecha para formar un triángulo doble (primero puedes doblar los trazos y luego doblar hacia adentro, lo cual es más fácil).
3. Interseca las dos esquinas superiores de la capa superficial con las esquinas inferiores a lo largo de la línea de puntos.
4. Dobla las esquinas superior e inferior de la capa posterior a lo largo de las líneas de puntos y luego dale la vuelta.
5. Utiliza pasteles al óleo para añadir ojos y patrones.
3. Los niños miran imágenes de origami y doblan peces tropicales paso a paso, y los maestros los guían.
Anima a los niños a leer las imágenes con paciencia, doblarlas y agregarlas con audacia.
4. Pegue los peces tropicales doblados por los niños en un trozo grande de papel azul y deje que los niños agreguen plantas acuáticas, burbujas, etc. para hacer un dibujo del "Mundo Submarino" para guiar al compañeros de los niños. Análisis de efectos: