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Estudio de investigación: Informe final "Aplicación de las matemáticas en la vida"

Carga: Hora de actualización de Jinjing: 2012-5-17 9:06:35

Investigación estudio: Informe final "Aplicación de las matemáticas en la vida"

1. Antecedentes de la investigación:

Las matemáticas son una materia muy útil. Desde el día en que los humanos aparecieron en la Tierra, las personas han adquirido gradualmente una comprensión más profunda de las matemáticas mientras comprenden y transforman el mundo. Ya en la antigüedad, existían varias leyendas sobre cómo los pueblos primitivos "contaban" y "ataban cuerdas para registrar eventos". Se puede observar que el comienzo y la germinación de las matemáticas se produjeron en algunas de las primeras civilizaciones antiguas. Antes del surgimiento de las matemáticas babilónicas y egipcias alrededor del año 3000 a. C., los humanos no progresaron más en matemáticas. Después de la aparición de los antiguos eruditos griegos entre el 600 a. C. y el 300 a. C., las matemáticas comenzaron a ser una materia organizada, independiente y racional. gran etapa de la historia del desarrollo humano.

Hoy en día, el conocimiento y las ideas matemáticas se utilizan ampliamente en la producción industrial y agrícola y en la vida diaria de las personas. Por ejemplo, la gente necesita llevar cuentas después de hacer las compras para realizar consultas estadísticas de fin de año; ir al banco para gestionar los ahorros; comprobar las facturas de agua y electricidad de cada hogar, etc. Para ello se utilizan conocimientos aritméticos y estadísticos. Además, la "puerta retráctil automática tipo tirador" en la entrada del complejo comunitario y gubernamental la conexión suave de la vía recta y la curva de la pista del campo de deportes el cálculo de la altura del edificio al que no se puede acceder; en la parte inferior la determinación del punto de partida de la operación bidireccional del túnel; el diseño del abanico plegable y la sección áurea, etc., es la aplicación del conocimiento sobre las propiedades de las figuras rectas en la geometría plana y resolviendo triángulos rectángulos.

Se puede observar que a lo largo de los siglos, la sociedad humana se ha desarrollado y progresado en el proceso de comprensión y exploración continua de las matemáticas. Las matemáticas han jugado un papel decisivo en la promoción de la civilización humana.

2. El propósito y significado del proyecto de investigación:

1. Sentir las matemáticas y apreciar el valor de las mismas. El estudio basado en la investigación de "Aplicaciones de las matemáticas en la vida" permite a los estudiantes recopilar y desarrollar materiales de sus propias vidas, sentir la estrecha relación entre las matemáticas y nuestra vida real, dejar que todos sientan que la vida y las matemáticas coexisten y experimentar el valor. de las matemáticas mismas.

2． Entiende las matemáticas y sublima tus pensamientos. El estudio basado en la investigación de "Aplicación de las matemáticas en la vida" permite a los estudiantes experimentar la recreación del conocimiento, experimentar el proceso de formación del conocimiento, formar su propio conocimiento efectivo y sublimar aún más sus pensamientos.

3． Puede usar matemáticas. El estudio basado en la investigación de "Aplicación de las matemáticas en la vida" le permite aprender a aplicar las matemáticas y lograr el objetivo final de crear valor directamente para la sociedad.

3.Proceso de investigación

1. Establecer un grupo de proyecto (semana 12 del primer semestre).

2． Propuesta (semana 13 del primer semestre). Organice a los estudiantes para que preparen un informe de propuesta de tema, presentando los antecedentes de la selección del tema, la concepción, la demostración del tema y el plan de implementación.

3． Investigación. (La semana 14 del primer semestre a la semana 15 del segundo semestre) Bajo la inspiración y guía del maestro, los estudiantes de este grupo temático participaron activamente en la "Aplicación de las Matemáticas en la Vida" a través de libros de texto de matemáticas, materiales de química, etc. durante el tiempo extracurricular y extracurricular, el tema fue explorado, investigado y calculado, y algunos estudiantes verificaron los resultados de la investigación a través de experimentos, lo que reflejó la actitud científica rigurosa de todos. Bajo la dirección del profesor, escriba un breve artículo sobre los resultados de la investigación y las ideas sobre la "Aplicación de las matemáticas en la vida".

4. Resultados de la investigación del tema: "Aplicación de las Matemáticas en la Vida"

Pequeño artículo: Aplicación de desigualdades, secuencias y funciones en la vida (ver Apéndice 1)

5. Experiencia

A través de este estudio de investigación, aprendimos y entendimos mucho. En el pasado, aprender matemáticas era generalmente más teórico, carecía de conexión con la práctica y no sabía cómo usarlas después de aprenderlas. El mayor beneficio de este estudio de investigación no es lograr ningún resultado, sino cultivar un hábito de pensamiento, un hábito de transformar fenómenos de la vida real en problemas y realizar investigaciones.

Cuando escribimos en la pizarra y rompemos la tiza con demasiada fuerza, ¿pensamos en la longitud óptima de la tiza? Y cuando vamos a hacer una llamada telefónica, ¿pensamos que esto es parecido a un "modelo de función"? para averiguarlo Determine el costo del teléfono en función del tiempo. Incluso cuando jugamos, ¿podemos utilizar el pensamiento discreto y probabilístico? Cuando no puedas evitar sonreír, descubrirás que estos problemas en realidad provienen de nuestras vidas, pero su combinación y extensión pueden abarcar las fronteras de la ciencia actual.

Además, siento que mi conocimiento no es lo suficientemente amplio. Por ejemplo, el profesor dio muchas preguntas valiosas. Debido a nuestro conocimiento superficial, finalmente elegimos "Aplicaciones de funciones, desigualdades y secuencias en la vida". ". Explorar, investigar. El cálculo de los datos del problema estuvo bien, pero encontramos dificultades al encontrar patrones en los datos calculados. El profesor nos dio orientación. Cuando estudias en horarios normales, debes prestar más atención a la combinación de teoría y práctica, aplicar lo que has aprendido y serás más útil cuando comiences los estudios de investigación.

Después de todo, el aprendizaje basado en la investigación es un proyecto colectivo que no solo cultiva nuestro espíritu de cooperación, sino que también cultiva el espíritu de unidad, amistad, asistencia mutua y colaboración de todos. Por lo tanto, después de formar un grupo, nuestro grupo a menudo discute el tema juntos y, cuando la discusión madura, llevamos a cabo una investigación de cálculo. Como dice el refrán, tres zapateros son tan buenos como Zhuge Liang. Si todos hacen algo juntos, habrá una sensación de logro. Esta es también la diversión que nos brinda el aprendizaje basado en la investigación.

El aprendizaje basado en la investigación cultiva el espíritu innovador y la capacidad de resolver problemas rápidamente. Participar en un grupo de estudio de investigación también nos brindó una experiencia laboral de investigación científica sencilla. El rigor y la audacia que requiere el trabajo científico se reflejan plenamente en dichas actividades. Hemos experimentado las dificultades del trabajo de investigación científica, lo que tendrá un efecto positivo y un impacto de gran alcance en nuestros estudios y trabajos futuros.