Delicioso helado, plan de lección de salud para jardín de infantes de clase media (con reflexión)
Objetivos de la actividad:
1. Comprender diversos helados y percibir sus diferentes sabores.
2. Sepa no comer demasiadas bebidas frías deliciosas y sea consciente del daño que causa al cuerpo la glotonería de las bebidas frías.
3. Obtenga una comprensión preliminar de los consejos de salud.
4. Tener una comprensión preliminar de los métodos de prevención de enfermedades.
5. Desarrollar buenos hábitos de higiene.
Preparación de la actividad:
1. Nevera, helados varios, "tienda de bebidas frías" simulada.
2. Gráfico mural del cuento "La chica de los helados".
3.ppt material didáctico.
Proceso de la actividad:
1. Introducción al diálogo
La primera etapa
Maestro: Niños, ¿qué estación es ahora? ¿Qué te gusta comer esta temporada?
Yang: Verano, el verano es muy caluroso. Me gusta comer sandía, tomar bebidas frías y comer helado.
Profesor: Hace demasiado calor. ¿A todos los niños les gusta el helado? ¿Qué sabor de helado has probado?
Joven: He comido helado de fresa; he comido helado de chocolate; he comido...
Hablando sobre compras y pedidos.
Los niños visitan en masa la "Tienda de Refrescos". Primero puede guiar a sus hijos para que observen varios helados y animarlos a comunicarse con sus compañeros. Pide al dependiente (imitado por el profesor) que resalte varios helados representativos. Anime a los niños a comprar su helado favorito.
Resumen:
Los niños tomaron una variedad de helados que incluían fresa, chocolate y plátano. Hoy la maestra les trae un cuento llamado "La niña vendiendo helados". Echemos un vistazo a la historia.
La segunda etapa
1. Invita a los niños a probar el helado
¿Cómo se llama el helado que comes? ¿A qué sabe?
Respuesta de los niños: pudín pequeño, paleta vieja, loto de nieve, fruta za es crema, fresa, piña.
2. ¿Orientar a los niños a hablar sobre los helados que comen habitualmente? ¿A qué huele eso? ¿Viste esos helados?
Resumen para niños:
3. Mientras cuenta la historia, muestre el rotafolio para ayudar a los niños a comprender el contenido de la historia y los peligros de las bebidas frías golosas.
En segundo lugar, reproduzca el material didáctico ppt y disfrute de la historia.
Profe: ¿Por qué esta niña se llama Ice Cream Girl? Finalmente, ¿por qué la pequeña siente dolor de estómago?
Yang: Como le gusta el helado, la llaman la chica de los helados. Comió demasiado helado y le dolía el estómago.
Profesor: ¡Tu respuesta es genial! ¿Sabes a qué prestar atención al comer helado?
No comas demasiado.
Profe: ¡Tienes toda la razón! No se puede comer demasiado helado. No puedes comer más de uno al día. Debes esperar hasta sacarlo del frigorífico. Además, el helado no debe consumirse antes ni después de las comidas, ya que irritará nuestro estómago y provocará dolor de estómago. En casos graves, tendrá que ir al hospital para recibir una inyección.
En tercer lugar, guíe a los niños a discutir:
¿Qué puedes comer en verano para sentirte fresco sin dañar tu cuerpo?
Resumen:
Beber más agua hervida, comer más frutas frescas y menos bebidas frías en el caluroso verano puede ayudarnos a crecer de forma saludable.
Ampliación de la actividad:
Ve a casa y cuéntale a tus padres la historia de "La niña vendiendo helado", y cuéntale a tu familia sobre los peligros de comer demasiadas bebidas frías.
Reflexión sobre la actividad:
Los niños de hoy tienen una rica experiencia alimentaria. Los niños están muy familiarizados con los helados deliciosos y atractivos, y pocos pueden resistir su tentación. Dado que el helado es lo que les gusta y les interesa a los niños, puede movilizar plenamente su entusiasmo. Durante la actividad, los niños quisieron hablar y se atrevieron a hablar, y también hubo intercambios y discusiones entre sus compañeros.
Algunos niños incluso estiraron las manos y fingieron tomar helado para comer.
Después de la actividad se descubrieron las deficiencias en la actividad. Mientras sus hijos miran las diapositivas, siga sus intereses y pídales que comenten las diversas propiedades del helado y guíelos para que perciban diferentes formas, colores, sabores, etc. De esta forma, el efecto de la actividad será mejor.