Horario de trabajo de clases pequeñas de jardín de infantes

El plan de trabajo es la dirección y planificación especificadas para cada proyecto, que juega un papel rector en el proceso de implementación del proyecto. El siguiente es el plan de trabajo de clases pequeñas de jardín de infantes que compilé, echemos un vistazo.

1. Acuerdo de trabajo para el mes de

2. Guíe a los niños para que aprendan a mantener la parte superior del cuerpo erguida, caminar uno por uno y escuchar señales para caminar en círculos.

3. Conozca a la gente del jardín de infancia y a sus compañeros, y conozca el ambiente del jardín de infancia.

4. Compréndete a ti mismo, sé capaz de sentir el cuidado y el amor de los adultos que te rodean, ama a tus padres, a tus profesores y a tu propio hogar y jardín de infancia.

5. Guíe a los niños para que escuchen lo que dicen los demás, comprendan el contenido básico de la conversación y desarrollen inicialmente buenos hábitos de escucha.

6. Guiar a los niños para que hablen mandarín y puedan comunicarse en mandarín.

7. Guíe a los niños para que les guste observar cosas y fenómenos comunes y se interesen por ellos.

8. Guíe a los niños para que aprendan a escuchar el preludio al cantar, y poco a poco respondan correctamente al principio y al final de la canción.

(2) Trabajo de cuidado infantil

1. Los maestros formulan planes de implementación de actividades temáticas y de clase y planes de actividades semanales y diarias.

2. * * Discutir juntos asuntos relacionados con la cooperación y la división del trabajo y cultivar gradualmente buenas rutinas diarias de los niños, como comidas, siestas y artículos de tocador.

3. Aprender nuevos ejercicios matinales y aprovechar al máximo el recinto y el equipamiento deportivo para realizar actividades deportivas y juegos.

4. Realice diversas actividades temáticas como "Felizmente yendo al jardín de infantes" para alentar a los niños a estar dispuestos a ir al jardín de infantes, conocer a sus compañeros durante las actividades y cumplir con las rutinas de las actividades. .

(3>Trabajo de los padres

1. Convocar una reunión de padres y maestros durante el semestre para presentarles a los padres el enfoque del trabajo de este semestre y los objetivos de desarrollo de la primera infancia.

2. Formular nuevas políticas para los nuevos estudiantes

3. Ayudar a los niños a preparar materiales de aprendizaje al comienzo del semestre para que puedan participar mejor en el aprendizaje.

4. Durante. recoger y dejar a través de conversaciones y otras formas, podemos entender los intereses y pasatiempos de cada niño, así como las necesidades de los padres y si están dispuestos a participar en las actividades de clase. (4) Trabajo docente e investigador

1. Formular plan de trabajo de clase semestral

2. Investigar y formular planes de proyectos

3. Desarrollar actividades temáticas de clase. y planes semanales

4. Participar en actividades de preparación de lecciones grupales

2. Arreglos de trabajo para el mes de

2. Aprender. Coma solo, enjuáguese y límpiese la boca después de las comidas y guarde la vajilla y las sillas.

3. Aprenda y respete reglas simples del juego durante las actividades del juego.

5. Comprender el contenido principal del cuento y aprender canciones infantiles sencillas. > p>

6. Nombrar los utensilios, juguetes y compañeros de la clase en mandarín

7. Gustar leer libros con el profesor

(2) Atención educativa. Trabajo

1. Anime a los niños a hablar con valentía basándose en sus propias experiencias durante el Día Nacional

2. Los dos maestros trabajan juntos para ayudar a los niños a desarrollar la capacidad de obedecer las reglas y usar la cortesía. idioma lo antes posible

(3) Trabajo de los padres

1. Pida a los padres que ayuden a recolectar flores y fotografías de otoño, y aproveche los fines de semana y días festivos largos para llevar a sus hijos al aire libre. experimentar los cambios en la naturaleza

2. Mejorar el sistema de uso de "tarjetas de recogida y devolución"

3. Disposición de trabajo para X:

(1) Plan objetivo:

1. Ayudar a los niños a desarrollar el hábito de comer de forma independiente y guiarlos para que estén dispuestos a comer una variedad de alimentos.

2. Levantar y colocar mesas y sillas con cuidado, y no arrastrarlas.

3. Guíe a los niños a no dejar a los adultos al salir, a no aceptar artículos de extraños y a no seguir a extraños.

4. Animar a los niños a expresar con valentía sus peticiones y deseos.

5. Puede recitar 2-3 canciones infantiles cortas.

6. Cantar en tono natural, pronunciar las palabras con claridad y aprender a cantar 3 o 4 canciones.

7. Anime a los niños a cantar con valentía canciones familiares frente al grupo.

(2) Trabajo principal:

1. Cambie el contenido de la columna "***Nurturing Seedlings".

2. Haga los preparativos para el día de la visita de los padres.

IV. Disposición de trabajo para X mes:

(1) Plan de objetivos:

1. Ser capaz de escuchar al profesor sin interrumpir.

2. Bajo la guía del maestro, observe deliberadamente los cambios en los árboles, flores y plantas en invierno, y sienta el viento invernal y los cambios en la ropa y el equipo de las personas.

3. Continúe aprendiendo a cantar claramente con sonidos naturales; bajo la guía del maestro, aprecie gradualmente las canciones animadas, tranquilas y animadas y aplauda según el ritmo.

(2) Trabajo educativo:

1. Combinando actividades individuales, actividades grupales y actividades colectivas, tutoría individual y educación aleatoria, este semestre se centra en el cultivo de las habilidades prácticas de los niños. capacidad y orientación.

2. A medida que el clima se vuelve más frío, eduque a los niños para que se mantengan abrigados en invierno e insista en venir al jardín de infantes todos los días.

(3) Trabajo de los padres:

1. De acuerdo con las características físicas de los niños en invierno, se deben difundir entre los padres conocimientos de salud relevantes de manera específica.

2. Utilice las sesiones de recogida y devolución de la mañana y de la tarde para comunicarse con los padres de manera oportuna y registrarse para las visitas domiciliarias.

Quinto, disposición laboral para el mes de Introducir objetos extraños en los oídos, la nariz o la boca.

2. Saber protegerse del frío y mantenerse abrigado en invierno.

3. Aprende y trata de utilizar expresiones amables que se utilizan habitualmente en la vida diaria.

4. Dispuesto a jugar con un número reducido de niños, con pocas peleas durante el juego.

5. Aprender a recibir a vecinos y familiares en casa.

Capaz de recitar 5-6 canciones infantiles cortas, volver a contar un cuento, conocer los métodos básicos de lectura y saber leer un libro página por página.

6. En la vida diaria, guiar a los niños a comparar las diferencias significativas en cantidad (tamaño, longitud, etc.) entre dos o tres objetos.

7. Guíe a los niños para que experimenten la plasticidad del suelo y aprendan a dar forma a objetos planos y tridimensionales simples utilizando métodos como frotar, redondear, aplanar y pegar.

8. Puede dar palmas al ritmo de música sencilla.

(2) Trabajo de cuidado infantil:

1. Combinar el cuidado de los niños con la educación, implementar estrictamente el sistema de atención médica y el sistema de trabajo y descanso diario, prestar atención a fortalecer el cuidado de los enfermos y niños débiles, reducir la propagación de enfermedades y mejorar la calidad de los servicios, para que los padres puedan estar seguros y satisfechos, y promover en la mayor medida el desarrollo integral de los niños.

2. Exhibir obras infantiles.

(3) Trabajo de los padres:

1. Hacer un buen trabajo en la seguridad de los niños durante las vacaciones de invierno y mejorar la conciencia de seguridad de los niños.

2. Realizar visitas domiciliarias integrales a los niños y escuchar las opiniones y sugerencias de los padres.