Resumen del trabajo para padres de jardín de infantes
Para facilitar la enseñanza futura, haré ahora un resumen sencillo del trabajo docente en este número. El siguiente es el "Resumen del trabajo de los padres en el jardín de infantes" que compilé para usted. Todos son bienvenidos a leer, este contenido es para su referencia. Espero que esto ayude. ¡¡¡Por favor presten atención!!! Resumen del trabajo de los padres de jardín de infantes (Parte 1)
1. Solicite la opinión de los padres y aclare la dirección del trabajo
Para mejorar la calidad. de la educación de jardín de infantes y el funcionamiento del nivel de jardín de infantes, y aprenda más sobre las sugerencias y opiniones de los padres sobre el trabajo de jardín de infantes para que podamos mejorar mejor el trabajo de jardín de infantes. El 30 de noviembre de 20XX, nuestro jardín de infantes emitió un formulario de recopilación de opiniones de los padres a los miembros de los comités de padres de cada clase para recopilar opiniones de los padres sobre seis aspectos, como el cuidado y la gestión del jardín de infantes, con base en las opiniones y sugerencias presentadas por los padres. medidas de rectificación propuestas en orden Como foco de la próxima etapa de trabajo, responderemos al grupo QQ de los miembros del comité familiar para que los padres comprendan la dirección del trabajo del jardín de infantes este año, esforzándonos por brindar buenos servicios a padres y niños. y mejorar la calidad y el nivel de gestión de nuestro jardín de infancia.
2. Establezca una red de gestión y participe en la gestión del jardín de infancia.
Para aprovechar plenamente el papel puente del comité de padres, permita que los miembros del comité de padres participen activamente en la gestión del jardín de infancia y mejorar la calidad de la atención. Nuestro jardín de infantes ha establecido una red de administración de padres y escuelas: el director actúa como líder del equipo, el director comercial está a cargo del trabajo de los padres y el maestro de clase lo implementa, se han establecido un comité de padres a nivel de jardín de infantes y un comité de padres de clase; en el parque. Su finalidad: En primer lugar, permitir que los miembros del comité familiar participen en la gestión del jardín de infancia. 2. Fortalecer la gestión docente. Establezca un grupo QQ y una libreta de direcciones y realice la gestión diaria. Además, establecer una libreta de direcciones para los miembros del comité de padres de la clase, según la clase, hacer un buen trabajo en la comunicación y los intercambios entre los miembros del comité de padres a nivel del parque y el comité de padres de la clase, y participar conjuntamente en la Gestión diaria del jardín de infancia para desempeñar eficazmente su papel. Los miembros del comité de padres participan activamente en la gestión del jardín de infancia con iniciativa y entusiasmo.
3. Realizar conferencias especiales para transmitir la experiencia de la crianza de los hijos.
Para promover mejor el trabajo científico de la crianza de los hijos, ampliar el conocimiento de los padres sobre la crianza científica, mejorar el conocimiento y la experiencia de los padres sobre la crianza familiar. y establecer el concepto correcto de educación familiar permite a los padres comprender mejor cómo educar a sus hijos para que crezcan más sanos y felices. Con este fin, hemos llevado a cabo diversas formas de tutoría, orientación y capacitación para ayudarlos a dominar los métodos correctos de educación temprana, y hemos logrado ciertos resultados.
1. Invitar a instructores de educación familiar a dar conferencias en el jardín de infancia. Con el fin de cambiar las concepciones pedagógicas de los padres y establecer una visión correcta de la educación. Orientar a los padres para que enfrenten diversos problemas en el proceso de crecimiento de sus hijos con una actitud positiva, realizar interacciones educativas con sus hijos de manera sabia y artística, y cooperar y ayudar activamente en la labor docente y educativa de la escuela (jardín de infantes), formar una sinergia de la educación. Nuestro jardín de infantes invitó al maestro Tang Jianhua, instructor de educación familiar, profesor titular de educación familiar y experto en psicología infantil, a dar una conferencia especial a los padres sobre "¿Cómo ser padre hoy?". En la reunión, el maestro Tang Jianhua habló sobre algunos de los temas más importantes. las confusiones que encontraron los padres en la educación familiar. Utiliza ejemplos vívidos para describir en detalle cómo ser padres que se adaptan a los tiempos y educan a los padres. Señaló que en la familia se deben establecer reglas y sistemas, y los padres no deben educar a sus hijos según su estado de ánimo; los miembros de la familia deben tener la misma actitud hacia la educación de los niños, los padres deben centrarse en enseñar con el precepto y el ejemplo, predicando con el ejemplo; , etc. El ambiente fue cálido e interactivo, y los padres expresaron mucha emoción: educar a los niños no ocurre de la noche a la mañana, y cómo ser un padre calificado requiere aprendizaje y pensamiento continuo. Los padres se beneficiaron mucho de esta conferencia. No sólo aprendieron conocimientos sobre paternidad, sino que también dominaron algunos buenos métodos de educación de los niños, lo que desempeñó un papel positivo en la promoción de una educación familiar eficaz.
2. Organizar conferencias especiales sobre educación familiar basadas en temas especiales. Para mejorar aún más la calidad de la educación familiar, ayudar a los padres a establecer ideas educativas correctas, comprender los métodos educativos científicos, hacer un buen trabajo en la orientación de tutoría y mejorar las capacidades de orientación de tutoría son los problemas más importantes que enfrentan cada uno de nuestros educadores y padres.
Con este fin, cada clase combina investigación de microtemas para brindar conferencias especiales a los padres desde un nivel teórico, a través de explicaciones profundas y ejemplos ricos y vívidos, brindan a los padres orientación sobre conceptos y métodos educativos y les transmiten el conocimiento. y la sabiduría de la educación familiar para los padres. Todos los padres pueden ganar algo, cooperando así de manera efectiva con los maestros para brindar orientación de tutoría y formar una sinergia entre las familias.
3. Combinado con "protección del medio ambiente y creación verde", realizar charlas especiales sobre educación familiar. Para ampliar el trabajo de protección del medio ambiente y creación verde en las familias de los niños pequeños, cada clase celebró una conferencia especial sobre "Protección del medio ambiente y creación verde" en torno al tema. En la reunión, los padres pudieron comprender por primera vez la importancia de la protección del medio ambiente. y la creación verde y la confusión que encontraron sus hijos en la educación y las preguntas sobre protección ambiental. En segundo lugar, explica desde diferentes niveles cómo las familias deben educar a sus hijos en la protección del medio ambiente. A través de las actividades, se pide a los padres que establezcan una conciencia ambiental. Al tiempo que instan a sus hijos a proteger el medio ambiente, deben dar un buen ejemplo a sus hijos y participar en actividades de protección del medio ambiente y creación ecológica, para que la conciencia y el comportamiento medioambientales puedan realmente ser. reflejado en los jardines de infancia, las familias y las comunidades.
4. Aumentar la publicidad y comprender las tendencias de la información
Para que los padres comprendan mejor la información y la dinámica de las actividades del jardín de infantes, hemos abierto múltiples ventanas para que los padres entreguen información a los padres y Desempeñó efectivamente el papel de ventana publicitaria.
1. Construir una plataforma de red para promover la educación en el hogar. Para desempeñar eficazmente el papel de plataforma de información de la red de jardín de infantes, brindar información interactiva a los hogares y hacer que la comunicación entre padres y maestros sea más conveniente, oportuna y cercana. Con este fin, nuestro jardín de infantes ha abierto un sitio web de jardín de infantes, que incluye información sobre asuntos relacionados con el jardín, flashes de noticias, actualizaciones de capacitación, estilo de los maestros, ventana de atención médica, actividades académicas, plataforma de tutoría, blog para maestros y jardín de clase, para promover rápidamente lo último y más información completa y más completa para los padres. La información y el contenido de actividades valiosas ayudan a los padres a aprender y difundir el conocimiento sobre la crianza.
2. Aprovecha al máximo la función de mostrar y actualizar el contenido de la columna. La ventana es una ventana eficaz de publicidad para los padres, los niños y la sociedad. Cómo hacer un buen uso de este pequeño mundo, prestar atención a las funciones educativas y publicitarias de la ventana y hacer que la ventana promocional "se ilumine" y esté "viva". . Crear una atmósfera cultural positiva, saludable y edificante, para que el hermoso paisaje del jardín de infantes siempre brille y maximice su valor publicitario y educativo. Después de mudarse al nuevo jardín de infantes, se puso en funcionamiento una nueva ventana de promoción de tutoría. Cómo utilizar la ventana de promoción para educar y promover a las personas y crear una atmósfera cultural en el jardín de infantes. Primero, actualice el diseño y expanda las columnas. Se agregó contenido promocional recientemente agregado, como descripción general del campus, columna de divulgación de asuntos escolares, columna de honor, momentos maravillosos, tren expreso de asuntos del jardín, ventana de atención médica y atención médica. En segundo lugar, el contenido es rico y se actualiza periódicamente. Cambiamos el contenido de la ventana de salud todos los meses para promover entre los adultos el conocimiento científico sobre la crianza y las medidas de prevención de enfermedades infecciosas relacionadas con la atención médica. En particular, la columna "Momentos maravillosos" atrae la mayor atención de los padres. Presentamos actividades a gran escala en el parque y en grupos de manera oportuna en forma de fotografías, atrayendo a los padres a detenerse y mirar. Al mismo tiempo, cada clase abrió una columna "Ventana de protección ambiental" en la columna "Rincón de los padres" para promover el "conocimiento de protección ambiental" entre los padres, extender la educación ambiental a las familias, implementarla a todos los padres y niños, y realmente hacer Propietario.
3. Prestar atención a la “educación preescolar” y hacer un buen trabajo en publicidad. Para implementar plenamente el espíritu de las conferencias de trabajo provinciales y municipales sobre educación preescolar, promover el desarrollo científico de la educación preescolar, crear una atmósfera sólida en la que toda la sociedad se preocupe y conceda gran importancia a la educación preescolar, y mejorar aún más el nivel general de educación. educación preescolar. Interpretamos cuidadosamente el "Plan de actividades del Mes de publicidad de la educación preescolar de la ciudad de Taicang para 2012", combinamos el plan con la situación real del parque y elaboramos un cronograma de actividades publicitarias de acuerdo con el contenido de implementación de cada etapa del plan. realizó el trabajo de manera ordenada. En primer lugar, debemos hacer un buen trabajo de publicidad para los padres y dar a conocer las políticas de desarrollo de la educación preescolar y los sistemas de gestión de la educación preescolar a los padres a través del desplazamiento electrónico de subtítulos en pantalla, sitios web de jardines de infantes, etc. En segundo lugar, los padres fueron recomendados por mensaje de texto a la Red Científica para Padres del Ministerio de Educación para ver la serie de programas de entrevistas "Regreso a la Infancia Feliz" producida conjuntamente por la Televisión Educativa de China y la Asociación de Investigación de Educación Preescolar de China. En tercer lugar, junto con la reunión de padres y maestros de las promociones de graduados, debemos organizar conferencias especiales sobre la "unión entre el jardín de infancia y la escuela primaria" y difundir entre los padres los conocimientos científicos sobre la crianza de los hijos para corregir la tendencia a la "escuela primaria".
En cuarto lugar, junto con la "Ceremonia de Graduación" de la primera promoción, y en torno al tema "Vida feliz, crecimiento saludable", se llevó a cabo el informe de rendimiento de la ceremonia de graduación de los "Graduados de primera promoción". Mediante la realización de una serie de actividades publicitarias se ha mejorado la reputación del jardín de infancia y su influencia en la sociedad, y se ha prestado más atención a la educación preescolar.
5. Aumentar la comunicación y promover la educación en el hogar
Para que los padres comprendan las condiciones de vida y aprendizaje de sus hijos en el jardín de infantes y mejoren aún más la relación entre el jardín de infantes y los padres, al mismo tiempo. permitiendo a los padres mejorar continuamente nuevos conceptos educativos y obtener nueva información educativa, cambiando así los métodos de educación familiar. Para ello se han realizado visitas domiciliarias a "niños problemáticos" y "niños especiales", con lo que se ha conseguido el doble de resultado con la mitad de esfuerzo.
1. Preste atención a los "niños especiales" y analice las contramedidas. El crecimiento saludable de los niños pequeños es el deseo común de todos. Sin embargo, los niños individuales tienen problemas de comportamiento emocional, emocional y social. ¿Cómo educar a estos niños especiales para que puedan desarrollarse saludablemente? Basado en los principios de respeto, igualdad y cooperación, invitamos a los padres de "niños especiales" a la clase que viene. al jardín de infantes Observe la situación de aprendizaje de los niños, descubra las deficiencias de sus hijos y los problemas existentes a través de la observación sobre el terreno, y luego brinde un análisis paciente y orientación a los problemas, permitiendo a los padres utilizar métodos científicos para educar y guiar a sus hijos, y guiarlos. padres para llevar a cabo eficazmente la tutoría El trabajo ha logrado resultados significativos.
6. Preste atención a la salud de los niños y promueva un desarrollo saludable.
El examen físico y el examen de la vista del "1 de junio" son tareas de rutina que se combinan cada año con la situación del examen de la vista. En el centro de salud, se encontró que 17 niños fueron examinados para detectar diversos grados de error refractivo y requirieron revisión adicional y tratamiento sintomático. Los maestros de atención médica informaron rápidamente a los padres de algunos niños a través de mensajes de texto y avisos de distribución, y la tasa de detección fue. 99%. Durante el examen físico de rutina del "1 de junio", para los niños con problemas identificados, se notificó a los padres pertinentes y se les instó a hacer un buen trabajo para corregir las enfermedades de sus hijos a través de mensajes de texto, avisos de corrección de enfermedades, llamadas telefónicas, etc. Porque nuestro jardín puede realizar concienzudamente inspecciones matutinas diarias y supervisar al personal de la guardería para realizar diversos trabajos de saneamiento y desinfección, aunque un niño de la escuela primaria de este mes (2) contrajo varicela en casa el 2 de junio, debido a las malas labores de desinfección y aislamiento en Nuestro huerto, se implementó con prontitud y eficacia, por lo que no se produjo ningún caso de propagación. Además, para permitir que los niños disfruten de unas vacaciones de verano seguras y agradables, nuestro jardín de infantes prioriza la seguridad de los niños y publica un "Aviso de seguridad de verano para los padres" a través del sitio web del jardín de infantes y materiales escritos para dar a conocer las vacaciones de los niños. Seguridad para los padres El conocimiento de la protección de la seguridad en el verano recuerda a los padres que presten atención a la seguridad de sus hijos durante las vacaciones y mantengan sonando la alarma. Resumen del trabajo de los padres de guardería (Parte 2)
1. Hacer un buen trabajo en todo el trabajo rutinario y con los pies en la tierra
1. Fortalecer el trabajo de autoformación de los maestro de clase
En educación, cada vez más Hoy en día, con cada vez más énfasis en la ecología, la cooperación en el hogar en la educación infantil es una tendencia inevitable. Sin embargo, existen muchos malentendidos en la educación en el hogar. Con el fin de mejorar continuamente el nivel de tutoría y orientación de cada maestro de clase, nuestro jardín de infantes aprovecha al máximo las actividades de nivel de grado para clases pequeñas, medianas y grandes para fortalecer el estudio de la "base de autoformación de los maestros de clase", incluida la estudio de la teoría de la orientación de tutoría y la discusión de temas candentes. A través de actividades de autoformación, los maestros pueden comprender la situación actual, aclarar sus ideas y cumplir con sus deberes, guiando así a los padres a deshacerse de malentendidos educativos, establecer conceptos educativos correctos, dominar el conocimiento científico de la crianza de los hijos y utilizar métodos científicos para ilustrar y desarrollar. Inteligencia de los niños pequeños, para que los niños puedan desarrollarse de forma integral.
2. Aproveche la jornada de puertas abiertas para padres como una oportunidad para mejorar las habilidades de crianza de los padres.
El propósito de la jornada de puertas abiertas para padres es permitir que más padres comprendan las características de edad y los métodos educativos de niños de todas las edades, objetivos educativos y comprender el desempeño de sus hijos en el grupo. Al principio, los padres miraban a los niños ocupados y a los maestros ocupados, no sabían qué mirar primero y qué mirar al final, solo miraban a sus propios hijos sin pestañear. , no hicieron preguntas sobre ellos mismos. Los niños se sienten infelices y enojados cuando ven que sus hijos no son tan inteligentes como los hijos de otras personas.
Organizar una jornada de puertas abiertas para padres no consiguió buenos resultados, pero tuvo un gran impacto negativo.
En respuesta a esta situación este año escolar, hicimos ajustes oportunos antes de la jornada de puertas abiertas, primero solicitamos las opiniones de los miembros del comité familiar sobre los objetivos, el contenido, los métodos de las actividades educativas, cómo observar a nuestros propios hijos y cómo hacerlo. Trate las diferencias entre los niños de manera científica. Espere, déjelo claro a los padres para que cuando vean las actividades, los padres sepan que deben hacer más comparaciones verticales de sus hijos y menos comparaciones horizontales. Siempre que sean buenos para descubrir los puntos brillantes de sus hijos. A medida que sus hijos progresan, incluso si es un Cuando usted progresa poco, también debe elogiarlo oportunamente. No debe culpar, ridiculizar ni ridiculizar al niño comparando las ventajas de los hijos de otras personas con las deficiencias de su propio hijo. , lo que debilitará la autoestima y la ambición del niño.
A través del Día de puertas abiertas para padres, los padres aprendieron cómo cooperar proactivamente con los maestros para lograr coherencia educativa. Además, los juegos para padres e hijos de cada clase también combinan conocimientos, habilidades, vida, emociones y otros aspectos del contenido, lo que refleja una fuerte relación entre padres e hijos y son muy populares entre padres e hijos. Se puede ver en el formulario de comentarios de los padres que los padres están muy satisfechos con nuestra enseñanza. Agradecen sinceramente a los maestros por su arduo trabajo y también alientan a los padres a llevar a cabo mejor la educación familiar.
3. Complementar las actividades de visita domiciliaria para promover el desarrollo saludable de los "niños problemáticos"
Las visitas domiciliarias son una parte indispensable del trabajo del jardín de infancia, que puede permitir a los profesores tener una comprensión más profunda de El desempeño de los niños pequeños en diferentes ambientes de vida en el hogar. Cada visita domiciliaria se realiza principalmente para niños con problemas especiales, como niños introvertidos, niños con poca capacidad de autocuidado, niños de familias monoparentales o divorciadas, etc. A través de visitas domiciliarias, podemos descubrir las razones de la personalidad especial del niño y luego recetarle el medicamento adecuado para ayudarlo a desarrollarse en una dirección saludable. Además de recoger a los niños por la mañana y por la noche para realizar visitas domiciliarias aleatorias y entrevistas telefónicas, también exigimos a los maestros que realicen visitas basadas en las condiciones reales y realicen registros y análisis detallados de las visitas domiciliarias.
4. Aprovechar al máximo el papel de ventana de la "Columna de Contacto del Hogar"
La "Columna de Contacto del Hogar" es una ventana que refleja el trabajo de cuidado y educación, y es también un jardín para intercambios educativos. En este año escolar, los profesores de cada clase combinaron las condiciones reales de cada clase para innovar en la configuración de la columna de inicio, lo que refleja la conciencia innovadora de los profesores de cada clase. Cada sección de la columna es rica en imágenes y textos. con diferentes formas, y el contenido cubre todos los aspectos físicos, intelectuales, morales y estéticos. Se ha convertido en el principal canal para que los padres reciban información sobre educación infantil nuevos y únicos como "Besar al bebé", "Paquete cálido". ", "Habla libremente" y "Los padres vienen" les dan a los padres una sensación de intimidad y calidez. Para aprovechar al máximo los recursos educativos del jardín de infancia y lograr el máximo intercambio de recursos, la "columna de préstamos" de cada clase proporciona revistas como "Educación de la primera infancia", "Para niños", "Baby Pictorial", etc., que También amplía los horizontes de los padres y enriquece su conocimiento sobre la educación infantil. A menudo se ve a los padres deteniéndose y mirando, lo que hace que la "Columna de contacto con el hogar" cobre vida y produce el mejor efecto interactivo.
2. Nuevos avances en este año escolar
1. Actividades regulares e institucionalizadas del comité de padres
Los comités de padres son una fuerza poderosa en la orientación de tutoría de jardín de infantes Garantía, en Para desempeñar mejor el papel de puente del Comité de Padres, nuestras reuniones del Comité de Padres se llevarán a cabo básicamente una vez al mes este año escolar. Al comienzo del año escolar, el director recomendó a los padres con ciertos conocimientos de cultivo y educación que formaran un comité de padres, el cual aclaró los derechos y obligaciones del comité de padres, formuló diez normas de comportamiento para buenos padres, discutió diversas actividades como el otoño. salidas y reuniones de padres y maestros, y participó en La gestión diaria del jardín de infancia proporciona opiniones y sugerencias para la planificación a largo plazo de nuestro jardín de infancia, que realmente desempeña el papel del comité de padres como puente.
2. Preste atención a la educación en inglés para niños de 2 a 6 años
El inglés es una lengua franca internacional. Aquellos que no entienden inglés se verán muy restringidos en el intercambio de información. Al mismo tiempo, las investigaciones también muestran que aprender idiomas extranjeros promoverá el desarrollo de la inteligencia. Un psicólogo de la Universidad de Yale en Estados Unidos cree a través de análisis e investigaciones que los niños que hablan dos idiomas tienen ventajas en la flexibilidad cerebral y la capacidad de resolución de problemas en comparación con los niños que solo hablan un idioma. La estimulación verbal es un elemento que favorece el crecimiento y desarrollo de las células cerebrales. La primera infancia es un período crítico para el desarrollo del lenguaje. Darle a los niños estimulación en dos idiomas durante este período puede promover la coordinación entre los dos hemisferios del cerebro del niño y fortalecer la conexión entre las células nerviosas.
Por ello, la formación en inglés en la primera infancia es de gran beneficio para los niños.
Lo recomiendo mucho