Chistes matemáticos, breves y concisos, ni largos ni cortos, ¡buenos puntos de recompensa alrededor de las 9:10 ~!
"Es 2, mamá". "
"Así es, buen chico. "
"5 menos 5."
"5 menos 5....". Yaya murmuró: " Mamá, no sé calcular. "
"Hijo, ¡no hay manera de que no puedas hacerlo! Piénselo, suponga que tiene 5 monedas en su bolsillo, pero, de repente, las 5 monedas se caen. ¿Qué crees que te queda en el bolsillo? "
Yaya de repente mostró sus dos grandes ojos y dijo: "¿Se cayó? Bueno, ¡entonces todavía tengo un agujero en el bolsillo! "
"Siempre obtengo 100 puntos en los exámenes de aritmética. "
"Eso es porque eres un buen estudiante. "
"Pero nunca escucho en clase. "
"Eso es porque eres inteligente y sabes cómo estudiar mucho cuando llegas a casa de la escuela. "
"¿Inteligente? Un poco, pero después de la escuela, yo era el que se ocupaba del fútbol. "
"Así es.
"Entonces, ¿cómo te equivocaste?"
"Pateé la silla frente a Nerd Jim."
"No, ¿por qué eres tan travieso?" ."
"Le di una patada al primero, y él extendió cinco dedos con su mano."
"¿Qué significa esto?"
"El La respuesta a la primera pregunta es 2 3."
"Oh..., ¿y si la respuesta a la décima pregunta es 5×8?"
"Es decir, después de Cuando terminó la décima pregunta, estiró cuatro dedos e inmediatamente apretó el puño, así que supe que la respuesta era 40."
El maestro anunció los resultados: "Xiao Hua San Diez puntos, Xiao Ming veinte puntos. .."
Cerdito: ¡Obtuve 0 puntos!
Cachorro: ¿Qué debo hacer? Yo también obtuve 0 puntos...
Piggy: Si ambos obtenemos la misma puntuación, ¿el profesor pensará que estamos haciendo trampa?
Broma Matemática 2006-11-17 19:43:00
1. Problema de probabilidad
"Maestro, ¡encontré algo mal en la fórmula de probabilidad!"
p>"Oh, dime tus razones."
"Hay 50 estudiantes en nuestra clase******. Según los cálculos, la probabilidad de que me pregunten una pregunta es la 2, pero hoy me preguntaste en la primera lección
Respondí casi todas las preguntas "
2. Probabilidad
Visité una estación meteorológica y vi muchas predicciones meteorológicas. Después de la visita, le pregunté al director de la estación meteorológica: "Usted dijo que la probabilidad de lluvia es del 75%. ¿Cómo lo calculó?
El director de la estación respondió sin pensarlo mucho: "Sí, dicho esto. , somos cuatro aquí y tres creemos que va a llover.
3. Número de muertes
El poeta británico Johnson escribió un poema, parte del cual dice: "Una persona muere cada minuto, cada día >
Una persona es". nace cada minuto..." Un matemático planteó una pregunta después de leer esta carta. Dijo: "Estimado señor, es un placer leer su trabajo, pero hay algunas frases que son ilógicas y difíciles de aceptar. Según su algoritmo, la cantidad de personas que viven y mueren por minuto es igual a la cantidad de personas en el planeta. Pero, como usted sabe, la cantidad de personas en el planeta no ha cambiado. Para ser precisos, la población está creciendo. p>
Cada minuto nacen 1,6749 personas en relación entre sí, lo que no se acerca al número que proporcionaste en tu poema.
Para buscar la verdad a partir de los hechos,
Si no tienes objeciones, te sugiero que utilices la puntuación de 7/6, es decir, cambies el versículo por: "Cada minuto muere una persona, y cada minuto muere una persona". muere cada minuto." Nacieron 6 personas...".
4. Fórmula empírica
El profesor de física estaba caminando por el campus y se encontró con el profesor de matemáticas. El profesor de física estaba haciendo un experimento y se le ocurrió una ecuación empírica
Esta ecuación parecía coincidir con los datos experimentales, así que le pidió al profesor de matemáticas que le echara un vistazo a la ecuación. Una semana después, se reunieron y el profesor de matemáticas dijo
esta ecuación no se cumple. Pero para entonces el profesor de física había usado su ecuación para predecir los resultados de futuros experimentos y funcionó bien, así que le pidió al profesor de matemáticas que revisara la ecuación nuevamente. Pasó otra semana antes de que se volvieran a encontrar. El profesor de matemáticas le dijo al profesor de física que la ecuación sí se cumplía, "pero sólo para el caso simple de números reales positivos".
5. Clavar clavos
A ingenieros, físicos y matemáticos se les encomendó al mismo tiempo una tarea: clavar clavos en la pared. Los ingenieros construyeron una clavadora universal, una máquina que podía clavar cualquier clavo en cualquier pared posible. Los físicos realizaron una serie de pruebas sobre la resistencia de martillos, clavos y paredes y finalmente desarrollaron una tecnología revolucionaria: la tecnología de clavado supersónico a temperatura ultrabaja.
Los matemáticos generalizan este problema al espacio N-dimensional, es decir, consideran un clavo unidimensional que penetra una súper pared de N-1 dimensión con una curvatura. Se demostraron muchos teoremas fundamentales.......
Por supuesto, la profundidad del problema hace que la existencia de una solución simple
lejos de ser obvia.
6. Área máxima
Un agricultor contrató a un ingeniero, un físico y un matemático para intentar maximizar el área de su campo con la menor cantidad de vallado. El ingeniero trazó la valla formando un círculo y declaró que era el mejor diseño. Los físicos estiraron la valla formando una larga línea recta, asumieron que la valla era infinitamente larga y decidieron que la mitad de la Tierra sería lo suficientemente grande. El matemático los hizo reír. Se rodeó con una pequeña valla
y dijo: "Ahora estoy afuera.
7. La respuesta del matemático
El físico Perdido en un globo aerostático Con un ingeniero en el Gran Cañón, gritaron pidiendo ayuda: "¡Oye!"
¿Dónde estamos? Unos 15 minutos después, escucharon la respuesta resonando desde el valle: "¡Oye! ¡Estás en un globo aerostático!". El físico dijo: "Ese tipo debe ser un matemático". El ingeniero preguntó confundido: "¿Por qué?" El físico
dijo: "Porque le tomó mucho tiempo dar una respuesta completamente correcta, pero esta respuesta no sirvió de nada".
8. La respuesta existe
Un ingeniero, un químico y un matemático viven en tres habitaciones contiguas de un antiguo hotel. Esa noche, la máquina de café del ingeniero se incendió. El olor a humo lo despertó, desenchufó la máquina, la arrojó por la ventana y siguió durmiendo. Después de un rato, el químico se despertó con el olor a humo y se dio cuenta de que su cigarrillo había prendido fuego al cubo de basura. Se dijo a sí mismo: "¿Cómo puedo apagar el fuego?
Deberías bajar la temperatura del combustible por debajo del punto de ignición y aislar el material en llamas del oxígeno. El riego puede hacer ambas cosas". Entonces
Arrastró el bote de basura al baño, abrió el grifo para apagar el fuego y luego se volvió a dormir. El matemático vio todo esto desde la ventana, por lo que no se preocupó cuando un momento después encontró sus propias cenizas prendiendo las sábanas. Dijo: "¡Oye, la solución está ahí!" y se volvió a dormir.
9. Números negativos
Matemáticos, biólogos y físicos se sentaban en un café de la calle y observaban a la gente entrar desde la casa de enfrente
. Vieron a dos personas entrar primero y, a medida que pasó el tiempo, vieron a tres personas más salir. Físico: "La medición no es lo suficientemente precisa".
Biólogo: "Se reprodujeron". Matemático "Si entra una persona más ahora, la casa
quedará vacía.
10. Apagar incendios
Un día, el matemático decidió que Estaba harto de matemáticas, así que corrió hacia los bomberos y anunció que quería ser bombero.
El capitán de bomberos dijo: "Tienes buen aspecto, pero primero tengo que hacerte un examen". " "El jefe de bomberos llevó al matemático al callejón en el patio trasero de los bomberos. Allí había un almacén, una boca de incendios y un rollo de tubería de agua. El jefe de bomberos preguntó: "Supongamos que el almacén está en llamas, usted< / p>
¿Qué debo hacer? "El matemático respondió: "Conecté la boca de incendios a la tubería de agua, abrí la tubería de agua y apagué el fuego. El capitán de bomberos
dijo: "¡Exactamente! La última pregunta: Supongamos que entra al callejón y el almacén no está en llamas, ¿qué debe hacer? El matemático reflexionó durante mucho tiempo y finalmente respondió: "Saldré de la estación de carga". "El jefe de bomberos exclamó: "¿Qué?
¡Qué terrible! ¿Por qué prendieron fuego al almacén? "El matemático respondió: "De esta manera puedo reducir el problema a uno que ya tengo
resuelto.