El niño prodigio de 9 años con el cerebro más poderoso sorprendió a la audiencia Cómo enseñar aritmética mental en Japón.

No sé cómo enseñar aritmética mental en Japón, pero puedes probar otros métodos de aritmética mental:

Utiliza juegos de póquer para cultivar la capacidad de aritmética mental de los niños. Es simple y. práctico. A los niños les gusta jugar. Me gusta aprender; aprendí habilidades de cálculo sin saberlo, desde conceptos numéricos hasta cálculos matemáticos. Esta forma de jugar es realmente una buena forma. Este artículo tiene como objetivo presentar algunos métodos sobre cómo guiar a los niños a realizar cálculos.

En primer lugar, antes de introducir los cálculos, los niños primero deben aprender a contar hasta 100, comenzando desde 1 y contando hasta 100 secuencialmente, deben poder contar objetos físicos y hacer clic en los objetos físicos para contar; del 1 al 30 deben poder contar desde 20, 19 y 18 para poder contar hasta 1; reconocer los números arábigos del 1 al 10; poder usar el conteo físico para calcular sumas y restas hasta 10; por ejemplo, poner 5 manzanas en la canasta, agregar 4 y contar 9 en la canasta de manzanas; poner 8 galletas en el plato, comer 3 y contar 5 restantes; poder comparar correctamente el tamaño de dos números cualesquiera hasta 10). Siempre que la comprensión del niño alcance este nivel, podrá sumar y restar hasta 10.

1. Inventa 10. Familiarízate con la ley de la suma y la conmutatividad. Quita los reyes K, Q, J, grandes y pequeños de las cartas. Quedan 40 cartas en cada mazo. cada tarjeta tiene ideas. Adultos Usted y su hijo tienen una cada uno. Durante el juego, el padre primero juega una carta, como "2", y le pide al niño que saque un "8" para formar "10". Incluso si el niño gana, recibirá un premio; El niño no puede hacer "10", es un error y el niño debe hacer la tarjeta nuevamente. Si un niño juega primero, los adultos a veces tienen que cometer errores deliberadamente y dejar que el niño los corrija. Después de varios juegos, los niños dominan mucho 2 8 = 10, 3 7 = 10, 4 6 = 10,... 8 2 = 10, 9 1 = 10, y luego usan el método de preguntar y responder para entrenar; Deje que el niño responda: 1 más cuántos es igual a 10, 2 más cuántos es igual a 10... 9 más 9 es igual a 10. Después de que el niño pueda responder con competencia, haga dos preguntas: "¿Cuántos más cuántos son iguales a 10" y "¿Cuántos ¿Cuántos más 10 es igual a cuántos?". Si el niño tiene dificultades para responder dos números desconocidos, también se le debe recordar que pase de 1 9 = 10 a 9 1 = 10 hasta que domine completamente la respuesta de los dos números desconocidos. Entonces dominará por completo el "método 10". . En este momento, el niño sabe que 10 es la suma de 2 y 8. Naturalmente, también sabe que de 10 menos un 2 quedará 8, o restando 8 y quedará 2... Ha dominado 1 9 = 10, 2 8 = 10... ...8 2=10, 9 1=10, siempre que le digas que el sumando y el sumando se pueden intercambiar, el niño se familiarizará con la "ley conmutativa de la suma". Cuando enseñe a los niños a jugar y aprender "Cómo hacer 10", siempre debe guiarlos para que cuenten desde 100 a 1 las cantidades físicas del 11 al 20 o más, y también enseñarles a saber que dos; Las decenas son 20 y tres decenas son 20. Diez son 30... Diez 10 son 100, diez 100 son 1000, etc., sentando una base sólida para la enseñanza futura. La suma y resta hasta 10 es en realidad una cuestión de competencia. Los niños pueden contar manzanas y galletas y, naturalmente, también pueden contar las ideas en las cartas. Intente diseñar algunos juegos para que los niños cuenten las ideas en las cartas. No es el caso.

2. Suma hasta 20 Una vez que los niños hayan dominado el método de sumar hasta 10 y sumar y restar hasta 10, es fácil aprender a sumar hasta 20. Deje que el niño juegue la carta primero, por ejemplo, un 8, y el adulto juegue un 7. Pregúntele al niño cuánto se debe agregar al "8" para obtener "10". La respuesta del niño es "2"; luego pregunte ¿qué es "7" menos "2"? La respuesta del niño es "5"; luego pregúntele qué es 10 más 5. Si la respuesta es "15", significa que el niño comprende y necesita ser elogiado. Si el niño no puede responder 10 más 5, coloque dos tarjetas frente al niño y pídale que cuente los puntos. La primera tarjeta se cuenta hasta 8 y la segunda tarjeta "7" se cuenta desde 9, 9, 10. 11... a 15. Termina de contar. Pregúntele nuevamente al niño cuánto es 8 más 7 y el niño responderá 15 correctamente. El resto se puede deducir por analogía.

En tiempos normales, a menudo puedes pedirles a los niños que hagan algunos cálculos. Por ejemplo, si ya tienes 7 juguetes, tu tío te dará 5 juguetes más. ¿Cuántos juguetes tienes en un día? La maestra de jardín de infantes le dijo a su madre que Mingming tiene 8 ventajas principales. El abuelo también explicó que Mingming tiene 6 ventajas. Puede dominar rápidamente los cálculos utilizando el método 10 a 10.

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