Resumen de formación de habilidades
Resumen de la formación de habilidades (6 artículos seleccionados)
Resumen es la revisión, inspección, análisis y evaluación de la realización o finalización de un período, un proyecto o una obra determinada, de manera que sacar conclusiones Un material escrito que contiene experiencia, lecciones y algunos entendimientos regulares, que pueden hacer que las personas tengan mentes más claras y objetivos más claros. ¿Has decidido cómo escribir el resumen? A continuación se muestra un resumen del entrenamiento de habilidades (6 artículos seleccionados) que recopilé para todos. Es solo como referencia.
Resumen de la formación de habilidades 1
En un abrir y cerrar de ojos, 20xx ha llegado silenciosamente. En 20xx, el trabajo de formación integral se centró en los objetivos comerciales de la empresa. de los líderes de la empresa, Con el incansable esfuerzo de todos los empleados, las tareas de capacitación a lo largo del año se culminaron con éxito. Para resumir la experiencia y encontrar lagunas, el trabajo del año pasado se resume de la siguiente manera:
1. Trabajo de formación
La formación integral de oficina anual 20xx se llevó a cabo en ** * en colaboración con otros departamentos Se llevaron a cabo más de 20 sesiones de capacitación para empleados, con la participación de más de 400 personas. La tasa de aprobación de cada sesión de capacitación fue superior al 90%, ¡lo que básicamente logró el objetivo! Requisitos (incluidos conocimientos sobre protección contra incendios y prácticas de extinción de incendios para todos los empleados de la empresa)
2. Análisis del trabajo de formación
1. El trabajo de formación en 20xx ha mejorado significativamente en comparación; con 20xx Ha habido una cierta tasa de crecimiento tanto en términos de cursos de formación como de calidad de la formación. El primero es: llevar a cabo capacitación de habilidades para los operadores de primera línea para garantizar que estén certificados para trabajar; llevar a cabo capacitación para los gerentes sobre conceptos y métodos de gestión modernos; el segundo es: capacitación para todo el personal, educación en seguridad para todo el personal; educación sobre leyes y reglamentos, construcción de cultura corporativa y educación y capacitación sobre espíritu de equipo; el tercero es: capacitación fuera del trabajo y semi-fuera del trabajo. La escuela envía alumnos a otras instituciones de capacitación o grandes empresas para recibir capacitación sobre innovación. Mejora de conceptos y tecnología.
2. Completar el plan de formación: Establecer un sistema de formación institucionalizado. En comparación con el trabajo de formación anterior, falta una mejora sistemática del sistema y una sistematización deficiente. la conciencia es pobre. No se lleva a cabo la capacitación. Una situación más difícil. La Oficina General ha creado una escuela de personal utilizando la plataforma de la escuela de personal, basándose en un resumen de la experiencia de formación pasada, y concede gran importancia a optimizar el contenido de la formación, centrándose en fortalecer la exhaustividad del contenido de la formación y mejorar la gestión institucional del trabajo de formación.
3. Mejorar continuamente los métodos de capacitación y explorar activamente nuevos modelos de capacitación: en el trabajo de capacitación en 20xx, utilizamos principalmente diapositivas, teoría y práctica para mejorar el trabajo de capacitación, de modo que los nuevos empleados puedan invertir en Adquirir relevante conocimientos lo más rápido posible en el trabajo. Resumen de Capacitación de Habilidades 2
Con el fin de mejorar el nivel profesional y técnico de los docentes, mostrar sus talentos y promover que los docentes se comuniquen entre sí, aprendan unos de otros y mejoren juntos. En marzo de 20xx, nuestro parque lanzó una competencia de habilidades profesionales para docentes. Los profesores participantes han realizado todos sus preparativos para afrontar esta competición en sus mejores condiciones. Este concurso de habilidades profesionales se divide en cinco contenidos principales: 1. Narración y autopresentación; 2. Autointerpretación y autocanto; 3. Baile 4. Pintura;
Cada elemento es una habilidad básica necesaria para los maestros de preescolar. El jardín de infantes también invitó a expertos y líderes a actuar como jueces. Bajo la cuidadosa evaluación y orientación de jueces expertos, los primeros cuatro profesores lograron buenos resultados en el "Pentatlón". Durante la competencia, sentí especialmente que los jóvenes profesores de nuestra escuela estaban bien preparados, llenos de vitalidad juvenil y creatividad infinita, y aprovecharon plenamente su potencial. Sin embargo, todavía necesitan progresar continuamente en la evaluación teórica. El contenido principal de la evaluación teórica es el "Reglamento laboral del jardín de infantes", el "Esquema" y los puntos centrales de la cultura corporativa. Los maestros veteranos pueden utilizar de manera efectiva conceptos avanzados para guiar su propia práctica, estudiar el "Esquema" detenidamente y comprender su importancia rectora; Todos tienen sus propios puntos de vista únicos sobre los temas de discusión.
A lo largo del concurso, estuvimos encantados de ver los resultados y las deficiencias. Los profesores jóvenes perdieron más puntos en la evaluación teórica y muchos conocimientos básicos de uso común fueron juzgados erróneamente. "Trabajo de jardín de infantes" El estudio de "Procedimientos" y "Esquema" no es lo suficientemente completo.
Nuestros profesores siempre han sido débiles en el juego y el canto. En esta competencia, los profesores no han avanzado mucho y necesitan fortalecer su orientación y aprendizaje.
El concurso es una plataforma para que los profesores aprendan. Los resultados no son importantes. Lo más importante es promover la enseñanza a través del concurso. El desarrollo de este evento brinda a cada docente participante una plataforma para mostrar su propio estilo y brinda la oportunidad de aprender unos de otros. Al mismo tiempo, todos pueden encontrar sus propios puntos débiles e intensificar la superación personal en todos los aspectos. , logrando verdaderamente el objetivo de la motivación. El propósito de aprender y promover la mejora ha jugado un papel muy positivo en la promoción del desarrollo de las cualidades profesionales personales de los docentes. También sentó una base sólida para llevar a cabo mejor la labor educativa y docente en el futuro y convertirse en un docente integralmente desarrollado. Resumen de la capacitación de habilidades 3
Gracias a los esfuerzos conjuntos del presidente de la Asociación Xinglin y varios cuadros, así como el fuerte apoyo de los líderes de la facultad de medicina, la Asociación Xinglin celebró con éxito el primer "Ciencia Médica y Sesión "Tecnología" en el Centro Médico el 26 de noviembre. Formación en conocimientos de habilidades. Este evento proporciona principalmente capacitación sobre conocimientos simples de rescate médico para miembros nuevos y antiguos de la asociación. Lo imparte el maestro Hu Min, secretario de la rama de la Facultad de Medicina y presidente honorario de la Asociación Xinglin. El contenido de la formación incluye: el uso de tensiómetros y reanimación cardiopulmonar (RCP).
En la formación participaron unos 30 miembros*** de la asociación. Los estudiantes escucharon atentamente las conferencias del profesor Hu Min y aprendieron activamente a utilizar el esfigmomanómetro. El tiempo de entrenamiento de la mañana pasó rápidamente. Después del curso, el maestro Hu Min pidió repetidamente a todos que buscaran información relevante y videos para mirar. Para aplicar estas habilidades médicas en la práctica, el entrenamiento de esta mañana por sí solo está lejos de ser suficiente. Los estudiantes deben aprender por sí mismos. Durante todo el proceso de formación, el ambiente del aula fue animado y los estudiantes expresaron que habían aprendido conocimientos que normalmente no podían aprender en clase. Esta actividad básicamente logró su propósito previsto.
El propósito de esta capacitación es formar un grupo de miembros del equipo que puedan utilizar equipos médicos simples y comprender algunas medidas básicas de primeros auxilios, a fin de prepararse para algunas actividades médicas futuras.
Para resumir esta "Formación en Habilidades Médicas", aunque todavía hay algunas deficiencias, también hay muchos aspectos positivos. Los nuevos miembros participaron activamente y mostraron gran interés; este evento fue solo para miembros internos de la asociación, pero para que los maestros y estudiantes de la escuela entendieran el propósito de la Asociación Xinglin, se hizo cierta publicidad básica. La desventaja es que al planificar esta capacitación, no consideramos que habría conflictos de tiempo. Muchos miembros tienen clases optativas o experimentales los sábados, lo que resulta en que algunos miembros no puedan participar en la capacitación.
Resumir las deficiencias anteriores y perfeccionar las actividades futuras. Aunque esta es la primera vez para la Asociación Xinglin, creo que con actividades y resúmenes continuos, haremos que el evento sea cada vez mejor.
Resumen de capacitación de habilidades 4
Con el fin de mejorar aún más la calidad de los maestros de primaria y secundaria en nuestra escuela y prepararnos completamente para el trabajo docente en el nuevo semestre, el condado de Ding'an lleva a cabo capacitación docente a corto plazo y preparación de lecciones cada vacaciones de invierno y verano. Práctica de habilidades antes de la evaluación de la clase.
El contenido de la formación es: preparación colectiva de lecciones, comentarios en clase y conferencias antes de la semana. Las principales formas de formación incluyen: preparación colectiva de lecciones, visualización de vídeos didácticos, conferencias, etc. Cada uno tiene requisitos y regulaciones específicos.
El 12 de febrero de 20xx, nuestra escuela celebró una reunión de todo el personal docente y administrativo para asignar tareas de capacitación y proponer requisitos relevantes. Los días 12 y 13 de febrero se llevó a cabo el acto de inauguración bajo la organización de la sección de docencia e investigación. Los líderes de cada equipo de docencia e investigación organizaron a los docentes para realizar intercambios de capacitación en el aula multimedia. Los líderes del centro de formación del condado inspeccionaron y guiaron. las actividades formativas de nuestra escuela.
En primer lugar, me gustaría agradecer a los líderes por crear una plataforma de este tipo para que aprendamos unos de otros y nos comuniquemos entre nosotros. En sólo dos días de actividades, los "maestros" de nuestro grupo de asignaturas estudiaron juntos y se comunicaron juntos, y aún así se aprendió algo.
En primer lugar, vimos el vídeo de la enseñanza en el aula del nuevo currículo de primaria explicando la guía de enseñanza de habilidades. Desde la perspectiva del contenido de enseñanza, el video guía a nuestros profesores para que aprendan los tipos y el uso de habilidades de explicación, que pueden usarse de manera flexible en el trabajo docente y mejorar la capacidad de enseñanza. Desde un punto de vista formal, el vídeo es una exploración experimental, que se centra en un pensamiento profundo sobre cómo explicar eficazmente la aplicación de habilidades y mejorar el interés de los estudiantes en el aprendizaje.
El segundo es ver el vídeo sobre los tipos de enseñanza y los puntos clave de las habilidades de introducción. En cuanto al contenido didáctico, el vídeo guía principalmente a nuestros profesores para que aprendan la aplicación de técnicas de introducción. El contenido del video permite a nuestros maestros comprender la importancia de las habilidades de introducción. El uso flexible de las habilidades de introducción puede guiar rápidamente a los estudiantes a participar en las actividades del aula. Finalmente, todos comentaron y comunicaron en la videoclase.
En los días siguientes, nuestro grupo de asignaturas combinó el aprendizaje independiente con el aprendizaje concentrado, llevó a cabo actividades como preparar lecciones y asistir a clases antes de la semana, y redactó evaluaciones de lecciones en video, diseño de enseñanza, etc. de acuerdo con los requisitos de la oficina de enseñanza e investigación Los planes de lecciones, resúmenes y otros artículos se publican en la escuela en línea para que todos puedan comunicarse.
Por último, lo que quiero decir es que aunque cada profesor tiene un punto de partida diferente, viene de un grado diferente, y es un profesor nuevo que acaba de entrar en nuestro colegio, existen ciertas dificultades en el aprendizaje y comunicación, pero todos El deseo de aprender es el mismo. Todos los maestros valoran la oportunidad de participar en tales actividades de aprendizaje y dicen que dichas actividades de aprendizaje son más efectivas. En particular, la participación activa de profesores veteranos a menudo me conmovió y me hizo comprender cuál es el verdadero significado de "vive hasta que seas viejo y aprende". Resumen de la formación de habilidades 5
Del 1 al 12 de abril participé en la tercera fase de la formación práctica policial, de la cual hice mucho ejercicio y recibí una buena educación. Con la paciente demostración de los instructores de la academia de policía y la ayuda de mis compañeros, completé con éxito la misión de entrenamiento. Esta capacitación me tocó mucho el corazón. Aquí hay algunas experiencias de capacitación para informar a los camaradas:
1. Las habilidades policiales prácticas son un requisito para todo oficial de policía y deben dominarse incondicionalmente para adaptarse a las necesidades. de la nueva era. Entre ellos, los cursos de entrenamiento de tiro con fuego real, como esposas, porras, pistolas rociadoras y disparos, se acercan al combate real y son muy específicos y prácticos. Los instructores de la academia de policía diseñaron cuidadosamente y demostraron pacientemente con movimientos hábiles y estandarizados, demostrando una y otra vez hasta que los alumnos lo entendieron y dominaron. Nos impresionó su profesionalismo. Fue bajo la guía de los instructores que básicamente dominé el contenido de las conferencias prácticas policiales, pero sabía que todavía estaba lejos de los requisitos del departamento provincial. Redoblaré mis esfuerzos en el futuro y me esforzaré por ser un policía popular calificado en la nueva era.
2. La informatización es un problema práctico inevitable al que se enfrenta todo policía. Si no dominan y utilizan hábilmente las habilidades de informatización, será difícil llevar a cabo su trabajo en el futuro. La informatización es una forma eficaz de fortalecer la policía a través de la ciencia y la tecnología. Hoy en día, con una fuerza policial limitada, es imposible cumplir al máximo las condiciones. Dominar y utilizar con soltura las habilidades informáticas es una prueba objetiva para todo agente de policía. Como oficial de policía supervisor, tengo poca exposición y uso de la tecnología de la información. En el futuro, debemos aprovechar esta capacitación como una oportunidad para participar activamente, otorgar gran importancia al trabajo de informatización y esforzarnos por dominar las habilidades de informatización lo antes posible para darle alas a nuestro trabajo para despegar.
En tercer lugar, el grado de dominio de las leyes y reglamentos refleja la calidad profesional de la policía y también es una tarea habitual en el futuro e incluso durante mucho tiempo. Mientras trabaje como oficial de policía por un día, aprender las leyes y regulaciones como un requisito profesional permanecerá con usted. Aprecia las oportunidades laborales, esfuérzate por mejorar y enriquecerte y no te arrepientas de nada. No es demasiado agotador estudiar más y aún puedes encontrar la alegría de aprender.
A través de esta capacitación, vi mis deficiencias y sentí las brechas. El estándar es lo primero, esté lejos o no, esté cerca o no. La gente siempre tiene que tener algo de espíritu. Mientras no te relajes ni aflojes, seas estricto contigo mismo, trabajes duro, tengas los pies en la tierra y des un paso a la vez, siempre habrá un día en el que alcances tus metas. En ese momento, por muy cansado que esté, mi corazón está lleno de alegría y contentamiento, y puedo decir con orgullo: "¡Me esforcé mucho!": "¡Me esforcé mucho! ¡Lo logré y tengo la conciencia tranquila! ¡Un policía popular calificado!" "Resumen de capacitación de habilidades 6
El 5 de diciembre de 20xx, bajo la organización de la Oficina de Personal de la Zona de Alta Tecnología y con el apoyo de los líderes del jardín de infantes, varios de nuestro Jardín de Infantes Central de Beibei Los maestros tuvieron la suerte de participar en la capacitación vocacional para trabajadores de cuidado infantil de la ciudad de Luoyang en 20xx. Más de cien maestros de guardería de jardines de infancia públicos y privados de la Zona de Alta Tecnología se reunieron para escuchar una conferencia de dos días sobre conocimientos sobre cuidado infantil impartida por el Sr. Zhang, un maestro de guardería nacional de alto nivel. Los estudiantes se beneficiaron mucho del lenguaje fácil de entender y del estilo de enseñanza vívido y meticuloso del profesor Zhang. La animada y centrada sesión de preguntas y respuestas obtuvo grandes aplausos.
Al mismo tiempo, también refleja plenamente el deseo de los estudiantes por el conocimiento y la demostración de talentos.
A través de este estudio y formación, aprendimos mucho. Volvimos a comprender las responsabilidades, el carácter moral y el potencial laboral de los trabajadores de cuidado infantil. Como trabajador de cuidado infantil, no sólo debe amar a los niños, estar dedicado a su trabajo, servir con sinceridad, ser bueno en comunicación, soportar dificultades y soportar el trabajo duro y estudiar negocios, sino que también debe ser paciente, meticuloso, tenaz y Tener buena conciencia de sí mismo, capacidad e imagen, y ser rico. Sistema de conocimientos, conciencia educativa y capacidad educativa, habilidades operativas calificadas, manejo de accidentes y capacidad de tratamiento de primeros auxilios.
Al mismo tiempo, también entendemos que los cuidadores son el cuerpo principal del trabajo de enfermería y los ejecutores específicos del trabajo de enfermería. También es importante comprender que una de las características profesionales de los cuidadores es su naturaleza masiva, que requiere que los cuidadores se coordinen y se toleren entre sí y aprovechen plenamente el poder educativo de las masas. La calidad de los trabajadores del cuidado infantil afecta directamente a la calidad del trabajo de cuidado infantil y al desarrollo físico y mental de los niños.
Por tanto, reforzar el aprendizaje del personal de guardería es un medio eficaz para mejorar la calidad de los trabajadores del cuidado infantil. A partir de la formación y el aprendizaje se han actualizado nuestros conceptos, cómo cuidar bien de cada niño, cómo cultivar el potencial de autocuidado y los buenos hábitos de los niños, cómo guiar a los niños para que crezcan sanos y felices, cómo dedicar su amor desinteresado. , cómo salir del "enfermera enfermera es niñera, niñera" El malentendido de "yo sólo sé trabajar". Estos son los objetivos y direcciones de nuestro trabajo futuro.
Debemos ser siempre estrictos con nosotros mismos, reforzar nuestros estudios y superarnos constantemente en la práctica. Trate de atraer a todos los niños con un tono amable, un abrazo cálido y una sonrisa amable. Debemos aprender de las fortalezas de los demás y esforzarnos por convertirnos en maestros preescolares calificados en educación moral, educación y cuidado infantil.
Finalmente, agradezco sinceramente a los líderes por brindarnos esta oportunidad de aprendizaje. Esperamos tener más oportunidades de aprendizaje en el futuro para mejorar las habilidades profesionales y la calidad de nuestro equipo en general. ;