Registro de actividades de la primera reunión de clase temática del nuevo semestre (tres artículos)
Registro de la primera reunión de clase del semestre 1
Objetivos docentes:
1. Comprender los peligros ocultos de la seguridad del campus.
2. Dominar los conocimientos sobre seguridad y cultivar la conciencia de los estudiantes de “valorar la vida y anteponer la seguridad”.
3. Proporcionar educación sobre prevención de desastres y prevención de emergencias.
Enfoque de la enseñanza: Dominar el conocimiento sobre seguridad y cultivar la conciencia de los estudiantes de “valorar la vida y anteponer la seguridad”.
Proceso docente:
1. Posibles peligros para la seguridad en el campus. (Pida a los estudiantes que enumeren algunos fenómenos)
1. Posibles peligros para la seguridad en reuniones de estudiantes, actividades grupales y actividades de recreo.
2. Posibles peligros para la seguridad en la comida y el comedor de los estudiantes.
3. Peligros ocultos para la seguridad vial de los estudiantes.
4. Peligros ocultos de daños ocultos en el campus.
2. Cuestiones de seguridad a las que se debe prestar atención en las reuniones de estudiantes, actividades grupales y actividades de recreo. http://www.CreDitSaiLing.Com
1. ¿A qué debes prestar atención al subir y bajar escaleras?
①No corras porque tienes prisa. ② Asegúrese de mantener las barandillas en su lugar donde haya mucha gente. ③Cuando bajes las escaleras en equipo, mantén cierta distancia con tus compañeros. ④No meta las manos en los bolsillos al subir o bajar escaleras. ⑤No te agaches para recoger cosas ni atar los cordones de los zapatos en el pasillo. ⑥Manténgase a la derecha mientras sube y baja las escaleras.
2. En las actividades colectivas se deben seguir todas las acciones, se debe civilizar el tiempo, la disciplina, el orden y el lenguaje.
3. ¿A qué se debe prestar atención durante las actividades de recreo?
① El aire exterior es fresco y las actividades de recreo deben realizarse al aire libre tanto como sea posible, pero no lejos de el aula para no retrasar los siguientes cursos.
② La intensidad de las actividades debe ser adecuada y no se deben realizar actividades extenuantes para asegurar que no estés cansado, concentrado y lleno de energía cuando continúes en clase.
③Las actividades deben ser sencillas y fáciles, como hacer ejercicios.
④ Preste atención a la seguridad durante las actividades, evite perseguir y golpear, y evite torceduras, contusiones y otros peligros.
3. Precauciones de seguridad en la alimentación y alimentación de los estudiantes.
No ingerir alimentos caducados o podridos, y guardar los fármacos tóxicos (como pesticidas, veneno para ratas, etc.) en un lugar seguro.
Está prohibido comprar alimentos ensartados con palos de bambú: el aceite se usa repetidamente, los palos de bambú pueden dañar fácilmente a las personas, no se puede garantizar la higiene de los alimentos y los alimentos fritos contienen carcinógenos.
4. Precauciones de seguridad vial.
1. Los peatones deben mantenerse a la derecha, caminar por los pasos de cebra al cruzar la calle, prestar atención a los vehículos que pasan, detenerse cuando el semáforo esté en rojo, avanzar cuando el semáforo esté en verde y obedecer el tráfico. normas.
2. Cosas a tener en cuenta al tomar el autobús:
① Solo puedes subir y bajar del autobús después de que se haya detenido. Presta atención al orden al subir y bajar del autobús. autobús y evitar aglomeraciones.
② Cuando vayas en coche mantente firme y sujétate con firmeza, y no saques ninguna parte de tu cuerpo por la ventanilla cuando haya mucha gente, debes cuidar tus pertenencias y tener cuidado. de carteristas.
③ Preste atención a la etiqueta en lugares públicos, no haga ruidos fuertes, mantenga la higiene ambiental y ceda activamente su asiento a las personas mayores, débiles, enfermas y discapacitadas.
5. Otras precauciones de seguridad en el campus:
1. ¿Cómo afrontar correctamente las críticas e incluso los malentendidos de los profesores?
Atrévete a autorreflexionar y reflexionar seriamente . Si el maestro realmente entendió mal, debe comunicarse con él cuidadosamente. No seas extremo ni tomes medidas drásticas.
2. ¿Qué debes hacer si tienes un conflicto con tus compañeros?
También debes ser consciente de la seguridad en todo lo que hagas. Los adolescentes son fáciles de ser impulsivos y emocionales. Por eso, cuando encuentres conflictos entre compañeros, debes estar tranquilo y racional, no utilices los puños en lugar del razonamiento, lo que traerá consecuencias adversas para ti y tus compañeros.
3. ¿Cómo mejorar la seguridad en el aula?
Presta atención a la seguridad en el aula. Asegúrese de cerrar las puertas y ventanas al salir del aula durante la clase, y lleve consigo dinero y objetos de valor para evitar que los ladrones se aprovechen de ellos, no lleve la pelota al edificio de enseñanza y la patee en los pasillos del edificio del aula; Este comportamiento viola las reglas de la escuela y representa un gran peligro para la seguridad. Solo piénselo, si patea la ventana y deja que los fragmentos de vidrio caigan en los ojos de cualquiera de sus compañeros, las consecuencias serían desastrosas.
4. ¿Por qué no puedes llegar a la escuela con anticipación?
La puerta de la escuela no está abierta y algunos estudiantes tienen conflictos fuera de la escuela si no hay nadie que medie. Se causarán daños innecesarios.
La aglomeración fuera de la puerta de la escuela puede causar lesiones accidentales.
5. ¿Qué debes hacer cuando te sientes mal?
Informa a tiempo al profesor o profesora de la clase y ponte en contacto con los padres.
6. Alguien que no conoces dice ser amigo de tu familia y quiere recogerte, ¿qué debes hacer?
Registro de reunión de primera clase 2
Objetivos docentes:
1. Comprender plenamente la importancia de la seguridad en el trabajo.
2. Prestar atención a la seguridad personal, seguridad alimentaria, seguridad vial, etc. en el estudio y la vida.
3. Realizar educación sobre prevención de desastres y prevención de tuberculosis.
Proceso de enseñanza:
1. Introducción: Enumerar ejemplos de seguridad en la vida.
2. La importancia del trabajo de seguridad
1. Los accidentes de tráfico en la carretera ocurren de vez en cuando porque la conciencia de seguridad no es fuerte.
2. La clase dio ejemplos de accidentes ocurridos en las escuelas y sus consecuencias.
3. El estado y el gobierno deben prestar mucha atención a la educación sobre seguridad.
4. Varias tareas que actualmente lleva a cabo el colegio.
3. Los alumnos de primaria deben prestar atención a lugares seguros:
1. Discusión estudiantil.
2. Inducción colectiva.
(1) Seguridad personal No persiga ni pelee en el campus o en la carretera. No trepe por paredes o árboles. No se acerque a lugares peligrosos como la electricidad. interactúas con otras personas en la sociedad si te asocias con personas sin escrúpulos, especialmente drogadictos, no juegas con fuego ni juegas con fuego después de clase.
(2) Seguridad vial, no perseguir ni pelear en la carretera, respetar conscientemente las normas de tránsito, prestar atención a los peatones y vehículos en las intersecciones, andar en bicicleta despacio en lugar de rápido, bajarse del automóvil cuando subiendo o bajando una colina y pasando la autopista. Deténgase una vez, mire dos veces y pase tres veces.
(3) Seguridad de la propiedad, cuide bien sus pertenencias y su dinero. Si hay alguna pérdida, robo, extorsión, etc., debe informarlo de inmediato al maestro o llamar a la policía.
(4) Coma de forma segura, no beba agua cruda, no coma alimentos antihigiénicos, no coma pollo, cerdo, etc. enfermos, lávese las manos antes de las comidas y después de ir al baño, y no comer alimentos mohosos o caducados.
4. Los estudiantes deberían prestar más atención a qué aspectos no les ha ido bien en el autoexamen.
5. Resumen de educación sobre seguridad
Desde el comienzo del nuevo semestre, con el fin de mejorar la conciencia de seguridad y las habilidades de autoprotección y autorrescate de todos los estudiantes de la Clase 6 ( 2), prevenir y eliminar la ocurrencia de varios accidentes, tomé activamente medidas efectivas para impartir seriamente la primera clase de seguridad del nuevo semestre: educación de seguridad para los estudiantes el primer día de clases.
El contenido de la educación en seguridad está estrechamente relacionado con la situación real de los estudiantes, y la educación se lleva a cabo principalmente desde los siguientes tres aspectos:
Primero, educar a los estudiantes para que siempre presten atención a Seguridad vial, respetar estrictamente las normas de tráfico al salir y no circular sin seguridad. Coches negros garantizados, coches hospital, etc.
El segundo es educar a los estudiantes para que tengan cuidado con las lesiones que ocurren a su alrededor y utilizar ejemplos sangrientos para educar a los estudiantes a cumplir estrictamente el "Código" y los "Estándares" y mantenerse alejados de los accidentes con lesiones de los estudiantes.
El tercero es educar a los estudiantes para que tengan una buena higiene personal, tengan cuidado con la aparición de enfermedades infecciosas primaverales como la varicela y las paperas, y busquen tratamiento médico de inmediato si presentan síntomas de fiebre.
Al mismo tiempo, la primera lección sobre seguridad para los estudiantes es adherirse primero al principio de seguridad, implementar el principio de medidas de seguridad y centrarse en la promoción y promoción de la impermeabilización, la protección eléctrica y los incendios. Prevención, prevención de virus, prevención de fraude, prevención de enfermedades y otros conocimientos. La educación sobre normas de tránsito, conocimientos de salud, rutinas de seguridad y otros conocimientos ha mejorado efectivamente la conciencia de seguridad de los niños y las capacidades de prevención de seguridad, sentando una base sólida para el desarrollo fluido de la educación escolar y. enseñanza durante todo el semestre.
Registro de la primera reunión de clase del semestre 3
1. Objetivos de enseñanza:
1. Permitir que los estudiantes entren en estado de aprendizaje lo antes posible y tengan un buen comienzo.
2. Estimular el interés de los estudiantes por aprender y permitirles desarrollar buenos hábitos de comportamiento.
2. Revisión de puntos y dificultades de enseñanza: estimular el interés de los estudiantes por aprender y permitirles desarrollar buenos hábitos de comportamiento.
3. Proceso de enseñanza:
1. Apertura: ¡Hola compañeros! Primero que nada, me gustaría felicitarlos por ingresar al nuevo semestre y también felicitarlos por cumplir uno. ¡Feliz año mayor! Se acabaron las vacaciones de invierno y el nuevo semestre está por comenzar.
La maestra está muy feliz en la primera clase del nuevo semestre.
¿Sabes por qué? Acabamos de pasar unas felices vacaciones y la maestra estaba muy feliz de verte sentado en el aula lleno de energía. ¡Este es tu regalo de Año Nuevo para la maestra! Si bien la maestra estaba feliz, también estaba un poco preocupada. ¿Adivina por qué? (Hablando libremente) Mucha gente simplemente lo dijo bien. Después de unas vacaciones gratuitas de invierno, los profesores temen no poder adaptarse a la vida escolar.
2. Deje que los estudiantes tengan una mentalidad alegre
En primer lugar, recuérdeles que ajusten su tiempo de trabajo y descanso a tiempo. Durante las vacaciones de invierno, las rutinas diarias de muchos niños se vieron alteradas. Si no cambian a tiempo cuando comiencen las clases, será difícil adaptarse al estudio y a la vida normal. Por lo tanto, la máxima prioridad para los profesores en la primera lección de la escuela. guiar a los estudiantes para que ajusten sus "relojes biológicos" en el tiempo.
En segundo lugar, proporcionar "consejos psicológicos" más positivos a los estudiantes. Todo estudiante del nuevo semestre tiene un deseo positivo y bueno, especialmente los estudiantes cuyo desempeño académico no fue ideal en el semestre anterior y cuyos hábitos de comportamiento no fueron satisfactorios. Han desarrollado una mentalidad ascendente de "olvidar el pasado y empezar de nuevo". , ansioso por atraer la atención de los profesores y la afirmación de los estudiantes en el nuevo semestre. En este momento, una mirada confiada, una palabra amable y un gesto alentador del maestro "provocarán mil olas de un tiro" en sus corazones. En tercer lugar, se debe ayudar a los niños a eliminar la "fobia a la escuela" con la mente tranquila. Al comienzo del año escolar, el disgusto de los estudiantes por el aprendizaje es particularmente obvio. En este momento, el cinismo, las críticas y las acusaciones no pueden resolver el problema. La mejor manera es guiarlos para que entren gradualmente en el estado de aprendizaje con una actitud pacífica. Por ejemplo, en la primera semana de clases, el maestro puede permitir que los niños intercambiemos más experiencias durante las vacaciones y no estemos demasiado ocupados con los arreglos de las tareas.
3. Comience con la comunicación y escriba buenas bendiciones
Un nuevo semestre, un nuevo comienzo, una nueva esperanza, la primera lección de la escuela, tiene un significado extraordinario. Tomar bien la primera lección puede brindar al maestro y a los estudiantes un buen punto de partida y sentar una base sólida para la enseñanza y el aprendizaje futuros. La primera clase de la escuela no solo está relacionada con la imagen del maestro en la mente de los estudiantes, sino que también afecta directamente el interés y el entusiasmo de los estudiantes por aprender este semestre. Por lo tanto, los maestros deben ser creativos y creativos al enseñar la primera clase al comienzo de. escuela, especialmente para aprovechar esta oportunidad para comunicarse con los estudiantes.
Primero, comuníquese emocionalmente. En la primera clase de la escuela, no tenga prisa por aprender una nueva lección. En lugar de eso, charle con los estudiantes. Comunicarse reflexiva y emocionalmente con los estudiantes durante el proceso de "hablar". Que los estudiantes digan una bendición a todos.
4. Estimular la confianza de los estudiantes y establecer metas. En el nuevo semestre, hay una nueva meta por la que luchar. Sólo con nuevas metas habrá motivación para seguir adelante.
Mensaje de los docentes en el nuevo semestre:
A medida que se acerca el nuevo semestre, nos encontramos en un nuevo punto de partida y enfrentamos mayores desafíos. Sabemos que este camino no es fácil de recorrer. , Sin embargo, una vez que trabajamos duro, lo que nos espera es un mañana maravilloso. Debemos tener confianza en uno mismo es el primer secreto del éxito, ya sea en la vida o en el estudio, la confianza en uno mismo es crucial, sin importar el mañana. Pase lo que pase, el hoy ha llegado y aprovecharlo es la elección más sabia. No importa cuán grande sea la brecha entre usted y los demás, hoy es un nuevo comienzo.
Mensaje para el nuevo semestre: "Siembra una creencia y cosecha una acción; siembra una acción y cosecha un hábito; siembra un hábito y cosecha un carácter; siembra un carácter y cosecha un destino". tus propias manos, ¡siembra las semillas de la fe ahora y cosecha el éxito!