Educación moral en la enseñanza del arte de los arreglos florales.

Las escuelas no sólo deben formar talentos, sino también formar personas. Cómo infiltrar la educación moral en la enseñanza y lograr tanto enseñar como educar se ha convertido en la misión histórica de todo docente y está relacionada con el éxito o el fracaso de la educación moral de cada escuela. La siguiente es la educación moral en la enseñanza del arte de los arreglos florales que he recopilado, espero que pueda ayudar a todos. El reflejo de la educación moral en la enseñanza del arte de los arreglos florales

(1) El reflejo en el contenido de la enseñanza

La educación moral se puede ver en todas partes en el contenido de la enseñanza del arte de los arreglos florales. por ejemplo: al aprender el arte de los arreglos florales chinos. Al estudiar la historia del desarrollo, los estudiantes aprenderán que los arreglos florales son una de las artes tradicionales antiguas de mi país. Tiene una larga historia, es extensa y profunda, integra pintura, caligrafía y cerámica. artesanía y poesía, y refleja la gloria de la cultura china. Esto puede inspirar a los estudiantes a amar la cultura de la patria, amar la naturaleza y cultivar un noble espíritu de patriotismo. A lo largo de todo el proceso de enseñanza del arte de los arreglos florales, el contenido de la enseñanza en sí cultiva constantemente la ideología, la moral y la personalidad de los estudiantes.

(2) Reflexión en la forma de organización de la enseñanza

La enseñanza de la operación artística de arreglos florales generalmente se lleva a cabo en el aula, pero debido a la variedad de materiales utilizados y la gran cantidad de estudiantes , si no hay ciertas restricciones normativas que dificulten la enseñanza. Por lo tanto, los estudiantes deben organizar o comprar materiales y solicitar herramientas de manera ordenada antes de la clase. Los líderes de la clase deben informar el trabajo de preparación al maestro antes de la clase, organizar a los estudiantes para organizar y empacar el equipo, los estudiantes deben cooperar y ayudarse entre sí durante la clase. operación, etc., todos tienen requisitos específicos, que contienen factores de educación moral vívidos en el proceso de organización. Obviamente, esto ayudará a cultivar las buenas cualidades de los estudiantes, como ser rápido, ayudarse unos a otros, observar el orden, soportar las dificultades y trabajar duro. Características de la enseñanza del arte de los arreglos florales en el proceso de implementación de la educación moral

(1) Participación directa

La participación directa se refiere al cultivo de la enseñanza del arte de los arreglos florales al permitir que los estudiantes participen personalmente en actividades de arreglos florales El buen carácter ideológico y moral de los estudiantes favorece el perfecto desarrollo de la personalidad. Por ejemplo, la colección de materiales puede cultivar el espíritu trabajador de los estudiantes; la apreciación del arte floral puede cultivar el gusto y la capacidad estética nobles y saludables de los estudiantes; la competencia de arte floral puede cultivar la calidad emprendedora y el espíritu de equipo de los estudiantes. Las técnicas de arreglo floral son ricas y coloridas, y sus funciones educativas también tienen sus propios puntos fuertes. Como docente, debemos evitar la "predicación" vacía en forma de "etiquetado". Debemos comprender plenamente la participación directa de la educación moral en la enseñanza del arte de los arreglos florales y el papel educativo inherente de los diversos contenidos de la enseñanza, y ser buenos en el uso de los estudiantes. para participar directamente en el aprendizaje y la enseñanza de diversos contenidos. Las actividades de arreglos florales están diseñadas para educar a las personas.

(2) La unidad del cuerpo y la mente

La unidad del cuerpo y la mente se refiere al alto grado de integración de las cualidades humanísticas y los rasgos de personalidad de los estudiantes en el proceso de creación de la flor. El arreglo funciona. El arte de los arreglos florales al estilo chino enfatiza la "unidad del hombre y la naturaleza". La creación de arreglos florales debe basarse en la mente, el cuerpo, el gusto, la comprensión, etc. del trabajo, para lograr la armonía entre Dios y. cosas, pensamiento y tranquilidad, y armonía entre el cielo y la tierra. El estado más elevado de la unidad humana. Los arreglos florales son una metáfora de las humanidades y son una expresión de la personalidad del creador. Esto se refleja en la selección de materiales florales que a menudo difieren de persona a persona, de lugar a lugar, de objeto a tiempo y de tiempo a tiempo. Lo mejor es expresar los verdaderos sentimientos de uno. Por lo tanto, el proceso de creación de arreglos florales es en realidad un proceso de cultivar el cultivo humanista y los rasgos de personalidad de los estudiantes. Para promover la mejora de los logros humanísticos de los estudiantes y el perfecto desarrollo de la personalidad, es necesario incorporar la educación del conocimiento humanístico en la práctica creativa de los estudiantes y guiarlos para que realicen la creación floral de manera específica de acuerdo con la personalidad. características de cada estudiante, para que los estudiantes puedan dominar el proceso de creación floral. Establecer cualidades humanísticas nobles y saludables y lograr resultados educativos ideales.

Sugerencias y debates sobre clases de arreglos florales

Con la mejora del nivel de vida y las actividades espirituales de las personas, los arreglos florales entrarán aún más en la vida de las personas y la demanda del mercado de talentos en arreglos florales se volverá más urgente para seguir adelante. mejorar los arreglos florales bajo la multinaturaleza En cuanto a la calidad de la enseñanza de los cursos de arte, el autor cree que en el futuro se deben realizar esfuerzos desde los siguientes aspectos:

① Basado en las características curriculares de los cursos profesionales y profesionales cursos básicos, fortalecer aún más la cooperación entre escuelas y empresas e invitar a floristas de primera línea de las empresas a realizar parte de las tareas de enseñanza práctica para cursos optativos en otras especialidades, se agregarán algunas conferencias especiales de manera apropiada;

② Organice a profesores relevantes para que participen en capacitaciones sobre arreglos florales, exhibiciones de arte floral, etc. de manera oportuna para comprender las últimas tendencias y necesidades del mercado.

③ Organizar a los estudiantes para que participen en concursos de arte floral municipales, provinciales y nacionales para ampliar los horizontes de los estudiantes y fortalecer su profesionalismo.

④Impulsar a los estudiantes que quieran trabajar a obtener los correspondientes certificados de cualificación profesional.

⑤La escuela ayuda en la preparación de estudios de arte de arreglos florales y los pone en el mercado. Profesores profesionales guían a los estudiantes para que funcionen de acuerdo con las reglas del mercado. Por un lado, puede proporcionarles lugares de prácticas profesionales y. Aprovechar al máximo los consumibles para arreglos florales. Por otro lado, mediante el combate práctico, mejorar la profesionalidad de profesores y estudiantes.