Ensayo educativo: reflexiones sobre las "lecciones de chino más hermosas" del profesor de lectura Wang Jun

Hoy, mientras tenía algo de tiempo libre, tomé el libro "Las lecciones de chino más hermosas" que había estado en la estantería durante medio mes y comencé a leer. Este es el registro de enseñanza del propio maestro Wang Jun, compilado por el grupo de lectura grupal que ha surgido silenciosamente en la enseñanza de chino en los últimos dos años.

El profesor Wang Jun siempre ha defendido que "el método de enseñanza es el método de vida". Una vez dijo: "Cómo vives es cómo enseñas; cómo enseñas es cómo vives. El 'comportamiento chino' y el 'comportamiento de vida' están estrechamente relacionados. El objetivo final de 'Jóvenes chinos' es mejorar y cambiar a los maestros y el estado de vida de los estudiantes mantiene jóvenes y apasionados tanto a los profesores como a los estudiantes "Siempre he tenido esta frase en mi mente. También considero esto como la dirección de mis esfuerzos en las clases de idioma chino.

Los ejemplos de lecciones de este libro son iguales al estilo anterior del Sr. Wang, con secciones amplias y secciones grandes. Pero también muestra una visión más amplia, un patrón más amplio y una atmósfera más amplia.

Después de estudiar cuidadosamente el ejemplo de la lección "lt; Escritura y energía negativa gt; Grabación e investigación" en su libro esta noche, lamenté que el maestro Wang Jun convirtiera la energía negativa en energía positiva en clase, mientras admiraba el. El ingenio de su diseño didáctico y la profundidad de su concepción, también tengo tres sentimientos.

(1) Preste atención a la guía de lectura.

Vale la pena aprender especialmente la guía de lectura del maestro Wang Jun. Su arte de leer en voz alta se refleja a menudo en: exigencias muy específicas antes de nombrar en voz alta, centrándose en la enseñanza de métodos y técnicas de lectura y en una evaluación oportuna y detallada después de la lectura en voz alta; De esta manera, se puede señalar razonablemente a los estudiantes con poca capacidad de lectura sobre sus deficiencias y se pueden descubrir y fomentar sus puntos positivos de manera oportuna. Elogiar sin dudar a los estudiantes con altas habilidades de lectura en voz alta también estimula la atmósfera de lectura en voz alta de los estudiantes.

Al mismo tiempo, la inmersión en la lectura en voz alta también puede guiar mejor a los estudiantes a comprender las emociones y la razón mientras leen.

(2) La guía de respuesta debe ser específica.

Muchas veces a los estudiantes les gusta decir: bueno/malo al responder preguntas. Me gustan/no me gustan respuestas vagas como esta. En este momento, puede aprender del método del maestro Wang y exigir claramente a los estudiantes que presenten argumentos claros al responder y utilicen al menos tres oraciones como argumentos para probar los argumentos. Esto puede mejorar en gran medida la calidad del aula y, al mismo tiempo, puede cultivar sutilmente los buenos hábitos de estudio de los estudiantes de pensamiento cuidadoso y respuestas cuidadosas, y mejorar el pensamiento lógico y las habilidades de expresión de los estudiantes.

(3) Aprender a acumular material didáctico.

En la clase de la profesora Wang, descubrirás que es buena utilizando todos los recursos disponibles para la enseñanza. Por ejemplo, trabajos de estudiantes de hace muchos años, artículos y comentarios candentes en Internet, fotos de amigos, fragmentos de películas, etc. ¡Esto muestra cuán dedicado es el maestro Wang a la enseñanza!

Esto también nos inspira: queremos ser un buen profesor que sea bueno en clase. Debemos apreciar los trabajos de los estudiantes y ser buenos para descubrirlos, acumularlos y aplicarlos. Integrar, refinar y resumir recursos de manera efectiva e integrarlos hábilmente en el aula.

Es cierto: después de enseñar, no sabes lo suficiente. Cuanto más enseño, más me doy cuenta de que necesito aprender. Cuanto más enseño, más siento que la enseñanza del chino contiene un gran conocimiento y una gran sabiduría. ¡Actúa, piensa y esfuérzate por ser una persona dedicada a la educación!