El nuevo plan de estudios aboga por cambiar el método de enseñanza de una sola conferencia, centrándose en la investigación heurística, la interacción participativa, etc. para explorar qué tipo de enseñanza
Cambiar el método de enseñanza basado en conferencias únicas, centrarse en heurístico, basado en investigación, participativo, interactivo, etc., y explorar actividades de enseñanza integrales como el aprendizaje interdisciplinario basado en temas y el aprendizaje basado en proyectos.
Métodos de enseñanza que pueden estimular el pensamiento de los estudiantes
1. Enriquecer los métodos de enseñanza. Cambie el método de enseñanza de una sola conferencia, céntrese en la heurística, la investigación, la participación, la interacción, etc., y explore actividades de enseñanza integrales, como el aprendizaje interdisciplinario basado en temas y el aprendizaje basado en proyectos.
2. Prestar atención al diseño didáctico general de la unidad. Cambiar el énfasis en el diseño de enseñanza en función de las horas de clase, promover el diseño de enseñanza general de la unidad, reflejar la relación lógica interna entre el conocimiento matemático y promover la comprensión general y el dominio de los contenidos de enseñanza de matemáticas de los estudiantes.
3. Fortalecer el diseño de situaciones y la planteación de problemas. La creación de situaciones reales puede partir de aspectos como la vida social, la ciencia y la experiencia matemática existente de los estudiantes. Centrándonos en las tareas de enseñanza, podemos elegir materiales que se acerquen a la experiencia de vida de los estudiantes y que estén en línea con las características de su edad y su procesamiento cognitivo. Características, para que los estudiantes puedan sentir que el papel de las matemáticas en la vida real se utiliza ampliamente. Al mismo tiempo, se plantean problemas matemáticos que pueden desencadenar el pensamiento de los estudiantes, se les anima a explorar activamente y los estudiantes pueden mejorar su capacidad para resolver problemas reales.