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Obras que describen actuaciones acrobáticas

Un mediodía de las vacaciones de verano llovió intensamente. Un grupo de niños de nuestro Instituto de Diseño de Energía Hidroeléctrica, dirigidos por adultos y profesores, vinieron al Colegio Normal de Zunyi para presenciar una actuación acrobática.

Llegamos al estadio Huichuan. ¡ah! ¡Qué estadio Huichuan tan magnífico y alto! Es realmente un placer para la vista si no observas las acrobacias.

La actuación ha comenzado. Primero, cuatro niños y niñas bailaron ballet en una cuerda floja a 6 metros del suelo sin protección. La actriz en el escenario dio una voltereta en el aire y falló. Inmediatamente se calmó y se paró tranquilamente en la cuerda floja. En medio de los aplausos del público, realizó este difícil movimiento con pulcritud. El siguiente programa se llamó "Trucos con neumáticos, bagels", "Ratoncito" y "El gato del viejo panadero" fueron arrastrados hacia abajo. El "ratoncito" sostiene un panecillo robado en la mano, da vueltas y salta, es gracioso, divertido, está orientado a la trama y un poco al estilo Broadway.

Aunque hay errores, los fallos son evidentes. El público ya se había sentido atraído por la maravillosa actuación, miraba fijamente el escenario e incluso se olvidó de aplaudir por un momento.

En representaciones posteriores. Las situaciones "peligrosas" continúan y algunos programas experimentan errores. Pero tras el error, los miembros del equipo no se desanimaron, rápidamente ajustaron su postura y finalmente completaron el juego.

Además, el encanto del loto - girar el plato con una mano, agitar la sombra de la vela en rojo - la forma femenina, la impresión verde - la técnica de balanceo superior, todas las formas de personas, naturaleza y paisajes de Diferentes ángulos, y a través de una serie de movimientos técnicos me sumergieron profundamente en la actuación y me hicieron demorarme.

Esta vez vi la actuación acrobática y no solo vi un espectáculo maravilloso. También aprendí una verdad: todo debe tener los pies en la tierra. Esto me hizo darme cuenta profundamente de que un minuto en el escenario puede llevar diez años de trabajo fuera del escenario. No sólo eso, deberíamos hacer lo mismo en nuestros estudios.