¿Quiere el niño salir de excursión en primavera?
Por supuesto que debería ser así. En primavera, todo revive, el sol brilla, el viento es suave, la hierba crece, los pájaros cantan y las flores son fragantes. Hay una escena vibrante y próspera. en todas partes, lo cual es un buen momento para salir de excursión.
En este momento, permitir que los estudiantes de primaria salgan del aula y vayan a la naturaleza para divertirse, sentir la luz del sol y acercarse a la naturaleza puede ayudar a los estudiantes a liberar el sentimiento reprimido en el que han estado. el aula durante mucho tiempo, lo que hace que los estudiantes se relajen física y mentalmente. En el proceso de estar cerca de la naturaleza, los diversos sentidos de los estudiantes pueden desarrollarse completamente, lo que es beneficioso para el desarrollo emocional, el desarrollo intelectual, etc., y la aptitud física de los niños.
Al mismo tiempo, los alumnos de primaria han potenciado sus sentimientos jugando con sus compañeros, han aprendido a cooperar, saben que necesitan cuidarse y ayudarse unos a otros y se reforzará su adaptabilidad. Además, lo que ven y oyen durante el juego dejará una profunda impresión en el cerebro de los niños, lo que sin duda proporciona un buen material para la escritura infantil.
Hoy en día, muchas oficinas de educación locales se muestran reacias a permitir que las escuelas organicen excursiones. La razón principal es que están preocupadas por cuestiones de seguridad. Además, las escuelas o los profesores son muy cautelosos con las salidas de primavera, por temor a que puedan ocurrir. Si ocurre algún accidente de seguridad, serás ingrato por tus esfuerzos, o incluso asumirás la responsabilidad, y no tendrás nada que hacer. Por lo tanto, la escuela considera que en lugar de dejar que los niños salgan a pasear en primavera, lo cual es un peligro para la seguridad, es más seguro dejar que los niños se sienten en el aula y estudien.
De hecho, creo que es factible siempre que el plan de salida de primavera se haga mucho antes de dejar que los niños salgan de excursión de primavera. Por ejemplo, los estudiantes deben organizarse en grupos de seguridad y los estudiantes responsables deben ser seleccionados como líderes de grupo; el director y el maestro de aula deben ser responsables de varios grupos de estudiantes; es necesario contratar una empresa de viajes regular y no viajar; a lugares remotos, peligrosos o con malas carreteras; en resumen, eliminar los peligros para la seguridad de diversas formas;