¿A qué temas candentes en el sustento de las personas ha respondido el Ministerio de Educación?
Los estudiantes corren para mantenerse calientes, los estudiantes de secundaria se transforman en estudiantes chinos en el extranjero y asisten a escuelas prestigiosas con puntajes bajos, y los estudiantes universitarios en muchas provincias eligen poner fin a sus jóvenes vidas porque están atrapados en "préstamos universitarios". ... Este año, el campo educativo todavía está lleno de cosas grandes y pequeñas. En 2017, el Ministerio de Educación emitió políticas, habló activamente y respondió de manera proactiva a los puntos críticos en los medios de vida de las personas. Los reporteros del People's Daily resolvieron esto.
1. Solucionar la “dificultad de recoger a los niños a las 3:30”
Que los niños vuelvan del colegio a las 3:30 se ha convertido en una preocupación para muchas familias. En febrero, el Ministerio de Educación emitió las "Dictamenes orientativos sobre la prestación de servicios extraescolares para estudiantes de primaria y secundaria", que incluían el trabajo de servicios extraescolares en el sistema de evaluación de las escuelas primarias y secundarias, exigiendo a las escuelas que aprovecharan su ventajas en gestión, personal, lugares, recursos, etc. para tomar la iniciativa de emprender el trabajo. Responsabilidades del servicio extraescolar de los estudiantes. Aprovechar al máximo el papel del canal principal de servicios extraescolares en las escuelas primarias y secundarias, y explorar activamente y formar modelos únicos de trabajo de servicios extraescolares. El crecimiento saludable y el acceso seguro de los niños no es sólo una cuestión de las familias y las escuelas, sino también de toda la nación y el país. Toda la sociedad debe hacer lo mejor que pueda. En la actualidad, varias localidades están explorando activamente soluciones a este problema. Se espera que los estudiantes de primaria retrasen el final de las clases hasta las 6 p. m. Los estudiantes pueden participar en diversas actividades extraescolares; propio dentro de la escuela; Qingdao y otros lugares están explorando formas como comités de padres que organizan a los padres para que se turnen como voluntarios para resolver el problema de que los padres no puedan recoger a sus hijos a tiempo.
2. Responder a los "estudiantes corriendo para calentarse": instar a los gobiernos locales a solucionar el problema rápidamente
En diciembre, algunos medios informaron que algunas escuelas del norte aún no habían solucionado el problema. el problema de la calefacción, correr para mantener el calor y los estudiantes que sufren congelación. Al respecto, Xu Mei, portavoz del Ministerio de Educación, dijo que algunas escuelas del norte aún no han resuelto el problema de la calefacción en invierno y están estudiando mucho en la ventana fría. Cuando vemos informes de este tipo, nos sentimos. Lo siento mucho por estos niños y están muy ansiosos. Esto también comienza desde un Esto reveló que algunos gobiernos locales todavía tienen problemas a nivel laboral. El informe del XIX Congreso Nacional del Partido Comunista de China afirmó que "todo el trabajo del Partido debe tomar los intereses fundamentales de la abrumadora mayoría del pueblo como el estándar más alto" y "debemos persistir en tratar los pequeños asuntos del pueblo". como nuestros asuntos principales, comenzando por las cosas que le importan a la gente y comenzando por dejar que la gente comience a hacer cosas que le satisfagan ". Los gobiernos locales, los departamentos de educación y las escuelas deben pensar en grande y empezar poco a poco, tomar verdaderamente en consideración el bienestar de los niños e implementar el objetivo de proporcionar un buen ambiente para el crecimiento saludable de los niños.
3. Respuesta a "La educación obligatoria de nueve años se actualiza a un sistema de 12 años": No se cumplen las condiciones
En diciembre circuló en Internet que " La educación obligatoria de nueve años se actualizó a un sistema de 12 años. Se cancelará el examen de ingreso a la escuela secundaria". En respuesta, el responsable del Departamento de Educación Básica del Ministerio de Educación dijo que es imposible actualizar la educación obligatoria de nueve años a un sistema de 12 años en esta etapa. En la actualidad aún no existen condiciones para incorporar la educación secundaria a la educación obligatoria. Este año, el Ministerio de Educación y otros cuatro departamentos emitieron el "Plan para la Universalización de la Educación Secundaria (2017-2020)", que proponía la educación secundaria universal en todo el país para 2020. Sin embargo, universal, obligatoria y gratuita son tres conceptos diferentes. Universalizar la educación secundaria se centra en resolver problemas académicos y satisfacer las necesidades de los egresados de secundaria para recibir educación secundaria. No se trata de incorporar la educación secundaria a la educación obligatoria o implementar la gratuidad. educación. La educación obligatoria tiene los atributos de universal, equilibrada, obligatoria y gratuita. Si la escuela secundaria puede incluirse en la educación obligatoria, significa que es ilegal impedir que los niños vayan a la escuela secundaria.
4. Gestión refinada de las escuelas primarias y secundarias
Las escuelas son lugares importantes para que los menores aprendan y vivan. Los estudiantes de primaria y secundaria que se encuentran ahora en las aulas son la columna vertebral del país. futuro. En diciembre, el Ministerio de Educación emitió los "Estándares de Gestión Escolar de Educación Obligatoria", que incluyen seis responsabilidades de gestión principales, 22 tareas de gestión y 88 contenidos específicos, entre ellos garantizar la igualdad de derechos e intereses de los estudiantes, promover el desarrollo integral de los estudiantes, y liderar el progreso profesional de los docentes. Los "Estándares de Gestión" exigen que cada escuela lidere el progreso profesional de los docentes y fortalezca la gestión docente y la ética profesional. Los maestros deben respetar la personalidad de los estudiantes y abstenerse del sarcasmo, el sarcasmo o la discriminación contra los estudiantes; los maestros no deben asignar tareas que excedan las habilidades de los estudiantes y no deben castigar a los estudiantes aumentando la cantidad de tareas.
5. Respuesta a “Transformarse en un estudiante chino en el extranjero y ser admitido con puntajes bajos”: Tolerancia cero para el fraude en las calificaciones
“Lamento no haberte dicho antes De hecho, puedes ingresar a 211 universidades con 200 puntos." Este es un anuncio de marketing de una institución educativa. Si gasta entre 400.000 y 500.000 yuanes, viaja al extranjero para hacer paquetes y luego regresa a China para realizar el examen como "estudiante chino en el extranjero", puede lograr su sueño de ingresar a una universidad 985 con una puntuación baja de 400 puntos. En respuesta a esto, el Ministerio de Educación respondió urgentemente con "tolerancia cero para el fraude de calificaciones" e intensificará los esfuerzos de revisión con el Ministerio de Relaciones Exteriores y otros departamentos para detectar, investigar y abordar el fraude de calificaciones. "Explotar lagunas políticas", "convertir exportaciones en ventas internas", "atajos para ir a la universidad", "aborígenes transformados en estudiantes chinos en el extranjero"... Si queremos disipar las preocupaciones y dudas del público, lo más importante es dejar que el El sistema mantiene alejados a los falsificadores. La confianza pública en la equidad educativa no puede permitirse el lujo de verse perjudicada.
6. Los "préstamos online en campus" están explícitamente prohibidos
Este año, estudiantes universitarios de Fujian, Beijing, Hubei, Shaanxi y otras provincias y ciudades optaron por poner fin a sus jóvenes vidas porque Estaban atrapados en "préstamos universitarios". Para ayudar a los estudiantes con préstamos incobrables en línea, Mao Jingyue, consejero de la Universidad Normal Shiyan Hanjiang de Hubei, también estuvo al acecho en una serie de grupos QQ, grupos de cobranza, grupos anti-cobro y Baidu Tieba relacionados con préstamos incobrables en línea durante medio año. año, y resumió la rutina de préstamos malos en línea. En septiembre, personal relevante del Ministerio de Educación respondió claramente a la cuestión de los préstamos universitarios en una conferencia de prensa, alentando a los bancos comerciales regulares a abrir pequeños préstamos de crédito para estudiantes universitarios y prohibiendo el negocio de préstamos universitarios en el futuro, cualquier institución de préstamos en línea. No se permitirá conceder préstamos a estudiantes universitarios. Se puede decir que eliminar la zona gris de los préstamos universitarios llega en el momento adecuado y resulta muy satisfactorio.
7. Respuesta al abuso infantil en jardines de infancia individuales: instruir a los departamentos locales pertinentes para que investiguen
Los maestros del parque para padres e hijos Ctrip de Shanghai arrojaron mochilas, empujaron a los niños y les dieron mostaza. Abuso" en los jardines de infancia no es ninguna novedad, pero los padres están furiosos cada vez que esto sucede. En noviembre, la Oficina de Información del Ministerio de Educación anunció en su cuenta oficial de Weibo que las recientes revelaciones en línea sobre "abuso infantil" en determinados jardines de infancia habían tomado muy en serio al Ministerio de Educación y habían ordenado a los departamentos locales pertinentes que iniciaran de inmediato una investigación para descubrir el motivo. la verdad lo antes posible. Los datos muestran que actualmente hay 150.000 jardines de infancia privados en el país, con 24,37 millones de niños en jardines de infancia privados que apoyan a "la mitad del país" en educación preescolar. Tian Xuejun, Viceministro de Educación, dijo en respuesta a la pregunta de un periodista de Reuters sobre el incidente de abuso infantil en el jardín de infancia Rojo, Amarillo y Azul que estamos profundamente tristes. Esto también expuso que algunos lugares y jardines de infancia todavía tienen problemas de mala gestión y falta. de implementación de sistemas, e implementación inadecuada. En el próximo paso, el Ministerio de Educación se está preparando para tomar cinco medidas que incluyen "controlar estrictamente el ingreso de maestros" y "promover la legislación sobre educación preescolar" para esforzarse por lograr nuevos avances en la educación de los niños pequeños.
8. Respuesta al "Incidente de Liangshan Fighting Orphans"
En septiembre, después del incidente de Liangshan Fighting Orphans, se inició una investigación conjunta entre el Ministerio de Educación, el Ministerio de Asuntos Civiles y Otros departamentos descubrieron que en el club hay menores de 45 niños, entre ellos 1 huérfano y 37 menores de 16 años en edad de educación obligatoria, respectivamente de las regiones de Liangshan y Aba. Wang Dai, inspector adjunto del Departamento de Educación Básica del Ministerio de Educación, respondió al "Incidente de lucha contra los huérfanos de Liangshan" en una conferencia de prensa del Ministerio de Educación y dijo que organizar a niños y huérfanos de familias pobres para realizar este trabajo ha sido un éxito. problemas sociales y morales y pueden fácilmente causar problemas en otras instituciones. Deberíamos hacer lo mismo e investigar y abordar esta cuestión juntos. Wang Dai dijo que en el futuro se fortalecerán las instituciones sociales que reclutan a niños y adolescentes en edad escolar para una formación profesional en artes, deportes, etc., de conformidad con la ley. En primer lugar, garantizar que los niños y adolescentes en edad escolar completen la educación obligatoria o reciban educación obligatoria de conformidad con la normativa nacional mientras reciben formación. Si las escuelas deportivas y las instituciones literarias y artísticas imparten educación obligatoria a estos niños, deben obtener la aprobación del departamento administrativo de educación a nivel del condado.
9. Respuesta a un rumor en línea de que se filtró una pregunta de matemáticas del examen de ingreso de posgrado: falso.
En diciembre, se informó en línea sobre un video de tutoría del examen de ingreso de posgrado de un maestro como sospechoso de filtrar la pregunta. Preguntas del examen de ingreso de posgrado de matemáticas. El Centro de Exámenes del Ministerio de Educación organizó a expertos relevantes para realizar investigaciones y emitir juicios sobre videos y otros materiales, y confirmó que las preguntas de ejemplo citadas eran diferentes de las preguntas del examen reales. Ni este maestro ni los maestros mencionados en el video participaron en el trabajo de la asignatura de matemáticas del examen de admisión de posgrado de 2018. La persona pertinente a cargo del Centro de Exámenes del Ministerio de Educación afirmó que cualquier comportamiento que interfiera y socave los exámenes de educación nacional será tratado con seriedad de acuerdo con las leyes y reglamentos y nunca será tolerado una vez verificado.
10. Respuesta al modelo de gestión escolar de la escuela secundaria Hengshui No. 1: revertir la tendencia a observar únicamente la tasa de inscripción
En abril, la escuela secundaria Hengshui No. 1 abrió una sucursal en Pinghu, Zhejiang, que atrajo una gran atención. Se sospechaba que la escuela violaba las regulaciones. La cuestión de la inscripción temprana ha desencadenado muchas discusiones. Al respecto, el responsable del Departamento de Educación Básica del Ministerio de Educación dijo que la discusión provocada por la apertura de una sucursal de la escuela secundaria Hengshui No. 1 en Pinghu, Zhejiang, refleja la insuficiente cantidad total de educación de alta calidad. recursos, la necesidad de profundizar aún más la reforma del sistema de admisión y exámenes, y la necesidad de una mayor estandarización de los comportamientos en el funcionamiento escolar. Con este fin, el Ministerio de Educación promoverá la reforma de los exámenes de ingreso a la escuela secundaria y a la universidad, orientará a toda la sociedad para establecer gradualmente un concepto científico de la calidad de la educación y revertirá efectivamente la tendencia a evaluar la calidad de la educación escolar únicamente mediante el tasa de matrícula. En respuesta a la sospecha de inscripción ilegal de escuelas prestigiosas individuales, la persona a cargo dijo: Debemos cumplir con las operaciones escolares estandarizadas e implementar estrictamente los requisitos de las políticas nacionales relevantes. No debemos violar las regulaciones, cruzar regiones, exceder los planes ni inscribir estudiantes por adelantado. , lo que afectará el orden de inscripción normal. Las escuelas privadas también deben adherirse a administrar las escuelas de acuerdo con la ley y estandarizar sus operaciones.