¿Cómo se llama el diseño de tareas de matemáticas?

El papel del diseño de tareas:

Primero, trabajar en diferentes niveles para que cada estudiante pueda experimentar el éxito. Existen diferencias individuales en el desarrollo físico y mental de las personas, que conducen directamente a diferencias en los niveles de capacidad de las personas. Por lo tanto, se deben descubrir las diferencias individuales en la enseñanza y se debe enseñar a los estudiantes de acuerdo con sus aptitudes. Por ejemplo, después de enseñar año, mes y día en el tercer grado de la escuela secundaria, puede diseñar los siguientes tres tipos de tareas para que los estudiantes elijan completarlas.

En segundo lugar, las tareas interesantes de los niños estimulan la participación de los estudiantes. El interés es el mejor maestro. Por ejemplo, después de enseñar el primer volumen de "Posibilidades" en cuarto grado, los estudiantes pueden volver a casa y utilizar el conocimiento de las posibilidades para diseñar un juego de lotería, jugarlo con sus padres y experimentar las posibilidades. Este tipo de tarea definitivamente se convertirá en la tarea más feliz para los estudiantes.

3. La tarea orientada a la vida, que guía a los estudiantes a participar en matemáticas prácticas, proviene de la vida es el lugar donde los estudiantes aprenden matemáticas, y también es el lugar donde los estudiantes utilizan el conocimiento matemático para resolver problemas prácticos.