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Resumen de la labor docente política

Un resumen es un resumen completo y sistemático de un período de estudio, trabajo o finalización. Puede ayudarnos a encontrar patrones en el estudio y el trabajo, por lo que debemos hacer un buen resumen y escribir un buen resumen. ¿Cómo se escribe generalmente un resumen? El siguiente es un resumen de tres puntos del trabajo de enseñanza política que recopilé cuidadosamente para su referencia. Espero que sea útil para los amigos necesitados.

Resumen de Docencia Política 1 Ha pasado otro semestre y, hasta ahora, he iniciado una carrera docente de un año. Este año, especialmente este semestre, he ido entendiendo gradualmente las reglas de la enseñanza, tengo una comprensión más profunda de las aulas de los estudiantes y ¡realmente he crecido! El proceso va acompañado de estrés, confusión y tristeza, pero así es la experiencia. Después de pasar por esto, sé cómo afrontarlo y cómo evitarlo. A continuación hablaré de mi crecimiento este semestre. Llevaré adelante lo que he hecho bien y lo que no he mejorado lo suficiente. Seguiré reflexionando sobre ello, conectándolo con la práctica y superándome.

1. Situación general

Este semestre estoy en dos clases de artes liberales (322, 323) y tres clases de ciencias (306, 365, 438 06, 365, 438 07) Política. tareas docentes. El libro de texto, "Vida política", será publicado por People's Education Press el próximo semestre. Porque este semestre involucra conocimientos políticos, que están un poco alejados de la vida estudiantil, o los estudiantes pueden no prestarle mucha atención o incluso sentirse un poco disgustados. Además, el conocimiento es demasiado teórico y aburrido, lo que requiere que nuestros profesores guíen a los estudiantes para que presten atención a la actualidad, descubran ejemplos de la vida y comprendan mejor. Por supuesto, mientras comprenden, los estudiantes también deben prestar atención a la recitación, especialmente los conocimientos teóricos, que requieren que los estudiantes lean repetidamente para profundizar su comprensión de lo que dijo el maestro. En la docencia, además de preparar cuidadosamente las lecciones y asistir a clases, los exámenes, es decir, las puntuaciones de los estudiantes, pueden reflejar mejor el nivel de enseñanza del profesor. Los puntajes promedio de cada examen de las dos clases de artes liberales este semestre no son altos, y la mayoría de ellos se ubican entre los dos o tres últimos de las clases de artes liberales (este año hay seis clases de artes liberales, tres profesores de política, dos clases clave y cuatro clases ordinarias). Incluso en mayo, las dos clases ocuparon el primer y penúltimo lugar respectivamente. Me entristece ver estos resultados. Trabajo muy duro, pero a juzgar por los comentarios de los estudiantes, mi esfuerzo no es directamente proporcional a mi eficiencia. Tal vez solo intenté con todas mis fuerzas adormecerme, ¡pero en realidad no hice un buen trabajo! ¡Esto es algo sobre lo que necesito reflexionar especialmente!

En segundo lugar, continúe llevando adelante:

1. Preparación de la lección: utilice periódicos, material didáctico y otros materiales para fortalecer la acumulación de casos y la comprensión del conocimiento. Preste atención a vincular el conocimiento político con las noticias de actualidad y preste atención a los eventos nacionales y la política circundante suscribiéndose a "China Youth Daily" y "Yulin Daily" para explorar materiales didácticos y profundizar la alfabetización política. También guía a los estudiantes a leer periódicos y. preste atención a la política intencionalmente o no; mientras entendía los puntos de conocimiento del libro de texto, gradualmente encontré el contenido de lectura obligada en el plan de lecciones de Ding Jian, especialmente el "Libro de texto intensivo" y los casos de cómics en el "Segundo plan de enseñanza". Fui a la librería a comprar este libro "Comprensión del libro de texto". Aunque solo lo vi por un tiempo, todavía me beneficié mucho. ¡Siento que realmente necesitas perseverar en hacer las cosas!

2. Clase y repaso: “Es mejor enseñar a pescar a un hombre que enseñarle a pescar”. En la explicación y memoria del conocimiento, presto gran atención a organizar todos los puntos de conocimiento en una estructura de conocimiento y presentarlo a los estudiantes. Esto se considera un método de aprendizaje. Cada vez que termino una clase o una revisión, enfatizo repetidamente que para memorizar conocimientos, debes formar una "pista" - "estructura de conocimiento" en tu mente, que es la disposición de todo el libro, "unidad-lección-marco". —Elemento——Puntos de conocimiento específicos”, la estructura de conocimiento de cada recuadro, lección y unidad se conecta continuamente en serie, formando una gran red de conocimiento. Sin embargo, este método aún necesita centrarse en puntos difíciles y aclarar problemas, pero también se mejora y complementa gradualmente en función de los problemas de los estudiantes.

3. Escuche conferencias: insista en aprender de los mayores, insista en tomar notas en clase, pensar en la enseñanza y la autorreflexión. En la clase de artes liberales, además de mí, hay otros dos profesores de política, uno es el líder del grupo, el hermano mayor Fu, y el otro es el maestro, Yang Hui. Este semestre asistí a dos o tres clases de Yang Hui y a unas 20 clases del hermano Fu. En la clase del profesor escuché atentamente las explicaciones e ideas, experimenté la idoneidad y el ingenio de los ejemplos de enseñanza, descubrí el humor y la naturalidad del lenguaje de enseñanza y observé los comentarios de los estudiantes. Aprendí mucho y encontré el mío. dirección para la mejora.

Una cosa que espero poder hacer es ordenar mis notas después de clase mientras el hierro está caliente. ¡Es mejor tomar buenas notas y seguir discutiendo con los mayores!

3. Necesidad de mejora:

1. Preparación de la lección: los materiales de referencia no son lo suficientemente detallados y el tiempo no se utiliza por completo. Antes no sabía cómo comprender los materiales didácticos más rápido, por lo que el análisis del conocimiento basado en mi propia capacidad de comprensión estaba demasiado fragmentado y carecía de transición. En ese momento, no leí atentamente los planes de lecciones de Ding Jian. Pasé tiempo leyendo el material didáctico de Baidu porque no entendía claramente los puntos de conocimiento. Es un camino sinuoso. Afortunadamente, mientras entendía los materiales didácticos, también estudié los planes de lecciones de Ding Jian y exploré lentamente el contenido de lectura obligada para la preparación de las lecciones, de modo que pudiera analizar y captar claramente los puntos de conocimiento. Por lo tanto, espero dejar claro los pasos para preparar las lecciones, leer varias veces el "refinamiento y refinamiento de los materiales didácticos" en el plan de lecciones de Ding Jian y tener una comprensión profunda de los puntos de conocimiento. Entonces no sueñe con reservar una o dos horas, aproveche al máximo su tiempo libre durante el día y luego establezca un período de tiempo aproximado para completar la explicación de este recuadro, a fin de mejorar la eficiencia de la preparación de la lección. ! Se necesitan aproximadamente dos horas para preparar las lecciones de manera planificada y paso a paso, media hora para familiarizarse con los materiales didácticos, media hora para familiarizarse con la "esencia y refinamiento de los materiales didácticos" y la ¡Hora restante para comprender el esquema y encontrar ejemplos!

2. Clase: Las ideas no son lo suficientemente claras, los puntos importantes y difíciles no se resaltan lo suficiente, los vínculos no son lo suficientemente compactos, hay muy poca interacción entre profesores y estudiantes y se ignoran los comentarios de los estudiantes. . Todo esto necesita mejoras. Por supuesto, lo que es más importante es el aspecto didáctico de los conceptos de clase. ¡Éste es el problema del "guión", que refleja la vital importancia de la preparación de la lección! Por lo tanto, si quieres tomar buenas clases, debes darle gran importancia a la preparación de las mismas. Si el primer paso no es bueno, ¡todos los pasos son malos! ! Espero tener un plan de lección para cada clase, al menos una estructura de conocimiento general, con ejemplos al lado, y es mejor presupuestar el tiempo. Además, cuando se habla de puntos de conocimiento importantes, se debe pedir a los estudiantes que saquen las preguntas y las lean nuevamente. ! ! Por supuesto, también deberías prestar más atención a hacer preguntas, combinar preguntas individuales con preguntas colectivas, activar el ambiente del aula, hablar con un poco más de sentido del humor, un poco más de confianza, un poco más de exageración y un poco más de sonrisa. Comunicarse con los estudiantes después de cada clase y preguntarles cuánto saben, qué entienden, etc. También descubrí gradualmente que en realidad es mejor dar ejemplos en clase al igual que las preguntas materiales del examen. Después de completar la lista de preguntas, permita que los estudiantes encuentren respuestas basadas en lo que han visto y oído en sus experiencias de vida, y luego organícelas sistemáticamente y regrese a los puntos de conocimiento del libro de texto. ¡Esto es perfecto! ¿Por qué me di cuenta en ese momento de que mi mayor progreso fue escribir en la pizarra, en lugar de escribir todos los puntos de conocimiento palabra por palabra? De hecho, también escuché las sugerencias de los estudiantes: "Maestro, usted escribe y habla de todo, y siento que todo es importante. Hay tantos, y me siento muy molesto. Escribí más y marqué los puntos difíciles". ¡Mis compañeros me guiaron hacia adelante! Además, di una conferencia antes y, después de escucharla, todos los estudiantes salieron con Duke Zhou o siguieron mirando sus relojes para salir de clase. Estoy realmente cansado y los estudiantes están aún más cansados. ¡Aún debemos prestar atención a la eficiencia y los métodos! ¡vamos!

3. Prueba: ¡Para los pacientes con procrastinación grave, esta enfermedad debe curarse! Cada vez que tengo que esperar hasta una semana antes del examen, no solo estaré muy cansado, sino que también retrasaré los trabajos de tercer grado de artes liberales y materias integrales. Debo cambiarme, apúrate, prefiero salir temprano que tener que esperar, ¡es tan vergonzoso y tan amigable! ¡Puedo hacerlo!

4. Tarea: ¡Muy pocos ejercicios, no control a tiempo, demasiado pasivo! Primero, debo reflexionar sobre mis defectos. Como profesor de política, tengo mucho tiempo, pero no hago el trabajo docente más básico: practicar ejercicios, porque a menudo es más rápido y conveniente comprender el conocimiento a partir de ejercicios. Espero poder hacerlo bien cuando prepare mis lecciones; de lo contrario, lo pospondré una y otra vez. Para entonces, el cuaderno estará en blanco y definitivamente se reirán de los estudiantes y los rechazarán. ¡Tal vez fui demasiado pasivo y no tuve la conciencia de instar a los estudiantes a revisar sus tareas! ¡Los profesores pasivos conducen a un grupo de estudiantes pasivos! ! ! Siento que he trabajado mucho preparándome para la lección; de lo contrario, la serie de lagunas que siguen realmente me harían incapaz de mirarla directamente. Vamos, vamos.

5. Mentalidad: Necesitas tener más confianza en ti mismo. De todos modos, ¡sigue así y haz lo que debes hacer! Aunque acabo de empezar a trabajar, voy avanzando poco a poco. A veces estoy realmente cegado por mis propios celos, incapaz de ver mi propia esperanza o a mí mismo, y de repente soy arrojado al decimoctavo nivel del infierno.

¡Un profesor inseguro es demasiado tímido y no se atreve a soltarse en clase! Y lo más importante es seguir haciendo lo que debes hacer, preparar lecciones, asistir a clases, corregir tareas, revisar comentarios, mirar noticias, leer libros y seguir dramas. ¡No separes demasiado el trabajo y la vida, concéntrate en el trabajo y distráete de la vida!

Este es un resumen del trabajo del profesor Mutu durante el próximo semestre. El viaje de todos está lleno de giros y vueltas. Habrá un camino ancho al frente y un sendero angosto detrás. La subida y la bajada siempre van juntas. En este momento, debes seguir avanzando paso a paso, ajustar tu mentalidad, descansar cuando estés cansado, gritar cuando estés deprimido y reír cuando estés feliz.

¡Espero no olvidar tu espíritu emprendedor, tener los pies en la tierra, tener confianza y progresar poco a poco!

La intención original es: quiero ser un profesor de política que sea popular entre los estudiantes y tenga un excelente desempeño docente. ¡Participaré en muchos concursos y continuaré practicando!

Resumen de la Enseñanza Política 2. Soy profesora de política en sexto grado de secundaria. Me he dedicado a la docencia con actitud de aprendizaje seria y rigurosa y espíritu diligente y persistente de principio a fin. El trabajo de enseñanza política de este año se resume a continuación, por favor denme su orientación.

Como sujeto, puedo formular cuidadosamente planes de trabajo docente, prestar atención al estudio de la teoría de la enseñanza en la escuela secundaria, preparar e impartir lecciones cuidadosamente, participar activamente en las actividades de los grupos de asignaturas y de preparación de lecciones, y Cree un aula abierta y equilibrada. Escuche la clase del profesor, aprenda de ella, aprenda de las fortalezas de los demás y mejore su nivel profesional de enseñanza. En cada clase nos posicionamos en el mundo docente con el mejor estado mental y enfrentamos a los estudiantes con una imagen amigable, relajada y seria. La enseñanza de acuerdo con los "Estándares del plan de estudios político e ideológico de la escuela secundaria" puede permitir a los estudiantes dominar el conocimiento científico. También nos enfocamos en tomar la moralidad como base, combinar fenómenos de la vida real y cultivar un buen carácter moral realista y una personalidad noble desde múltiples aspectos y ángulos.

La educación es una empresa solidaria. Para cultivar la próxima generación de alta calidad, siempre brindo orientación de acuerdo con las condiciones de salud física y mental y las características de personalidad de los estudiantes. Para algunos estudiantes pobres, hablé muchas veces durante la clase para animarlos a establecer una actitud de aprendizaje correcta y afrontar la vida de manera positiva. A los estudiantes superdotados les enseño a protegerse de la arrogancia y la impetuosidad, y a hacer esfuerzos persistentes y lograr un mayor éxito. A través de "modelos a seguir" en la vida real, los estudiantes pueden establecer sus propios conceptos de desarrollo consciente moral, intelectual, físico, estético y laborioso, y establecer ideales elevados.

Como docente que enseña política en el segundo grado de la escuela secundaria, sé que no estoy familiarizado con los materiales didácticos, por lo que debo preparar las lecciones cuidadosamente antes de clase y recopilar información relevante de muchas fuentes. Para mejorar el efecto y la calidad de la enseñanza de cada clase, no solo me concentro en el estudio de los materiales didácticos, comprendo los conceptos básicos, los puntos clave y las dificultades, sino que también utilizo la enseñanza multimedia, como proyecciones, diapositivas, cómics, grabaciones y otros. formas. Cultivando el interés de los estudiantes en aprender política, movilizando el entusiasmo y la iniciativa de los estudiantes en el aprendizaje, mejorando la calidad de la enseñanza en el aula y completando las tareas docentes a tiempo.

Después de un año de arduo trabajo, hemos formulado un plan de revisión, hemos preparado cuidadosamente lecciones de revisión, cultivamos a los mejores estudiantes, mejoramos a los estudiantes promedio y ayudamos a los estudiantes pobres. Sin embargo, debido al corto tiempo de enseñanza de este año escolar y la gran cantidad de contenido de revisión, la revisión es relativamente apresurada. Al mismo tiempo, se encuentra que una gran cantidad de estudiantes tienen poca capacidad receptiva y baja conciencia de aprendizaje. Además, no estoy familiarizado con los materiales didácticos y también tengo que ir a Guangzhou para realizar estudios universitarios. No tengo tiempo para cuidar a los estudiantes pobres en 6 clases en una amplia zona geográfica, lo que me lleva a la. efecto de enseñanza insatisfactorio este año escolar.

En el futuro trabajo docente, debemos resumir constantemente nuestro trabajo, extraer lecciones y experiencias de él y esforzarnos por mejorar los estándares de enseñanza. También deberíamos trabajar más duro para fortalecer la tutoría para estudiantes pobres individuales. Creo que todos los problemas se resolverán y también creo que el trabajo duro siempre dará sus frutos.

Resumen de la enseñanza de los cursos políticos 3. Durante mucho tiempo, influenciados por conceptos tradicionales, los cursos políticos han sido considerados "cursos menores", lo que ha traído efectos extremadamente adversos a la enseñanza de los cursos políticos. La influencia de este concepto conduce a métodos de enseñanza únicos por parte de los profesores y a un bajo interés de los estudiantes. Con el tiempo, sermonear y aburrir se han convertido en sinónimo de clases políticas. En la enseñanza, los profesores consideran a los estudiantes como contenedores llenos de conocimientos y utilizan la enseñanza en el aula de "abarrotación" y "adoctrinamiento". La maestra siguió hablando en el podio y los estudiantes escuchaban. La boca del profesor está seca, los alumnos tienen somnolencia y el ambiente del aula es muy aburrido, como un charco de agua estancada, y el efecto es sumamente insatisfactorio.

Ante estos problemas en la enseñanza política, intenté hacer algunos nuevos intentos dentro de mis posibilidades. Me centro principalmente en los problemas existentes en la enseñanza de cursos políticos y utilizo los conceptos de enseñanza de la nueva reforma curricular para realizar algunas mejoras a los métodos de enseñanza tradicionales. Después de varios años de dura práctica, la enseñanza de los cursos políticos ha experimentado cambios gratificantes: el ambiente en el aula se ha vuelto más activo, la conciencia de los estudiantes sobre la participación activa ha aumentado y el interés de los estudiantes en este curso también se ha fortalecido. Lo intenté principalmente desde los siguientes aspectos:

En primer lugar, la maravillosa introducción estimula el interés de los estudiantes. Debemos hacer todo lo posible para encontrar ejemplos que sucedan alrededor de los estudiantes y que puedan hacerlos pensar, y usar lenguaje vívido, imágenes y ejemplos apropiados y filosóficos para estimular el interés de los estudiantes en el aprendizaje. Una buena introducción en el aula que esté cerca de la vida de los estudiantes es particularmente importante para una clase. No sólo ayuda a guiar a los estudiantes a explorar y aprender, sino que también crea una buena atmósfera de aprendizaje y un entorno de aprendizaje activo.

En segundo lugar, profesores y estudiantes interactúan para crear una atmósfera armoniosa. El famoso educador suizo Piaget dijo: "El trabajo del profesor no es 'enseñar' a los estudiantes, sino construir la estructura de conocimiento de los estudiantes y estimular sus deseos de diversas maneras. Estimular el pensamiento de los estudiantes, cambiar el entorno de enseñanza tradicional que reprime a los estudiantes y esforzarse por crear un ambiente relajado, democrático y armonioso en el aula.

En tercer lugar, establezca preguntas para despertar las dudas de los estudiantes en la enseñanza en el aula, por un lado, los profesores deben diseñar preguntas de manera hábil y adecuada (por supuesto, las preguntas). dificultad de las preguntas) Sea moderado e inspirador), oriente a los estudiantes a hacer preguntas. Por otro lado, de acuerdo con la capacidad de los estudiantes de secundaria para pensar de forma independiente, ya no les gusta expresar sus propias opiniones únicas, e incluso se atreven a hacerlo. "pensar salvajemente" ( ) En este proceso, necesitamos cambiar nuestra perspectiva, romper con estereotipos y prejuicios desde la perspectiva de los estudiantes, alentar y afirmar las preguntas de los estudiantes, ayudarlos a responder e inspirar su coraje y confianza al preguntar y responder. De esta manera, tienen confianza en sí mismos para participar en la clase. Estoy sumamente orgulloso de mi enseñanza y de mis respuestas, lo que inspira confianza en el aprendizaje.

Cuarto, resaltar la actualidad e integrar la teoría con la práctica. Por un lado, los cursos ideológicos y políticos no pueden evitar la realidad social. Es necesario destacar que los estudiantes de secundaria tienen un gran interés en la introducción y el análisis oportunos y adecuados de la actualidad en la enseñanza en el aula. Estimular el interés de los estudiantes en los cursos de política. En la enseñanza en el aula, se debe guiar a los estudiantes para que aborden correctamente los problemas de la realidad social que puedan ver, especialmente algunas cosas negativas, y para que distingan el bien del mal, el bien del mal si el profesor adopta la evasión o la evitación. Enseñanza teórica simple, los estudiantes sentirán que la clase es aburrida y no se puede convencer. No hay duda de que la orientación correcta del maestro y las respuestas razonables harán que los estudiantes piensen, debatan y comprendan la verdad sobre la enseñanza de las matemáticas. caso de reflexión caso de reflexión sobre enseñanza de jardín de infantes