Cómo escribir una autoevaluación en el currículum de un profesor

Excelentes ejemplos de autoevaluación del currículum docente son los siguientes:

1. Ejemplo 1:

Tengo mis propias opiniones sobre los métodos educativos y hay dos. los nuevos. Una es la innovación y la otra la actualización. Innovación significa resumir las experiencias exitosas sobre la base original, aprender de los fracasos y luego crear mejores métodos de enseñanza; actualizar significa actualizar el contenido y los métodos de enseñanza, actualizar los materiales didácticos y los planes de lecciones de manera oportuna y escuchar las opiniones y sugerencias de los estudiantes. implementar los métodos de enseñanza más científicos y eficaces en combinación con planes de enseñanza acordes a sus necesidades.

En el trabajo, tengo un fuerte sentido de responsabilidad, gran adaptabilidad, actitud entusiasta y trabajo cuidadoso. Puedo hacer bien mi propio trabajo con los pies en la tierra mientras ayudo a mis colegas a completarlo. del departamento.

2. Ensayo de muestra 2:

Soy una persona con los pies en la tierra, motivada, seria y responsable, con un fuerte espíritu de equipo. Estar ociosa no es mi punto fuerte, pero aun así me gusta tener algo que hacer. Soy alegre, estable, enérgica, entusiasta y sincera en el trato con los demás. Soy seria y responsable de mi trabajo, capaz de soportar las dificultades y soportar el trabajo duro; , tengo el coraje de resistir la presión y tengo el coraje de innovar; tengo una fuerte capacidad de organización y espíritu de trabajo en equipo, con una fuerte adaptabilidad y cooperación activa en el trabajo;

En mi trabajo futuro, trabajaré duro con abundante energía y espíritu de estudio asiduo, mejoraré constantemente mi capacidad de trabajo y me desarrollaré simultáneamente con la empresa.

3. Ensayo de muestra 3:

A lo largo de dos años de trabajo administrativo, he desarrollado capacidades laborales integrales y sólidas. Tiene buena conducta y buena presencia, es íntegro, firme y pragmático, trabaja con conciencia y responsabilidad y tiene espíritu de equipo.

En términos de actitud y diligencia en el trabajo, amo mi trabajo, puedo tratar cada trabajo de manera correcta y seria, dedicarme al trabajo, servir a todos con entusiasmo, cumplir estrictamente con las disciplinas laborales y asegurar la asistencia a tiempo y asistencia. La eficiencia es alta, no hay vacaciones durante todo el año, el tiempo de trabajo se utiliza de manera efectiva, el trabajo se completa a tiempo y el trabajo debe completarse a tiempo.

4. Ensayo modelo 4:

La profesión de docente es sagrada y grandiosa. Requiere que los docentes no sólo tengan ricos conocimientos, sino también sentimientos nobles. Por lo tanto, cuando estudiaba en la escuela normal, presté gran atención a mi desarrollo integral, cultivé ampliamente mis intereses y pasatiempos y aprendí habilidades, de modo que además de ser bueno en pintura y caligrafía, también podía cantar, hablar. y hablar.

Solo puedes ser maestro estudiando la escuela secundaria, y puedes ser modelo siendo recto. Mientras me concentro en aprender conocimientos, también presto atención a cultivar mis propios sentimientos morales nobles y cumplir conscientemente las leyes. y regulaciones, cumplir con la ética social y no tener malos hábitos o comportamientos. Creo que estas son las cualidades mínimas que debe poseer un educador.

5. Ensayo de muestra 5:

Soy leal a la causa de la educación popular, enseño y educo a la gente, cumplo con mis deberes, contribuyo activamente y he cumplido de manera excelente la carga de trabajo y las tareas de mi posición. Establezca una relación igualitaria y armoniosa entre maestro y alumno con los estudiantes. Sea modesto y prudente en el trabajo, dé el ejemplo, sea estricto consigo mismo y sea un modelo a seguir para los demás.

La actitud docente es seria y el erudito riguroso. Las lecciones se preparan cuidadosamente, el contenido didáctico es sustancial y rico, y se pueden absorber nuevos conocimientos y logros en la materia. El contenido didáctico se actualiza constantemente y la teoría se integra con la práctica. Ser capaz de elegir formas, métodos y medios de enseñanza adecuados según las características del curso, implementar la enseñanza heurística, enseñar a los estudiantes de acuerdo con sus aptitudes, enseñar con claridad, expresar con precisión, resaltar los puntos clave, manejar adecuadamente las dificultades y dudas, tener conocimientos razonables. Diseño del aula y ritmo moderado.