Contenido del plan de trabajo de la Dirección de Asuntos Académicos

1. Ideología rectora

Adherirse a la Perspectiva Científica sobre el Desarrollo y la política educativa del Partido, e implementar concienzudamente los Documentos de Educación Secundaria N° 1 y 2 del Ministerio de Educación y el “ La evaluación del "Plan de Rectificación" del nivel de enseñanza de pregrado de la Universidad Normal de Tangshan se basa en la premisa de consolidar la posición central de la enseñanza de pregrado, centrándose en la construcción profesional, apoyando la construcción de recursos docentes de alta calidad y centrándose en profundizar la reforma docente. , mejorar la connotación de la enseñanza y cultivar las características de la enseñanza; fortalecer el monitoreo de la calidad de la enseñanza y mejorar el sistema de monitoreo de la calidad de la enseñanza, aumentar la intensidad de las inspecciones de la enseñanza y construir un mecanismo a largo plazo de autocontrol, autocontrol e innovación; modelos de formación de talentos, hacer un buen trabajo en el ajuste de la estructura profesional y la construcción profesional, y utilizar la construcción profesional para impulsar la construcción de disciplinas Invertir, fortalecer la enseñanza práctica, promover la educación de calidad, mejorar integralmente los estándares de enseñanza y la calidad de la formación de talentos; y la creatividad de todos los empleados, unirnos como uno, aprovechar al máximo el papel del "departamento de personal" en el trabajo docente y esforzarnos por mejorar el nivel de gestión docente y servir como un alto nivel Contribuir a completar diversos objetivos laborales establecidos en el “Plan de Rectificación”.

2. Ideas de trabajo

1. Aprovechando la aprobación exitosa de la evaluación del nivel de enseñanza de pregrado por parte de la universidad, haremos grandes esfuerzos para mejorar el entorno de enseñanza suave e implementar concienzudamente la enseñanza. normas y reglamentos de gestión y estandarizar las conductas docentes Fortalecer la gestión docente y mantener el orden de la enseñanza;

2. Mejorar aún más el sistema de garantía de la calidad de la enseñanza, aumentar el seguimiento de las actividades docentes e implementar estrictamente estándares de calidad en todos los aspectos de la enseñanza. , mejorar la evaluación de la enseñanza en el aula y lograr una transición fluida de la evaluación centralizada de la enseñanza por parte de los estudiantes a la evaluación en línea

3. Fortalecer la construcción profesional y la construcción del currículo; Hacer un buen trabajo en la construcción de especialidades existentes y la solicitud de nuevas especialidades en 20xx, prestar atención al desarrollo de especialidades en educación no docente y mejorar los procedimientos de solicitud y aprobación de nuevas especialidades; continuar fortaleciendo la construcción del plan de estudios y esforzándose por lograrlo; avances en la aplicación de cursos de calidad a nivel nacional y provincial La aplicación de cursos de calidad a nivel escolar se ha mejorado sobre la base original y se han realizado esfuerzos para crear cursos de calidad a nivel escolar

4; Fortalecer la gestión diaria de las operaciones docentes, hacer cumplir estrictamente el sistema de asistencia docente y la suspensión de clases por parte de los maestros, y hacer un buen trabajo. Realizar inspecciones docentes diarias y esforzarse por mejorar la calidad de la enseñanza en el aula.

5. Mejorar aún más; conciencia de calidad y estimular el entusiasmo de los profesores por la enseñanza mediante la realización de concursos de enseñanza y otras actividades

6. Fortalecer la práctica de la sesión de enseñanza; Hacer un buen trabajo en la preparación de pasantías profesionales y pasantías de graduación, y fortalecer aún más la construcción de bases de pasantías; continuar aumentando el seguimiento de la calidad de las tesis de graduación e implementar una gestión de calidad de proceso completo, fortalecer la supervisión del trabajo docente experimental; bienvenida a la provincia de Hebei según el Departamento de Educación de la escuela implementa el plan de trabajo de evaluación de laboratorio para colegios y universidades, se prepara cuidadosamente para la evaluación de laboratorio y se esfuerza por lograr el objetivo de la escuela de mantener resultados de evaluación "excelentes"

7. Mejorar aún más la gestión del estado de los estudiantes, limpiar el trabajo de gestión, incluidos los libros de calificaciones de los estudiantes, las tablas de estado de los estudiantes, los certificados de títulos académicos, etc., verificar las deficiencias y mejorar los archivos de enseñanza, estandarizar aún más el trabajo de gestión de exámenes para que sea científico, riguroso y estandarizado; y ordenado

8. Continuar recopilando y proporcionando comentarios sobre la información docente, mejorar el sistema oficial de información de los estudiantes y aprovechar plenamente el papel principal de los estudiantes en la mejora de la calidad de la enseñanza en las actividades docentes

9. Hacer un buen trabajo activamente en los materiales didácticos. Resumir cuidadosamente la experiencia y las lecciones, iniciar con anticipación la licitación de materiales didácticos para el año escolar 2008-09, estandarizar la recolección y distribución de materiales didácticos, mejorar el sistema de responsabilidad para el proceso de recolección de materiales didácticos, garantizar la calidad de la primavera y el otoño. materiales didácticos y garantizar que estén completos y a tiempo.

10. De acuerdo con las instrucciones de los departamentos administrativos de educación provinciales y municipales y de los líderes hospitalarios, completar las tareas relevantes asignadas por los líderes de manera oportuna y de calidad; .