¿Qué tal la educación infantil en línea?
⑴ Déjenme preguntarles: niños angli, ¿cuál es la diferencia entre el inglés angli
g en este maldito agujero?' p> ⑵ ¿Cómo es Onli Children's Education (Zhabei Campus), una revisión predeterminada de si es bueno o no?
Allli Education es una franquicia, lo que significa que si tienes dinero, puedes montar un campus . Para ser específico, todavía tienes que ir a ver al profesor al lugar.
Personalmente, creo que es normal. Hay muchos de este tipo, 1 a 1, en persona, Haha, Paopao, Siyuan, Xinbei, etc. en Shanghai. Se recomienda que visite algunas escuelas más para comprender las condiciones de cada escuela antes de hacer su elección.
Dos puntos clave: si tiene calificaciones escolares. Las calificaciones escolares son un certificado similar a una licencia comercial. Generalmente lo emite la Oficina de Seguros del Pueblo, la Comisión de Educación o la Industria y Comercio. Oficina Aclara el alcance de la formación y el funcionamiento escolar de una empresa o licencia escolar.
El otro depende de si el maestro tiene un certificado de maestro. Uno es un certificado de maestro principal del Ministerio de Educación y el otro es un certificado de maestro junior de la Oficina de Recursos Humanos y Seguridad Social. ambos son formales. Muchos profesores no tienen certificados de enseñanza. Tal vez estaban reparando zapatos en la carretera hace unos días antes de dar clases particulares a sus hijos.
⑶ ¿Cuál es mejor, Only English o Only Kids, y cuáles son las diferencias?
La primera es para adultos o niños un poco mayores, mientras que la segunda es para niños. se basa en la edad.
⑷ ¿Cuál es mejor, Xueersi English o Only Children's English, y cuánto cuesta la matrícula por año?
¿Cómo puede aprender inglés su hijo el tutor de inglés de primer grado? ayudarle
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¿Cómo están aprendiendo sus hijos inglés? ¿Entiende sus métodos para aprender inglés? ¿Conoce su rendimiento académico? Algunos niños no son buenos aprendiendo. Utilice los métodos de aprendizaje incorrectos. Ahora, el tutor de inglés de primer grado se lo presentará.
Hay unas largas vacaciones después de graduarse de la escuela primaria. Durante este período, los padres deben dejar que sus hijos comprendan y comprendan. lo que necesitan aprender en la escuela secundaria, por lo que los malentendidos en el aprendizaje del inglés deben ser corregidos no solo por los niños, sino también por los padres.
Escuche atentamente la clase
. La clase no solo cumple con los requisitos visuales y estimula el interés, sino que también puede cultivar su capacidad de observación, ampliar los canales de aprendizaje y cultivar un espíritu de cooperación. La participación de los maestros brinda amplias oportunidades de actividades y comunicación para los niños en el aprendizaje. entre los niños también fomentará la ambición. No solo mejora el entusiasmo, sino que también puedes sentir el espíritu de equipo con otros niños.
Eso es todo lo que el tutor de inglés de primer grado quiere presentar. quienes tengan estos malentendidos por favor Deben hacer correcciones y buscar nuevas formas de aprender
⑸ ¿Cuales son los cursos de Onli Children's Education?
Hay muchos, toma el SBS de Onli Children. Por ejemplo, están muy divididos. En concreto, hay principalmente chino, matemáticas e inglés. Hay diferentes clases para niños de 3 a 12 años. Hay clases básicas y clases avanzadas.
⑹ Vi Only Education en Meituan. He oído hablar de Only Children's English antes. ¿Alguien sabe si este ofrece todas las materias o solo inglés?
Esta tutoría es para todas las materias. ¡La clase se puede complementar! ¡Mi amigo me presentó una clase de prueba por 1 yuan en Meituan! ¡Mi hijo acaba de tomar una clase individual en línea y la maestra lo explicó muy claramente! ¡Mucho mejor que las clases en línea organizadas por la Oficina de Educación!
⑺ ¿Qué tal el Curso de Matemáticas de Educación Infantil Única?
La vida real es la fuente de la formación de los conceptos matemáticos de los niños en edad preescolar
Las matemáticas no solo provienen de La vida real, pero también es un reflejo de la abstracción de la vida real. La vida real es de donde provienen las matemáticas. Para los niños, la vida real es la fuente de sus conceptos matemáticos. La importancia de la vida real en la formación de conceptos matemáticos por parte de los niños se refleja principalmente en dos aspectos:
(1) La vida real ha acumulado una rica experiencia matemática para los niños
La capacidad de los niños para formar conceptos matemáticos Cuantas más experiencias específicas dependan del proceso, más general será su comprensión de los conceptos matemáticos. Por lo tanto, las experiencias matemáticas ricas y diversas pueden ayudar a los niños a comprender mejor el significado abstracto de los conceptos matemáticos.
En la vida diaria de los niños, muchas cosas están relacionadas con las matemáticas.
Por ejemplo, todos los niños quieren jugar con rompecabezas. Al elegir juguetes, considerarán cuántos rompecabezas hay en un día, cuántos niños quieren jugar, si hay más juguetes que personas o más personas que juguetes. y si cada niño quiere jugar con ellos. Cada uno puede conseguir lo que quiera. Ésta es la cantidad de comparaciones que los niños pequeños harán espontáneamente. Otro ejemplo es cuando dos niños comparten comida, considerarán conscientemente cómo dividirla en partes iguales.
En realidad, se trata de actividades de aprendizaje matemático implícito. Cosas similares suceden a menudo en la vida de los niños. Los niños suelen acumular una rica experiencia matemática sin siquiera darse cuenta. Estas experiencias proporcionan una base amplia para que los niños aprendan conocimientos matemáticos.
(2) La vida real ayuda a los niños a comprender la introducción abstracta a las matemáticas.
El concepto matemático en sí es abstracto y es difícil para los niños entenderlo sin la ayuda de cosas concretas. La vida real ofrece a los niños un puente hacia conceptos abstractos. Por ejemplo, algunos niños no pueden comprender el significado abstracto de las operaciones de suma y resta. De hecho, a menudo pueden usar operaciones de suma y resta para resolver problemas en la vida, pero no combinan este tipo de "matemáticas en la vida" con "matemáticas en la vida". escuela". 'Conectar. Si los profesores no educan a los niños "de concepto en concepto", sino que los conectan con la vida real de los niños y se basan en las experiencias de vida existentes de los niños, pueden basar completamente estos conceptos matemáticos abstractos en las experiencias de vida familiares de los niños. Por ejemplo , permita que los niños jueguen juegos de compra y venta en la tienda en el rincón de juegos, o incluso pida a los padres que lleven a sus hijos a la tienda a comprar, dándoles la oportunidad de calcular dinero y cosas por sí mismos, lo que puede ayudar a los niños a darse cuenta de la aplicación de abstractos. operaciones de suma y resta en la vida real, y también ayuda a los niños a comprender estos conceptos matemáticos abstractos.
Los niños construyen activamente conceptos matemáticos a través de sus propias actividades.
El conocimiento matemático es un tipo de lógica. El conocimiento se transmite a los niños, pero se construye activamente a través de las propias actividades de los niños. Así como el pensamiento lógico de los niños se obtiene a través de la coordinación, la reflexión y la internalización de sus propias acciones, el conocimiento matemático también proviene de los propios niños. coordinan sus acciones en actividades operativas específicas y, al mismo tiempo, trabajan duro para coordinar sus relaciones en sus mentes. Estas relaciones finalmente se construyen en conceptos matemáticos en la mente de los niños.
Los niños construyen conocimiento matemático. También es el proceso en el que los niños desarrollan su capacidad de pensamiento. Mientras que los niños abstraen cosas específicas, también ejercitan sus habilidades abstractas si los maestros se concentran demasiado en lograr que los niños obtengan un determinado resultado y "enseñan" a los niños muchos conocimientos o esperanzas. "recordar" en realidad les priva de la oportunidad de desarrollarse activamente. De hecho, ni el conocimiento matemático ni la capacidad de pensamiento pueden desarrollarse mediante una "enseñanza" unilateral, sino que sólo pueden obtenerse confiando en las propias actividades de los niños. , la interacción con el medio ambiente.
El proceso de las actividades de los niños es el proceso de interacción activa con el medio ambiente, que incluye tanto objetos como materiales de aprendizaje), también incluye la interacción con las personas (maestros, compañeros, etc.). .); incluye tanto el proceso externo de jugar y operar materiales de aprendizaje, como también las actividades internas de pensamiento y reflexión. Durante la actividad, los niños continúan absorbiendo, asimilando nuevas experiencias y cambiando constantemente sus conocimientos y experiencias existentes para completar. el proceso de construcción de nuevos conocimientos.
El papel de los docentes en la “enseñanza” no es dar a los niños un resultado, sino proporcionarles resultados. Proporcionan un ambiente de aprendizaje: un ambiente donde interactúan con los materiales. y las personas, por supuesto, los propios profesores también son parte del entorno y también pueden interactuar con los niños, pero deben interactuar con ellos en igualdad de condiciones. > La enseñanza es un factor importante para promover el desarrollo de los niños.
Si bien se enfatiza en permitir que los niños construyan conceptos matemáticos por sí mismos, no se debe ignorar el papel de la enseñanza. El desarrollo de los conceptos matemáticos de los niños y la enseñanza son un factor importante para promover el desarrollo de los niños.
⑻ ¿Qué tal Onli Children's English?
Esta es una institución de enseñanza de inglés para niños relativamente formal con un plan de distribución y materiales didácticos completos. El personal docente también es bueno, en algunos lugares se compone principalmente de profesores jubilados y estudiantes normales recién graduados, pero todos han sido capacitados y evaluados. ¿Cómo es la situación allí? Puedes acudir a instituciones de formación para asistir a clases y obtener más información de estudiantes o padres que hayan estudiado.
⑼ ¿Cuál es mejor, Angli Children's Education o Fanxue Education?
En primer lugar, debemos prestar atención a la posición dominante de los estudiantes en el aula. posición en la enseñanza en el aula, y la conciencia subjetiva de los estudiantes y su encarnación El grado es el factor más directo e importante que restringe la eficiencia de la enseñanza en el aula El significado básico del alumnado en el aula es la actitud de los estudiantes hacia la actividad durante la enseñanza. proceso.
⑽ Escuché que Only Children's Education tiene un curso WTE que incorpora VR. ¿Qué tal este curso?
El curso WTE de Onli Children's Education ha agregado VR, lo que equivale a una actualización de. La razón principal del curso es mejorar la eficiencia del aula. Por un lado, la enseñanza inmersiva puede capturar mejor la concentración de los niños. Por otro lado, el uso de la realidad virtual combinado con análisis de big data e inteligencia artificial también puede ser una evaluación individual. De esta manera, el tiempo de asistencia a clase también se puede acortar, haciendo que las lecciones sean más adecuadas para los niños más pequeños.