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Composición sobre nuevos materiales (instruida por profesores famosos)

Sea bueno en la observación

Cómo cultivar la capacidad de observación de los estudiantes

A menudo escucho a algunos estudiantes de secundaria decir: "Tengo miedo de escribir. Me duele la cabeza cuando tomo el bolígrafo y siempre siento que no hay nada que escribir." Algunos simplemente dijeron: "Realmente no sé qué escribir ni por dónde empezar". Aunque algunos estudiantes entregaron la composición, después de mirar más de cerca, simplemente comenzaron el ensayo, hicieron algunas oraciones superficiales y terminaron apresuradamente. El contenido es vacío, general e incomprensible. En respuesta a estas situaciones, a menudo animo a los estudiantes a que escribir se trata de escribir y hablar, y que sólo cuando puedes hablar puedes escribir. Si quieres tener algo que decir, debes prestar atención a las personas y cosas que te rodean, y evitar inventar tonterías o hacer cosas a puerta cerrada. Debido a la falta de observación y análisis de las cosas que me rodean, falta material en la mente, por lo que siento que no tengo nada que decir ni pluma para escribir.

¿Qué es la observación? La llamada observación significa ver con los ojos. "Ver" de lejos, "observar" de cerca, prestar atención a todo, prestar atención siempre y desarrollar un hábito. El escritor francés Maupassant, conocido como el rey de los cuentos en el mundo, estudió con Flaubert, un escritor famoso en ese momento. Un día le contó a Flaubert una historia para escribirla en una novela. Después de escuchar esto, Flaubert le dijo: "Te aconsejo que no estés ocupado escribiendo estas cosas falsas, que salgas a pasear todos los días y registres todo lo que veas en el camino con precisión y meticulosidad. Sólo entonces comprendió Flaubert lo que estaba enseñando". Primero, aprenda a observar la vida con sus ojos, a comprenderla y a desarrollar las habilidades básicas de observación. A partir de entonces, pasó aproximadamente un año observando todos los días y finalmente escribió la novela "Heart Point" y se convirtió en un novelista de fama mundial. Más tarde, al resumir su experiencia creativa, Maupassant dijo: "Lo que quieres expresar, debes observarlo con mucha atención durante mucho tiempo, para que puedas descubrir las características que otros no han descubierto o sobre las que no han escrito. Todo tiene Características no descubiertas. Cosas ..." Lu Xun también dijo: "Presta atención a todo tipo de cosas, lee más y escribe un poco si no lees un poco". Este es un resumen de la experiencia de escritura a largo plazo de Lu Xun. Se puede ver que si quieres escribir un buen artículo, debes prestar atención a observar las cosas y mejorar tus habilidades de observación. Pero ¿cómo podemos llamar la atención de los estudiantes sobre las cosas que les rodean? Quiero hablar aquí de dos puntos:

Estimular el interés de los estudiantes en la observación

Los psicólogos creen que no hay aprendizaje sin motivación y que la motivación es el requisito previo para el aprendizaje. Para la enseñanza de la composición, los profesores deben ser buenos para estimular el deseo de los estudiantes de escribir, movilizar el entusiasmo de los estudiantes por la escritura y convertir la pasividad en actividad. Los estudiantes de secundaria tienen una gran capacidad para distinguir el bien del mal y, a menudo, tienen un fuerte deseo de expresarse. Los profesores deberían aprovechar este deseo y guiarles para que escriban artículos excelentes.

El plan de estudios tiene normas claras sobre la enseñanza de la composición en cada grado, lo que requiere una implementación planificada y paso a paso en la enseñanza en el aula. La composición en clase requiere requisitos específicos. Los estudiantes están restringidos en todos los aspectos y muchas veces parecen pasivos, pero es esencial. Con este fin, siempre he adoptado un "enfoque doble" en la enseñanza de la composición: por un lado, organizar las composiciones necesarias en clase y, por otro, organizar un cierto número de ejercicios extracurriculares. Por ejemplo, el año pasado me hice cargo de las dos primeras clases de la escuela secundaria. Además de escribir ensayos importantes una vez cada dos semanas, también pedí que cada estudiante escribiera al menos un ensayo cada semana y hiciera correcciones cada dos semanas.

Escribir ensayos significa dar a los estudiantes total libertad: libertad de elección, libertad de tema, libertad de estilo y libertad de recuento de palabras. Simplemente escriba sobre las personas o cosas con las que está más familiarizado, que más le interesan y sobre las que tiene la impresión más profunda. Puedes hablar, puedes expresar emociones, puedes narrar, puedes escribir lo que quieras. Miles de palabras elocuentemente, no demasiadas; fragmentos, algunas cruces, no pocas: si hay palabras, será largo, si no hay palabras, será corto. Escribe todo lo que quieras y detente. a voluntad. Esto cultiva inconscientemente el interés y la capacidad de los estudiantes para observar las cosas. Al principio, el contenido de sus composiciones era relativamente sencillo. Poco a poco, sus horizontes de observación se ampliaron y empezaron a escribir sobre las pequeñas cosas que les rodeaban, sobre la sociedad y sobre la vida. El contenido también es cada vez más rico: los altibajos de la vida de clase, las alegrías y tristezas familiares, las ideas sociales, etc. Es realmente tan grande como el universo y tan pequeño como uno mismo, todo escrito. Algunos estudiantes suelen hacer observaciones detalladas del campus, desde el paisaje hasta las personas, desde las personas hasta los objetos, y escriben continuamente uno, dos, tres y tres detalles de la vida en el campus... En la composición, el autor vio el deseo de los estudiantes de escribir, y más aún, el interés de los estudiantes por la observación provocado por su pasión creativa. No sólo hay algo sobre qué escribir, sino que también es más real y más cercano a la vida. Durante el año pasado, hemos logrado resultados notables. Muchos estudiantes hablaron sobre su experiencia en la redacción de ensayos y coincidieron en que los requisitos de la redacción de ensayos los impulsaban a observar y pensar. Algunos decían: "Tengo que mantener los ojos abiertos y buscar cosas en la vida todos los días".

Algunos decían: "Como tengo que escribir una composición, no importa en casa, en el coche o en la escuela, siempre estoy observando y escuchando...". Los estudiantes de ambas clases han completado la tarea de escribir tres ensayos por semana que les asigné. Debido a que están interesados en las cosas que los rodean, muchos estudiantes escriben más conscientemente y mejoran sus habilidades de escritura. Muchas personas escriben más conscientemente y desarrollan el hábito de llevar un diario.

Al mismo tiempo, en la enseñanza de composición en clase, también estimulo conscientemente el interés de los estudiantes por la observación. Por ejemplo, configuré "Recuerda al compañero de clase más familiar de la clase" en la composición. Le pedí a un compañero de clase que lo describiera como el objeto de descripción y que capturara su apariencia y características para describirlo. que observa atentamente y escribe como . La mayoría de los estudiantes pueden captar las características del objeto que se describe y escribir. Por ejemplo, después de hablar sobre la producción de cloisonné, les asigné una composición "La producción de platos XXX" para estimular el interés de los estudiantes por la observación. Como resultado, se despertó el interés de los estudiantes, se estimuló su entusiasmo creativo y escribieron obras realistas y excelentes. En resumen, para que los estudiantes escriban buenos artículos, primero deben practicar las habilidades básicas de observación.

Guiar a los estudiantes para que dominen los métodos de observación

Si bien estimulamos el interés de los estudiantes en la observación, también debemos guiarlos sobre cómo observar y cómo observar.

Una vez les conté una historia a mis alumnos: había un joyero en la antigua Persia que era muy bueno haciendo negocios. Cuando vendía joyas de oro y plata, a menudo miraba fijamente a los ojos de sus clientes. su negocio era muy próspero. Otros querían descubrir el secreto, pero él lo mantuvo en secreto. Hasta su muerte, sólo le enseñó este truco a su único hijo: "Mira a los ojos de la otra persona. Para ser precisos, no a las pupilas de la otra persona. Las pupilas son no es lo mismo." Mentirás. Si el brillo del anillo de diamantes puede dilatar las pupilas, puedes aumentar audazmente el precio original en un 30% o más; si el collar no puede dilatar las pupilas, debes reemplazarlo inmediatamente... En resumen, mira fijamente. "¡Mira a los alumnos!"

Por supuesto, este tipo de conocimiento empresarial enseñado por los joyeros no es lo que queremos aprender, sino este método de captar la expresión externa del comprador y adivinar la suya. Los cambios psicológicos valen la pena. Aprendimos de ello.

Durante la observación, me concentro en guiar a los estudiantes para que comprendan la esencia y las características de las cosas, en lugar de simplemente "verlas". Lu Xun, el maestro de la literatura moderna, es un excelente observador. Especialmente su observación de los personajes es verdaderamente original y meticulosa. Una vez dijo: "La mejor manera de dibujar fácilmente los rasgos faciales de una persona es dibujar sus ojos". No hace mucho, cuando estaba enseñando su cuento "Blessings", analicé el amor de Lu Xun por la esposa de Xianglin. . Cuando vino a la casa de Lu Xun por primera vez, siempre "miraba con los ojos", mostrando su docilidad y amabilidad; cuando vino a la casa de Lu Xun por segunda vez, aunque todavía "miraba con los ojos", " había algo en las comisuras de sus ojos" "Había lágrimas en sus ojos y sus ojos no estaban tan enérgicos como antes", mostrando su debilidad mental y falta de humor; cuando llegó a la casa de Lu Xun por tercera vez, aunque todavía "miraba a lo largo de los ojos", "había lágrimas en las comisuras de sus ojos", sus ojos no están tan enérgicos como antes", mostrando su debilidad mental y falta de humor. ", lo que indica que estaba muy estimulada mentalmente y extremadamente triste; frente al mendigo, toda la persona de la Sra. Xianglin era completamente diferente a la anterior: su rostro "parecía tallado en madera", "solo sus ojos todavía eran redondos, lo que ¡También demostró que ella era una criatura viviente! ". Estaba al borde de la muerte, mentalmente entumecida y su alma estaba muy devastada. Lu Xun llamó la atención de la esposa del protagonista Xianglin y, a través de la comparación, escribió sobre la depresión y los cambios en el mundo interior del personaje. Más tarde, yo Organizó un Este ensayo permite a los estudiantes observar a través de sus propios ojos. Describe a un trabajador jubilado de nuestra escuela, Lao Yuan, aunque este trabajador ha estado jubilado durante varios años, ha sido responsable de enviar y recibir periódicos a las 6:30 todas las mañanas. Los periódicos y revistas se entregaron a cada clase a las ocho en punto, sin interrupción excepto los domingos. Por lo tanto, algunos estudiantes apuntaron con sus cámaras a las "gafas" de Lao Yuan y algunos estudiantes captaron a Lao Yuan. Algunos estudiantes estaban inestables debido a problemas con su pierna izquierda, y algunos estudiantes deliberadamente se preocuparon por la ropa de Lao Yuan. Como resultado, personas comunes y corrientes aparecieron en los escritos de cada estudiante desde diferentes lados y ángulos. aprenda a "observar" varias cosas a su alrededor, no solo a "ver".

Por supuesto, si bien enfatizamos que los estudiantes deben prestar atención a la observación, también debemos guiarlos para que utilicen métodos correctos y observen. Pensamiento saludable, por ejemplo, cuando algunos estudiantes ven varias corrupciones y tendencias nocivas en la realidad social, piensan que escribir para conectarse con la realidad es exponer el lado oscuro y hacerlos quejarse.

Mis compañeros y yo analizamos que en la vida existen la ignorancia, el atraso, las intrigas, los reveses y los fracasos, y es imposible no admitirlos. Pero debemos prestar atención a esto: ¿cuál es la corriente principal de nuestras vidas? Desde el momento en que nacieron hasta el momento en que se convirtieron en estudiantes de secundaria en una escuela secundaria clave, ¿han soportado más sol y lluvia, o han sufrido más viento y lluvia? ¿Las cosas que te rodean son más positivas o negativas? Además, las malas tendencias de la vida son ciertamente abominables y deben ser expuestas y despreciadas, pero no debemos permitir que perdamos la confianza en la vida y que las cosas feas ocupen nuestros corazones. Que nuestras vidas se llenen de luz solar en todas partes. Después de mi guía, muchos estudiantes se dieron cuenta de que lo que escribían a través de la observación debía ser verdadero y, por un lado, provenir del corazón, y por otro lado, debía ser saludable y positivo;

Debido a que presto atención a cultivar la capacidad de observación de los estudiantes, las habilidades de composición de muchos estudiantes han mejorado gradualmente, especialmente han surgido muchos buenos trabajos con verdaderos sentimientos. Un estudiante escribió un ensayo "Lucha libre" sobre uno de sus vecinos, un joven que no aprobó el examen de ingreso a la universidad y se hizo famoso. El año pasado el joven se perdió por dos puntos. Al mirar el "cuerpo encorvado" de su padre, el "rostro arrugado" de su madre y su hermano menor que estaba en segundo grado de la escuela secundaria, realmente no podía soportar estudiar más. Aunque su padre dijo que quería pedir dinero prestado, aun así fue al sur a trabajar con un corazón culpable y amargado y un montón de materiales de revisión del examen de ingreso a la universidad. Durante un año trabajó durante el día y estudió mucho en una tienda de campaña por la noche. Un año pasó rápidamente y este año regresó para tomar el examen de ingreso a la universidad. Como resultado, llegó el aviso de la Facultad Provincial de Finanzas y Comercio. El estudiante escribió: "Se fue de nuevo, esta vez todo el pueblo lo despidió. Cuando el tren arrancó, vio el cuerpo encorvado de su padre y el rostro arrugado de su madre, por lo que sus ojos se nublaron...". ¡Qué escena tan conmovedora, qué toma tan real! Más tarde, le pedí a este compañero que escribiera si era cierto. Dijo: "He visto esto con mis propios ojos. Este joven es primo mío. El día que lo despedí, incluso pedí permiso y corrí a casa para despedirme de él. Lo que escribí es verdad. Sólo quiero ver lo que vi "

Sí, mientras prestemos atención, descubriremos muchas cosas en nuestra vida diaria. ¿No es ese el caso? Es normal que una manzana caiga al suelo, pero Newton descubrió la ley de la gravitación universal, que abrió una nueva era de la ciencia; es normal que una palangana con agua ruede, pero Watt inventó la máquina de vapor, que desencadenó la revolución industrial. Chéjov dijo una vez a un joven escritor: "Cuando miras esta pared, parece que no hay nada interesante en absoluto. Pero si la miras con atención, encontrarás algo en su interior, algo que otros no han notado antes. Entonces podrás escríbelo... “Es decir, observa, piensa, observa con tus propios ojos y piensa con tu propia mente.

Presta atención a las cosas cotidianas que te rodean, te aportará conocimiento y te permitirá descubrir el verdadero sentido de la vida.

La composición hay que aprender a acumular

"Leer miles de volúmenes, escribir como un dios", "Es difícil para una mujer inteligente hacer una comida sin arroz", estos resúmenes de los antiguos lo explican tanto desde el punto de vista positivo como negativo. La importancia de la "acumulación" en la escritura. "Confíe en la acumulación en tiempos normales y confíe en el desempeño en la sala de exámenes". Esta es la experiencia más práctica para los estudiantes en la sala de exámenes.

(1) La lengua debe establecer una "biblioteca de vocabulario". El discurso es la célula del artículo. En un sentido amplio, el vocabulario no sólo se refiere a la suma de palabras y frases, sino que también incluye oraciones y grupos de oraciones. Hay dos formas de crear una "biblioteca de vocabulario": una es leer. Por lo general, lea más libros, periódicos y revistas, y tome notas sobre su lectura. Extraiga algunas palabras, oraciones y párrafos hermosos de libros específicos, y también puede hacer tarjetas de lectura. El segundo está orientado a la vida. Debes ser bueno captando el idioma de la vida cotidiana que habla el público, y anotar estos idiomas en un pequeño libro o tarjeta que lleves contigo. De esta forma, con el tiempo, podrás hablar bien. y tu composición será maravillosa.

(2) Fortalecer la acumulación de materiales. El material es la carne y la sangre del artículo. Muchos estudiantes no prestan atención a acumular materiales. Cada vez que escriben una composición, la buscan, la inventan al azar o la plagian. La solución a este problema es acumular materiales. Si tiene las condiciones, puede traer una cámara de video y una grabadora para observar la vida en profundidad, participar activamente en la vida y registrar sus conocimientos sobre la vida familiar, la vida universitaria y la vida social de manera oportuna dibujando y escribiendo diarios. y escribir notas de observación. Al grabar, debes captar los detalles y captar las características de las personas, cosas, objetos y paisajes. De esta forma, los artículos escritos tendrán carne y sangre.

(3) Fortalecer la acumulación ideológica. La idea es el alma del artículo. Si el centro del artículo no es claro o la intención no es profunda, a menudo indica que el autor tiene un pensamiento superficial. Por tanto, es necesario establecer un "grupo de expertos". Hay dos métodos: uno es pensar.

"Cuanto más piensas, más ganas". Por lo general, debes pensar profundamente y preguntar más "por qué", "qué" y "cómo". De esta forma podemos ver la esencia a través del fenómeno. También debes registrar las "chispas" y las conclusiones de tu pensamiento en cualquier momento. El segundo es grabar, es decir, extraer citas y aforismos famosos.

En definitiva, debemos fortalecer la acumulación de composiciones y establecer tres grandes almacenes de escritura: "biblioteca de vocabulario", "biblioteca de materiales" y "biblioteca de pensamiento", y éstas deben ser inventariadas, organizadas, clasificadas, y continuamente enriquecido y ampliado.

2. Para escribir una buena composición, primero debes aprender a observar.

El Sr. Lu Xun enfatizó dos puntos al responder la pregunta de cómo escribir una buena composición: primero, lee. más, y segundo, practicar más. El "ver más" aquí significa observar más. Es decir: para escribir buenos artículos y dominar las habilidades de escritura, debes observar más y aprender a observar. La observación es el requisito previo y la base necesarios para escribir.

El novelista ruso Chéjov dio un consejo a los principiantes: "¡Un escritor debe entrenarse para ser un observador atento e interminable! - Debe entrenarse para ser esa persona, de modo que la observación se convierta en un hábito". , como una segunda naturaleza." Convertir la observación en un hábito y una segunda naturaleza es una habilidad que requiere tiempo para perfeccionarse, y es una habilidad útil y extraordinaria.

Presta atención a las personas, cosas, paisajes y objetos que te rodean, y obtén los materiales que necesitas para escribir: debes interesarte por las cosas que pueden parecer pequeñas pero significativas, y prestar atención a las causas. y los procesos de las cosas y los resultados; hay que prestar atención a cómo cambian los colores de las plantas en los parterres del campus a lo largo del año, y aprender a indagar profundamente para descubrir los entresijos de estos cambios; salir a la sociedad, contactar con más personas, observar su habla y comportamiento, todo lo que dicen y hacen. Tienes que entrar en sociedad, contactar con más personas, observar su habla y comportamiento, pensar en algunas cosas e incluirlas en tus pensamientos en cualquier momento. Este es el proceso de observación. Durante el proceso de observación, se debe prestar atención a los siguientes puntos:

(1) La observación no debe limitarse a "ver con los ojos". El significado más amplio y práctico de la observación radica en movilizar los cinco sentidos de las personas: escuchar con los oídos, sentir con el cuerpo y, lo que es más importante, pensar con el corazón y el cerebro, para que dicha observación sea más delicada y profunda.

(2) Preste atención al uso de "puntas de lápiz defectuosas" durante el proceso de observación. Como dice el refrán: Es peor una buena memoria que una mala escritura. Muchos estudiantes ven mucho y piensan mucho todos los días, pero no son buenos para escribirlo en ningún momento. Esto hará que los materiales de observación se estropeen y se desperdicien muchas cosas valiosas.

(3) Prestar especial atención a la perseverancia en la observación. No seas "exaltado". De nada sirve no poder escribir una buena composición debido a tres minutos de calor. Observa y piensa en la vida durante todos los días de tu vida, para que puedas escribir una buena composición. .

Aprender a observar es una gran base y un gran impulso para escribir buenas composiciones. Sin observación, a menudo te resultará difícil escribir. Espero que puedas aprender a observar y cultivar y mejorar continuamente tus habilidades de observación, lo que te ayudará a lograr grandes avances en tu práctica de escritura.

3. Sólo con alta intención se puede ganar.

Intención significa establecer el centro y la intención del artículo. Entonces, ¿a qué cuestiones debemos prestar atención al escribir artículos?

(1) La idea debe ser correcta

La corrección es la primera importancia de la idea del artículo. La llamada corrección significa garantizar que los sentimientos y pensamientos de. El artículo es correcto y está en línea con la naturaleza y la naturaleza de las cosas objetivas, es consistente con los principios políticos básicos de mi país, es consistente con los requisitos morales básicos de la gente y puede brindarles una inspiración positiva.

(2) Sé dedicado en tu intención

"Lo más importante en la composición es estar especializado. Ser especializado te hará hábil, y estar disperso te volverá estúpido." Por complicadas que sean las cosas, no se puede perder la esencia. Si un artículo quiere explicar este tema y elaborar ese punto de vista, inevitablemente conducirá a ideas poco claras. De hecho, tratar de cubrir todo definitivamente no es suficiente, y un artículo solo puede tener un centro. En lugar de "morder más de lo que puedes masticar", es mejor concentrarse en expresar un centro. En algunas cosas, debe ser ajustado al centro de todo el texto, el objetivo es siempre el mismo, centrarse en la combinación de material y centro, para que todo el poder de la connotación material pueda ir directamente al centro.

(2) "勋" significa "勋".

(3) Sea novedoso

Lo más tabú en un artículo es seguir lo que otros han dicho. Una perspectiva novedosa es el núcleo de la innovación en la composición.

La novedad requiere salirse de la caja de los estereotipos, no basar sus ideas en el pensamiento fluido, el pensamiento habitual o los estereotipos mentales originales, sino utilizar una perspectiva única para examinar el contenido alternativo contenido en el tema y evitar escribir lo que otros suelen escribir, y escrito que otros no han escrito. Aunque se trate de un mismo objeto de escritura, siempre podemos abordarlo desde múltiples ángulos, siempre y cuando rompamos los estereotipos, nos mantengamos a la altura de los tiempos, evitemos lo "convencional" y busquemos lo "diferente", pensemos desde múltiples ángulos y lados. , o asociar, o expandir, o Analogía, o hacer inferencias sobre otros casos a partir de un caso, y enseñar algo que nadie ha dicho antes.

(4) La intención debe ser profunda.

La profundidad de la idea radica en el hecho de que establecer el tema no se trata del sexo de una persona y conocer la verdad superficial, sino de mirar la esencia a través del fenómeno y desenterrar la connotación profunda. .

(5) La idea debe ser inteligente

En el texto de composición limitada, si quieres mostrar una naturaleza ideológica más profunda, solo puedes ver el mundo desde un grano de arena y las cosas de la vida Reproducir la imagen completa de la vida en un punto, una rama y una hoja, partiendo de un punto, un fragmento, un momento, un fenómeno, describiendo y pensando profundamente sobre la sociedad y la vida, es decir, con el objetivo de pensar. grande y empieza poco a poco, ¡perspectiva! Pero se puede ver lo grande en lo pequeño y lo extraño en lo ordinario.

4. Cómo escribir un buen artículo

¿Cómo escribir un buen artículo? Tenga en cuenta los siguientes cinco puntos:

(1) Explique el origen

Introduzca el origen del artículo en una o dos frases al principio del artículo, lo que naturalmente conducir a lo siguiente.

(2) Descripción detallada

Describe con precisión la apariencia del objeto a través del color y la forma, describe las características y brinda a las personas una sensación distinta. Utilice técnicas retóricas apropiadas y desarrolle una imaginación razonable. Agregar emoción hace que las cosas cobren vida en el papel.

(3) Combinación de aspectos dinámicos y estáticos

Primero escriba las características de apariencia estática y luego escriba sus características dinámicas. Esto agregará algo de interés y hará que los artículos escritos sean más realistas.

(4) Explicar la función

Cada elemento tiene su función única. En términos generales, este tipo de artículo debe explicar la función del elemento al final, lo que resaltará la función. del artículo.

(5) Entrada con afecto

El amor y el cariño del autor por los elementos descritos deben revelarse entre líneas, para realzar el atractivo del artículo.

5. En pocas palabras Abreviaturas

Debes quedar muy conmovido después de leer un buen artículo, ¿verdad? Si desea contarle a alguien la historia de manera sencilla, utilice una forma abreviada. Este ejercicio es para practicar abreviaturas. Se requiere que el contenido principal esté completo y se resalten los puntos clave. El lenguaje es conciso y el texto de la abreviatura no debe exceder las 300 palabras.

Las abreviaturas son una forma de composición común. La llamada abreviatura consiste en comprimir un artículo largo en un artículo corto sin cambiar el centro, cambiar el género ni conservar el contenido principal del texto original. Aprender abreviaturas puede ayudarnos a comprender mejor el contenido del artículo, cultivar nuestras habilidades de lectura y resumen y luego mejorar nuestras habilidades de expresión lingüística. Entonces, ¿cómo abreviarlo?

(1) Conservar el tronco y quitar las ramas y hojas. Al abreviar un texto, necesitamos eliminar caracteres menores, eventos menores, ilustraciones, descripciones, etc., dejando el contenido principal del texto. Por ejemplo, primero debemos pensar: bajo qué circunstancias Sulio empezó a ayudar a su padre, por qué ayudó a su padre en secreto, cómo lo hizo y cuál fue el resultado, y dibujar el lugar donde se siente más. Luego, escribe lo que sucedió cuando estaba ayudando a su padre a garabatear y elimina el contenido irrelevante, como sus pensamientos cuando su padre lo malinterpretó.

(2) Simplifique directamente el lenguaje de la tarea. En la narración, debemos cambiar la narración directa por una narración indirecta y simplificar el lenguaje de los personajes tanto como sea posible. De esta forma se puede hacer que la trama sea coherente y las frases "concisas".

(3) Mantenga el texto claro. Al abreviar el texto, se debe prestar atención a mantener claro y completo el contexto principal del artículo. En particular, el tiempo, el lugar, los personajes, las causas, los procesos, los resultados y otros elementos de la historia deben estar completos para que las personas puedan entenderlo. comprensión general después de leer el texto original.

(4) No cambiar el significado del texto original. Lo más importante al abreviar un texto es que el significado original del texto no cambiará después de la abreviatura, por lo que el contenido básicamente seguirá siendo coherente con el texto original y no causará ambigüedad a los lectores.

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1. La composición debe aprender a acumular

"Lee miles de volúmenes, escribe como si tuvieras un espíritu", ""Los antiguos resumieron estos de los pros y los contras. Este aspecto ilustra la importancia de la "acumulación" por escrito.

"Confíe en la acumulación en tiempos normales y confíe en el desempeño en la sala de exámenes". Esta es la experiencia más práctica para los estudiantes en la sala de exámenes.

(1) Establecer una "biblioteca de vocabulario" en el lenguaje. El discurso es la célula del artículo. En un sentido amplio, el vocabulario no sólo se refiere a la suma de palabras y frases, sino que también incluye oraciones y grupos de oraciones. Hay dos formas de crear una "biblioteca de vocabulario": una es leer. Por lo general, lea más libros, periódicos y revistas, y tome notas sobre su lectura. Extraiga algunas palabras, oraciones y párrafos hermosos de libros específicos, y también puede hacer tarjetas de lectura. El segundo está orientado a la vida. Debes ser bueno captando el idioma de la vida cotidiana que habla el público, y anotar estos idiomas en un pequeño libro o tarjeta que lleves contigo. De esta forma, con el tiempo, podrás hablar bien. y tu composición será maravillosa.

(3) Fortalecer la acumulación ideológica. La idea es el alma del artículo. Si el centro del artículo no es claro o la intención no es profunda, a menudo indica que los pensamientos del autor son superficiales. Por tanto, es necesario establecer un "grupo de expertos". Hay dos métodos: uno es pensar. "Cuanto más piensas, más ganas". Por lo general, debes pensar profundamente y preguntar más "por qué", "qué" y "cómo". De esta forma podemos ver la esencia a través del fenómeno. También debes registrar las "chispas" y las conclusiones de tu pensamiento en cualquier momento. El segundo es grabar, es decir, extraer citas célebres, aforismos, aforismos, etc.

En definitiva, debemos fortalecer la acumulación de composiciones y establecer tres grandes almacenes de escritura: "biblioteca de vocabulario", "biblioteca de materiales" y "biblioteca de pensamiento", y deberían ser inventariadas, organizadas, clasificadas, y continuamente enriquecido y ampliado.

2. Para escribir una buena composición, primero debes aprender a observar.

El novelista ruso Chéjov dio un consejo a los principiantes: "¡Un escritor debe entrenarse para ser un observador atento e interminable! - Debe entrenarse para ser esa persona, de modo que la observación se convierta en un hábito". , como una segunda naturaleza." Hacer de la observación un hábito y una segunda naturaleza es una habilidad que lleva tiempo perfeccionar y es una habilidad útil y extraordinaria.

3. El propósito del artículo es Gao Wensheng.

El propósito del artículo es establecer el centro y el propósito del artículo. Entonces, ¿a qué cuestiones debemos prestar atención al escribir artículos?

(1) La idea debe ser correcta

La corrección es la primera importancia de la idea del artículo. La llamada corrección significa garantizar que los sentimientos y pensamientos de. El artículo es correcto y está en línea con la naturaleza y la naturaleza de las cosas objetivas. Las leyes están en línea con los principios políticos básicos de mi país y los requisitos morales básicos de la gente, y pueden proporcionar inspiración positiva a la gente.

(2) La intención debe ser específica

"Lo más importante al escribir es ser específico. Ser específico te hará inteligente, y estar disperso te volverá estúpido". Por complicadas que sean las cosas, no se puede perder la esencia. Si un artículo quiere explicar este tema y elaborar ese punto de vista, inevitablemente conducirá a ideas poco claras. De hecho, tratar de cubrir todo definitivamente no es suficiente, y un artículo solo puede tener un centro. En lugar de "morder más de lo que puedes masticar", es mejor concentrarse en expresar un centro. En algunas cosas, debe ser ajustado al centro de todo el texto, el objetivo es siempre el mismo, centrarse en la combinación de material y centro, para que todo el poder de la connotación material pueda ir directamente al centro.

(2) "勋" significa "勋".

(3) Sea novedoso

Lo más tabú en un artículo es seguir lo que otros han dicho. Una perspectiva novedosa es el núcleo de la innovación en la composición. La novedad requiere salirse de la caja de los estereotipos, no basar sus ideas en el pensamiento fluido, el pensamiento habitual o los estereotipos mentales originales, sino utilizar una perspectiva única para examinar el contenido alternativo contenido en el tema y evitar escribir lo que otros suelen escribir, y escrito que otros no han escrito. Aunque se trate de un mismo objeto de escritura, siempre podemos abordarlo desde múltiples ángulos, siempre y cuando rompamos los estereotipos, nos mantengamos a la altura de los tiempos, evitemos lo "convencional" y busquemos lo "diferente", pensemos desde múltiples ángulos y lados. , o asociar, o expandir, o Analogía, o hacer inferencias sobre otros casos a partir de un caso, y enseñar algo que nadie ha dicho antes.

(4) La intención debe ser profunda.

(5) La idea debe ser inteligente

En el texto de composición limitada, si quieres mostrar una naturaleza ideológica más profunda, solo puedes ver el mundo desde un grano de arena y las cosas de la vida Reproducimos la imagen completa de la vida en un punto, una rama y una hoja. A partir de un punto, un fragmento, un momento y un fenómeno, describimos y reflexionamos sobre la sociedad y la vida. ¡Deberíamos pensar en grande y empezar de a poco y ver hasta el final! Pero se puede ver lo grande en lo pequeño y lo extraño en lo ordinario.

4. Cómo escribir un buen artículo

¿Cómo escribir un buen artículo? Tenga en cuenta los siguientes cinco puntos:

(1) Explique el origen

Introduzca el origen del artículo en una o dos frases al principio del artículo, lo que naturalmente conducir a lo siguiente.

(2) Descripción detallada

(3) Combinación de aspectos dinámicos y estáticos

Primero escriba las características de apariencia estática y luego escriba sus características dinámicas. Esto agregará algo de interés y hará que los artículos escritos sean más realistas.

(4) Explicar la función

Cada elemento tiene su función única. En términos generales, este tipo de artículo debe explicar la función del elemento al final, lo que resaltará la función. del artículo.

(5) Entrada con afecto

El amor y el cariño del autor por los elementos descritos deben revelarse entre líneas, para realzar el atractivo del artículo.

5. En pocas palabras Abreviaturas

Debes quedar muy conmovido después de leer un buen artículo, ¿verdad? Si desea presentar brevemente la historia a otros, puede utilizar una forma abreviada. Al practicar abreviaturas en este ejercicio, se requiere que el contenido principal esté completo y se resalten los puntos clave, el lenguaje es conciso y el texto de la abreviatura no debe exceder las 300 palabras.

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