Certificado de Calificación Docente
Descripción general del examen
1. Propósito del examen
A través de la implementación del examen de calificación de maestros de escuela primaria, secundaria y jardín de infantes, se evalúa si el solicitante posee ética profesional, alfabetización básica, habilidades educativas y docentes y profesionalismo docente. potencial de desarrollo. Controlar estrictamente el ingreso de docentes y seleccionar a los mejores y más adecuados para obtener las calificaciones docentes.
2. Categorías de examen
Los exámenes de calificación para maestros de primaria, secundaria y jardín de infantes incluyen exámenes de calificación para maestros de jardín de infantes, exámenes de calificación para maestros de escuela primaria, exámenes de calificación para maestros de escuela intermedia y secundaria superior. exámenes de cualificación docente.
Quienes soliciten el reconocimiento como docentes de cursos culturales en escuelas secundarias vocacionales, cursos profesionales en escuelas secundarias vocacionales y profesores de orientación en prácticas en escuelas secundarias vocacionales deben realizar el examen de calificación de docentes de secundaria superior.
3. Naturaleza del examen
El examen de calificación para docentes de escuelas primarias, secundarias y jardines de infancia lo establece el estado y lo organiza el departamento administrativo de educación provincial, e implementa los estándares. de "normas nacionales y exámenes provinciales" Examen de referencia.
4. Objetos del examen
Todas las personas que solicitan títulos de maestro de jardín de infantes, escuela primaria, escuela secundaria, escuela secundaria superior, escuela secundaria vocacional y pasantías de maestro de orientación en escuela secundaria vocacional en el Las provincias piloto deben participar en el examen de calificación para docentes de primaria, secundaria y jardín de infantes.
Los profesores de tiempo completo con especialización en colegios y universidades generales que se hayan matriculado antes del inicio del trabajo piloto pueden obtener directamente las calificaciones docentes correspondientes con sus certificados de graduación. Los docentes que se inscriban después del inicio del trabajo piloto y soliciten títulos de docentes de primaria, secundaria y jardín de infantes deben realizar el examen de calificación docente.
5. Condiciones de solicitud
Los ciudadanos de la República Popular China; apoyan el liderazgo del Partido Comunista de China y el sistema socialista; no tienen antecedentes penales.
En principio, los estudiantes deberán contar con las calificaciones académicas correspondientes previstas en la Ley del Profesorado, y deberán cumplir con los requisitos académicos que determine y divulgue la provincia.
Los estudiantes de primer año de escuela que soliciten el examen de calificación de maestros de primaria, secundaria y jardín de infantes deben presentar un certificado de inscripción emitido por la escuela.
6. Método de examen
El examen de calificación de docente de primaria, secundaria y jardín de infantes consta de dos partes: un examen escrito y una entrevista. Algunas materias del examen escrito serán exámenes por computadora y otras serán exámenes en papel. Sólo podrán participar en la entrevista quienes superen la prueba escrita de cada materia.
7. Estándares de examen
El Ministerio de Educación formula y promulga los estándares de examen de calificación de maestros de jardín de infantes, los estándares de examen de calificación de maestros de escuela primaria, los estándares de examen de calificación de maestros de escuela intermedia y los estándares de examen de calificación de maestros de secundaria. estándares de examen de calificación de maestros de escuela. Los estándares de examen estipulan los requisitos básicos para la formación de docentes y las habilidades docentes y son la base para determinar las materias y el programa de exámenes.
8. Materias de examen
Categoría
Temas de examen escrito
Entrevista
Tema uno
Asignatura 2
Asignatura 3
Jardín de infancia
Calidad integral
Conocimientos y capacidad de cuidado
—
Educación y capacidad práctica docente
Escuela primaria
Calidad integral
Educación y capacidad práctica docente
—
Educación y enseñanza de la capacidad práctica
Secundaria
Calidad integral
Conocimiento y capacidad educativa
Conocimiento de la materia y capacidad de enseñanza
Educación y capacidad práctica de enseñanza
Escuela media superior
Conocimiento de la materia y capacidad de enseñanza
Educación y capacidad de enseñanza Capacidad
Profesores de curso Medio Profesional
Curso de Cultura
(Se organizan las provincias piloto)
Profesores de curso profesional
(Las provincias piloto se organizan)
(Las provincias piloto se organizan)
Instructores de prácticas profesionales secundarias
(Las provincias piloto se organizan)
(Las provincias piloto se organizan solas)
Nota 1: Las materias se dividen en 13 materias que incluyen chino, matemáticas, inglés, ideología y moralidad (política), historia, geografía, física, química, biología, música, física. educación y salud, bellas artes y tecnología de la información.
Nota 2: Las entrevistas de jardín de infantes no se dividen en materias. Las materias de la entrevista de la escuela primaria se dividen en materias de la entrevista de la escuela secundaria, chino, inglés, estudios sociales, matemáticas, ciencias, música, educación física y arte. con los tres sujetos.
9. Programa de exámenes
El Centro de Exámenes del Ministerio de Educación formula el programa de exámenes para cada materia con base en los estándares para los exámenes de calificación de maestros de primaria, secundaria y jardín de infantes. El programa de estudios para el examen de calificación de docentes de primaria, secundaria y jardín de infantes estipula el contenido y los requisitos del examen, la estructura de los exámenes, los ejemplos de preguntas, etc., y es la base para que los candidatos estudien y prueben las propuestas.
Programa de Examen de Calificación de Maestros de Educación Infantil (2 materias):
"Programa de Examen de Calidad Integral", "Programa de Examen de Conocimientos y Habilidades de Enseñanza de Educación"
Maestro de Educación Primaria Esquema del examen de calificación (2 materias):
"Esquema del examen de calidad integral", "Esquema del examen de habilidades y conocimientos en educación y enseñanza"
Esquema del examen de calificación para maestros de escuela secundaria (15 materias) :
"Programa de estudios de calidad integral", "Programa de estudios de exámenes de habilidades y conocimientos educativos"
"Conocimientos de materias chinas y habilidades de enseñanza" y otras 13 materias;
Esquema del examen de calificación de docentes de secundaria superior (15 materias):
"Esquema del examen de calidad integral", "Esquema del examen de habilidades y conocimientos educativos",
"Conocimientos de materias y capacidad de enseñanza de chino" y otras 13 materias;
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Entre ellos, el "Plan de estudios de examen de calidad integral" y el "Plan de estudios de examen de habilidades y conocimientos educativos" para las escuelas intermedias y superiores son los mismos.
El programa de entrevistas se divide en tres categorías:
"Esquema de la entrevista para el examen de calificación de maestros de jardín de infantes", "Esquema de la entrevista para el examen de calificación de maestros de escuela primaria" y "Esquema de la entrevista para el examen de calificación de maestros de escuela primaria" Examen de Calificación de Maestros de Escuela".
10. Preguntas
El Centro de Exámenes del Ministerio de Educación es responsable de la prueba escrita y las preguntas de la entrevista para el Examen de Calificación de Maestros, establece un banco de preguntas de prueba y proporciona preguntas de prueba. para proyectos piloto en varias provincias.
11. Principios de las proposiciones
Las proposiciones del Examen de Calificación Docente se basan en los estándares de examen y el programa de exámenes, y evalúan principalmente la ética profesional, la calidad psicológica y las habilidades educativas y docentes. que los solicitantes deberían tener que ejercer la profesión docente. Destacar la orientación profesional, la orientación a las habilidades y la orientación a la práctica.
12. Tipos de preguntas
Utilice varios tipos de preguntas de prueba para fortalecer la evaluación de habilidades.
Los tipos de preguntas se dividen en preguntas de opción múltiple y preguntas sin opción de opción. Entre ellas, las preguntas que no son de elección incluyen preguntas de respuesta corta, preguntas de ensayo, preguntas de solución, preguntas de análisis de materiales, preguntas de revisión de casos, preguntas de diagnóstico, preguntas de análisis, preguntas de diseño de enseñanza y preguntas de diseño de actividades. Las preguntas de examen multimedia también se utilizan en las materias de examen por computadora.
13. Fecha del examen
La fecha del examen anual para el Examen de Calificación de Maestros es anunciada por el Ministerio de Educación. Preste atención a los últimos anuncios en este sitio web de manera oportuna.
14. Método de examen
En 2012, todas las materias de examen escrito en las categorías de jardín de infantes y escuela primaria serán exámenes por computadora, y las materias restantes serán exámenes en papel. El tiempo del examen escrito de cada materia es de 120 minutos.
Las entrevistas se llevarán a cabo mediante entrevistas estructuradas, simulaciones de escenarios, etc., y mediante preparación de lecciones, conferencias de prueba y defensas. Utilice el sistema de evaluación de entrevistas desarrollado por el Centro de Exámenes del Ministerio de Educación.
15. Método de registro
Es necesario registrarse online para el examen. Los candidatos pueden iniciar sesión en el sitio web del examen de calificación de docentes de primaria, secundaria y jardín de infantes (www.ntce.cn) durante el período de inscripción y registrarse en línea de acuerdo con las pautas de la columna.
Las agencias provinciales de exámenes de educación son responsables del registro en línea de los candidatos, el pago y la revisión y confirmación de la información de los candidatos.
16. Entrevista con el examinador
La entrevista adopta el sistema de examinador responsable. Los examinadores están compuestos por expertos universitarios, profesores destacados de escuelas primarias, secundarias y jardines de infancia. expertos de instituciones de enseñanza e investigación. Los examinadores deben tener educación a nivel provincial o superior. Después de una capacitación unificada por parte de la agencia examinadora, los candidatos comenzarán a trabajar con certificados.
El equipo de revisión está formado por 3 examinadores.
17. Imprima el boleto de admisión
El formato del boleto de admisión está estipulado uniformemente por el Centro de Exámenes del Ministerio de Educación. Los candidatos pueden iniciar sesión en el sistema de registro del sitio web del Examen de Calificación de Maestros (www.ntce.cn) una semana antes del examen oficial, descargar e imprimir el boleto de admisión por sí mismos.
18. Consulta de puntuación
Después del examen, el estado determina y anuncia la línea de puntuación aprobatoria para cada materia en el examen escrito. Los candidatos pueden iniciar sesión en el sitio web del Examen de Calificación de Maestros (www.ntce.cn) para verificar los resultados de su examen después de la fecha del anuncio. Las puntuaciones de las pruebas escritas de una sola materia tienen una validez de dos años.
19. Certificado de Calificación
El Centro Examinador del Ministerio de Educación proporcionará el "Certificado de Examen de Calificación para Maestros de Primaria, Secundaria y Jardín de Infantes" a los candidatos que aprueben el examen escrito. y entrevista. Este certificado es una condición necesaria para solicitar la certificación de calificación docente.
20. Manejo de infracciones
Las infracciones de exámenes se manejarán de acuerdo con las "Medidas para el manejo de infracciones de exámenes educativos nacionales" (Orden N° 18 del Ministerio de Educación del Pueblo). República de China).