¿Cuáles son los temas novedosos para escribir sobre personas y cosas?

1. Mi hermana busca un trébol de cuatro hojas que pueda traer felicidad a las personas, y luego aprovecha la oportunidad para describir la ternura e inocencia de su hermana, y luego aprende que la felicidad es muy simple.

2, mi madre me ayudó a cuidar de mi Clivia favorita y reflejó el amor de mi madre por mí a través de la descripción de sus movimientos y expresiones.

3. Me gusta mucho un peine; pero cuando mi padre me pidió prestado este peine, cuando lo recogí, me negué y me sentí muy arrepentido, lo que desencadenó una serie de emociones sobre el amor de padre y el amor de madre;

4. pregunta en clase que no pude resolver, y la maestra me ayudó con ella, y luego describió la amabilidad de la maestra.

Los métodos de escritura son métodos de expresión artística:

1. Seis características

1 Estabilidad

Se refiere a la madurez y madurez de las habilidades. . estable.

2. Interpenetración

Aunque las técnicas y métodos en la redacción de artículos varían dependiendo de la categoría y el tipo de artículo, en el proceso de desarrollo de la redacción de artículos, varias técnicas a menudo hacen referencia e influyen. entre sí, formando así las características de interpenetración de las habilidades de escritura.

3. Innovación

Si las habilidades de escritura solo se pueden heredar de generación en generación y cumplir con las reglas (explicación de Mo Shu: Mo Zhai era bueno defendiendo la ciudad durante la Guerra). Período de Estados, por eso llamó a Shan Shou como Convención Mo Shu: reglas y sistemas ya preparados (se refiere a ser obstinado y conservador en el pensamiento, aferrarse a viejas reglas y no pensar en reformas y progreso), sin desarrollo creativo, el artículo será volverse rígido, encogerse o incluso morir.

4. Estética

Las habilidades de escritura coloridas y flexibles combinan materiales de diferentes tiempos y espacios y diferentes ángulos en coloridos edificios de artículos, por lo que tienen un valor eterno.

5. Comparación

Poner en valor, contrastar, exagerar, mostrar ambición al final, poner el toque final, ver lo grande de lo pequeño, suprimir primero el deseo, asociar la imaginación. , invertir el orden de las palabras, etc.

6. Independencia

Crea de forma independiente, sin buscar un vocabulario maravilloso, sino prestando atención a la expresión de tu verdadero yo.

2. Veinte técnicas principales de escritura

1. Método narrativo en primera persona

Dado que el contenido del artículo se transmite al lector a través del "yo", significa que en el artículo lo que está escrito es lo que el narrador ha visto y oído con sus propios ojos y oídos, o es la propia experiencia personal del narrador, brindando a los lectores un sentimiento cordial y real. Usando la primera persona, dado que el narrador es la persona involucrada, las personas y cosas narradas sólo pueden ser aquellas que estén dentro del alcance de "mis" actividades. No se pueden escribir personas y cosas fuera del alcance de las actividades.

2. Método narrativo en tercera persona

Utilizando la narración en tercera persona, el narrador no está limitado por el espacio o el tiempo, ni por restricciones físicas o psicológicas. Puede describir directamente el contenido. del artículo. Las personas y las cosas se muestran frente a los lectores y pueden reflejar la vida social de forma libre y flexible. Pero las narrativas en tercera persona a menudo no son tan íntimas y naturales como las narrativas en primera persona.

3. Narración secuencial

La narración secuencial consiste en narrar cosas en orden cronológico, que es consistente con la ocurrencia y desarrollo real de las cosas, por lo que es fácil escribir el artículo con claridad. con un contexto claro. Cuando utilices una narración, ten cuidado de cortarla apropiadamente y resaltar los puntos clave. De lo contrario, es fácil enumerar y hacer una declaración sencilla, como una cuenta corriente, lo que hace que la lectura sea aburrida.

4. Método Flashback

El flashback no es una narración de todo el evento al revés, sino un método de narrarlo en secuencia excepto por avanzar ciertas partes. Generalmente hay tres situaciones en las que se utilizan flashbacks: primero, para expresar la idea central del artículo, se trae al frente y se resalta la parte que mejor expresa la idea central; segundo, para hacer la estructura; del artículo rico en cambios y evitar una narración directa; en tercer lugar, para expresar la idea central, la necesidad de efecto hace que el artículo dé vueltas y vueltas, creando suspenso y fascinación. Cuando se trata de flashbacks, el punto de partida debe indicarse claramente. Debe haber límites claros entre los flashbacks y las narraciones posteriores, así como las transiciones de texto necesarias para lograr una conexión natural. Tenga especial cuidado de no darle vueltas y vueltas sin rumbo fijo, haciendo que el artículo no quede claro.

5. Método narrativo

La narrativa consiste en expresar la necesidad central del artículo.

A veces es para ayudar a los lectores a comprender la trama de la historia; otras veces es para anotar y explicar la trama de los personajes. El uso de la narración debe cumplir con la necesidad de expresar la idea central y no debe agregar detalles superfluos ni abrumar la idea principal. Al insertar narrativa, también se debe prestar atención a la transición, referencia y conexión del artículo, y no debe haber rastros de interrupciones.

6. Método de narración complementaria

La narración complementaria se utiliza principalmente para complementar la narrativa anterior. Suele ser fragmentaria y breve. Tampoco puede explicar la explicación. O coloque el texto explicativo al frente para activar lo siguiente. El papel de la narración complementaria generalmente no desarrolla tramas o acontecimientos, sino que sólo enriquece y complementa la narración original.

7. Método de la subnarrativa

La función de la subnarrativa es escribir las cosas complicadas y complejas de forma clara y ordenada. La subnarración se puede hacer describiendo primero una cosa y luego otra, o se pueden narrar varias cosas de forma cruzada. Al utilizar la narración dividida, se deben establecer las pistas narrativas en función del contenido del artículo y de la necesidad de expresar la idea central, y se debe explicar claramente el momento en que ocurre y se desarrolla cada evento.

8. Método narrativo detallado

La narrativa detallada se utiliza generalmente para describir en detalle el desarrollo y el proceso de cambio de cada evento. Al describir en detalle, debes captar las características de los personajes o los detalles de los eventos y describirlos en detalle y detalle. A la hora de componer se deben describir detalladamente las partes estrechamente relacionadas con la idea central. Las cosas que poco tienen que ver con la idea central pero que necesitan ser explicadas deben mencionarse en unas pocas líneas, de modo que se pueda resaltar el centro del artículo. De lo contrario, el artículo aparecerá descentrado o multicéntrico, lo que resultará engorroso.

9. Narración breve

La función de la narración breve es explicar el contenido que es indispensable en la ocurrencia y desarrollo del evento y no necesita ser descrito detalladamente. Se combina con una narración detallada para hacer que toda la narración sea detallada y breve, alternando entre escasa y densa, formando los altibajos de la narrativa. Generalmente se utiliza la narración breve al principio y al final de la historia; las partes que generalmente están relacionadas con la idea central y las partes que son más conocidas por las personas.

10. Método de expresión directa

La expresión directa puede hacer que la expresión de sentimientos sea simple y real, lo que puede conmocionar el corazón de las personas. El lirismo directo suele ser adecuado para expresar emociones fuertes y tensas. Las características del lirismo directo son emociones fuertes durante la narración, ritmo rápido, tensión, emoción directa y fácil comprensión.

11. Método lírico indirecto

La característica de la expresión lírica indirecta es que es implícita y discreta, llena de encanto y fuerte atractivo. El lirismo indirecto generalmente se puede expresar a través de la narración, en la que el autor agrega su propio color emocional subjetivo y narra de acuerdo con el flujo de emociones, de modo que los lectores puedan sentir los pensamientos y sentimientos del autor durante el proceso narrativo. También se puede expresar a través de la discusión; , en el que el autor escribe: Para expresar fuertes sentimientos de amor, odio, elogios y críticas, la discusión en este tipo de narrativa suele llevarse a cabo mediante juicios, también se puede expresar a través de la descripción, y el autor infiltra sus propias emociones en; El proceso de descripción. Utilice métodos líricos indirectos para hacer que el lenguaje sea hermoso y emotivo.

12. Narrar primero y luego discutir el método

Narrar primero y luego discutir es narrar primero y luego discutir, por lo que la discusión debe cumplir la función de resumir lo anterior y resaltarlo. el centro. Al discutir, debes discutir el contenido principal del evento, los personajes principales del evento o las cosas principales. Sólo así se podrán unificar narrativa y discusión. El método de discusión puede ser a través del lenguaje y las actividades psicológicas de los personajes del artículo, o puede discutirse como un tercero.

13. Primero la discusión y luego el método de narración

Utilizando el método de discusión primero y luego la narración, primero se presentan los puntos clave y el centro de la narración directamente al grano, y luego unifique todo el texto para que los eventos registrados en el texto completo sean más completos. El significado, después de la discusión, queda claro. Al narrar, debes escribir basándose en el centro de la discusión y centrarte en los puntos clave.

14. Método narrativo y de discusión

La característica de la narrativa y la argumentación es que la narrativa y la discusión se intercalan, el método de escritura es flexible y cambiante, y el autor puede expresar libremente sus sentimientos. . Al escribir combinando narrativas y argumentos, se debe prestar atención a la coherencia de la narrativa y la inserción de argumentos debe ser natural.

15. Utiliza objetos como pistas

En el proceso narrativo, deja que un determinado objeto reaparezca en varias etapas del evento y fortalece su imagen a través de diversos medios. Estos objetos desempeñan a menudo un papel transitorio o simbolizan y señalan la idea central.

16. Utiliza pistas humanas

Al utilizar pistas humanas para narrar, debemos prestar atención a la unidad de las personalidades de los personajes en diferentes épocas y diferentes entornos, y también prestar atención a la Características de edad, apariencia, acciones, lugar y origen étnico de los personajes. Uniformidad en las características, hábitos de vida, etc. De lo contrario, es fácil que se produzca confusión.

17. Utilizar los cambios en los pensamientos como pistas.

En esta forma de escribir, la línea principal de desarrollo del pensamiento debe quedar clara. Las diversas etapas del cambio de pensamiento deben ser naturales y el contraste debe ser claro.

18. Utilice el evento central como pista.

Los eventos principales se describen de manera destacada, los eventos secundarios se explican claramente, las combinaciones primarias y secundarias son razonables y la narrativa es ordenada. . Con esta forma de escribir, por muy complicado que sea el evento, puede resultar complicado pero no caótico.

19. Método de dibujo

Para aprender a pintar, debes comenzar dibujando y dibujando; para aprender caligrafía, debes comenzar practicando el dibujo y la pintura, para aprender objetos también; Empiece por practicar el dibujo. Cuando componemos, si podemos describir los objetos que vemos con palabras y los lectores verán los objetos mientras leen el artículo, entonces nuestra composición tendrá una base sólida. Al describir objetos de la vida, preste atención al orden de descripción, ya sea de arriba a abajo, de abajo hacia arriba, de izquierda a derecha, de derecha a izquierda, o desde el medio primero y luego ambos lados, o desde ambos lados primero y luego el medio, o primero el todo. La última parte, o primero la parte y luego el todo. En segundo lugar, debemos prestar atención a la descripción detallada para dejar una profunda impresión en los lectores.

20. Método de rotación

Cuando se utiliza el método de rotación para describir objetos, debe haber un orden determinado y no se puede invertir. En segundo lugar, debemos usar con precisión palabras direccionales como adelante, atrás, abajo, arriba, izquierda, derecha, etc. Al cambiar la dirección de un objeto, debemos usar palabras direccionales para indicarlo. Además, debe ser detallado y breve. Se deben describir en detalle los aspectos que puedan reflejar las características del artículo, y los demás aspectos se deben explicar brevemente. No cubrir todo y usar incluso la fuerza.

3. El arma mágica para escribir buenas composiciones

Utiliza los "cinco sentidos" para observar las cosas, y el método de observación es fácil de aprender.

Vista, oído, oído, mente, tacto, olfato y gusto.

Observar los acontecimientos de manera coherente y experimentar los detalles de la vida en detalle.

Observar los personajes para captar sus características, expresiones faciales, movimientos y lenguaje; Observe atentamente las características típicas y recuerde las características sobresalientes.

Al observar el paisaje, es necesario pensar en él, y cuando se vive tranquilamente, es necesario imaginar.

La observación de punto fijo se divide en etapas según los cambios en el espacio y el tiempo;

Al escribir notas de viaje mediante observación de punto móvil, tenga en cuenta los cambios de ubicación;

Capta las características y puntos clave, y las características del paisaje. Memoriza;

Es fácil observar animales y tener en cuenta su apariencia y hábitos.

Hay muchas maneras de observar las plantas, y el proceso de crecimiento se divide en cuatro estaciones;

Hay que asociar situaciones estáticas y dinámicas, y conectar ejemplos con la vida.

Observar las edificaciones de manera ordenada según la distancia y orientación espacial;

Se debe clasificar y observar la apariencia, estructura y función.

Observa que los objetos son muy especiales, con su forma, estructura y finalidad;

Compara las características y asócialas entre sí, y conéctalas con la vida e imagínalas.

El sentimiento en los ojos aporta interés a la pluma y es fácil observar a las personas;

Todo tiene sentimientos y se concreta a través de la asociación y la imaginación.

La observación no teme a una base superficial, el truco consiste en practicar todos los días;

La perseverancia construye un camino hacia el cielo y sube diligentemente a la montaña de la sabiduría.

La observación acumula materiales ricos y la experiencia de los "cinco sentidos" es infinitamente maravillosa;

Aprenda a observar y escribir artículos, y el maravilloso bolígrafo se vuelve colorido y el bolígrafo se vuelve ventoso.

4. Título, inicio y final

El título, inicio y final de la composición son posiciones importantes que debe leer el profesor de calificación. Son la primera impresión, por lo que son muy importantes. importante.

Los requisitos para redactar un buen título deben ser concisos, novedosos, vívidos y coherentes con el significado del texto, de modo que las personas quieran leer el texto tan pronto como vean el título.

1. Cómo preparar un buen título

(1) ¿Usar retórica? Por ejemplo, "Lealtad: El puente de la amistad" utiliza la metáfora "Firmo un contrato con confianza"; usa personificación No hay nombre arriba, hay un camino bajo los pies" usa antítesis; "Reducir o aumentar cargas" usa preguntas retóricas; "Las ambiciones juveniles no expresan dolor" cita poesía; "El camino del autoestudio conduce a Roma" utiliza metonimia (la metonimia romana tiene éxito), etc.

(2) Utilice fórmulas matemáticas como "Reducir la carga ≠ reducir el vicio", "8-1>8", "Sinceridad y confiabilidad = verdadera amistad", "ABC de la vida escolar", etc.

(3). Hable con franqueza, como "Internet en línea me hace feliz y triste", "La integridad no se puede abandonar", etc.

?(4), ¿Búsqueda anormal de diferencias? Como "Quiero ser un estudiante pobre" y "Jeans que saben subir escaleras".

2. Escribe bien el inicio del artículo

(1). Cita el inicio del poema y la letra, como por ejemplo "'Mientras todos den un poco de amor, el El mundo se convertirá en un mundo hermoso... 'Tan pronto como escuche esta canción "Devotion of Love", la conmovedora escena que vi camino a la escuela hace unos días aparecerá frente a mis ojos ("Love"). Otro ejemplo es "Las flores caen impotentes y las familiares golondrinas regresan". "Cada vez que pienso en este poema, no puedo evitar ver la cara redonda frente a mis ojos, el círculo que fluye en el bolígrafo y el inglés de Qian. suena en mis oídos otra vez.

(2) ¿Establecer un comienzo lleno de suspenso? Como "El reloj de pared no tiene prisa, camina rítmicamente, tic, tic, tic... Son casi las 4 en punto". reloj, ¿por qué mamá no ha regresado todavía?"

(3), ¿el comienzo de escribir sobre paisajes? Por ejemplo "El sol de la mañana sale, y el lago lo viste con la luna nueva; arriba, y las estrellas le hacen compañía; las flores de primavera florecen, y las hojas verdes lo hacen estallar; los pájaros cantan y los grillos tocan el piano... Todo en el mundo nos habla de la historia del cuidado. ”

3. Redactar bien el final del artículo

(1) ¿Cómo mostrar la intención al final del capítulo? Es decir, señalar el centro del artículo en? al final. Puedes señalarlo directamente con frases líricas y argumentativas, por ejemplo, "Gente, ¡elige tu tina de tinte y tiñe bien tu vida!" o cita un poema para resaltar el tema. Por ejemplo, al final de un artículo, "La gente tiene alegrías y tristezas, y la luna crece y mengua. Esto era difícil de hacer en la antigüedad". "Expresa el sentimiento de separación entre profesores y estudiantes. O toma prestado el lenguaje del personaje para señalar la pregunta. Por ejemplo, "Sin embargo, después de aprobar este examen inusual, siento: uno debe ayudar a los demás cuando están en problemas". . "("An Unusual Examination") Otro ejemplo es "Quiero decirle: '¡Gracias, maestro!'" ("Gracias, maestro")

(2), haciendo eco del método desde el principio. para terminar, como "Ese día, el sol estaba tan cálido, tan cálido..." ("Ese día, el sol estaba tan cálido") y el comienzo de "Un rayo de sol dorado se inclinaba desde la ventana sobre la mesa". y brilló en el sobre. El sol estaba tan cálido ese día." ..." Eco

(3) ¿Cómo describir la escena y describir el evento? la escena. Otro ejemplo es el final de un artículo titulado "Heart Knot" "Caminé hacia él...", terminando con el método de escritura, señalando el desenlace del asunto.