Vida universitaria en Binzhou Vocational College
1. Posicionamiento científico y preciso, destacando las características de administrar una escuela.
En 2003, la primera reunión académica del Binzhou Vocational College discutió y aprobó el plan de desarrollo de la universidad y estableció "convertir la universidad en una escuela vocacional provincial El objetivo es convertirse en una escuela vocacional modelo en la provincia e incluso en el país que sea de primera clase en el país, tenga cierta influencia en el país, integre estrechamente la industria, la academia y la investigación, tenga características distintivas y ventajas excepcionales. College". Para lograr este objetivo, hemos tomado una serie de medidas prácticas: Primero, buscar activamente el apoyo del gobierno local y de todos los ámbitos de la vida, y adquirir más de 2,000 acres de tierra nueva, elevando el área de la universidad a 3832,028 acres. En segundo lugar, "Construir un nido para atraer fénix", atraer fuerzas sociales para construir bases de enseñanza conjuntas, cooperar con 14 empresas e instituciones, invertir 60 millones de yuanes para construir un parque de demostración agrícola de alta tecnología e invertir 12 millones de yuanes para construir un. parque de pasantías en la industria de maquinaria, parque de prácticas industriales de textiles para el hogar, inversión de 10 millones de yuanes para establecer Core Technology Microelectronics Co., Ltd., inversión de 10 millones de yuanes para construir Fenghuo International Technology Co., Ltd., inversión de 12 millones de yuanes para construir Onet Dairy Co. ., Ltd., invirtiendo 5 millones de yuanes para construir el Xinyou Foreigners Club. La inversión total en la base docente actual del hospital ha alcanzado los 190 millones de yuanes. En la actualidad, ha firmado un acuerdo con la Asociación Española de Maquinaria Textil y De La. La Universidad Textil Salle invertirá 2,5 millones de euros para construir una fábrica de demostración textil en **** y ha firmado un acuerdo con el Hospital Popular de Binzhou **** Construirá un hospital de práctica docente y establecerá inicialmente una base de enseñanza hospitalaria que coincida. El entorno profesional de nuestro hospital es prestar mucha atención a la formación de personal docente "dos superiores" con altas calificaciones académicas y altas habilidades prácticas, y adoptar una combinación de introducción y capacitación a través de este método, Binzhou Vocational College. ha aumentado rápidamente la proporción de docentes con títulos de maestría o superiores y de docentes "doblemente calificados". En cuarto lugar, ha llevado a cabo una educación ordenada, ha profundizado la reforma docente y ha fortalecido el cultivo de las habilidades prácticas y las cualidades profesionales de los estudiantes. Hubo 2.412 graduados y la tasa de empleo alcanzó el 98,8. En quinto lugar, nos adherimos al concepto educativo "orientado a las personas", fortalecemos vigorosamente la construcción de la cultura universitaria, optimizamos el entorno educativo y promovemos la realización del "dos por ciento" educativo. Objetivo de que los estudiantes se conviertan en adultos Después de casi tres años de esfuerzos, nuestra escuela formó inicialmente el "Construir una escuela con un alto punto de partida para la planificación, una amplia gama de servicios sociales, una gama completa de bases de capacitación y un ambiente educativo profundo". .
2. Cumplir con el propósito del servicio y optimizar los entornos profesionales
La escuela vocacional de Binzhou se adhiere al propósito de servir al desarrollo económico y social local y combina el ajuste del diseño industrial de la provincia. , destaca las ventajas industriales de la ciudad de Binzhou y optimiza la adaptación de los entornos profesionales.
De acuerdo con el despliegue de nuestra provincia para alargar la cadena de la industria de la confección y de la ciudad de Binzhou para construir la capital textil nacional de China, y sobre la base de invitar a líderes del Ministerio de Ciencia y Educación de la Federación de la Industria Textil y de Confección de China y a expertos relevantes para demostrar , se estableció la Escuela de Textiles para el Hogar de acuerdo con los esfuerzos de nuestra provincia para fortalecer la cadena de la industria de la información electrónica y el despliegue de desarrollo de alta tecnología de la ciudad de Binzhou, sobre la base de invitar a líderes de la Comisión de Ciencia, Tecnología e Industria para la Defensa Nacional y relevantes; expertos para hacer demostraciones, presentaron becarios postdoctorales estadounidenses y establecieron una escuela de software después de la discusión entre líderes de grandes empresas y expertos relevantes, y aprobada por el Departamento Provincial de Educación, se han creado 30 especialidades para satisfacer las necesidades de los sectores socioeconómicos. desarrollo de nuestra ciudad y la región del delta del río Amarillo: agricultura, silvicultura, ganadería y pesca incluyen 3 especialidades: jardinería, ganadería y medicina veterinaria, y ciencias de nutrición y alimentación animal, productos farmacéuticos bioquímicos incluyen 1 especialidad de ingeniería civil; 1 especialización en gestión y gestión inmobiliaria; 3 especialidades en manufactura: aplicación de tecnología electromecánica, automatización industrial y tecnología de control numérico y 4 especialidades en información electrónica: tecnología de aplicaciones informáticas, tecnología electrónica aplicada, tecnología de redes e información, y desarrollo de software; las especialidades en textiles y alimentos incluyen ingeniería textil, ingeniería de teñido y acabado, diseño y tecnología de prendas de vestir, ingeniería de aire acondicionado y ciencias de los alimentos, informática contable, gestión económica, economía y comercio internacionales, contadores públicos certificados y marketing; Las categorías médicas y de salud incluyen enfermería avanzada, medicina clínica, informática y tecnología, la categoría de información electrónica incluye informática y tecnología, la categoría de información electrónica incluye informática y tecnología, la categoría de información electrónica incluye informática y tecnología, la categoría de información electrónica categoría incluye información electrónica Hay categorías de información electrónica, categorías de información electrónica, categorías de información electrónica, categorías de información electrónica, categorías de información electrónica, categorías de información electrónica, categorías de información electrónica, categorías de información electrónica, categorías de información electrónica, categorías de información electrónica, categorías de información electrónica, categorías de información electrónica, categorías de información electrónica, categoría de información electrónica, categoría de información electrónica, categoría de información electrónica, categoría de información electrónica, categoría de información electrónica, categoría de información electrónica, categoría de información electrónica, categoría de información electrónica, categoría de información electrónica, categoría de información electrónica , categoría de información electrónica, categoría de información electrónica Hay información electrónica en 2004, 8 especialidades aprobaron la revisión del grupo de expertos de evaluación de entornos profesionales provinciales, entre ellas, la especialización en tecnología de circuitos integrados se estableció con base en Xinke Microelectronics Co., Ltd. contrató a los mejores expertos en diseño de Hewlett-Packard Company en los Estados Unidos. La única especialización en tecnología de circuitos integrados entre las universidades vocacionales superiores de todo el país. Única especialidad en tecnología de circuitos integrados del país.
3. Combinar "introducción externa" y "capacitación interna" para crear un personal docente "dos altos"
Para lograr el objetivo de cultivar talentos altamente calificados orientados al empleo. Primero debemos fortalecer la formación de "dos altos" maestros con altas calificaciones académicas y altas habilidades prácticas. En vista de que los profesores del Binzhou Vocational College tienen altas calificaciones académicas y bajos niveles teóricos, se adopta un método de combinación de introducción y formación para fortalecer la construcción del equipo docente. Hemos introducido talentos de alto nivel, como posdoctorados estadounidenses y estudiantes de doctorado del Instituto de Tecnología de Harbin, y formulamos políticas preferenciales para alentar a los maestros jóvenes y de mediana edad a obtener títulos. Actualmente, nuestra escuela tiene 1 doctor, 1 maestría y 5 subsidiados por el gobierno. expertos y expertos jóvenes y de mediana edad con contribuciones destacadas a nivel provincial, 6 personas, incluidos 5 expertos jóvenes y de mediana edad que han realizado contribuciones destacadas en la ciudad de Binzhou, fortalecieron la formación de profesores jóvenes, organizaron 12 académicos visitantes para estudiar; en el extranjero, implementó un sistema de tutoría para docentes jóvenes y seleccionó docentes jóvenes destacados para que vinieran a la escuela a continuar sus estudios. El sistema de tutoría selecciona y envía cuadros jóvenes destacados a universidades clave para su formación. La universidad exige que una sexta parte de los profesores de cada departamento participe en la práctica social cada semestre y ha formulado planes de práctica y métodos de evaluación. 271 profesores han participado en la práctica o han trabajado como consultores en empresas, gobiernos locales, hospitales y otras unidades. 346 personas se convirtieron en docentes con doble cualificación, lo que representa el 68,7% de los docentes a tiempo completo. Actúan como consultores en empresas, hospitales y otras organizaciones económicas. Llevan al laboratorio temas económicos de la construcción, como empresas y hospitales, y al aula conceptos avanzados, experiencia en gestión, experiencia en marketing y casos de diagnóstico. Al mismo tiempo, técnicos y directivos experimentados de 14 empresas de la base docente se han convertido en profesores estables a tiempo parcial en la universidad.
4. Destacar la orientación laboral y profundizar la reforma docente
En septiembre de 2002, después de que el Departamento Provincial de Educación celebrara un seminario sobre el desarrollo y la reforma de las escuelas superiores de formación profesional en toda la provincia de nuestro país, universidad, Binzhou Vocational College La universidad promueve activamente la reforma docente.
El proyecto "Investigación sobre las características de la Educación Profesional Superior", presidido por el Secretario del Comité del Partido, se convirtió en dos proyectos de ciencias blandas en el primer premio del Premio Municipal al Progreso Científico y Tecnológico, el decano entregó personalmente un informe especial para explicar las leyes de la educación superior; educación vocacional; Binzhou Vocational College invitó sucesivamente a Cai Keyong, Ma Shuchao, Feng Weiguo y otros 42 reconocidos expertos en educación en el campo de la educación vocacional de mi país que vinieron a la escuela para dar conferencias y adoptaron medidas como la enseñanza de la observación, la formulación de políticas de incentivos, programación de reuniones y promoción de modelos a seguir. La reforma docente de nuestra facultad se ha llevado a cabo de manera sólida y efectiva. La Oficina de Admisiones y Orientación Laboral y varios departamentos tomaron la iniciativa de firmar convenios laborales con 102 empresas e instituciones para llevar a cabo capacitaciones. De acuerdo con los requisitos de la unidad solicitante, comprender la ley de formación de la calidad de los estudiantes en la educación profesional superior y llevar a cabo reformas docentes: primero, analizar la situación de la ocupación y el origen de los estudiantes, establecer un comité directivo de enseñanza, contratar especialmente a empresarios y expertos técnicos. , etc. como miembros del comité, y asignar puestos profesionales (grupos) a Los requisitos de los empleados (es decir, los requisitos de los puestos ocupacionales (grupos) para los empleados (es decir, habilidades profesionales)) se descomponen en una serie de habilidades integrales, y cada una la capacidad integral se descompone en una serie de habilidades especiales y, al mismo tiempo, se genera una tabla de análisis de habilidades profesionales, que analiza los requisitos de los empleados. Al mismo tiempo, se analizan las bases culturales, las bases de habilidades y los antecedentes de conocimientos profesionales. de estudiantes matriculados de diferentes maneras, y formular planes de enseñanza, programas de estudios y contenidos de enseñanza de manera específica. El segundo es realizar análisis de enseñanza y análisis curricular basados en las habilidades vocacionales. Los objetivos y requisitos de cada habilidad en la tabla, combinados con las habilidades vocacionales. deficiencias de la calidad de los estudiantes, diseñar unidades didácticas para formar módulos curriculares que, junto con los cursos básicos necesarios y los cursos nacionales de educación de calidad, formen un plan de enseñanza completo, un programa de enseñanza teórica (incluidos experimentos) y un programa de capacitación práctica, y hacer arreglos específicos para la enseñanza. proceso, asignación de clases, métodos de enseñanza, etc. En tercer lugar, fortalecer la construcción de materiales didácticos y métodos de enseñanza. En términos de reforma docente, publicar materiales didácticos 26. Departamento, compiló 25 libros de texto escolares, publicó 41 artículos de reforma docente en provincias. publicaciones de nivel superior y superior; construyó 1 microaula, 1180 aulas multimedia y 180 salas de idiomas. La universidad ha construido equipos transceptores inalámbricos para que los estudiantes puedan usar dispositivos inalámbricos en cualquier momento. Aprendimos idiomas extranjeros al mismo tiempo; la enseñanza en el aula anterior basada en el adoctrinamiento, que consistía principalmente en conferencias, y adoptaba audazmente métodos de discusión, métodos experimentales, métodos de competencia, métodos de práctica y métodos de enseñanza situacionales. Aprovechar al máximo las aulas multimedia para la enseñanza y alentar a los profesores a crear sus propios materiales didácticos. aprovechar plenamente los diversos medios de información y superar las deficiencias de los métodos de enseñanza cerrados y abarrotados. El cuarto es establecer inicialmente una reforma del sistema de supervisión y retroalimentación de la información docente que se adapte a las características de las escuelas profesionales superiores. El contenido, los estándares de evaluación y los métodos de evaluación del curso pasarán gradualmente a una composición multidimensional de profesores, estudiantes, expertos en supervisión docente, empleadores, etc. El contenido y los estándares de evaluación no solo resaltan las habilidades profesionales, sino que también incluyen habilidades no profesionales. Los factores intelectuales. La capacidad de desarrollo e innovación y la perspectiva internacional están incluidos en el alcance de la evaluación de la calidad. Además de los exámenes orales y escritos convencionales, los métodos de evaluación incluyen operaciones prácticas y la incorporación de la ética profesional, la calidad profesional y el diseño del trabajo. discusión y análisis, etc. durante todo el proceso de práctica; La carrera de enfermería avanzada ha implementado un sistema de créditos desde el grado 2004
5. Fortalecer la construcción de pilares y resaltar la capacitación de habilidades
El experimental. El edificio del Binzhou Vocational College tiene una superficie de construcción de 22.000 metros cuadrados y 37 laboratorios existentes, incluido un gran laboratorio de circuitos integrados con una inversión de 2 millones de yuanes; la biblioteca tiene una superficie de construcción de 20.000 metros cuadrados; de 509.900 libros, 3 salas de lectura electrónica y 240 computadoras, con una inversión de 140.000 yuanes. Se abrió la base de datos en línea Tsinghua Tongfang, atrayendo a 14 empresas e instituciones para cooperar, invirtió 190 millones de yuanes para construir la agricultura, la industria, También construyó una base de enseñanza de la industria de servicios y de la gestión económica con el Hospital Popular Municipal y planea cooperar con empresas y colegios y universidades españoles. *** Además, también ha construido una base de enseñanza textil. -bases de enseñanza en el campus con el Centro de Capacitación del Departamento Central de Propaganda, 72 empresas grandes y medianas en las ciudades de Binzhou y Dongying, y 46 hospitales a nivel de condado en la provincia. El número de bases docentes es suficiente, la tecnología es avanzada y satisface las necesidades del entorno profesional. En la construcción de la base docente, también diseñamos el diseño del aula frontal y el taller posterior de acuerdo con las necesidades del parque de pasantías industriales, construimos estudios para profesores y estudiantes de la carrera de diseño y tecnología de indumentaria, y participamos en la producción y funcionamiento del parque demostrativo de ciencia y tecnología agrícola con profesores y estudiantes.
Binzhou Vocational College rompe el tradicional modelo de enseñanza de "tres etapas" y adopta un diseño curricular y una disposición de contenido que integra la teoría con la práctica, combina el conocimiento perceptivo y el conocimiento racional, y practica mientras se aprende. La práctica se divide en experimentos, pasantías y pasantías de producción. Los experimentos básicos se dividen además en experimentos básicos, experimentos seleccionados y experimentos diseñados para mejorar la capacidad práctica de los estudiantes y cultivar el interés práctico de los estudiantes durante la etapa de pasantía, comprender el entorno y la ubicación; e instructor de la pasantía Dos elementos, cuantificar todo el contenido de la pasantía, determinar los estándares de puntuación y evaluar estrictamente en el vínculo de la pasantía de producción, tenemos las siguientes características en la pasantía de producción, "integración de trabajo y estudio, en el trabajo". "La pasantía" logra un contacto de "distancia cero" entre los estudiantes y la sociedad, la conexión "perfecta" entre el entorno de la pasantía y los puestos futuros, y no existe un período de pasantía para el empleo de los graduados. Si bien mejoraron las habilidades prácticas de los estudiantes, la proporción de graduados que obtuvieron certificados de cualificación vocacional alcanzó el 94,1. Los estudiantes que realizan prácticas en bases fuera del hospital son generalmente bien recibidos por las unidades de prácticas. Por ejemplo, el Centro de Formación del Departamento de Propaganda del Partido Comunista de China comentó que los estudiantes internos de nuestro hospital "completaron satisfactoriamente las tareas de garantía de servicio de más". Más de 50 clases de capacitación y conferencias durante el período de pasantía, y fueron bien recibidos por los líderes del ministerio y los participantes." La afirmación y elogios del personal."
6. Aprovechar al máximo las ventajas de la investigación científica y mejorar el nivel de la investigación científica.
El trabajo de investigación científica de Binzhou Vocational College tiene una buena atmósfera de investigación científica y una sólida investigación científica. capacidades. Nuestro instituto aprovecha al máximo sus ventajas de investigación científica e impulsa las actividades de investigación científica en todo el instituto. Al centrarse en temas, la universidad aborda activamente los temas asignados por el gobierno y las tareas de investigación científica encomendadas por la sociedad. Hasta ahora, **** ha llevado a cabo un total de 269 proyectos de investigación científica, incluidos 43 proyectos a nivel provincial o superior, 102 proyectos a nivel municipal y 124 proyectos sociales encomendados y autoseleccionados. 25 logros de investigación científica han ganado premios nacionales y provinciales de progreso científico y tecnológico, 162 logros de investigación científica han ganado premios municipales de progreso científico y tecnológico y se han publicado 346 artículos teóricos y prácticos en publicaciones públicas a nivel provincial o superior.
7. Fortalecer la gestión docente y estandarizar el orden de la enseñanza
En primer lugar, Binzhou Vocational College ha mejorado el sistema de gestión docente, incluidas las especificaciones de gestión docente, la gestión de documentos y materiales didácticos, la enseñanza gestión de operaciones, 33 normas y reglamentos en gestión de calidad de la enseñanza, gestión de la enseñanza y gestión de sitios y equipos de práctica experimental. El segundo es establecer estructuras organizativas como el Comité Directivo Docente, el Comité Profesional de Construcción y la Oficina de Supervisión Docente para realizar la orientación y seguimiento docente, establecer un sistema de retroalimentación de información para los estudiantes informantes e implementar un sistema de supervisión docente y un sistema de asistencia a conferencias para cuadros dirigentes. Al tiempo que se previenen los accidentes en la enseñanza, se pueden seguir todos los aspectos de la enseñanza y se deben seguir las reglas, formando un buen orden de enseñanza y garantizando eficazmente la mejora continua de los efectos de la enseñanza.
8. Recaudar fondos activamente para garantizar la inversión financiera
El gobierno municipal asigna más de 22 millones de yuanes en fondos especiales al Binzhou Vocational College de forma íntegra y oportuna cada año, con fondos especiales de Al mismo tiempo, proporciona casi 10 millones de yuanes. La construcción de nuestra universidad ha recibido un gran apoyo político: la universidad ha asignado o devuelto fondos de adquisición de terrenos para la adquisición de terrenos y la construcción. 20 millones de yuanes; todos los fondos de reemplazo de activos del campus se han devuelto a la universidad, se han reemplazado 38 millones de yuanes y se están reemplazando otros 45 millones de yuanes. Los ingresos anuales de la universidad son de 46 millones de yuanes. La financiación para el funcionamiento de la escuela es suficiente y los canales son estables.
9. Mejorar el sistema de evaluación y mejorar el mecanismo de incentivos
Desde el establecimiento de Binzhou Vocational College, hemos establecido sucesivamente el sistema de responsabilidad por objetivos laborales y sus reglas de evaluación para cada departamento y departamento, y se estableció la oficina de supervisión y, con base en las "tres determinaciones", se reformó el sistema de personal y el sistema de distribución del hospital, y se formó inicialmente un método de evaluación relativamente estandarizado y eficaz. En 2004, después de la discusión y aprobación en el Congreso de Docentes, se implementó una gestión de departamentos y departamentos en dos niveles. De acuerdo con el principio de igualar derechos y responsabilidades y unificar derechos, derechos humanos y derechos financieros, la emisión de concesiones de beneficios está rígidamente vinculada al cumplimiento de los objetivos de responsabilidad, con la descentralización de los derechos financieros y algunos derechos humanos como líder. , la evaluación de indicadores como guía y la mejora de los beneficios como objetivo. Tomando la escala de estudiantes como indicador y los estatutos universitarios como garantía, se descentralizan los cinco poderes de gestión docente, gestión docente, gestión de estudiantes, gestión financiera y autonomía de gestión escolar. y se han aclarado considerablemente las cinco tareas de enseñanza, investigación científica, educación moral y civilización espiritual, inscripción y empleo, y construcción del partido. Se han mejorado enormemente los objetivos de responsabilidad y el entusiasmo en la gestión de las escuelas en todos los aspectos.
En los tres años transcurridos desde su creación, Binzhou Vocational College ha sido plenamente reconocido por sus superiores por sus diversas tareas. En 2003, el Comité del Partido Municipal de Binzhou y el Gobierno Popular Municipal afirmaron plenamente el trabajo de la universidad. La universidad fue calificada como "Unidad avanzada para la gestión democrática de colegios y universidades en la provincia de Shandong" y "Diez mejores unidades para profesores". 'Construcción de moralidad'; el Comité de la Liga Juvenil de la universidad fue otorgado por el Comité Central de la Liga Juvenil El título del Comité Nacional de la Liga Juvenil de Bandera Roja "4 de mayo"; 02 Clase de Materia General 5 recibió el título de "Colectivo Nacional de Clase Avanzada" por el Ministerio de Educación, este año nuestro colegio recibió el título de "Unidad Civilizada" por parte del Comité Municipal del Partido y el Gobierno Municipal. Este año, nuestro colegio recibió el título de "Unidad Civilizada" por el Comité Municipal del Partido y el Gobierno Municipal, y el Comité del Partido del colegio recibió el "Premio a la Innovación en el Trabajo Ideológico y Político de la Ciudad". Evaluación preliminar del "Campus Civilizado" por parte del Comité de Trabajo Universitario del Comité Provincial del Partido con excelentes resultados. En la evaluación "Campus Civilizado" del Comité de Trabajo Universitario del Comité Provincial del Partido, nuestra escuela obtuvo el título de "Campus Civilizado" con excelentes resultados.