Buscamos software para practicar la pronunciación del inglés americano, el tipo de software que puede determinar si la pronunciación es estándar o no.

La pronunciación de los estudiantes acompañantes en inglés es la pronunciación estándar del inglés americano.

Existen dos armas mágicas para aprender la pronunciación del inglés americano, una se llama "Símbolo fonético KK" y la otra se llama "Guía de pronunciación". El símbolo fonético KK es el símbolo fonético del inglés americano, que es la forma escrita de fonemas. Hay cincuenta en cada alfabeto. La guía de pronunciación son las reglas de pronunciación del inglés americano, es decir, las reglas según las cuales las letras forman los sonidos. que circunstancias.

El inglés americano y el chino son diferentes. El chino es un carácter cuadrado. Para escribir de forma clara y hermosa, la gente dibuja cuadrados en el material de escritura y escribe dentro de los cuadrados. Después de la llegada de la imprenta de tipos móviles en la dinastía Song, la gente creó caracteres a partir de caracteres cuadrados regulares, especialmente las fuentes de imitación Song, Hei y Song que aparecieron en los tiempos modernos con una velocidad de escritura más lenta. Las fuentes son cuadradas y claras, pero las. Los caracteres en sí no representan nada. El sonido, es decir, la palabra y la pronunciación son completamente incompatibles. Por ejemplo, la palabra "嬲" no se pronuncia como "masculino" o "femenino", sino como el sonido de "pájaro". " se pronuncia "niao" tres veces. El inglés americano es un texto pinyin que consta de letras y su pronunciación está representada por letras. Hay 26 letras en inglés americano, de las cuales las letras a, e, i, o y u son vocales, y las 21 restantes son consonantes. La letra y a veces se usa como vocal. Cada letra puede tener una o más pronunciaciones. Por lo tanto, el inglés americano tiene 50 fonemas. La forma escrita de los fonemas es una letra fonética, es decir, un símbolo fonético.

Vocal anterior /i ?/

/i/ La punta de la lengua está cerca de los dientes inferiores, la parte frontal de la lengua se eleva cerca del paladar duro, la boca La forma es plana y los dientes superiores e inferiores están ligeramente separados.

/?/ La lengua es media-alta, la boca es plana y se puede acomodar la yema del dedo meñique entre los dientes superiores e inferiores.

/?/ La punta de la lengua está cerca de los dientes inferiores, la parte frontal de la lengua está ligeramente elevada, la boca es plana y se puede acomodar un dedo medio entre los dientes superiores e inferiores.

/?/ La parte frontal de la lengua está ligeramente levantada, la punta de la lengua toca ligeramente los dientes inferiores, los labios se estiran hacia ambos lados y la boca se abre con un dedo índice y un. El dedo medio se puede acomodar entre los dientes superiores e inferiores.

Vocal posterior /ɑ ɑ u/

/ɑ/ Abre la boca, coloca la lengua plana y retrae, la superficie de la lengua es ligeramente cóncava y la punta de la lengua sale de los dientes inferiores. .

/ɑ/ La boca está abierta, la boca ancha, la lengua retraída y los labios redondeados.

/?/ Boca abierta, la lengua es plana y retraída, los labios ligeramente redondeados y sobresalidos hacia adelante.

Cuando hay una letra r después de las letras /ɑ/ y /?/, siempre añade un sonido retroflejo. Al final de la pronunciación, la punta de la lengua debe estar enrollada hacia arriba y hacia atrás.

/?/ La lengua está retraída, la parte posterior de la lengua se eleva hacia el paladar blando, la lengua está en una posición media-alta, los labios son redondeados y sobresalen ligeramente hacia adelante.

/u/ Retraiga la lengua, levante la parte posterior de la lengua hacia el paladar blando tanto como sea posible, deje la punta de la lengua alejada de los dientes inferiores, redondee los labios y sobresalga hacia adelante con fuerza. .

Vocal media / ?/

/?/ La punta de la lengua toca ligeramente los dientes inferiores, la parte media de la lengua está ligeramente elevada y las encías quedan entre abiertas y medio abierto.

/?/ Mantenga la lengua plana, gire la punta de la lengua lo más posible hacia las encías, levante la mitad de la lengua y separe los labios hacia ambos lados, formando una sonrisa.

/?/ La punta de la lengua está alejada de los dientes inferiores, la parte media de la lengua está elevada, la posición de la lengua es media-baja, las encías entreabiertas y los labios ligeramente plano y relajado. Es el sonido más relajado entre las tres vocales medias. Siempre ocurre en sílabas átonas.

El diptongo de boca cerrada /e o a? /

/e/ El diptongo de boca cerrada se compone de dos sonidos únicos /?/ y /?/, que son pesados ​​en el frente y la luz en la parte posterior La forma de la boca pasa de medio abierta a medio cerrada y a medio cerrada. La letra vocal a se pronuncia cuando se acentúa la sílaba abierta acentuada y cuando se acentúa la sílaba abierta relativa acentuada. , /e/ se pronuncia.

/o/ es un diptongo cerrado, formado por dos sonidos únicos /?/ y /?/. Su pronunciación también tiene un rango de movimiento. La forma de la boca cambia de medio abierta a medio cerrada. y la letra vocal o está acentuada. Para las sílabas abiertas, la acentuación se pronuncia en relación con /o/ en las sílabas abiertas.

/a?/ es un diptongo cerrado, que consta de dos sonidos simples /a/ y /?/, que son más pesados ​​en el frente y más ligeros en la parte posterior. La forma de la boca cambia de completamente abierta a semi. -cerrado y la letra vocal i está acentuada. Para las sílabas abiertas, el acento se pronuncia /a?/ en relación con las sílabas abiertas.

/a?/ es un diptongo cerrado, que consta de dos sonidos simples /a/ y /?/, que son más pesados ​​en el frente y más ligeros en la parte posterior. La forma de la boca cambia desde completamente abierta. a semicerrado.

/?/ es un diptongo cerrado, que consta de dos sonidos únicos /?/ y /?/, que son más pesados ​​en el frente y más ligeros en la parte posterior. Los labios cambian de redondos a planos, y los. La forma de la boca cambia de medio abierta a medio cerrada.

Diptongos concentrados: /?/ ?r ?r o/

/?r/ Los diptongos concentrados se componen de /?/ y retroflejo /r/ Compuestos por un solo tono, el Los labios están entre medio cerrados y medio abiertos.

/?r/ es un diptongo concentrado, que consta de dos sonidos únicos /?/ y retroflejo /r/. La punta de la lengua está contra los dientes inferiores y los labios están abiertos desde más de la mitad. a un poco menos de la mitad, el sonido /?/ está entre /?/ y /?/.

/?r/ es un diptongo concentrado, formado por dos sonidos únicos: /?/ y retroflejo /r/. Los labios varían de redondos a planos y naturales, de medio cerrados a medio abiertos.

/o/ es un diptongo concentrado, que consta de dos sonidos únicos: una vocal posterior y un sonido retroflejo /r/. Los labios van desde redondos hasta planos y naturales.

Sonido explosivo/p b t d k g/

/p/Los labios se cierran herméticamente y luego se abren repentinamente, lo que permite que el flujo de aire salga de la boca y las cuerdas vocales no vibren. .

/b/ Los labios se cierran firmemente y luego se abren repentinamente, permitiendo que el aire salga de la boca. Las cuerdas vocales necesitan vibrar, pero la fuerza explosiva no es fuerte.

/t/ La punta de la lengua está cerca de las encías, formando una obstrucción, y luego desciende repentinamente, permitiendo que el aire salga corriendo de la boca. Las cuerdas vocales no vibran y la exhalación. Es extremadamente fuerte.

/d/La punta de la lengua está cerca de las encías, formando una obstrucción, y luego cae repentinamente, permitiendo que el flujo de aire salga rápidamente de la boca. Las cuerdas vocales necesitan vibrar y la exhalación. es débil.

/k/La parte posterior de la lengua se eleva cerca del paladar, formando un bloqueo, y luego desciende repentinamente, permitiendo que el flujo de aire salga rápidamente de la boca. Las cuerdas vocales no vibran y las cuerdas vocales no vibran. la exhalación es fuerte.

/g/La parte posterior de la lengua se eleva cerca del paladar, formando un bloqueo, y luego desciende repentinamente, permitiendo que el flujo de aire salga rápidamente de la boca. Las cuerdas vocales necesitan vibrar. , y la exhalación es más débil.

Sonido fricativo /f v s z θ ? r h/

/f/ El labio inferior toca ligeramente los dientes superiores y el flujo de aire pasa a través del espacio entre los labios y los dientes, formando fricción. y sale de la boca, y las cuerdas vocales no Vibración, exhalación fuerte.

/v/ El labio inferior toca ligeramente los dientes superiores, y el flujo de aire pasa a través del espacio entre los labios y los dientes, formando fricción y saliendo de la boca. Las cuerdas vocales necesitan vibrar y exhalar. es débil.

/s/ Los labios están ligeramente abiertos, la punta de la lengua está cerca de las encías superiores, el flujo de aire se envía desde entre las encías en la punta de la lengua, las cuerdas vocales no vibran, y la exhalación es fuerte.

/z/ Los labios están ligeramente abiertos, la punta de la lengua está cerca de las encías superiores, el flujo de aire se envía desde entre las encías en la punta de la lengua, las cuerdas vocales necesitan vibrar, y la exhalación es débil.

/θ/ La punta de la lengua toca ligeramente la parte posterior de los dientes superiores y se coloca entre los dientes superiores e inferiores, exponiendo ligeramente la parte exterior de los dientes. El flujo de aire se envía entre la lengua. y los dientes, y las cuerdas vocales no vibran. Exhala más fuerte.

/?/ La punta de la lengua toca ligeramente la parte posterior de los dientes superiores y se coloca entre los dientes superiores e inferiores, exponiendo ligeramente la parte exterior de los dientes. El flujo de aire se envía entre la lengua y los dientes. dientes. Las cuerdas vocales necesitan vibrar y la exhalación es débil.

/?/ La punta de la lengua está detrás de las encías superiores. Ambos lados de la lengua tocan ambos lados de los dientes superiores. Se forma un gran espacio entre el cuerpo de la lengua y el paladar duro. están separados en una forma ligeramente de trompeta. El flujo de aire fluye a través del cuerpo de la lengua. El gran espacio entre el paladar duro y el paladar duro forma fricción, y cuando sale de la boca, las cuerdas vocales no vibran y la exhalación es. fuerte.

/?/La punta de la lengua está detrás de las encías superiores. Ambos lados de la lengua tocan ambos lados de los dientes superiores. Se forma un gran espacio entre el cuerpo de la lengua y el paladar duro. están separados en forma ligeramente de trompeta. El flujo de aire fluye a través del cuerpo de la lengua. La gran brecha con el paladar duro crea fricción y cuando sale de la boca, las cuerdas vocales necesitan vibrar y la exhalación es débil.

/r/ La punta de la lengua se eleva, cerca de la parte posterior de las encías superiores, y la lengua se retrae. El flujo de aire forma una fricción entre la punta de la lengua y la parte posterior de las encías superiores. , y sale de la boca. Los labios son redondeados. Ligeramente salientes, las cuerdas vocales necesitan vibrar.

/h/ Cuando el flujo de aire pasa por la glotis, se produce una ligera fricción, y sale de la boca. La forma de la boca es incierta, y cambia con las vocales que la siguen, y la vocal. Los cables no vibran. Este sonido sólo aparece antes de las vocales.

Sonido fricativo /t? d? ts dz tr dr//t?/ La punta de la lengua está cerca de la parte posterior de las encías superiores, formando una obstrucción. Se produce fricción entre la lengua y las encías y las cuerdas vocales no vibran.

/d?/ La punta de la lengua está cerca de la parte posterior de las encías superiores, formando una obstrucción. Después de que el flujo de aire atraviesa la obstrucción, se produce fricción entre la lengua y las encías, y la voz. Los cables necesitan vibrar.

/ts/ La punta de la lengua se pega a las encías superiores, bloqueando el flujo de aire, y luego cae ligeramente. El flujo de aire se escapa de la boca y las cuerdas vocales no vibran.

/dz/La punta de la lengua se pega a las encías superiores, bloqueando el flujo de aire, y luego cae ligeramente. El flujo de aire se escapa de la boca y las cuerdas vocales necesitan vibrar.

/tr/La punta de la lengua presiona hacia arriba contra la parte posterior de las encías superiores, formando una obstrucción. El cuerpo de la lengua es similar a /r/. El flujo de aire sale rápidamente de entre la punta de. la lengua y las encías, y las cuerdas vocales no vibran.

/dr/La punta de la lengua presiona hacia arriba contra la parte posterior de las encías superiores, formando una obstrucción. El cuerpo de la lengua es similar a /r/. El flujo de aire sale rápidamente de entre la punta de. la lengua, las encías y las cuerdas vocales necesitan vibrar.

Nasal /m n ?//m/Los labios se cierran formando una obstrucción, el flujo de aire se emite desde la cavidad nasal y las cuerdas vocales necesitan vibrar.

/n/La punta de la lengua se pega a las encías superiores, formando una obstrucción. El flujo de aire se emite desde la cavidad nasal y las cuerdas vocales necesitan vibrar.

/?/La parte posterior de la lengua está elevada, unida al paladar blando caído, bloqueando el paso bucal, el flujo de aire se emite desde la cavidad nasal y las cuerdas vocales necesitan vibrar.

Sonido lingual /l/

/l/ La punta de la lengua está cerca de las encías, formando una obstrucción. El flujo de aire se escapa por ambos lados de la lengua, y el vocal. Los cables necesitan vibrar.

Semivocal /hw w j/

/hw/ La parte posterior de la lengua se eleva hacia el paladar blando, los labios son ligeramente redondeados, el aire fluye por la boca y pasa por el El espacio entre los labios y las cuerdas vocales no son vibraciones.

/w/ La parte posterior de la lengua se eleva hacia el paladar blando, los labios están ligeramente redondeados y sobresalidos, el aire fluye por la boca y por el espacio entre los labios y las cuerdas vocales necesitan vibrar. .

/j/La parte anterior de la lengua se eleva hacia el paladar duro, los labios se estiran hacia ambos lados en forma plana y las cuerdas vocales necesitan vibrar.

La Guía de pronunciación son las reglas de pronunciación del inglés americano. La característica más importante del inglés americano es que la ortografía y la pronunciación son consistentes. Por ejemplo, hermano se escribe con la letra r, por lo que la pronunciación de la letra r debe pronunciarse. Otro ejemplo es rápido, que es una sílaba cerrada acentuada, por lo que la letra a debe pronunciarse con su sonido corto. Otro ejemplo es clerk. En inglés americano, pronúncialo según las reglas de pronunciación de acentuar la er en la sílaba r y presta atención a la retroflexión. Otro ejemplo es que el inglés americano escribe la palabra teatro como teatro en lugar de teatro, porque su ortografía y pronunciación originales son inconsistentes.

1. Las sílabas inglesas se pueden dividir en tres tipos: sílabas abiertas, sílabas cerradas y sílabas r. Las sílabas abiertas se pueden dividir en sílabas absolutamente abiertas y sílabas relativamente abiertas. Sílaba abierta absoluta: la letra vocal es la última letra de la sílaba. Si la sílaba es acentuada, la letra vocal se convertirá en una vocal larga.

e yo soy he he she she ye this, that (artículo definido en inglés antiguo) we we

i I I pie die die die lie lie tie tie

o go go no

u mu letra griega μ nu letra griega ν Sue Su azul pegamento azul pegamento

y cielo cielo mosca mosca seco seco espía espía tímido tímido llorar llora mi mío

Sílabas relativamente abiertas: la letra vocal va seguida de una letra consonante y una letra vocal muda e. Si esta sílaba es una sílaba acentuada, la letra vocal se pronuncia Vocales de crecimiento.

a-e capa capa nombre nombre cinta cinta edad edad sabio sabio

e-e estos estos

es decir, morder, morder cinco cinco cometa cometa

o-e rosa nariz ascendente nariz cuerda cuerda gruesa nota nota

tubo u-e tubo de ensayo cubo junio junio (tenga en cuenta que el sonido largo de u es /ju/, pero u debe pronunciarse /u/ después del sonido medio en la punta de la lengua) )

y tipografía

Sílaba cerrada: la letra vocal va seguida de una o varias letras consonantes. Si la sílaba es una sílaba acentuada, la letra vocal es. pronunciada como una sílaba corta.

una estera estera mapa mapa bolsa bolsa gato gato ventilador sombrero sombrero murciélago raqueta manzana manzana

e huevo huevo pozo gallina roja pluma pluma cama cama campana campana

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lamo lamo seis seis babero babero cerdo alfiler beso beso tinta colina colinas

o buey toro sobre pulpo pulpo caja caja calcetines calcetines operar cirugía, Operación avestruz avestruz

u sol sombrilla autobús autobús pistola pistola nuez nuez tío tío, tío, tío debajo de...

r sílaba - una vocal seguida de la letra r , cuando esta sílaba es una sílaba acentuada, la La letra vocal se pronunciará como vocal larga retrofleja.

o porche porche cerdo caballo cuerno de caballo cuerno fuerte rompeolas mañana maíz tenedor de maíz tenedor

ar brazo brazo sillón sillón coche coche tarjeta tarjeta carro carruaje de dos ruedas granja granja parque parque jardín jardín

ur tortuga surf pavo pavo piel de pavo piel dolor dolor bolso enfermera

er sirena sirena

ir cumpleaños cumpleaños circo circo sucio sucio suciedad pájaro pájaro círculo redondo niña niña, hija

Las vocales deben debilitarse en sílabas átonas, pero cuando o está en una sílaba átona al final de una palabra, no se debilita y aún se lee /o/.

y lluvioso soleado soleado cachorro pony pony bebé bebé feliz feliz

Las vocales en la sílaba r átona se debilitan en un sonido retroflejo débil.

er hermana hermana hermano hermano bajo...bajo gallo gallo invierno invierno marcador madre madre

La letra vocal (combinación) que representa la sílaba y otra letra vocal (combinación) ) , si hay una letra consonante entre ellas, y la letra consonante se asigna a la siguiente sílaba, la primera sílaba será la sílaba abierta acentuada y la letra vocal tendrá su sonido largo. Por ejemplo, estudiante, abierto significa abierto.

Si la letra consonante entre las dos letras vocales (combinación) que representan una sílaba es v, la v generalmente se clasifica como la primera sílaba, y la primera sílaba es una sílaba cerrada acentuada, y la letra vocal se pronuncia Tono corto. Lo mismo ocurre con algunas palabras monosilábicas que terminan en vocal +ve. Por ejemplo: siete siete inteligentes vivir dar dar tener allí

Las vocales en sílabas acentuadas que terminan en -dy, -ty o -ry también se pronuncian como sonidos cortos. Tales como: estudio, ciudad, cuerpo, muy, etc. Si hay dos o más consonantes entre las letras vocales (combinaciones) que representan una sílaba, la primera letra consonante se clasifica como sílaba acentuada, por lo que la sílaba es una sílaba cerrada y las letras vocales se pronuncian con un sonido corto: amarillo (黄) El bajo es bajo...

La sílaba tónica de una palabra polisilábica es generalmente la penúltima, y ​​no importa cuántas consonantes haya entre las vocales de la sílaba tónica y la sílaba átona, la sílaba acentuada debe tener al menos una letra consonante, por lo que las sílabas acentuadas de las palabras polisilábicas son generalmente sílabas cerradas y las letras vocales se pronuncian como sonidos cortos.

Por ejemplo: americano, feriado, feriado, familia, interesante, interesante

Algunas palabras polisilábicas no solo tienen sílabas acentuadas, sino también sílabas subacentuadas. Las sílabas generalmente se clasifican como sílabas cerradas y las sub. Las sílabas cerradas acentuadas son La pronunciación de las vocales es generalmente más débil que la pronunciación de las vocales en las sílabas acentuadas, pero más fuerte que la pronunciación de las sílabas átonas, lo que lo convierte en el segundo sonido más fuerte de esta palabra. Por ejemplo: competición competición televisión

u en sílabas acentuadas suele tener un sonido vocálico largo, que es una sílaba abierta para acentuar: estudiante funerario universitario

Palabras que terminan en -ción, El acento cae en las sílabas antes de -ción, como: mencionar menciona información información

También hay algunas pronunciaciones especiales:

a después de w: mirar mirar pantano humedal cantidad calidad calidad qué qué

a cualquiera cualquiera muchos Mary Mary varían

A continuación se muestran las pronunciaciones de algunas combinaciones de letras vocales.

ai cola cola lluvia lluvia pintura pintura dolor dolor cárcel prisión clavo clavo carril criada sirvienta

ai silla silla par un par, un par dijo

ai pasillo pasillo Taipei Taipei Taiwanés Taiwanés, Taiwanés, Taiwanés

ai fuente piscina montaña montaña cortina cortina cierto determinar

ay bahía bahía rayo camino camino decir decir hay hay pagar pagar puede poner poner

ay dice decir

ay viernes viernes domingo domingo

ee cañas caña anguila abeja abeja pelar pelar jeep jeep sentir sentir ver ver dientes dientes

ee café comité del comité de café

ee prometida prometida

ea mar carne de mar maní nuez melocotón melocotón águila hoja de águila hoja guisante

ey clave clave

oa carretera tostada tostada sapo carbón cabra cabra barco barco abrigo jabón jabón

ow arco iris arco iris almohada almohada amarillo amarillo ventana ventana hueco hueco cuenco cuenco fila fila bajo

ui traje adecuado para jugo fruta fruta

au agosto salsa salsa salchicha traviesa traviesa aplausos aplausos

aw pata dibujar dibujar sierra sierra ver paja fresa fresa césped césped

oo luna luna zoológico zoológico techo techo gallo botas de gallo comida comida cuchara medicina cuchara habitación habitación

oo libro libro galleta bosque madera bosque lana lana gancho gancho mirar pie cocinar chef

oo sangre inundación de sangre

oo broche broche

ea cabeza cabeza suéter sudor sudor pera pera plomo oso oso cuero piel

eau belleza belleza hermosa hermosa

eau beau hermosa (francés ) buró guardarropa, guardarropa

ei ocho ocho regla de reinado vecino vecino fingir fingir vena

ei recibir aceptar recibo apoderarse capturar ya sea ni (no) ni ni ni

ey ellos, ellos, ellos oye oye obedecer cumplir

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eo leopardo leopardo peligro celoso eo gente gente (plural)

tu casa casa afuera afuera... boca boca ratón ratón contar número fuente fuente montaña montaña gritar gritar

ay búho búho torre corona

corona payaso payaso vaca vaca toalla toalla flor flor marrón marrón, marrón

oi moneda moneda aceite aceite punta dedo ruido ruido bobina enrollado hervir suelo hirviendo tierra veneno veneno

oy ostra ostra chico chico vaquero vaquero soja soja juguete juguete

al llamada llamada alto otoño caída bola bola pared pared

al mitad mitad ternero ternero salmón

al palma palma calma calma

ew rocío rocío pocos casi no ver visión cortar nuevo nuevo sobrino sobrino periódico periódico

La pronunciación de las consonantes en inglés es más regular que la de las vocales, básicamente fija, algunas combinaciones de letras consonantes también tienen algunas pronunciaciones fijas, como ch, sh, th, ph, wh.

En algunas combinaciones de letras consonánticas, las consonantes son silenciosas, como:

b cama cama libro banco banco caja plátano plátano cuerpo cuerpo niño niño

b pulgar pulgar cordero cordero, cordero peine peine bomba bomba miga miga entumecido entumecido escritorio escritorio médico doctor ciervo ciervo pato pato muñeca muñeca puerta puerta perro perro, perro macho bailarín bailarín, bailarín

f comida comida familia familia cuatro pies cinco cinco valla cerca tenedor tenedor padre padre

h sombrero gallina cabeza de gallina cabeza casa mano mano martillo martillo casa casa caballo caballo

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j joya joyas mermelada mermelada chaqueta chaqueta jugo jugo saltar saltar jalea jalea jeep jeep tarro tarro

k cometa cometa beso beso llave llave, llave rey rey ​​canguro canguro cocina cocina tetera tetera patada

k perilla pomo de la puerta rodilla rodilla cuchillo tocar tocar tejer tejer

l pierna pierna lago hoja hoja león león limón limón vivo vivo labios luz luz

m mono mono luna luna leche leche mapa mapa máscara madre madre boca boca hombre hombre

n red nariz nariz nido nido de pájaro número clavo clavo cuello cuello enfermera enfermera servilleta servilleta

p pantalones pantalones parque parque cerdo cerdo lápiz lápiz rosa rosa camino pera pera bolígrafo bolígrafo

qu pregunta pregunta pelea pelea edredón edredón reina tranquila reina cuarto cuarto

r cuerda cuerda roca roca arcoíris arcoíris rosa rosa aumento anillo anillo alfombra alfombra gallo gallo

conejo conejo

s sol sol sofá plata plata lavabo lavabo lavabo letrero marca jabón jabón seis seis siete siete

t toalla toalla profesor maestro corbata mesa mesa dedo del pie té té dos dos diez diez

v florero florero velo velo violín violín van van vómito vómito chaleco pueblo pueblo

w pared pared ventana Windows sistema operativo Windows Walkman viento reloj reloj palabra palabra lavar lavar mujer mujer

w muñeca muñeca arrugar arrugar envolver envolver envolver corona guirnalda escribir escribir

x hacha hacha rayos X cuadro de rayos X (x está al principio de la palabra, a veces se pronuncia /z/, como exacto)

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Cuando y es una consonante: patio yate año año yam yam amarillo amarillo yoyo yo-yo

z cero cero zoológico zoológico cebra cremallera cebra cremallera

ch playa almuerzo junto al mar almuerzo queso banco de queso banco iglesia iglesia pollo pollo silla silla cereza

pez oveja oveja camisa camisa barco barco pescado plato de pescado plato empujar empujar zapatos zapatos pala pala

wh ballena ballena blanco rueda blanca silla de ruedas silla de ruedas trigo látigo de trigo látigo silbido silbido silbido susurro

ésimo hermano hermano pluma pluma cuero padre padre madre madre

ésimo pulgar pulgar tres alfombra de baño alfombra de baño sediento ladrón sediento bañera boca dientes dientes

ph foto foto elefante elefante teléfono teléfono trofeo trofeo farmacia alfabeto alfabeto

gh derecho derecho vista ver noche noche apretado apretado luz luz, luz pelea pelea suspiro suspiro alto

Las letras c y g tienen sonidos duros y suaves: c gorra sombrero contar coche coche café café gato vaca vaca pastel pastel taza

c círculo círculo centavo ciclo de un minuto ciclo

g jardín puerta del jardín puerta cabra ganso ganso, ganso golf golf oro oro

g gentil gentil gigante enorme gimnasio

Sin embargo, la etimología de las palabras en inglés es compleja y la pronunciación a veces conserva la pronunciación del original. etimología, que no puede resolverse con reglas simples. Por ejemplo, en el siguiente grupo de palabras, o debe pronunciarse como una vocal larga en la sílaba cerrada acentuada.

solo ambos ruedan, ruedan, no se peinan

Las siguientes palabras o están en sílabas cerradas acentuadas o sílabas abiertas relativas acentuadas. Debe pronunciarse como una vocal corta. /?/.

otro otro otro madre madre hermano hermano nada hijo hijo ton ganó ganó, ganó monje monje entre... entre los tres o más tapa tapa

paloma paloma ven ven conviértete en alguna alguna esponja esponja

c a veces se pronuncia de forma irregular, como por ejemplo: acusación fiscal, fútbol inglés, celta celta, violonchelo, tabaco baccy, apendicitis cecitis, frente de fachada.

Después de aprender la pronunciación, comienza a aprender gramática. El inglés pertenece a la rama occidental germánica de la familia de lenguas indoeuropeas. El vocabulario del inglés es abierto. Algunas son palabras de la familia de lenguas germánicas, otras son palabras de la familia de lenguas romances y algunas son del francés, el alemán. Español, italiano, latín y griego, árabe y otro vocabulario introducido de otros idiomas.

El inglés es un idioma flexivo, pero tiene relativamente pocas formas flexivas. A excepción de los sustantivos, pronombres, verbos, adjetivos y adverbios que cambian de forma, los números, artículos, preposiciones, conectivos e interjecciones permanecen sin cambios. estructuras: oración simple, oración paralela y oración compuesta, y el orden de las palabras es relativamente fijo.

La gramática clave incluye:

Sustantivos y artículos.

Pronombre.

Números.

Verbo (tiempo verbal, voz pasiva, verbo auxiliar, infinitivo, gerundio, participio, modo subjuntivo).

Adjetivos, adverbios, comparaciones.

Preposiciones, conjunciones e interjecciones.

Cinco patrones de oraciones principales.

Negativas y preguntas.

Tipos de oraciones (uso de conectivos y relativos).

Construcción de oraciones especiales (énfasis, omisión, inversión).

La mejor manera de aprender inglés es aprender inglés a través de la pedagogía, en lugar de utilizar los métodos de algunos profesores chinos, porque algunos profesores chinos tienen una pronunciación inexacta y una gramática incorrecta. Cuanto más aprendes de ellos, más. errores que cometes. Mientras estudies mucho, podrás aprender inglés bien. Espero poder ayudarte.