¿Es Hebei Energy Vocational and Technical College una universidad junior?

Heyuan Vocational and Technical College Junior College (Vocacional superior) Escuela pública integral

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Número de teléfono oficial: 0762-3800006

Correo electrónico:hzyzsb@126.com

Heyuan Vocational and Technical College es una institución de educación superior general de tiempo completo organizada por Heyuan Gobierno Popular Municipal y modelo en la provincia de Guangdong. Una escuela vocacional superior ubicada en el nuevo distrito de Jiangdong, ciudad de Heyuan, provincia de Guangdong. La escuela está respaldada por la montaña Wutong, frente al río Dongjiang y cerca de la carretera de circunvalación este. Tiene hermosos paisajes y transporte conveniente. La escuela tiene una superficie de 1.500 acres, con un área total de construcción de 277.000 metros cuadrados. El campus cuenta con edificios de enseñanza, Laolong Normal Memorial Hall, apartamentos para estudiantes, comedores para profesores y estudiantes, bibliotecas, centros de formación y centros de intercambio académico. , gimnasios y otras infraestructuras; el lago Eilv, la plaza Xianneng, la plaza Xiaoxian, Ming De Rong, el jardín Taoli, el jardín Shuangxin, el jardín Shuxiang y otros paisajes culturales son ricos en connotaciones culturales. La ubicación geográfica única y el hermoso entorno del campus hacen de la escuela un lugar ideal para que los estudiantes aprendan y se cultiven. La escuela fue mejorada desde la Escuela Normal original de Guangdong Laolong en 2001 y se trasladó a la ciudad de Heyuan en 2004. A finales de 2007, pasó la evaluación del nivel de trabajo de formación de talentos vocacionales superiores del Ministerio de Educación y se convirtió en una de las 15 escuelas vocacionales superiores en la provincia que recluta estudiantes de forma independiente En 2011, se convirtió en una de las universidades piloto de tres segundos de inscripción de la provincia. En 2013, fue aprobada para el segundo lote de escuelas vocacionales superiores de demostración en la provincia de Guangdong. Un proyecto modelo de escuela vocacional superior en 2013, pasó la aceptación del proyecto en 2018 y se convirtió oficialmente en una escuela vocacional superior modelo en la provincia de Guangdong. La escuela cuenta actualmente con 13,352 estudiantes universitarios de tiempo completo y 670 profesores y personal, incluidos 468 maestros de tiempo completo, incluidos 157 con títulos profesionales asociados de alto nivel o superiores, 361 con doctorado y maestría, y 477 maestros con doble calificación. La escuela consta de 7 departamentos, incluida la Escuela de Ingeniería Mecánica y Eléctrica, la Escuela de Ingeniería de Información Electrónica, la Escuela de Administración de Empresas, el Colegio Normal de Laolong, la Escuela de Humanidades y Artes, la Escuela de Educación Continua y la Escuela Ideológica y Política. Departamento de Enseñanza de Cursos Teóricos; cuenta con tecnología electrónica aplicada, diseño de moldes y Hay 48 especialidades en manufactura, gestión turística, diseño de indumentaria, trabajo de secretaría y educación preescolar. Hay 3 grupos profesionales característicos a nivel provincial que incluyen tecnología de ingeniería de información electrónica y turismo; gestión y educación preescolar. Hay 40 bases de pasantías en el campus y 581 bases de pasantías fuera del campus; el valor total de los equipos y equipos de enseñanza existentes es de 233 millones de yuanes, y la biblioteca tiene una colección de papel de 1,107,3 ​​millones de volúmenes. La escuela se adhiere a la dirección del partido, se adhiere al objetivo de gestión escolar de "primera clase en la provincia y líder en el país", se adhiere a la reforma de la educación y la enseñanza, se adhiere a la "conciencia de las reglas y el sentido común". de responsabilidad" y explora activamente los "vínculos cuatripartitos" entre el gobierno, la administración, las empresas y las escuelas. Explorar activamente el sistema y mecanismo de gestión escolar de "vínculos cuatripartitos", innovar el modelo de formación de talentos de integración industria-educación y cooperación escuela-empresa, promover la reforma docente de "integración enseñar-hacer", integrar estrechamente el proceso de enseñanza escolar con el proceso de producción empresarial y resaltar el principio de enseñanza "orientado a la acción y dirigido por proyectos" de "realización de proyectos". Integrar estrechamente el proceso de enseñanza escolar con el proceso de producción empresarial, resaltar la enseñanza "orientada a la acción, portadora de proyectos, basada en habilidades y la integración del hacer y el aprendizaje" para mejorar efectivamente el conocimiento profesional, el nivel de habilidades y la adaptabilidad laboral de los estudiantes. Al mismo tiempo, la escuela presta atención a una educación humanista de calidad, construye activamente un sistema de "educación cultural" que integra "enseñanza, gestión, servicio y medio ambiente" para resaltar el desarrollo simultáneo del espíritu humanista y científico de los estudiantes universitarios, y se esfuerza para mejorar la calidad general de los estudiantes universitarios. Después de esfuerzos a largo plazo, la escuela ha logrado resultados sobresalientes en la reforma educativa y docente. Tiene 2 bases de capacitación práctica respaldadas por las finanzas centrales y 3 bases de capacitación respaldadas por las finanzas provinciales. Tiene las capacidades de desarrollo de la "industria de servicios profesionales de nivel superior". escuelas vocacionales "apoyadas por las finanzas centrales. Hay 2 especialidades de "Mejora de ingeniería", 2 especialidades modelo provinciales, 1 especialidad clave provincial, 1 especialidad de marca provincial, 3 especialidades de escuelas modernas provinciales, 1 especialidad de escuela moderna provincial y una escuela vocacional superior provincial 1 especialización, 1 especialización en un colegio vocacional superior provincial, 1 especialización en un colegio vocacional superior provincial, 1 especialización en un colegio vocacional superior provincial, 1 especialización en un colegio vocacional superior provincial, colegio vocacional superior provincial 1 especialización, 1 especialización en un colegio vocacional superior provincial, 1 especialización en la escuela vocacional superior provincial, 1 especialización en la escuela vocacional superior provincial, 1 especialización en la escuela vocacional superior provincial, escuela vocacional superior provincial Hay 1 especialización, 1 especialización en la escuela vocacional superior provincial y 1 especialización en la escuela vocacional superior provincial.

Hay 2 especialidades de demostración a nivel provincial, 5 especialidades clave a nivel provincial, 3 especialidades de marca a nivel provincial, 9 especialidades piloto de aprendizaje moderno a nivel provincial y 3 especialidades piloto de aprendizaje moderno a nivel nacional. Hay 1 curso de calidad a nivel nacional, 20 cursos de calidad a nivel provincial y 5 cursos de calidad del Comité Directivo Educativo Nacional. Los resultados de la competencia de habilidades de la escuela son sobresalientes. Desde que se celebró el Concurso Nacional de Habilidades para Colegios Vocacionales en 2008, la escuela ha formado equipos muchas veces para representar a la provincia de Guangdong en el Concurso Nacional de Habilidades para Colegios Vocacionales, ganando 10 primeros premios, 40 segundos premios y 22 terceros premios. ocupó el cuarto lugar en la provincia de Guangdong. La escuela concede gran importancia a la investigación científica y al trabajo de servicio social. Se han logrado nuevos avances en la construcción de la plataforma de investigación científica de la escuela, con 1 estación de trabajo de doctorado, 3 centros de innovación colaborativa de tecnología aplicada de la provincia de Guangdong, 5 centros de investigación de tecnología de ingeniería de la provincia de Guangdong, 1 centro de innovación de tecnología y ciencia agrícola de la provincia de Guangdong y 1 centro de innovación de tecnología y ciencia agrícola de la provincia de Guangdong. Plataforma provincial de innovación integrada industria-educación, 10 centros de investigación de tecnología de ingeniería de Heyuan, 1 centro de innovación de tecnología y ciencia agrícola de Heyuan y 2 institutos de investigación de aplicaciones de tecnología de Heyuan. En los últimos cinco años, ha llevado a cabo 577 proyectos de investigación científica a nivel municipal o superior, incluidos 125 proyectos a nivel provincial o superior; ha publicado 87 libros y 1.117 artículos, incluidos 84 artículos en revistas principales o superiores; patentes, incluidas 13 patentes de invención; la financiación total para la investigación científica supera los 27 millones de yuanes, incluidos más de 8 millones de yuanes en financiación de servicios técnicos horizontales. En junio de 2013, la escuela tomó la iniciativa en el establecimiento del Consejo de Cooperación Escuela-Empresa y estableció una plataforma de cooperación estrecha entre escuela y empresa "construida conjuntamente por los cuatro partidos del gobierno, la administración, la empresa y la escuela. Actualmente hay 156 unidades miembros". La escuela ha implementado una "cooperación estratégica" con los parques industriales y los departamentos de ciencia y tecnología de los "Cinco condados y tres distritos" de la ciudad de Heyuan, ha establecido un mecanismo de trabajo regular para los comisionados de ciencia y tecnología y ha establecido un equipo de servicios de ciencia y tecnología para atender a más de 200 Empresas Heyuan. Se seleccionaron más de 10 comisionados de ciencia y tecnología rural para ir a más de 30 aldeas pobres en la ciudad de Heyuan para llevar a cabo acoplamiento de talentos y servicios científicos y tecnológicos, brindando un fuerte apoyo técnico y de talentos para la revitalización y el desarrollo rural. En los últimos años, la tasa general de empleo de los graduados ha alcanzado más del 99%, ubicándose entre las mejores entre instituciones similares de la provincia, y la tasa de satisfacción de los empleadores con los graduados ha alcanzado el 92%. Dado que los graduados son ampliamente bienvenidos por la sociedad, la situación de la matrícula en la escuela es alentadora. Actualmente, la escuela recluta estudiantes de 9 provincias de todo el país y la tasa de inscripción de estudiantes de primer año ha alcanzado más del 86% durante tres años consecutivos. La escuela ha establecido relaciones de apoyo de contraparte con 7 instituciones, incluidas la Escuela Técnica y Vocacional Jiangxi Ji'an, la Escuela Técnica y Vocacional Jieyang, la Escuela Técnica del Condado de Heping y la Escuela Técnica y Vocacional Moderna de Heyuan, y ha establecido relaciones de cooperación con escuelas profesionales superiores ejemplares a nivel nacional. como Shenzhen Vocacional y Escuela Técnica de relaciones amistosas y de cooperación. Ha firmado acuerdos de cooperación con 14 universidades de Taiwán para llevar a cabo programas de intercambio de estudiantes a corto plazo; ha establecido relaciones de cooperación con reconocidas universidades extranjeras como la Universidad de Connecticut en Estados Unidos, la Universidad de Maryland en Estados Unidos; , la Universidad de Windsor en Canadá, la Universidad Central de Queensland en Australia y la Universidad de Wollongong en Australia, y ha explorado y llevado a cabo los modelos "3 +1" y "2+2" de formación conjunta de talentos, el nivel internacional de la escuela. ha mejorado gradualmente. Otra información:

Este no es un título universitario, sino un título universitario. En julio de 2000, la Universidad del Personal de la Oficina de Minería de Kailuan fue aprobada por el Gobierno Popular Provincial de Hebei como Escuela Técnica y Vocacional de Energía de Hebei, una de las primeras escuelas técnicas y vocacionales superiores reformadas y cotizadas en la provincia de Hebei. La escuela tiene cuatro especialidades principales de demostración a nivel provincial: "Tecnología de minería de carbón", "Tecnología de automatización eléctrica", Contabilidad, Tecnología de aplicación de medios digitales, "Tecnología de medición de ingeniería" y "Tecnología de automatización eléctrica". "Tecnología de automatización eléctrica" ​​son dos especialidades especiales respaldadas por las finanzas centrales; los cursos "Geología minera" y "Inspección de minas de producción" han sido calificados como cursos de calidad provincial, cursos de recursos de alta calidad, "Historia de oficina" y "Producción". "El curso "Topografía Minera" fue calificado como un curso abierto en línea de calidad a nivel provincial. El departamento de nivel medio tiene 2 carreras clave a nivel provincial y 4 carreras de demostración a nivel municipal. Especialidades respaldadas por finanzas centrales: tecnología de medición de ingeniería, tecnología de automatización eléctrica Demostración provincial y especialidades principales: tecnología de minería de carbón, tecnología de automatización eléctrica, contabilidad, tecnología de aplicación de medios digitales