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¿Cuál es el antónimo de gentileza?

Pronunciación china: gentil [wēn ru]

Explicación de la palabra: La gentileza se refiere al cultivo interior de una persona.

Antónimos: feroz, salvaje, picante, feroz, vicioso

Crea oraciones con gentileza

1. La madre limpió suavemente el sudor de la cabeza de Xiao Ming, dijo suavemente : No te preocupes, tómate tu tiempo.

2. Las madres siempre son amables y consideradas con sus bebés.

3. La delicadeza con la que bajas la cabeza es igual que la timidez de un loto acuático que no puede soportar la brisa fresca.

4. El nuevo profesor es muy amable con nosotros y nunca nos dice palabras duras.

5. A la mayoría de los niños les gustan las chicas amables.

6. Tiene una personalidad muy gentil. Ella es muy agresiva y nada gentil.

7. Xiaohong es muy hermosa, gentil y linda, con piel, manos y pies suaves.

8. Tomó sus amables palabras como un buen augurio de felicidad.

9. Ya no es tan gentil y encantadora como antes, y ha adelgazado.

10. El suave viento de marzo sopla en mi cara, diciéndome que se acerca la primavera.

11. La madre acarició suavemente el rostro del niño con sus suaves manos.

12. Su suave sonrisa todavía existe en mi mente y me hace sentir más cálido.

Hacer frases con los antónimos de gentileza.

Feroz: Me miró fijamente con sus ojos feroces, lo que me adormeció el cuero cabelludo.

Salvaje: Xiao Li golpea a la gente en la escuela, y sus compañeros de clase decían que era salvaje.

Vicioso: En este remoto pueblo de montaña, los lobos feroces suelen aparecer por la noche.

Lectura ampliada: Métodos y usos de la formación de oraciones

El entrenamiento en la formación de oraciones es el contenido básico de la enseñanza del chino en la escuela primaria y abarca toda la etapa de aprendizaje de la escuela primaria. El propósito fundamental del entrenamiento en la formación de oraciones es mejorar la capacidad de los estudiantes para usar palabras con precisión y cultivar sus habilidades de pensamiento e imaginación. La calidad de la formación de oraciones afecta directamente el nivel de composición de los estudiantes. ¿Cómo aprendemos a formar oraciones?

1. Comprender correctamente el significado de las palabras. Comprender correctamente el significado de una palabra es un requisito previo para formar buenas oraciones. Por esta razón, debemos adoptar métodos flexibles y diversos para comprender según las características del significado de la palabra, nuestro propio nivel de conocimiento y el entorno lingüístico en el que se encuentra la palabra. está ubicado, para que podamos hacer oraciones lógicas.

2. La oración es la unidad básica de uso del lenguaje, está compuesta por palabras o frases y puede expresar un significado completo, como decirle algo a alguien, plantear una pregunta, expresar una petición o detenerse, expresar algo. Sentimiento. Debe terminar con un punto, un signo de interrogación o de exclamación. Debido a su vocabulario limitado, los estudiantes de primaria siempre tienen dificultades para construir oraciones. De hecho, siempre que encuentren el método correcto, no es difícil construir oraciones.

3. Hacer las frases reales, concretas y vívidas. Cuando se trata de que los estudiantes formen oraciones, primero exijo autenticidad. Por ejemplo, otro estudiante formuló una oración como ésta: Los melones de invierno que se cultivan en mi casa son grandes y redondos, como una gran pelota de baloncesto. Esta frase pretende ser más específica y vívida, pero no es cierta. Les dije a los estudiantes: La calabaza no es como una pelota de baloncesto grande, sino como una almohada. Por lo tanto, también se debe enfatizar la autenticidad al construir oraciones, de lo contrario, la descripción de la imagen será inexacta, la descripción específica será incorrecta y la expresión de las emociones será irreal.

4. Algunos adjetivos se pueden usar para formar oraciones usando un par de antónimos o una combinación de palabras positivas y despectivas que pueden desempeñar un mejor papel en la expresión. Por ejemplo, usando honor en una oración: Es honorable prestar atención a la higiene y es vergonzoso no prestar atención a la higiene. El contraste entre gloria y vergüenza enfatiza que la higiene es una virtud.

5. Palabras y Segmentos es el proceso básico de la formación de idiomas. En este proceso, el entrenamiento de oraciones se realiza entre el entrenamiento de palabras y párrafos. No es sólo la sublimación de la enseñanza de palabras, sino también el punto de partida de la enseñanza de párrafos y desempeña un papel conector. Al formular oraciones, no solo debe hacerlo correctamente, sino también hacerlo bien, de modo que las oraciones tengan un tono claro, sean verdaderas y concretas, vívidas y llenas de pensamientos y sentimientos, sentando así una buena base para la escritura.

Finalmente, se recuerda a los estudiantes que utilicen su propio cerebro al formar oraciones y que no copien oraciones ya hechas de libros o diccionarios. Sólo así podrán mejorar realmente su capacidad de expresión.

7. Al formar oraciones, usa tu propio cerebro en lugar de copiar oraciones ya hechas de libros. Hay varios tipos de formación de oraciones: 1. Al formar oraciones con palabras relacionadas, primero debe comprender el significado de la palabra relacionada, como no solo sino también agregar "" a cada una. 2. Adjetivos, debe saber de qué tipo. de persona para la que es adecuado este adjetivo, como por ejemplo: joven y hermosa. Esto describe a una niña. ¿Cuál es el antónimo de soledad?

Pronunciación china: soledad [j m]

Explicación de la palabra: desierto y solitario; También describe la soledad y el desamparo.

Antónimos: animado, ruidoso

Usa la soledad en oraciones

1. Mi mejor amigo de repente me ignoró y me sentí muy solo.

2. En esta noche tranquila, caminé solo por la calle vacía, sintiéndome solo en mi corazón.

3. Es tan solitario y desolado aquí que es realmente escalofriante.

4. Sé feliz, sal de la soledad y sé una persona optimista y alegre.

5. Mis padres no están en casa hoy y me siento muy solo.

6. Hacer un amigo es una buena manera de deshacerse de la soledad.

7. Nadie juega conmigo, me siento solo.

8. Mis padres están en un viaje de negocios y yo me siento muy solo en casa.

Usa el antónimo de soledad para hacer una frase.

Animado: Hoy es el Festival de los Faroles. Fuimos a ver los faroles. Las calles estaban muy llenas de gente.

Ruidoso: Es tarde en la noche y las calles ruidosas se han calmado.

Lectura ampliada: Cómo encontrar antónimos y su uso correcto

1. Los antónimos se refieren a palabras con significados opuestos u opuestos. Hay antónimos extremadamente ricos en chino. Tienen una gran precisión y rigor, lo que permite a la gente reconocer la naturaleza y las características de las cosas en marcado contraste. Dominar y utilizar los antónimos nos permite expresar nuestros pensamientos de forma más clara y destacada.

2. Las palabras con significados opuestos se llaman antónimos. Para encontrar antónimos, puedes partir de los siguientes aspectos: 1. Encuéntralos a partir de las sílabas de las palabras. Las sílabas de los antónimos deben ser iguales a las palabras correspondientes. Si fuerte es monosilábico, su antónimo también debe ser monosilábico débil. 2. Encuéntrelo en el alcance de la palabra. El alcance de los antónimos debe ser el mismo. Por ejemplo, fuerte se refiere al físico de una persona y su antónimo debe ser delgado, no débil. 3. Encuéntralo por la naturaleza de la palabra. Las palabras se dividen en sustantivos, verbos, adjetivos, etc. según su naturaleza. Un par de antónimos deben tener la misma parte gramatical. Si oscuridad es un adjetivo, su antónimo también debería ser el adjetivo luz. Sería incorrecto utilizar luz brillante. Porque la luz es un sustantivo.

3. El uso inteligente de antónimos puede hacer que el lenguaje sea incisivo e implícito, con profundas implicaciones. Por ejemplo, la humildad hace que las personas progresen, el orgullo hace que las personas se queden atrás y las personas sin preocupaciones a largo plazo tendrán preocupaciones inmediatas. . El uso correcto de antónimos puede crear contrastes y contrastes, y lograr el efecto de decir la verdad. Ru es realmente muy hermosa (en realidad es irónico).

4. Los estudiantes deben comprender cuidadosamente el significado de cada método y el significado de cada palabra. Por ejemplo, al aprender antónimos, preste atención a buscarlos en diferentes entornos lingüísticos. Por ejemplo: Este pescado es muy fresco. El antónimo de fresco en esta frase debería ser viejo. El aire de la mañana es fresco. El antónimo de fresco en esta oración debería ser confuso.

5. Debido a la polisemia y sinonimia de las palabras, una palabra puede tener varios antónimos. Por ejemplo, viejo es una palabra polisémica. Su significado original es viejo y sus significados extendidos incluyen viejo, descuidado, etc. Los significados opuestos de estos significados extendidos se han convertido en antónimos de viejo, joven, nuevo y tierno. Otro ejemplo: cuando progreso significa avanzar y ser mejor que antes, el antónimo es retroceso o regresión, cuando significa ser proactivo, el antónimo es atrasado cuando significa tener el coraje de aceptar cosas nuevas, el antónimo es conservador; significa avanzar junto con la tendencia de la historia, el antónimo es conservador, los antónimos son reaccionarios, etc.

6. El uso adecuado de los antónimos puede formar un marcado contraste, expresar las características de las cosas de manera más completa y dejar una impresión profunda e inolvidable en las personas. Por ejemplo, el sonido de la risa puede ser fuerte o pequeño; lejano o cercano; algunos son alegres, otros tímidos; son realistas, algunas son románticas, otras son sonrisas frías, otras son sonrisas apasionadas, etc.

Por nombrar algunas, ésta es la dialéctica de la risa. Este pasaje utiliza una serie de antónimos para revelar las características de la risa desde diferentes aspectos, y el lenguaje es conciso y claro. ¿Cuál es el antónimo de precioso?

Pronunciación china: precioso [zhēn gu]

Explicación de la palabra: precioso significa gran valor;

Antónimos: ordinario, ordinario, humilde

Uso precioso en oraciones

1. Sólo cuando entendamos verdaderamente lo que es precioso, lo apreciaremos más.

2. Hay muchos tesoros preciosos expuestos en el Museo del Palacio.

3. ¡Qué regalo tan precioso, me gusta mucho!

4. ¡Agarra lo que tienes, de lo contrario entenderás lo que es lo precioso sólo después de perderlo!

5. Los recursos hídricos son tan valiosos que debemos ahorrar agua.

6. Eres el regalo más preciado que Dios me ha dado.

7. Incluso los objetos que no son preciosos tienen su propio valor.

8. Para los pacientes, la salud es preciosa; para los huérfanos, el amor familiar es precioso; para las personas solitarias, la amistad es preciosa.

9. El tiempo es precioso y no debemos desperdiciarlo.

10. ¡La cita que me dio mi padre es mejor que cada objeto precioso!

11. Cuando vengamos a este mundo, lo más preciado es el amor. ¡Con sentimientos profundos e integrados, nuestras vidas serán coloridas y nuestros años serán coloridos!

12. Papá me dio hoy un regalo muy preciado.

13. Después de pasar por altibajos, la amistad entre nosotros se vuelve aún más preciosa.

14. Lo más preciado del mundo es: no lo obtenido, ni lo perdido, sino valora lo que ahora tienes.

Forma oraciones con preciosos antónimos

Ordinario: todos somos personas comunes, pero cada uno de nosotros experimenta cosas extraordinarias

Ordinario: Ella es simplemente una persona común y corriente. Es trabajadora de limpieza, pero hace que la ciudad sea hermosa y ¡es extraordinaria!

Inferior: Es despreciada por su humilde nacimiento.

Lectura ampliada: Métodos y usos de la formación de oraciones

5. Palabras y Segmentos es el proceso básico de la formación de idiomas. En este proceso, el entrenamiento de oraciones se realiza entre el entrenamiento de palabras y párrafos.

No es sólo la sublimación de la enseñanza de palabras, sino también el punto de partida de la enseñanza de párrafos y desempeña un papel conector. Al formular oraciones, no solo debe hacerlo correctamente, sino también hacerlo bien, de modo que las oraciones tengan un tono claro, sean verdaderas y concretas, vívidas y llenas de pensamientos y sentimientos, sentando así una buena base para la escritura.

6. Además, los estudiantes deben ser buenos en observación y acumular materiales para formar oraciones. Después de escribir la oración, deben leerla y revisarla varias veces para ver si hay errores u omisiones y si. la puntuación es correcta, para desarrollar el autoexamen y la mejora del buen hábito. Finalmente, se recuerda a los estudiantes que utilicen su propio cerebro al formar oraciones y que no copien oraciones ya hechas de libros o diccionarios. Sólo así podrán mejorar realmente su capacidad de expresión.

Pronunciación china: exquisito [jīng zh]

Explicación de la palabra: exquisito significa delicado y meticuloso; También se refiere a una mano de obra exquisita. Hermosa etc

Antónimos: áspero, crudo, crudo, cojo, vulgar

Usa exquisito en oraciones

1. El patrón de esta vasija de cerámica es muy delicado y puede brillar. por la noche. Paño de lana.

2. Sus manos son muy hábiles y puede hacer una muñeca exquisita en poco tiempo.

3. Tengo un portalápices exquisito con muchos patrones hermosos grabados, que incluyen grullas, árboles, nubes y niebla, etc. ¡Qué bonito!

4. En mi cumpleaños, mi madre me hizo un regalo exquisito.

5. Muchas gracias por estos regalitos exquisitos ¡Estoy muy feliz!

6. Esta artesanía de marfil está tallada con mucha delicadeza.

7. Ayer mi madre me compró un reloj exquisito.

8. Hay un pequeño y exquisito avión sobre su escritorio.

9. Su rostro es tan delicado como la belleza de un cuadro.

10. La exquisita pipa que mi padre le compró a mi abuelo me hizo incapaz de soltarla.

11. Este dispositivo es muy exquisito. No pude dejarlo tan pronto como lo tomé.

12. Mi vecino Xiao Li es muy hábil y fabricó una pistola de juguete exquisita.

13. Puso el collar en una pequeña y delicada caja y se lo entregó con cuidado a la niña.

14. En mi cumpleaños, mi madre me regaló un hermoso reloj con una mano de obra exquisita.

15. ¡Ese broche exquisito es tan deslumbrante como un cometa en el cielo!

16. En el cumpleaños de mi madre, le hice un regalo exquisito, ¡que la hizo muy feliz!

17. El Día del Maestro, le regalé al profesor Zhang un reloj exquisito.

18. La manzana de cristal que me diste es tan exquisita.

19. La niña es muy hermosa, como una muñeca exquisita.

20. Hice una exquisita canasta con paja de trigo.

21. Mi madre me regaló un osito muy exquisito.

Forma frases con antónimos exquisitos.

Rudo: Siempre ha sido rudo al hacer las cosas y siempre deja a la gente insatisfecha.

Sencilla: Esta cabaña es realmente sencilla, con hileras de vallas de madera irregulares delante de la puerta.

Rudo: Aunque soy una persona ruda, sigo siendo mejor que esa gente mojigata.

Lectura ampliada: Cómo aprender a formar oraciones

1. Comprender correctamente el significado de las palabras.

Comprender correctamente el significado de una palabra es un requisito previo para formar buenas oraciones. Por esta razón, debemos adoptar métodos flexibles y diversos para comprender según las características del significado de la palabra, nuestro propio nivel de conocimiento y el entorno lingüístico en el que se encuentra la palabra. está ubicado, para que podamos hacer oraciones lógicas.

2. Hacer las frases reales, concretas y vívidas. Cuando se trata de que los estudiantes formen oraciones, primero exijo autenticidad. Por ejemplo, otro estudiante formuló una oración como ésta: Los melones de invierno que se cultivan en mi casa son grandes y redondos, como una gran pelota de baloncesto. Esta frase pretende ser más específica y vívida, pero no es cierta. Les dije a los estudiantes: La calabaza no es como una pelota de baloncesto grande, sino como una almohada. Por lo tanto, también se debe enfatizar la autenticidad al construir oraciones, de lo contrario, la descripción de la imagen será inexacta, la descripción específica será incorrecta y la expresión de las emociones será irreal.

3. Utiliza adjetivos para formar frases, que pueden dar una descripción específica de los movimientos del personaje, las expresiones o la forma de las cosas. Por ejemplo, use la palabra "silencio" en una oración: Había silencio en el aula, nadie hablaba, reía o jugaba, nadie caminaba a su antojo, e incluso la atmósfera no se atrevía a salir. Esto hace que el silencio sea concreto.

El segmento de oración de cuatro caracteres es el proceso básico del aprendizaje del idioma. En este proceso, el entrenamiento de oraciones se realiza entre el entrenamiento de palabras y párrafos. No es sólo la sublimación de la enseñanza de palabras, sino también el punto de partida de la enseñanza de párrafos y desempeña un papel conector. Al formular oraciones, no solo debe hacerlo correctamente, sino también hacerlo bien, de modo que las oraciones tengan un tono claro, sean verdaderas y concretas, vívidas y llenas de pensamientos y sentimientos, sentando así una buena base para la escritura.

5. Orientación: El formato de una práctica de escritura es: quién hace qué. Cuando aprendemos a escribir, primero debemos comenzar practicando la escritura de una oración. Una vez que haya escrito una oración, practique lentamente para aprender a escribir varias oraciones de manera coherente y, finalmente, escriba un párrafo. Una oración, es decir, una oración, debe tener un principio y un final. La cabeza es para escribir quién o qué; la cola es para escribir qué o cómo. Por ejemplo, en la oración "Ming Ming hace dibujos en el aula", quien la escribe es Ming Ming (Ming Ming es el principio de la oración). ¿Qué estás haciendo obviamente? Dibujo en el aula. (Dibujar en el aula es el final de una oración).

6. Las palabras utilizadas para formar oraciones generalmente se aprenden recientemente en el texto, por lo que antes de formar oraciones, se pide a los estudiantes que lean repetidamente las oraciones que contienen la palabra en el texto, comprender el significado de esta palabra, en qué se diferencia de palabras con significados similares y en qué circunstancias se puede usar esta palabra.

7. La oración es la unidad básica de uso del lenguaje, está compuesta por palabras o frases y puede expresar un significado completo, como decirle algo a alguien, plantear una pregunta, expresar una petición o detenerse, expresar algo. Sentimiento. Debe terminar con un punto, un signo de interrogación o de exclamación. Debido a su vocabulario limitado, los estudiantes de primaria siempre tienen dificultades para construir oraciones. De hecho, siempre que encuentren el método correcto, no es difícil construir oraciones.

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¿Cuál es el antónimo de gentileza?

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