¿Cuántas materias se evaluaron en el examen de ingreso a la escuela secundaria provincial de Hebei y cuál es la puntuación total?
La puntuación total de 10 materias en el examen de ingreso a la escuela secundaria provincial de Hebei es de 660 puntos. Las materias son las siguientes:
chino (120 puntos), matemáticas (120 puntos), Inglés (120 puntos) y ciencias integrales (física), Química ***120 puntos), Artes liberales (Moralidad y Estado de Derecho, Historia ***120 puntos), Educación Física (30 puntos), Física, Química y Biología. Experimentos (20 puntos), Tecnologías de la Información (10 puntos).
La prueba de competencia académica de la escuela secundaria se conoce como "Examen de ingreso a la escuela secundaria". Es un examen para comprobar si los estudiantes de secundaria han alcanzado el nivel académico de la escuela secundaria; es una condición necesaria para la emisión de certificados de graduación de la escuela secundaria. Las materias del examen incluyen todas las materias estipuladas en el plan de estudios nacional. alcance del examen de nivel académico de la escuela secundaria.
Información ampliada:
1. Dirección de la reforma
(1) Ajuste de la educación física para el examen de ingreso a la escuela secundaria
El Ministerio de Educación realizó una conferencia de prensa y difundió las “Opiniones sobre la profundización integral de la reforma curricular y la implementación de la tarea fundamental de construir la moral y formar a las personas”. A partir de mayo de 2014, el Ministerio de Educación comenzará a revisar el plan de estudios general de la escuela secundaria. Ya en 2016 se lanzará la nueva versión de los libros de texto de la escuela secundaria.
Además, los deportes y el arte se incluirán en la política de inscripción a los exámenes; en el futuro, los puntajes deportivos del examen de ingreso a la escuela secundaria se ajustarán y los puntajes solo aumentarán pero no disminuirán. El examen de ingreso a la universidad también considerará los deportes como un curso importante para la prueba de competencia de "estudios académicos".
(2) Incorporación de las artes deportivas en la contratación
En términos de inscripción a los exámenes, las "Opiniones" proponen que las instituciones que proponen exámenes en todos los niveles deben organizarse estrictamente en base a los estándares curriculares nacionales y Requisitos nacionales de selección de talentos Para las propuestas de los exámenes de ingreso a la escuela secundaria y la universidad, evaluar la calidad de las propuestas y garantizar la orientación, cientificidad y estandarización de los exámenes.
Las "Opiniones" proponían establecer un sistema de calificación para el personal de las propuestas de exámenes. El personal de las propuestas debería estar familiarizado con los estándares del plan de estudios de las escuelas primarias y secundarias, los materiales didácticos, las prácticas de enseñanza y los requisitos de inscripción escolar, y dar pleno juego. a las habilidades de los desarrolladores de estándares curriculares en las propuestas de exámenes de ingreso a la escuela secundaria y a la universidad.
Al mismo tiempo, el estado de aprendizaje de los estudiantes en las clases de educación física y arte debe incluirse en el sistema de inscripción y evaluación de exámenes para promover que los estudiantes mejoren su salud física y mental y su alfabetización estética, y guiar la educación y La evaluación de la enseñanza pasa de simplemente evaluar los conocimientos básicos y las habilidades básicas de los estudiantes a evaluar la calidad integral de los estudiantes.
Enciclopedia Baidu-Prueba de competencia académica de la escuela secundaria