Ingeniería inteligente y diseño creativo en la Universidad de Tsinghua

Qué es la programación creativa y el diseño inteligente

Especialidad en automatización. Esta especialización es una especialización interdisciplinaria basada en diseño inteligente, automatización, fabricación de robots, etc. Se centra en cultivar la capacidad de integración de la ciencia y el arte de los estudiantes. La especialización en ingeniería inteligente y diseño creativo pertenece a la especialización en automatización. Tiene una duración de cuatro años y se otorga a estudiantes de licenciatura en ingeniería. Las capacidades de diseño innovadoras centradas en la ingeniería inteligente, así como la capacidad innovadora de diseñar y desarrollar productos inteligentes basados ​​en las necesidades de la industria y la sociedad de la información, tienen como objetivo cultivar talentos de diseño creativo compuesto con sólidas bases de ingeniería y habilidades de diseño.

Ranking de universidades nacionales en automatización

1. Universidad de Tsinghua A

2. Universidad de Zhejiang A

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4. Instituto de Tecnología de Beijing A

5. Universidad Jiaotong de Shanghai

6. 7. Universidad Xi'an Jiaotong A

8. Universidad de Ciencia y Tecnología de Huazhong A

9. Universidad Politécnica del Noroeste A

10. Tecnología de China A

11. Universidad del Sudeste A

12. Universidad de Tongji A

13. Universidad del Sur A

15. Universidad de Ciencia y Tecnología de Nanjing A

En el "Ranking de especialidades en ingeniería inteligente y diseño creativo (investigación)", la Universidad de Tsinghua fue calificada como la tres de China. estrella principal (3★), preseleccionada para las carreras de primera clase regionales y más conocidas de China, y firmemente clasificada entre los exalumnos Clasificado en primer lugar en el ranking de especialidades de ingeniería inteligente y diseño creativo de la Universidad China de 2022 (basado en investigaciones).

En el "Ranking de especialidades en ingeniería de robots (investigación)", la Universidad del Sureste fue calificada como la especialidad de cuatro estrellas de China (4★), preseleccionada para las especialidades de alto nivel y de renombre mundial de China, y aspiraba a la Universidad China 2022 de la Asociación de Antiguos Alumnos La especialización en Ingeniería de Robots ocupa el primer lugar (orientada a la investigación).

¿Son buenos la ingeniería inteligente y el diseño creativo?

Nuestra especialización también participa en esto, principalmente en líneas de producción integradas inteligentes e inspecciones de máquinas inteligentes, etc.

Además, nuestro proyecto de graduación es controlar automáticamente algunas instrucciones como fuentes musicales, puertas con sensores, etc.

En el contexto de la inteligencia, la fabricación inteligente del futuro conducirá inevitablemente a "superfábricas" y "fábricas no tripuladas". La industria manufacturera seguirá mejorándose y se liberará un gran número de mano de obra. La aplicación de la automatización, la inteligencia artificial, los brazos robóticos, los robots y otras tecnologías será cada vez más madura. Pero nadie no quiere decir que no haya personas, sino que las personas se han transformado de productores en administradores, mantenedores e incluso inventores. Hay que decir que poner robots en las fábricas es sólo el primer paso, cómo gestionarlos y mantenerlos bien es el segundo paso, e integrarlos en un sistema de proceso completo desde la producción hasta las ventas a través de tecnología de inteligencia artificial es una ingeniería de sistemas compleja.

¿Cuántos puntos puedes obtener en la especialidad de Ingeniería Inteligente y Diseño Creativo?

Según las últimas regulaciones de admisión de 2020, el puntaje mínimo para el lote de pregrado de Ingeniería Inteligente y La especialización en Diseño Creativo es: 501 puntos en artes liberales, 513 puntos en ciencias.

Li Shuangshou de la Universidad de Tsinghua: Exploración de la innovación en la educación en ingeniería para la fabricación inteligente

“¿Qué aportará la inteligencia artificial o la fabricación inteligente a nuestro futuro empleo, nuestra vida, nuestro trabajo y nuestros estudios? ¿Cambio? ¿Cómo nos adaptamos? Creo que esta puede ser la cuestión más importante en la que pensar. De hecho, podemos ver que cada revolución industrial está liberando la productividad laboral.

”

Li Shuangshou

Director del Centro de Capacitación Industrial Básica de la Universidad de Tsinghua

Excelente profesor en Baosteel, educador avanzado en la Universidad de Tsinghua

Departamento de Educación Superior del Ministerio de Educación Subdirector del Comité Directivo de Enseñanza de Formación en Ingeniería Escolar

Después de entender el tema, pensé:

Como educadores, ¿qué debemos hacer ahora?

Quizás quieras mirar primero las tendencias

Construir un país manufacturero fuerte

Es necesario cultivar un gran número de trabajadores creativos

"En mis muchos años de práctica docente, he observado que ahora el pensamiento laboral, la conciencia y las habilidades de los estudiantes se están deteriorando. ”

Cuando se trata de políticas educativas, en la Conferencia Nacional de Educación de 2018, se mencionó específicamente la “educación a través del trabajo” porque la educación básica y la educación superior originales eran deficientes en “educación a través del trabajo”. Después de muchos años de práctica docente, he observado que el trabajo creativo de los estudiantes de hoy, o el pensamiento, la conciencia y la capacidad del trabajo, se está deteriorando. Entonces creo que lo que un educador debe pensar es: cómo implementar el "trabajo" en el. nueva era".

La fabricación inteligente es la clave central para implementar la estrategia de fortalecimiento del país

"Estamos utilizando materiales didácticos de hace 20 años para enseñar a los estudiantes actuales y cultivarnos. empleo orientado al futuro que. ”

¿Por qué hablar de fabricación inteligente? Sabemos que a partir de la relación entre la educación básica y la educación universitaria, la educación debe ser una cadena de valor desde la escuela primaria, la secundaria, la secundaria hasta la universidad. al empleo, es también toda la cadena de talentos La cadena de formación También me desempeño como subdirector del Comité Directivo de Docencia de la Facultad de Ingeniería del Ministerio de Educación, responsable de la reforma de la enseñanza de la formación en ingeniería en colegios y universidades. "Descubrimos que este vínculo en la universidad se está desarrollando rápidamente, pero los problemas que enfrenta también son muy importantes", dijo un experto en la reunión, todos llegaron a un consenso a través de la discusión: utilizamos libros de texto de hace 20 años. estudiantes actuales y capacitar a los futuros empleados. Este problema es bastante común en las universidades y es muy importante para nuestra educación universitaria. En particular, la reforma de la educación universitaria en ingeniería ha tenido un gran impacto. ¿Educación básica frente al desarrollo de la frontera industrial? Por eso quiero hablar sobre la fabricación inteligente.

Cultivar constructores y sucesores socialistas. Actualmente, la fabricación inteligente es la clave fundamental para que China pase de ser un país manufacturero. a una potencia manufacturera, de hecho, no solo China, sino también todos los países del mundo, especialmente los países desarrollados, consideran la fabricación inteligente como una prioridad nacional. El núcleo de la estrategia es apoderarse de la vanguardia de la industria en los próximos años. décadas - fabricación inteligente.

La fabricación inteligente es la última forma de fabricación avanzada

"La inteligencia artificial o fabricación inteligente es muy importante. ¿Qué cambios traerá nuestro futuro empleo a nuestras vidas? trabajo, y estudios, ¿y cómo nos adaptaremos? ”

La fabricación está en constante desarrollo; la fabricación avanzada se desarrolla a partir de la fabricación, y la fabricación inteligente puede ser la última forma de fabricación avanzada. p>Hoy en día, todo el mundo habla de inteligencia artificial y fabricación inteligente. Parece que cualquiera que no hable de inteligencia artificial está fuera. De hecho, deberíamos ver que no se necesitan demasiadas personas para estudiar verdaderamente la inteligencia artificial. pocos matemáticos o informáticos pueden descubrir las cosas más básicas e implementar el algoritmo. Entonces, ¿en qué debería centrarse la mayoría de la gente?

¿Qué significa la inteligencia artificial o la fabricación inteligente para nuestro futuro? nuestras vidas, nuestro trabajo y nuestros estudios, y ¿cómo nos adaptamos? Creo que esta puede ser una cuestión más importante en la que reflexionar. De hecho, podemos ver que cada revolución industrial está liberando la productividad laboral. Esto ha sido cierto desde el inicio. motor para posterior electrificación, automatización, etc. De hecho, si lo piensas bien, Chaplin estaba apretando tornillos en la película "Tiempos modernos". Desde una perspectiva humana, esto no debería haber sido hecho por humanos. La revolución industrial solo libera a las personas a través de la tecnología y las herramientas. Este es un concepto que debemos tener: no es necesario que todos comprendan demasiado la inteligencia artificial.

La fabricación inteligente cambiará el entorno de trabajo humano

“En la era de la inteligencia artificial, ¿adónde irá la humanidad?”

También necesitamos ver cómo entender correctamente la inteligencia artificial o la fabricación de inteligencia. En las clases de la Universidad de Tsinghua, a menudo pido a los estudiantes que discutan: "En la era de la inteligencia artificial, ¿a dónde irá la humanidad?"

De hecho, no hay necesidad de preocuparse demasiado por la fabricación inteligente o artificial. La inteligencia sólo logra alta calidad y eficiencia, mejorando la vida de las personas. La mayoría de ellos logran cosas simples, repetitivas o de alto riesgo que están fuera del alcance de los humanos.

Sin embargo, la inteligencia artificial y la fabricación inteligente también imponen mayores exigencias a las personas. Por lo tanto, en el futuro, la inteligencia artificial en diversas industrias puede requerir que las personas piensen de manera más compleja y realicen trabajos más creativos.

En segundo lugar, nada sucede de forma aislada. La tecnología de fabricación inteligente cambiará nuestra forma industrial en aspectos sociales, políticos, económicos, culturales y otros.

Quizás algunos de nuestros educadores básicos aún no tienen claras algunas de las situaciones que enfrenta la educación universitaria. Hoy en día, las universidades se llaman nueva ingeniería, nueva agricultura, nuevas artes liberales y ciencias de la información. ¿A qué se enfrentan realmente? Las industrias futuras, la fabricación inteligente y muchas otras tecnologías seguirán cambiando nuestros formatos comerciales; cuando el formato empresarial cambie, tendrá un impacto en nuestras características y métodos de trabajo.

La fabricación inteligente cambiará la forma original de trabajar

“Los límites del trabajo serán cada vez más borrosos, los métodos de trabajo requerirán investigación e innovación, y se requerirán habilidades de alto nivel”.

Desde la perspectiva de la industria manufacturera, la fabricación inteligente cambiará nuestra forma original de trabajar en el futuro. En el pasado, la industria manufacturera era un modelo de producción en masa, que puede tener fuertes requisitos sobre las capacidades de un área pequeña determinada en el taller, como habilidades, procesos, etc. En la era de la fabricación inteligente, los límites laborales serán cada vez más borrosos, los métodos de trabajo requieren investigación e innovación, y se requieren habilidades de alto nivel. Por eso, a veces bromeo: "En el futuro, el valor del trabajo manual puede ser cada vez mayor, especialmente cuando se hacen cosas como esta, el valor será cada vez más prominente".

Además, el integración de servicios de producción Un solo organismo. La fabricación no es sólo para estudiantes de ingeniería, la fabricación tiene todo su ciclo de vida. Desde las necesidades del usuario del producto hasta los servicios de diseño, concepción, procesamiento y fabricación, incluido el reciclaje y la reutilización, todos entran dentro del alcance de la fabricación.

Así que en el futuro, la fabricación inteligente entrará en conflicto con nuestro estatus original de habilidad única y la producción cambiará.

La fabricación inteligente plantea nuevos requisitos de capacidad

“Cuando la industria manufacturera cambie, ¿qué cambios ocurrirán con las habilidades humanas?”

Porque la Universidad de Tsinghua se centra en la ingeniería. También están explorando la alfabetización en ingeniería de los estudiantes de Tsinghua. Cuando cambie la industria manufacturera, ¿qué cambios ocurrirán con las habilidades humanas?

En el pasado, quizás prestábamos más atención a las habilidades técnicas. Ahora se pone más énfasis en el análisis, la práctica, la creatividad, la comunicación, la gestión empresarial, la ética y el aprendizaje permanente. Aquellos que se dedicarán a la fabricación o la ingeniería en diversas industrias en el futuro necesitarán estas habilidades. Entonces, ¿cómo lo cultivamos? Esto es en lo que estamos pensando.

El movimiento maker promueve la revolución industrial

Esperamos formar a los estudiantes de Tsinghua para que se conviertan en makers.

Me gustaría ampliar mi comprensión de los "creadores" y por qué construimos esta plataforma basada en el trabajo relacionado del iCenter (Centro de Capacitación Industrial Básica) de la Universidad de Tsinghua, la plataforma de práctica interdisciplinaria de creadores.

Alrededor de 2011, estuve a cargo de este proyecto en la Universidad de Tsinghua. En ese momento sentí que en el pasado nuestra educación era pasiva. En el laboratorio de ingeniería, el maestro explicaba y demostraba y los estudiantes hacían ejercicios prácticos. Por lo tanto, esperamos realizar algunos cambios para mejorar el interés de los estudiantes en aprender y permitirles pensar por qué quieren aprender. Esperamos capacitar a los estudiantes de Tsinghua para que se conviertan en creadores.

Maker, como mucha gente sabe, se extendió desde la cultura del bricolaje en Estados Unidos. ¿Por qué Estados Unidos está dispuesto a hacer bricolaje? Como el servicio es demasiado caro, ni siquiera puedo pagarlo. Casi todos los hogares en los Estados Unidos tienen un garaje, por lo que la "cultura del garaje" es el origen de la cultura estadounidense del bricolaje. También solemos decir que Estados Unidos es un país innovador.

¿Por qué es tan bueno el ambiente de innovación en todo Estados Unidos? Esto puede ser inseparable de su cultura de garaje, porque los "garajes" pueden unir a personas apasionadas por la tecnología a través de Internet, comunicarse entre sí, aprender y mejorar.

En 2014, el entonces presidente Obama invitó a fabricantes estadounidenses a la Casa Blanca para un carnaval. En el evento, dijo: "El bricolaje de hoy es el hecho en Estados Unidos del mañana" (El bricolaje de hoy es el 'Made in America' del mañana). En ese momento no entendía cómo se conectan los fabricantes y la fabricación. Posteriormente leí "La Nueva Revolución Industrial de los Makers", que inspiró muchas de las reformas que nuestro centro realizó posteriormente. De hecho, veremos la inteligencia artificial integrada en la fabricación inteligente. Hablamos de fabricación más desde una perspectiva técnica. Pero el movimiento maker mira la manufactura desde una perspectiva humanista. El libro habla de: "Una vez que capacitemos a miles de fabricantes, estas personas podrán diseñarse a sí mismas. Luego, si estas personas se integran en la industria, cambiarán toda nuestra industria y abrirán una nueva página en la fabricación global".

Entonces, hay que decir que el movimiento maker ha comenzado a mostrar signos de esto en China, incluida la “innovación masiva”, el “emprendimiento masivo” y el “emprendimiento masivo” mencionados en las universidades o en la sociedad. Es Queremos construir un ecosistema creativo o innovador en China.

La educación Maker concede gran importancia al cultivo de habilidades de ingeniería.

El pensamiento de ingeniería es un pensamiento laboral, que es un pensamiento creativo constructivo. Se trata de construir tus propios escenarios para el mundo futuro.

En Tsinghua, cuando hablamos de educación maker, nos centramos en el cultivo de las capacidades y el pensamiento de la ingeniería. En el pasado, nuestras universidades, incluidas las escuelas secundarias, se centraban más en la ciencia y la tecnología. La ciencia utiliza el pensamiento teórico cognitivo para ver el mundo, mientras que la tecnología utiliza el pensamiento práctico instrumental para ver el mundo. Pero si la Industria 4.0 en esta etapa es la era de la fabricación inteligente y la tecnología de inteligencia artificial, ¿será la quinta revolución industrial en unas pocas décadas? ¿Habrá nuevas tecnologías? La tecnología y las herramientas seguirán iterando.

He asistido a colegios y universidades estadounidenses, incluidas muchas de nuestras escuelas secundarias, y creo que faltan "escenas" en la educación china, por ejemplo, en las admisiones a gran escala de la Universidad de Tsinghua, la mayoría. Los estudiantes no tienen ninguna opción cuando se trata de elegir una especialización. Sin concepto. Un aspecto muy importante de la educación básica en Estados Unidos es que existen "escenarios" que permiten a los niños imaginar aproximadamente lo que pueden hacer en el futuro en función de sus propias características o habilidades desde una edad temprana.

Nuestra educación requiere el cultivo de cierto pensamiento de ingeniería. El pensamiento de ingeniería es un pensamiento laboral. Es un pensamiento de creación constructiva. Se trata de construir tus propios escenarios para el mundo futuro.

La educación Maker se adapta al nuevo paradigma de la ingeniería

Integración, integración, innovación, intercambio e inteligencia.

Después de todo, nuestra educación básica todavía necesita cultivar talentos para las universidades. Aquí quiero hablar sobre los cambios en el paradigma de la "nueva ingeniería". En el pasado, pensábamos que la ingeniería era una categoría técnica, un paradigma técnico, y nos centrábamos más en las habilidades, luego descubrimos que las habilidades eran demasiado bajas, por lo que volvimos a hablar de "ciencia de la ingeniería" y necesitábamos encontrar nuestra propia cultura; confianza y nuestra propia filosofía; ahora, proponemos el "paradigma" de la nueva ingeniería, entre los cuales la integración, la integración, la innovación, el intercambio y la inteligencia son los elementos centrales de nuestro nuevo paradigma de ingeniería. De hecho, estos también reflejan dónde está nuestra educación en ingeniería. debería conformarse.

Finalmente, la educación es una cadena. Si los cimientos no son fuertes, la tierra temblará. La educación básica puede transferir muchos problemas a las universidades. Creo que muchas cosas, especialmente el pensamiento y los escenarios de ingeniería, deberían resolverse en la educación básica; de lo contrario, será agotador recuperar clases en la universidad. Por lo tanto, también espero que todos ustedes aquí puedan trabajar juntos para hacer algo por el desarrollo de la educación y contribuir a la realización temprana de un poder de fabricación. Gracias.

(Este artículo está editado y compilado en base al discurso de apertura pronunciado por el profesor Li Shuangshou, director del Centro de Capacitación Industrial Básica de la Universidad de Tsinghua en la "Conferencia Internacional sobre Aprendizaje Permanente y Talentos Futuros" de 2019)