¿Qué tal la Escuela Vocacional de Comunicaciones de Zhejiang?
● En 2001, el Ministerio de Educación la identificó como una unidad modelo nacional de construcción de colegios vocacionales y técnicos.
● En 2002, fue calificada como una unidad nacional de educación vocacional avanzada.
● En 2004 Calificada como una unidad avanzada de educación vocacional en transporte nacional
● Calificada como una unidad sobresaliente para el empleo de graduados universitarios ordinarios en la provincia en 2005
● Desde 2005 hasta ahora, ha sido calificado como una unidad excelente por el Comité de Gestión Integral Provincial de Zhejiang y el líder de la gestión integral de la seguridad pública circundante
El equipo recibió el título de "Campus Seguro "
● En 2006, fue calificada como una unidad avanzada de educación vocacional en la provincia de Zhejiang.
● En 2006, ganó el premio nacional de Escuela Excelente para la Evaluación del Nivel de Formación de Talentos en Formación Profesional Superior. Facultades
● En 2007, el Departamento de Automoción de la Facultad (ahora Facultad de Automoción) fue calificado como un colectivo avanzado en el sistema educativo nacional.
● En 2008, fue calificado como un grupo avanzado en el sistema educativo nacional Colectivo avanzado de emprendimiento e innovación en transporte de Zhejiang en el 30º aniversario de la reforma y apertura
● En 2009, fue identificado como una unidad de construcción de proyectos de colegio vocacional superior de demostración a nivel provincial
● En 2010, el Ministerio de Transporte la identificó como una unidad de construcción de proyecto de escuela vocacional superior de demostración a nivel provincial en 2010 Escuela de Demostración de Educación Vocacional de Transporte
Zhejiang Transporte Vocacional y Técnico La universidad se conocía anteriormente como Escuela de Transporte de Zhejiang, fundada en 1958. Se estableció con la aprobación del Ministerio de Educación en 1999. Es una escuela técnica y vocacional superior pública general de tiempo completo. Es una de las primeras de demostración nacional. unidades de construcción de escuelas técnicas y vocacionales por parte del Ministerio de Transporte, el primer lote de unidades de construcción de proyectos de escuelas vocacionales superiores de demostración a nivel provincial en la provincia de Zhejiang, y el primer lote de escuelas de demostración de educación vocacional en transporte por parte del Ministerio de Transporte.
La universidad está ubicada en el norte del centro de Hangzhou, adyacente al campus Zijingang de la Universidad de Zhejiang y a la estación de autobuses de larga distancia de Hangzhou Norte. Cubre un área de 606 acres, con un área total de construcción de 230.000 metros cuadrados, una colección de biblioteca de 680.000 volúmenes, equipos y equipos de enseñanza por valor de 61,72 millones de yuanes y activos fijos de 500 millones de yuanes. Cuenta con instalaciones educativas y didácticas modernas y digitales y recursos educativos y didácticos de alta calidad.
Hay más de 8.000 estudiantes en el campus y más de 500 profesores y personal. Cuenta con un equipo de profesores de enseñanza famosos a nivel nacional, profesores de enseñanza famosos a nivel provincial, equipos de enseñanza a nivel provincial, líderes profesionales de educación vocacional superior de transporte nacional, líderes de materias jóvenes y de mediana edad de universidades provinciales, sistema de transporte provincial "283" arriba -Talentos de primer nivel y provincial "Nuevo Siglo 151" Un equipo docente de alto nivel liderado por personal de capacitación del "Proyecto Talento", objetivos de capacitación de líderes profesionales de colegios vocacionales superiores provinciales y novatos provinciales de educación superior.
Tiene 7 ramas de enseñanza que incluyen Road and Bridge College, Automobile College, Maritime College, Mechanical and Electrical College, Information College, Humanities College y Transportation Management College, y 1 Adult Education College, y cuenta con 30 escuelas completas. -tiempo de carreras profesionales superiores y 16 carreras profesionales superiores para adultos.
Establecer becas para estudiantes destacados y sistemas de ayuda financiera para estudiantes necesitados. Hay becas y subvenciones nacionales, becas para estudiantes destacados, becas individuales y varias becas especiales. Implementamos préstamos nacionales para estudiantes, asistencia para el trabajo y el estudio, subsidios por dificultades económicas y políticas de exención y reducción de las tasas de matrícula para ayudar y apoyar a los estudiantes de familias pobres a completar sus estudios. estudios.
Dar importancia a los intercambios y la cooperación externos. Cooperar con Toyota Motor (China) Co., Ltd. en el proyecto T-TEP (Proyecto de Educación Toyota), cooperar con Australia West Coast TAFE College para llevar a cabo proyectos de cooperación internacional como la formación de profesores, cooperar con carreteras y puentes, automóviles, transporte marítimo, logística, hoteles, mecánica y electricidad, TI, comunicaciones, comercio exterior, turismo y otras empresas e instituciones relacionadas han establecido más de 100 bases de enseñanza y capacitación cooperativas entre escuelas y empresas. Han cooperado con Zhejiang Jinfeng Automobile Co., Ltd. y otras unidades para construir múltiples bases de capacitación productiva en el campus, y estableció Transporte de Zhejiang. El grupo de educación vocacional tiene becas corporativas (enseñanza) y forma un mecanismo educativo que integra la industria, la academia y la investigación.
Adherirse a la dirección de la escuela de "cultivar características, construir marcas y enfrentar el mercado", siguiendo la política de calidad de "poner a las personas en primer lugar, brindar servicios educativos de alta calidad y cultivar talentos altamente calificados". que necesita la construcción del transporte y la sociedad", nos enfocamos en "reforma e innovación para fortalecer. Con el objetivo de "transferir las características hospitalarias y el desarrollo científico para crear un nivel nacional de primera clase", buscamos un desarrollo con connotación. Adherirse a las características de funcionamiento escolar y las características profesionales de "basado en la industria del transporte, frente a la economía de Zhejiang, centrándose en las carreras de ingeniería y teniendo en cuenta las carreras de economía y gestión", confiando plenamente en las ventajas de la industria, combinadas con la demanda del mercado, y mejorando la adaptabilidad del mayor. El objetivo de desarrollo de la universidad es construir una escuela técnica y vocacional superior de primera clase con conceptos educativos avanzados, características industriales distintivas, capacitación de talentos de alta calidad, sólidas capacidades de servicio social y capacidades de desarrollo sostenible.
Adherirse a estar liderado por la industria y orientado a los servicios, y construir un modelo escolar de "tres cooperaciones" de educación cooperativa, capacitación cooperativa y desarrollo cooperativo con la cooperación escuela-empresa como plataforma. Profundizar la reforma e innovación del modelo de formación de talentos, tomar el modelo de formación de talentos trabajo-estudio como un punto de entrada importante y formar un modelo de formación de talentos "1320" con el núcleo de "orientación a la demanda laboral, educación cooperativa escuela-empresa y enseñanza en uno".
Centrarse en cultivar la "buena ética profesional, las habilidades profesionales competentes y las capacidades de desarrollo sostenible" de los estudiantes, asumiendo como su propia responsabilidad cultivar "personas sociales" completas en lugar de "personas profesionales" unilaterales. y mejorar la calidad de la formación del talento. Se ha establecido un sistema de gestión de calidad transformado de acuerdo con los estándares de calidad ISO9000. El sistema de gestión de educación y enseñanza es sólido y el proceso es estricto, formando un sistema de garantía de calidad de formación de talentos continuamente mejorado.
Implementar reformas del modelo de enseñanza, como capacitación basada en pedidos, capacitación en fábrica, alternancia trabajo-estudio, trabajo-estudio, pasantías en el trabajo, etc., y centrarse en el cultivo de las habilidades de los estudiantes. competencias profesionales basadas en la idea de que "las escuelas construyen talleres y las empresas crean aulas". El sistema de objetivos de enseñanza práctica forma una estructura de "un cuerpo y dos alas", el sistema de contenido de enseñanza práctica forma una estructura de "tres habilidades y tres habilidades", y el sistema de garantía y apoyo a la enseñanza práctica se centra en la construcción de "tres condiciones importantes". . Se hacen esfuerzos para construir un equipo docente de "estructura de doble maestro" y construir un equipo docente que "enseñe y trabaje además de trabajar y enseñar".
Destacar la practicidad, apertura y profesionalismo del proceso de enseñanza, prestar atención a la coherencia del aprendizaje y el trabajo práctico de los estudiantes en el campus, la combinación de la evaluación del desempeño en el campus y la evaluación de las prácticas corporativas, y la integración de aulas y lugares de prácticas.
Confiando en las ventajas de la industria y los recursos de alta calidad acumulados en el proceso de funcionamiento de las escuelas durante más de 50 años, y basándonos en el desarrollo de la sociedad y las empresas industriales, otorgamos gran importancia a la estructura profesional (grupo ) y construcción profesional clave, por ejemplo, basándose en la situación actual del rápido desarrollo del tránsito ferroviario en Jiangsu, Zhejiang y Shanghai, agregando especialidades como gestión de operaciones de transporte y tecnología de ingeniería ferroviaria para mejorar la adaptabilidad de las especialidades.
●Tecnología de Ingeniería Naval (Fabricación y Mantenimiento de Maquinaria Naval)
Objetivos de la capacitación: Cultivar el desarrollo integral moral, intelectual, físico y estético, adaptarse a las necesidades del desarrollo social y construcción económica y dominio de la construcción naval moderna. Profesionales de aplicaciones altamente técnicas con conocimientos, diseño de producción de plantas de energía, instalación y depuración de equipos mecánicos y eléctricos, pruebas, modelado de equipos, capacidades de uso y mantenimiento. Al reclutar graduados de secundaria, la escolarización dura tres años.
Destino de graduación: Principalmente para empresas de fabricación y mantenimiento de maquinaria naval, dedicadas a trabajos de gestión técnica como instalación, uso, depuración y mantenimiento de equipos electromecánicos navales, supervisión de la construcción naval, etc. en la primera línea de producción. o en el departamento de diseño Trabajos de diseño de una central eléctrica para barcos.
Cursos principales: dibujo mecánico, tecnología eléctrica y electrónica, conceptos básicos de diseño mecánico, conceptos básicos de fabricación mecánica, motores diésel marinos, motores auxiliares marinos, montaje dinámico de barcos y tecnología de montaje y ajuste, diseño de sala de máquinas CAD y profesional. Inglés.
Capacitación de habilidades: capacitación en topografía de piezas y CAD, capacitación en desmontaje y ensamblaje de motores principales y auxiliares, capacitación en instalación y ajuste de ejes, capacitación en instalación y ajuste de motores diesel, capacitación en tecnología eléctrica, diseño de cursos de diseño de cabina, capacitación práctica en AUTOCAD , reparación de máquinas y formación de instaladores, prácticas de graduación y defensa.
Certificados de habilidades: (1) Certificado de nivel de prueba de habilidad de solicitud de inglés de la Universidad Nacional Vocacional Superior. (2) Certificado informático de primer nivel de colegios y universidades de la provincia de Zhejiang. (3) Certificado intermedio de reparador e instalador de máquinas.
●Tecnología de ingeniería naval (reparación y construcción de cascos)
Objetivos de la formación: Cultivar el desarrollo integral moral, intelectual, físico y estético, adaptarse a las necesidades del desarrollo social y económico. construcción y poseen ciertas capacidades en la fabricación de cascos modernos. Profesionales de aplicaciones técnicas de alto nivel con conocimientos teóricos básicos como inspección y reparación y una gran capacidad práctica. Al reclutar graduados de secundaria, la escolarización dura tres años.
Destino de graduación: Principalmente para empresas de fabricación y reparación de cascos, dedicadas a la formulación de procesos de construcción, procesamiento de procesos en el sitio, dibujos de diseño de producción de cascos, lofting de cascos y materiales de acero de cascos en la primera línea de procesamiento de producción. montaje y soldadura de cascos, y organización de producción a nivel empresarial y gestión de calidad para la reparación y construcción de barcos.
Cursos principales: materiales marinos y tecnología de procesamiento, dibujo de cascos, principios de barcos, tecnología de construcción y reparación de cascos, tecnología de equipamiento de barcos, tecnología de soldadura de barcos, tecnología de seguridad de producción de construcción y reparación de barcos, diseño de producción de cascos, AUTOCAD, Inglés profesional.
Capacitación de habilidades: capacitación en procesos de trabajo de metales, capacitación en procesamiento de acero de cascos, capacitación en elevación de cascos, capacitación en ensamblaje de cascos, capacitación en soldadura, capacitación en CAD de líneas de cascos, pasantías de graduación y defensa.
Certificados de calificación: (1) Certificado de nivel de prueba de capacidad de solicitud de inglés de la Universidad Nacional Vocacional Superior. (2) Certificado informático de primer nivel de colegios y universidades de la provincia de Zhejiang. (3) Certificado de soldador intermedio.
●Tecnología CNC
Objetivos formativos: Cultivar el desarrollo integral de la moral, la inteligencia, el cuerpo y la estética, adaptarse a las necesidades del desarrollo social y la construcción económica, tener ciertos conocimientos básicos de Teoría de la tecnología CNC y profesionales sólidos de alta aplicación técnica con capacidad práctica. Al reclutar graduados de secundaria, la escolarización dura tres años.
Destino de graduación: Principalmente para maquinaria e industrias relacionadas, dedicadas a la programación, operación, instalación, depuración, gestión de mantenimiento de máquinas herramienta CNC y aplicación de software CAD/CAM en la primera línea de producción. También se dedican a trabajos técnicos como la preparación de tecnología de procesamiento.
Cursos principales: dibujo mecánico y dibujo CAD, tecnología eléctrica y electrónica, fundamentos del diseño mecánico, principios y sistemas CNC, control eléctrico y PLC, programación y operación CNC, aplicación de tecnología CAM.
Capacitación de habilidades: capacitación en metalurgia, capacitación en torno intermedio, capacitación en torno CNC, capacitación en topografía de piezas y dibujo CAD, capacitación en tecnología CAM, pasantías de graduación y defensa.
Certificados de habilidades: (1) Certificado de nivel de prueba de habilidad de solicitud de inglés de la Universidad Nacional Vocacional Superior. (2) Certificado informático de primer nivel de colegios y universidades de la provincia de Zhejiang. (3) Certificado intermedio para trabajos generales de torno del Departamento de Trabajo Provincial de Zhejiang. (4) Certificado intermedio para operador de máquina herramienta CNC del Departamento de Trabajo Provincial de Zhejiang