La ciudad del Internet de las Cosas no logró cepillar su rostro
¿No estás acostumbrado a escribir/enseñar?
Introducción: Creemos firmemente que la educación es un plan de largo plazo para el país. ——Tao Xingzhi
Hoy, el mundo ha experimentado grandes cambios que nunca habían ocurrido en un siglo. Los cambios en la política, la economía y la cultura en el país y en el extranjero serán profundos. No importa cómo cambie la situación internacional, ¡la educación siempre será la clave para el ascenso de la nación! La importancia de la educación es evidente y no se puede dejar de enfatizar. La competencia entre países es, en última instancia, una competencia en educación. Sólo una educación de primera clase puede producir talentos de primera clase. Sólo cultivando talentos de primera clase y poseyendo una fuerza nacional de primera clase podremos construir un país de primera clase.
Shuyang está situado en la parte norte de la provincia de Jiangsu, aguas abajo de Yishu y Sishui. Es un condado poblado en una provincia económicamente próspera y su gran población es nuestra mayor ventaja. Para aprovechar al máximo las ventajas de la población y "convertir un condado con una gran población en un condado con grandes recursos humanos", debemos conceder gran importancia al desarrollo de la educación. En cualquier caso, debemos resaltar la importancia de la "estrategia de desarrollo prioritario de la educación", poner realmente en una posición importante "dirigir una educación que satisfaga a la gente", aumentar la inversión en educación, prestar atención a la mejora de la remuneración de los docentes y asignar importancia para... proporcionar desarrollo social Gran motivación. A juzgar por la respuesta social al programa "Proporcionar educación en la ciudad de Sangwei" del condado, ¡brindar una buena educación es suficiente para ganarse el corazón de las autoridades locales!
Actualmente, la educación Shuyang ocupa una posición de liderazgo en la ciudad, la colectivización educativa ha comenzado a tomar forma y un estilo educativo con características Shuyang está tomando forma. Sin embargo, también cabe señalar que todavía existen algunos problemas en el desarrollo educativo, como clases escolares numerosas en las zonas urbanas, desarrollo educativo urbano y rural desequilibrado y niveles relativamente bajos de investigación educativa y científica. La educación es un proyecto sistemático integral. A las personas que entienden la educación se les debe permitir planificar, diseñar, gestionar y supervisar el desarrollo de la educación, y cultivar activamente directores de primera clase, maestros de primera clase, estudiantes de primera clase y padres de primera clase para la Educación Shuyang.
Al mismo tiempo, también se debe prestar atención a orientar la educación de Shuyang hacia un desarrollo diversificado, innovar audazmente la educación, introducirla o combinarla con la educación vocacional del Sur de diversas maneras y lograr una cooperación complementaria y resultados beneficiosos para todos. . En el proceso de otorgar importancia a la educación moral, debemos prestar atención al cultivo de la capacidad práctica social de los estudiantes, principalmente cultivando talentos locales con características locales, como talentos de horticultura, talentos de artesanía en madera, talentos de agricultura moderna, etc.
Existen muchos tipos de trabajo educativo, y no se puede resumir sin los “cuatro elementos” y los “dos insumos”.
Los llamados cuatro elementos de la educación: un director, un maestro, un estudiante y un padre. Dos insumos son la inversión en el entorno blando y duro de la educación.
El primero es el principal. El educador soviético Suhomlinsky dijo una vez: "Qué tipo de director hay, qué tipo de escuela hay. La dirección de la escuela por parte del director es, en primer lugar, pensamiento educativo y, en segundo lugar, dirección administrativa".
Después de 70 años En términos de capacitación, capacitación y experiencia, la calidad integral, la personalidad encantadora, la teoría educativa, la misión educativa y el sentido del honor de los directores de nuestro condado han mejorado enormemente. Esta es la bendición de la educación de Shuyang. Pero también hay algunos directores que no pueden escuchar opiniones diferentes y reprimen o excluyen a aquellos que "no están de acuerdo" cuando sus competidores tienen mejores prácticas, y los desacreditan cuando los padres tienen apelaciones, o los ignoran o están preocupados. y se quejan de que los padres "no pueden cooperar bien con el trabajo escolar" cuando los líderes critican, o la estructura docente no es razonable o la calidad de los estudiantes es demasiado mala;
En la sociedad actual, el trabajo de un director es complicado, pero también diverso y colorido. El académico Wang Yimin una vez hizo dibujos de directores y resumió "diez tipos de directores chinos": revendedores, burócratas, criadores, ancianas, expertos, educadores, directores ejecutivos, líderes de producción y cínicos. La línea del director se puede ver en cualquier tipo o en ambos. Como director, Dou Guimei piensa en "a quién educar y cómo educar", construye los objetivos del plan de estudios de los "Diez Unos" y establece un "Centro de Investigación en Educación y Enseñanza" y un "Centro de Servicios". Algunos directores están interesados en "correr por las personas, correr por el dinero, correr por las relaciones, correr por los proyectos, postularse por la industria secundaria", etc. Trabajan en escuelas remotas, rara vez ven a los maestros y participan en pocas actividades. Son directores que "salen" a la primera línea de la enseñanza. Da a la gente una mala impresión: el director sólo es responsable ante sus superiores. En cuanto a estudiantes y profesores, ¿qué me pueden hacer?
El sistema de responsabilidad principal no es un "sistema superior".
En primer lugar, los padres y las escuelas deberían ofrecer a los estudiantes un "plan de vida a largo plazo". Si el éxito se basa únicamente en las puntuaciones, entonces la gran mayoría de los estudiantes serán "perdedores", y muchos "mejores estudiantes" y "basura" se forjarán en el bautismo de los exámenes. A todo el mundo le gustan los niños con buen rendimiento académico, pero a menudo ignoran las necesidades de la mayoría de los llamados no eugenesias. Lo que nos espera ante la eugenesia es un brillante camino dorado, pero ¿cómo planificar una vida no eugenésica? Al ver a esos candidatos durmiendo plácidamente en la sala de examen, como educadores y padres, tenemos que reflexionar sobre este tipo de educación. ¿Qué harías si ese fuera tu hijo? Después de doce años de educación obligatoria, los llamados estudiantes superdotados los presionaron y "frotaron" una y otra vez en el suelo frío. Ya estaban física y mentalmente agotados e insensibles. ¿Dónde están las opciones para los estudiantes no superdotados? ¿Cómo podemos planificar un futuro mejor para ellos? Al menos, la educación debería darles un cuerpo fuerte y una mente sana, ¿verdad? Brindar educación y capacitación en salud mental durante todo el proceso para mejorar su "adaptabilidad a la vida".
En segundo lugar, a los estudiantes se les debe brindar un "entorno de aprendizaje activo". Es asunto suyo explorar nuevos conocimientos, por lo que "aprender a hacerlo". aprender" son habilidades básicas que los estudiantes deben dominar. Hoy en día, las escuelas dejan muy poco tiempo para que los estudiantes estudien de forma independiente y se dedica más tiempo a "responder preguntas". Desde el primer grado de la escuela primaria, han estado escribiendo preguntas sin parar. Lo que han aniquilado no sólo el entusiasmo de los estudiantes por explorar el conocimiento, sino también su capacidad de innovar. También debemos prevenir el fenómeno de la "escritura excesiva de preguntas" cuando se trata de las calificaciones en las escuelas intermedias y secundarias. Deberíamos dejar más tiempo para que los estudiantes lean clásicos, escriban diarios de gratitud, obtengan vistas previas y revisiones por sí mismos y aprendan a crecer. camino del aprendizaje.
Por supuesto, el crecimiento de los estudiantes también se ve afectado por el entorno social. Se espera que todos los ámbitos de la vida presten atención a la calidad de su propia industria y creen una buena atmósfera social para que los estudiantes crezcan.
En cuarto lugar, los buenos padres son mejores que las buenas escuelas. Los padres son los primeros maestros de sus hijos.
Muchos padres creen erróneamente que la educación es una cuestión de escuela. Si los niños no pueden aprender bien, las escuelas no pueden enseñar bien. De hecho, todos estos son comentarios irresponsables, especialmente las "largas vacaciones de invierno". Algunos padres no pueden soportarlo en casa. "Cuando llega el momento de tomar clases en línea, me levanto de la cama, reloj y luego me quedo dormido". Algunos padres incluso llamaron al maestro de la clase para pedirle ayuda y le pidieron que "cuidara a los niños". " Creo que todo esto está relacionado con el bajo nivel de profesionalismo entre los padres. Muchos padres se apresuran a convertirse en padres sin estar preparados. También hay algunos padres que carecen de habilidades laborales y no están dispuestos a aprender a ser buenos padres, lo que causa problemas de un tipo u otro a medida que sus hijos crecen. Ésta es la razón de muchas tragedias educativas familiares y también es una razón importante por la que la tasa de delincuencia juvenil se ha mantenido alta en los últimos años.
Los buenos padres no se tratan sólo de "comida y ropa", deben dominar ciertos métodos educativos. Educar a la próxima generación es un aspecto importante del legado sostenible de cada familia. Espero sinceramente que los padres que tengan tiempo para leer este artículo practiquen sus habilidades. Además de elogiar, persuadir y recompensar a los niños, hay más cosas que los padres deben practicar. Las "escuelas para padres basadas en escuelas", las "escuelas para padres basadas en redes" y las "escuelas para padres basadas en la comunidad" deben florecer para crear una buena atmósfera de aprendizaje en la que "los padres aprendan a ser padres" y sirvan como indicadores de una "ciudad civilizada". . Si la educación familiar se realiza bien, la educación escolar puede desarrollarse sin problemas. Sólo cuando el hogar y la escuela trabajan juntos los niños pueden tener mejores perspectivas de desarrollo. ¡Solo cuando los padres sepan cómo guiar a sus hijos para que se conviertan en adultos, los maestros de escuela podrán educar mejor a sus hijos para que se conviertan en talentos!
? Finalmente, con respecto al entorno educativo blando y duro en Shuyang:
Inversión en el entorno educativo blando:
La educación es “sin complicaciones”. El propósito de la supervisión y evaluación de la educación es ayudar a las escuelas de base a mejorar su trabajo, guiarlas para que implementen plenamente las políticas educativas y mejorar la calidad de la educación, en lugar de aumentar la carga para las escuelas de base y los docentes. Durante la inspección, la escuela debe organizar la limpieza, organizar la apariencia de la escuela, copiar varias notas y completar varios formularios, lo que afectará el orden normal de educación y enseñanza de la escuela.
Por ejemplo, Guangxi ha publicado una "Lista para reducir la carga de los profesores de primaria y secundaria", que estipula que los profesores tienen estrictamente prohibido participar en más de una docena de actividades extracurriculares que poco tienen que ver con la educación y la enseñanza. Por ejemplo, los profesores de escuelas primarias y secundarias no están obligados a permanecer en las aldeas para aliviar la pobreza; y los profesores de escuelas primarias y secundarias no están obligados a enviar información periódicamente sobre trabajos especiales importantes como el mantenimiento de la estabilidad, la lucha contra la delincuencia y la prevención y el control. reducir los desastres; no se debe contratar a los docentes de las escuelas primarias y secundarias para que realicen trabajos relevantes en lugares que no tienen nada que ver con la educación y la enseñanza, como la seguridad contra incendios, la seguridad de la producción, la seguridad del tráfico, etc.; no deben ser asignados para participar en trabajos voluntarios Las tareas obligatorias de las actividades los maestros de escuelas primarias y secundarias no estarán obligados a participar en actividades de publicidad y votación en línea y los maestros de escuelas primarias y secundarias no estarán obligados a participar con frecuencia en la construcción comunitaria; actividades tales como servicios comunitarios, salud comunitaria y seguridad comunitaria. Si estos "no" pueden implementarse plenamente, se reducirá en gran medida la carga externa sobre los profesores de primaria y secundaria y se creará un buen entorno externo para que los profesores se calmen, enseñen y eduquen a la gente.
El profesor “alguien duele”. Los gobiernos locales deberían hacer todo lo posible para mejorar la remuneración de los docentes y garantizar que mejoren sus niveles de vida. Crear una atmósfera de respeto a los docentes y la enseñanza, mejorar el estatus social de los docentes y reducir efectivamente la carga de los docentes de primaria y secundaria. Por ejemplo, para evitar una competencia excesiva, se debe llevar a cabo una supervisión especial de los "horarios de clases" para permitir que las escuelas paralelas entren en una situación de sana competencia. El profesor "Pain" tiene muchas cosas que hacer, como "decorar el despacho del profesor". Una vez que la oficina del maestro es demasiado "dura y sencilla", ¿cómo puede encarnar "el respeto a los maestros y la valoración de la educación"? Por ejemplo, "Equipar a los profesores con computadoras". Hua Mulan trajo su propio equipo cuando se unió al ejército para luchar. Era una vieja sociedad viciosa. Los profesores a menudo se quedaban atascados y desconectados durante las clases en línea. Esto no se debía a que no estuvieran familiarizados con el funcionamiento, sino principalmente a causa de un "equipo deficiente". Por ejemplo, "entregar ropa de trabajo uniforme a los profesores". Hoy en día, todos los ámbitos de la vida tienen su propia ropa de trabajo, incluida la electricidad, las telecomunicaciones, la banca, el saneamiento, la entrega urgente, el mantenimiento, los bailes en cuadrilla ... ¿Solo la ropa de los profesores no necesita ser uniforme? Se dice que la ropa de trabajo no sólo puede reflejar la perspectiva mental de los empleados, sino también la connotación cultural de la empresa.
? La financiación de la enseñanza y la investigación está "garantizada". Para lograr un mayor desarrollo de la educación en Shuyang, las autoridades educativas deben participar activamente en el "Proyecto de formación de educadores del pueblo de Jiangsu", orientar a los profesores para que "se vuelvan famosos" y "monjes" y formar un equipo de profesores orientados al aprendizaje y la investigación. . La formación de profesores excelentes no puede depender únicamente del espíritu de la escuela. Para "expedir certificados" o "nombrar y elogiar" en la conferencia se deben invertir fondos especiales, que también forman parte de la inversión en educación. Incluso en áreas con educación desarrollada, este dólar no es pequeño. La investigación educativa es la clave para las actualizaciones del software educativo. Que el dinero para la enseñanza y la investigación científica se utilice en un lugar público. No hay nada en la asignación y el uso de los fondos que no pueda hacerse público. Para amplificar el efecto de los maestros famosos, se necesita "cooperación en equipo" para poner en juego la sabiduría colectiva. Sin el apoyo de algunos discípulos como Xia Zi y Zigong, a Confucio le resultaría difícil hacerse famoso. Por lo tanto, pocos individuos pueden producir "educadores, maestros famosos y líderes temáticos" por sí solos. Las autoridades educativas deben participar activamente en la gestión de los "estudios de profesores famosos" y formular planes locales de formación. Según las "Opiniones del gobierno provincial de Jiangsu sobre el fortalecimiento de la construcción de equipos de talento educativo" (Su [2012] No. 149), se estipula que "el fortalecimiento de la construcción de equipos de talento educativo será el foco de la inversión en educación, y Los nuevos fondos para educación se inclinarán hacia el trabajo de talentos educativos. Los fondos se incluirán en el presupuesto fiscal del mismo nivel, y los fondos especiales para la formación de docentes se organizarán de acuerdo con no menos del 1,5 del salario total aprobado (. incluido el salario por desempeño) de las escuelas primarias y secundarias, jardines de infantes y escuelas secundarias vocacionales, y el 5% del presupuesto público anual total de las escuelas primarias y secundarias, jardines de infantes y escuelas secundarias vocacionales "Para la formación de docentes". Teacher Studio" en el distrito de Baixia, ciudad de Nanjing, recibe un subsidio laboral especial mensual de 1.200 yuanes y se le asignan 5.000 yuanes en fondos de trabajo anuales. Por supuesto, para este "proyecto de software educativo", debemos prestar atención a la política de dieciséis caracteres de "independientemente del costo, simplificar la aprobación, alargar el ciclo y lograr resultados gradualmente", los famosos maestros de Shuyang Education están a la vuelta de la esquina.
Inversión en el entorno educativo duro:
¡Entra, entra, vuelve a entrar! Crear un hermoso entorno educativo y garantizar el vigoroso desarrollo de la educación.
Para aquellos a quienes les gusta escribir en el teclado, la vida se vuelve más interesante cuando la inspiración llega mientras los dedos siguen tocando. La gente buena no es tan buena como la gente feliz. Los "teclistas" necesitan tener un mayor nivel de sentimiento para poder subirse a los hombros de grandes hombres y ver el mundo. Al tocar el teclado, pueden "buscar amigos cercanos, protegerse de los villanos y trascenderse a sí mismos". Todos estos artículos adoptan el estilo de "preguntar al cielo y a la tierra", preguntar qué falta, preguntar a Oriente y Occidente, preguntar a blanco y negro y promover el desarrollo armonioso de la educación. )
Pensamiento:
1. Abrir un canal para resolver "problemas en tiempo real en educación" y establecer un mecanismo de respuesta, procesamiento y mejora. Por ejemplo, el autor ha informado durante muchos años del problema de que "los estudiantes toman la pausa para el almuerzo en el aula es perjudicial para su salud", como el problema de "los tutores pagados y las lecciones de recuperación forzadas en contra de los deseos de los padres"; como el problema de la "mala alimentación en el comedor escolar".
2. Ampliar el "poder de autogestión de los docentes" y acelerar las "cuatro modernizaciones" de la nueva gestión escolar, a saber, la legalización, la institucionalización, la humanización y la cientificización; los poderes. El período del cargo es de tres años y, en general, el director no podrá ser reelegido más de dos veces en una misma escuela.
3. Establecer un "estudio de profesores famosos" guiado por profesores famosos de dentro y fuera de la provincia, acelerar la formación de profesores famosos locales, reducir los "traficantes de conocimientos" y aumentar el número de "enseñanza y educación". " docentes y mejorar la vitalidad de la educación.
4. Promover la construcción de un equipo profesional de directores, cultivar activamente "directores de reserva" y seleccionar personal (directores de grado, subdirectores) a través de una selección capa por capa para ir a escuelas famosas en Nantong. y otras plazas de intercambio de formación durante medio año. Los directores calificados ascienden a directores de primera. Al mismo tiempo, eliminaremos resueltamente a los directores no calificados y haremos de los "buenos directores" una hermosa tarjeta de presentación de Shuyang Education.
5. Modernizar la logística de la escuela y establecer bases de alimentos, verduras y cría para los estudiantes dentro y fuera del condado. Con la ayuda de la logística, las verduras, los alimentos y la carne se pueden distribuir de manera uniforme a todos los estudiantes del condado. Escuela de manera eficiente, segura e higiénica.
6. Diseñar y planificar la apertura de una nueva escuela de gestión para permitir a los profesores realizar la autogestión, aumentar la "función hematopoyética" de los activos de la nueva escuela y proporcionar a los profesores más y mejores beneficios de vida.
7. Cancelar los "planes de lecciones escritos a mano", implementar la "orientación grupal" y el "modelo de orientación de la Oficina de Educación", negarse a dejar rastros en todo y abogar por la oficina sin papel.
8. Construir más escuelas "pequeñas y micro" y crear "áreas para caminar de diez minutos" para facilitar que los estudiantes vayan a la escuela. Ampliar la voz de los profesores en las nuevas escuelas, limitar el poder de los directores y explorar activamente nuevos modelos para la gestión principal de los residentes del campus.
9. Ampliar los recursos de educación secundaria y prepararse para la implementación gradual del plan educativo de 12 años para permitir que más niños ingresen a la escuela secundaria.
10. Poner la educación como una prioridad en el desarrollo social, aumentar la inversión en software y hardware educativo y promover la mejora y transformación de la educación.
(Preguntas de pensamiento adicionales: la "pausa para el almuerzo" no es buena para la salud de los adolescentes. Si toma una siesta en la mesa justo después de comer, se apretará el estómago, lo que aumentará la carga de la peristalsis, lo que provocará hinchazón gástrica y reduce la capacidad de digestión. Afecta la absorción de nutrientes, retrasa el vaciado gástrico y daña la barrera de la mucosa gástrica, lo que provoca gastritis. No solo eso, dormir boca abajo durante mucho tiempo también puede comprimir los ojos y afectar la visión. isquemia cerebral y puede causar fácilmente mareos, tinnitus y entumecimiento de las piernas, dificultad para respirar y suministro insuficiente de oxígeno al cuerpo)