Introducción a las actividades del famoso estudio de profesores de Huaxian
? Los miembros del estudio provienen de todas las ciudades y pueblos del condado, y fue particularmente cordial conocernos hoy. ? El secretario Song leyó por primera vez el "Plan de actividades para el concurso de habilidades docentes de la clase". La competencia de habilidades toma como tema el "desarrollo de hábitos", utiliza la reunión de clase temática como portadora y se divide en dos etapas. La primera etapa es la etapa de demostración y liderazgo de un miembro del estudio del maestro de la clase, y la segunda etapa es una competencia de habilidades en la que participa el maestro de la clase del condado.
? Los miembros del estudio otorgaron gran importancia a la próxima clase de demostración de la reunión de clase temática y expresaron que harían todo lo posible para estar a la altura de las altas expectativas de sus líderes y maestros de clase del condado.
A continuación, los miembros del estudio mantuvieron una acalorada discusión y finalmente decidieron por unanimidad que la escuela primaria debería centrarse en cultivar hábitos de comportamiento, mientras que la escuela secundaria y la escuela secundaria deberían centrarse en cultivar hábitos de estudio. Los miembros del estudio se dividen en escuelas secundarias, escuelas secundarias y escuelas primarias. Tres profesores de cada clase forman un grupo para diseñar una reunión de clase temática.
? Todos acordaron echar a suertes para determinar un trío. La escuela secundaria y la escuela primaria se dividen en tres grupos. Cada grupo tiene un líder de equipo que es responsable de la planificación general de la reunión de la clase temática y de la clase de demostración. Los otros dos miembros, uno es responsable de dar conferencias y el otro es responsable de dar conferencias.
Una vez establecido el equipo, los miembros del estudio se dividieron en grupos para discutir el plan de diseño para la clase de demostración de la reunión temática del grupo. Todos hablaron entre sí y trabajaron juntos para determinar rápidamente el tema y el proceso general de la reunión de clase.
? Finalmente, los miembros del estudio establecieron su propio grupo de comunicación WeChat para continuar las discusiones después del trabajo.
Esperamos que la reunión de clase temática de los miembros de Huaxian Famous Teacher Studio pueda servir realmente como demostración. También se espera que a través de esta competencia de habilidades para maestros de clase, los maestros de todo el condado presten atención al papel de las reuniones de clase temáticas y hagan un buen trabajo en la educación moral de los estudiantes.
?