Materiales argumentales de Edison

1 no es tan bueno como un círculo". Este es un dicho común entre los agricultores de mi ciudad natal. Significa que hay que ser inteligente al hacer las cosas y no usar demasiada energía. En términos actuales, es necesario reducir su Ceguera y salto por malentendidos. Por ejemplo, si quieres hacer una bola de madera, puedes usar un hacha para cortarla lentamente, pero es mejor girarla rápidamente debajo del cuchillo giratorio, lo que la hará brillante y redonda.

Debido a que mi madre Nancy era maestra en una escuela de niñas en ese momento, ella era una persona con experiencia, no pensaba que sus hijos fueran "imbéciles", por lo que Nancy le enseñó a Edison. Según las observaciones habituales de Nancy, Edison no sólo no era un "imbécil", sino que a menudo mostraba su talento. Nancy a menudo dejaba que Edison hiciera sus propios experimentos. Hablando sobre el "Experimento de la Torre Inclinada de Pisa" de Galileo, Nancy le pidió a Edison que lo probara en la torre al lado de su casa. Edison tomó dos bolas de diferentes tamaños y pesos y las arrojó desde la torre al mismo tiempo. Como resultado, ambas bolas cayeron al suelo al mismo tiempo. Edison pensó que era asombroso y emocionado le contó a su madre los resultados del experimento. Este experimento también quedó grabado en la mente de Edison.

Algunas personas pueden pensar que mientras se hagan las cosas bien, no importa qué método se utilice, pero piénsalo. Si algo se puede hacer fácil y rápidamente de esta manera, ¿por qué utilizar otro método problemático?

El efecto puede incluso ser pobre, pero las personas exitosas tienen una comprensión más profunda de esto. Al igual que el famoso matemático Gauss, cuando era niño, una vez su profesor le hizo a toda la clase una pregunta para aumentar la suma de 1 a 100.

Todos sus compañeros sumaron los números uno por uno en papel cursivo, pero Gauss los dividió en 50 grupos y la suma de cada grupo fue 101. Sorprendió a los profesores al obtener la respuesta de esta manera en tan sólo unos minutos.

Más tarde, a través de diversos estudios de cálculo, resumió la fórmula para la suma de los primeros n términos de la secuencia aritmética, todo lo cual se debió a su método correcto en ese momento.