Investigación académica en la Escuela Técnica y Vocacional de Shenzhen
Según el sitio web oficial de la escuela en septiembre de 2014, la escuela cuenta actualmente con 1 estación experimental a nivel nacional, 2 laboratorios clave a nivel municipal, 4 plataformas de innovación de investigación científica a nivel municipal y público a nivel municipal * *** servicios Hay 2 plataformas y 8 instituciones de investigación científica a nivel escolar.
Equipo de investigación científica municipal nombre del equipo líder equipo de investigación de aplicación y cultivo de plantas de jardín Li Yonghong equipo de investigación de péptidos antimicrobianos Estación Experimental Nacional Dai Jianguo: Sistema Nacional de Tecnología Industrial de Lichi y Longan Estación Experimental Integral de Shenzhen;
Laboratorios clave a nivel municipal: Laboratorio clave de Shenzhen de aplicación de tecnología de fabricación y diseño moderno, Laboratorio clave de sistemas de detección y refinación de fermentación;
Plataformas de innovación e investigación científica a nivel municipal: Centro de investigación de protección vegetal, Polímeros Centro de Investigación y Desarrollo de Tecnología de Ingeniería Química Fina y Materiales, Centro de Investigación de Aplicación y Eficacia de Sustancias Bioactivas, Centro de Investigación y Desarrollo de Comercialización y Creatividad de Cultura Agrícola;
Plataforma de servicios públicos**** a nivel municipal: a gran escala tecnología de cultivo celular y células Plataforma de servicio público de biblioteca de recursos, plataforma de servicio público de pruebas y análisis bioquímicos;
Instituciones de investigación científica a nivel escolar: Instituto de Educación Técnica y Vocacional, Instituto de Humanidades y Ciencias Sociales, Centro de Investigación de Desarrollo Económico y Social, Instituto de Investigación Económica del Turismo, Instituto de Investigación de Tecnología Clave de Internet de las Cosas, Instituto de Investigación de Tecnología Ultrasónica, Instituto de Investigación de Taiwán, Instituto de Investigación de Tecnología Electrónica Automotriz de Nuevas Energías. Encarna el propósito fundamental de la educación de "cultivar personas con integridad moral", cumple con los requisitos de la realidad social y lleva a la escuela a "promover la educación moral, prestar igual atención al aprendizaje y al pensamiento, y utilizar ambas manos y el cerebro" como objetivo de formación de talentos.
"Superación personal" proviene de "El Libro de los Cambios" "El cielo se mueve vigorosamente y un caballero se esfuerza constantemente por superarse". La "superación personal continua" es un símbolo importante del espíritu nacional de los descendientes de Yan y Huang, una expresión concentrada del carácter urbano de Shenzhen de "atreverse a ser el primero en el mundo" y un alto grado de condensación de la escuela. Espíritu emprendedor e innovador. Diseñado por Huang Chang y Zhou Linyi. Hora: abril de 2004, décimo aniversario de la fundación del colegio.
La nueva insignia de la escuela es una mejora con respecto a la insignia de la escuela original. Toda la insignia de la escuela está basada en rojo. El "1993" en el patrón es el primer año de inscripción después de que se estableció la escuela. El triángulo en el centro es una modificación de la forma básica de la flor de azalea en la ciudad de Shenzhen y el corazón circundante. -En forma de "T" La palabra "" contiene el significado en inglés de Tecnología (tecnología) y unidad y cooperación, y la palabra china "T" significa que la escuela se estableció en abril de 2004. En el exterior están el nombre de la escuela china y la traducción al inglés del nombre de la escuela, decorados con arcos. Todo el emblema de la escuela es circular, simboliza el éxito, la estabilidad y la perfección de la carrera de la escuela y muestra el desarrollo activo y el entusiasmo de la escuela en el campo de la educación vocacional superior.