¿Es la Universidad Tecnológica de Shenzhen una sola institución?
En la actualidad, de acuerdo con las regulaciones de divulgación de información del Ministerio de Educación, no existe un concepto claro de que el primer y segundo grupo de estudiantes universitarios sean una institución de pregrado con tecnología de redes informáticas e ingeniería. costos, gestión portuaria y marítima, animación cinematográfica y televisiva, tecnología electromecánica de tránsito ferroviario urbano, gestión de empresas culturales, tecnología de aplicación de materiales poliméricos, gestión de ingeniería de construcción, paisajismo urbano, inglés comercial y otras especialidades. La escuela tiene una historia de 16 años desde su creación.
La Universidad Tecnológica de Shenzhen es una universidad de pregrado pública independiente orientada a aplicaciones en Shenzhen que se compromete a formar estudiantes con "características artesanales" que se adapten a las necesidades de alto nivel. desarrollo industrial ingenieros superiores, diseñadores y otros profesionales de alto nivel. La escuela es una universidad de alto nivel de tecnología aplicada a nivel universitario y superior. Es una acción específica adoptada por el Comité del Partido Municipal y el Gobierno de Shenzhen para implementar la "Estrategia hacia el Este" durante el período del "Decimotercer Plan Quinquenal".
Las principales especialidades de la Universidad Tecnológica de Shenzhen incluyen ingeniería de la información electrónica, arquitectura, administración de empresas, informática y tecnología, finanzas, biotecnología, derecho, publicidad, ciencia y tecnología de la información óptica, automatización, ingeniería, medicina clínica y materiales. ciencia, biología y bioquímica, informática, ingeniería óptica, economía política, derecho internacional, artes y oficios, comunicación, óptica, biología celular, física y química de materiales, sistemas de comunicación e información, procesamiento de señales e información, diseño y teoría arquitectónicos, estructurales. ingeniería.
La Universidad Tecnológica de Shenzhen está comprometida a implementar la estrategia nacional de desarrollo impulsada por la innovación, conectando estrechamente con las necesidades de la industria, explorando nuevos caminos de desarrollo para la educación superior a nivel universitario y superior, esforzándose por llenar las deficiencias de la alta educación. -Talentos técnicos innovadores y aplicados de nivel, y optimizando constantemente el diseño de la estructura de educación superior de la provincia de Guangdong y la ciudad de Shenzhen.
La escuela se adhiere al principio de "cultivar personas con integridad moral", aprovecha e introduce plenamente la experiencia de educación avanzada de universidades politécnicas de primera clase en países desarrollados como Alemania y Suiza, y aboga por el "artesano". "Espíritu y sentimiento humanista" para construir una universidad de tecnología aplicada de alto nivel, abierta, innovadora e internacional de clase mundial como objetivo, enfrentando las necesidades de desarrollo de industrias de alto nivel y cultivando talentos con visión internacional, artesanía y sentimientos humanistas. El objetivo es construir una universidad de tecnología aplicada de alto nivel, abierta, innovadora, internacional y de clase mundial que atienda las necesidades de desarrollo de industrias de alto nivel y cultive ingenieros, diseñadores y otros talentos de tecnología aplicada de alto nivel con talentos internacionales. visión, artesanía y sentimientos humanistas.
La escuela se centra en la ingeniería y poco a poco desarrolla disciplinas como la ciencia, la gestión y el arte. Actualmente, la Escuela Chino-Alemana de Fabricación Inteligente, la Escuela de Big Data e Internet, la Escuela de Nuevos Materiales y Nuevas Energías, la Escuela de Transporte y Logística Urbana, la Escuela de Ingeniería Ambiental y de la Salud, la Escuela de Diseño Creativo, la Escuela de Ingeniería Física, Se han establecido la Escuela de Calidad y Estándares, la Escuela de Intercambio Internacional, la Escuela de Negocios y otras 10 facultades. Se han abierto especialidades como diseño mecánico, fabricación y automatización, ingeniería de Internet de las cosas, fuentes de luz e iluminación, transporte, ingeniería de servicios automotrices y diseño industrial.
La Universidad de Tecnología de Shenzhen depende de la Facultad de Tecnología Aplicada de la Universidad de Shenzhen para establecer y administrar escuelas. La Facultad de Tecnología Aplicada de la Universidad de Shenzhen se estableció en 2016. La Universidad de Tecnología de Shenzhen (preparatoria) se estableció en agosto de 2017. El 31 de mayo de 2018 se aprobó la solicitud de establecimiento escolar. El Ministerio de Educación la aprobó e ingresó a la lista pública.
A partir de 2021, la Universidad Tecnológica de Shenzhen está ubicada en el distrito de Shijing, Pingshan, y cubre un área de 2325 acres. La escuela tiene una población de 28.000 estudiantes, incluidos 22.000 estudiantes universitarios de tiempo completo, 3.000 estudiantes de maestría profesionales y 3.000 estudiantes internacionales.
El 27 de noviembre de 2019, se celebró en Shenzhen la reunión fundacional de la Universidad Tecnológica de Shenzhen. El 9 de enero de 2021, se inauguró y estableció la Julong College (Escuela de Innovación y Emprendimiento) de la Universidad Tecnológica de Shenzhen. Recientemente se unió a la Universidad Tecnológica de Shenzhen. Liu Qingman, académico de la Academia Canadiense de Ingeniería, se desempeña como presidente del Julong College.
La Universidad Tecnológica de Shenzhen no utiliza el número de artículos, el número de proyectos de investigación científica y el monto de financiación como indicadores para la evaluación de los docentes, sino más bien la capacidad de resolver problemas prácticos de empresas, industrias e industrias. , los logros innovadores de la industria, la academia y la investigación, y la capacidad de crear riqueza social, cultivar la capacidad de los estudiantes para resolver problemas prácticos se considera el contenido de la evaluación docente.
Precisamente sobre la base de este innovador sistema de gestión, todos los profesores de tiempo completo contratados tienen experiencia laboral corporativa, técnicos de ingeniería con más de cinco años de experiencia laboral y talentos altamente calificados que sirven como profesores profesionales a tiempo parcial. Medio año de práctica corporativa.
Shenzhen Technician College implementará el método de inscripción al examen "Habilidades vocacionales de calidad cultural" e implementará la inscripción basada en el examen de ingreso a la universidad, la inscripción al examen independiente, la inscripción a la evaluación integral y la secundaria técnica. inscripción en exámenes de habilidades para graduados escolares, inscripción en la escuela secundaria, inscripción sin exámenes para talentos calificados, etc. Diversificar la inscripción y lograr gradualmente la misma inscripción entre industrias y empresas.
Shenzhen Technician College explorará el modelo de formación de "educación académica, formación corporativa y proyectos de ingeniería" en términos de modelo de gestión escolar y construirá una enseñanza de alto nivel con "doble cualificación y doble capacidad". equipo. Lograr la participación integral de industrias y empresas en la construcción profesional de la escuela, el establecimiento del plan de estudios, la capacitación de talentos y la evaluación del desempeño, asegurando una cobertura total de los grupos profesionales de cooperación entre la escuela y la empresa.
La escuela se guía por la demanda del mercado, el empleo y el espíritu empresarial, y tiene como objetivo fortalecer las capacidades de ingeniería y las capacidades de innovación práctica. Implementa la enseñanza en clases pequeñas y la inscripción diversificada a través de la cooperación entre la escuela y la empresa, la integración de la industria y la educación. integración trabajo-estudio, etc., y explorar nuevos modelos de gestión de escuelas basados en habilidades técnicas aplicadas. Para acelerar la amplitud y profundidad de la cooperación entre escuelas y empresas, Shenzhen Technician College también adoptará un modelo de capacitación conjunta entre escuelas y empresas para establecer un centro experimental de capacitación y aprendizaje que integre la escuela y las empresas, la industria, la academia y la investigación; colegios de segundo nivel y empresas de alquiler. Un modelo en el que técnicos superiores se desempeñan como docentes a tiempo parcial. La Universidad Tecnológica de Shenzhen introducirá conceptos educativos avanzados y experiencia en gestión escolar de países desarrollados en educación vocacional como Alemania y Suiza, cooperará con la Fundación alemana Hans-Seidel para construir conjuntamente el "Centro de cooperación técnica chino-alemán" e introducirá reconocidas universidades alemanas de ciencias aplicadas. Llevar a cabo una cooperación integral. Una vez terminada la escuela, se convertirá en dos centros principales para la conexión vertical del moderno sistema de formación de talentos de educación vocacional y la conexión horizontal de la educación superior general y la educación superior vocacional, así como cuatro plataformas principales: plataforma de servicios urbanos, investigación de aplicaciones. y plataforma de desarrollo, plataforma de cooperación entre escuelas y empresas y plataforma de cooperación internacional. La estrategia de desarrollo impulsada por la innovación y la transformación y modernización industrial de Shenzhen cultivan ingenieros y diseñadores de alto nivel y exploran un nuevo camino para la reforma e innovación de la educación superior nacional. Esto también explorará un nuevo camino para la reforma e innovación de la educación superior en China.
La Universidad Tecnológica de Shenzhen fortalece sus características de educación internacional, construye una plataforma de cooperación internacional y lleva a cabo intercambios académicos y educación cooperativa con universidades de ciencias aplicadas en Alemania, Suiza, Estados Unidos. Estados Unidos, Japón, Países Bajos y otros países. El 7 de junio de 2016, la Oficina Preparatoria firmó un memorando de entendimiento con la Fundación alemana Hans-Seidel (****) para construir conjuntamente el Centro de Cooperación Técnica Sino-Alemán (CCTC), desde la formación de docentes, la introducción de expertos y empresas relacionadas. Introducción, se ha llevado a cabo la cooperación técnica chino-alemana en términos del establecimiento de proyectos de cooperación y otros aspectos, y se ha fortalecido la cooperación con Alemania. En julio de 2016, la oficina preparatoria firmó un acuerdo de cooperación con la Universidad Allen en Alemania, alcanzó intenciones de cooperación con la Universidad de Ciencias Aplicadas de Munich y la Universidad de Ciencias Aplicadas de Würzburg en Alemania y está en proceso de cooperar con la Universidad de Ciencias Aplicadas de Colonia. , la Universidad de Ciencias Aplicadas de Hannover y la Universidad de Ciencias Aplicadas de Aquisgrán, entre otras, para discutir cuestiones de cooperación. En diciembre de 2016, la Oficina Preparatoria de la Universidad Tecnológica de Shenzhen firmó acuerdos de cooperación con la Universidad de Ciencias Aplicadas de Baviera Oriental en Alemania y AGRES en Alemania. La Universidad Tecnológica de Shenzhen firmó acuerdos de cooperación con la Universidad de Ciencias Aplicadas de Baviera Oriental en Alemania y AGRES en Alemania.