El primer plan de estudios para el primer grado de la escuela primaria.

Tres planes de lecciones populares para la escuela primaria de primer grado

Como maestro del pueblo, es inevitable preparar planes de lecciones, que son el punto clave en la transformación de la preparación de lecciones a la enseñanza en el aula. . ¿Cómo deberían redactarse los planes de lecciones? A continuación se muestran 3 planes de lecciones para la primera lección del primer grado de la escuela primaria que recopilé cuidadosamente. Bienvenido a leer.

Plan de lección para la Primera Lección del Primer Grado de Primaria 1

Objetivos didácticos:

1 A través de actividades e intercambios, sabrás que tú. Eres un estudiante de primer grado de primaria y fortaleces tu rutina de aprendizaje, siendo capaz de acatar las rutinas del aula y cultivar los buenos hábitos de estudio de los estudiantes.

2. A través de la narración de cuentos, etc., podemos comprender que las matemáticas están en todas partes de la vida, estimular el interés de los estudiantes en aprender matemáticas y mejorar su confianza en sí mismos para aprender bien las matemáticas.

Enfoque de la enseñanza: Cultivar el hábito de los estudiantes de escuchar atentamente en clase y levantar la mano antes de hablar. Dificultades de enseñanza: estimular el deseo de los estudiantes por aprender matemáticas. Proceso de enseñanza: Actividades de matemáticas

(1) Autopresentación del docente

(1) Saludo de docentes y alumnos

(2) Introducción a la conversación: Niños, comenzando A partir de hoy, ahora sois estudiantes de primaria, lo que significa que habéis crecido y podéis comprender más principios y aprender más habilidades. Esto es muy glorioso.

(3) El profesor se presenta brevemente y pide a los niños que adivinen la edad del profesor. Quien acierte ganará un premio. Cuéntanos cómo lo adivinaste.

Actividades de Matemáticas (2)

Comprensión de las Matemáticas 1. El maestro primero les cuenta una historia a todos: "Había un hombre de negocios inteligente que estaba haciendo negocios. Durante el proceso, se utilizaron mulas para transportar sal. Una vez, una mula se resbaló en el arroyo y se roció un poco de sal en el agua. ¿Sabes qué sucede cuando la sal se encuentra con el agua? Hizo que la mula rodara en el agua a propósito cada vez que pasaba por el arroyo. Para cambiar los malos hábitos del animal, el comerciante le pidió que llevara en su lugar una esponja. ¿Sabes qué le pasa a la esponja cuando se encuentra con el agua? Después de absorber agua, su peso se duplicó y la mula ya no se atrevió a ser perezosa "Todo el mundo conoce esta historia. Ha sido incluida en las famosas "Fábulas de Esopo". Debes haberla leído, pero no te lo esperabas. El dueño de la mula es un matemático, ¿verdad? Thales, ¿has oído hablar de él? Puedo garantizar que Thales es el más interesante y mágico de todos los matemáticos. ¡Hay muchas historias circulando sobre él!

2. En esta historia, hay conocimientos matemáticos como la comparación. Hay muchos conocimientos matemáticos como este en la vida. ¿Quieres aprender matemáticas? Durante el estudio, descubriremos que hay muchos secretos ocultos en las matemáticas esperando que todos los exploren.

Actividades de matemáticas (3)

La rutina de aprender matemáticas requiere que los profesores expliquen y demuestren cada elemento uno por uno. Los estudiantes intentan hacer 1. Antes de clase: preparar el material escolar (matemáticas). libros, libros de tareas, cuaderno de aritmética oral, cuaderno de ejercicios, estuche), sonó el timbre y entró silenciosamente al salón de clases. 2. En clase: respeta la disciplina, no hagas pequeños movimientos, escucha con atención, usa tu cerebro y piensa en soluciones. Primero levante la mano y hable en voz alta cuando hable, y hable en voz baja cuando se comunique con sus compañeros de clase. Recoja rápidamente los útiles escolares y los artículos de papelería y manipúlelos con cuidado. 3. Fin de clase: organizar el material escolar y preparar la siguiente clase

Actividades de matemáticas (4)

Establecimiento de grupos de estudio

1. División Crear un grupo de aprendizaje cooperativo y determinar un líder de grupo temporal para cada grupo. De ahora en adelante, el estudiante con el mejor desempeño en cada grupo será el líder del grupo de estudio de la próxima semana.

2. Requisitos de cooperación: Todos deben participar en el aprendizaje cooperativo y las actividades deben seguir los arreglos del líder del grupo. Actividades de Matemáticas

(5) Entrenamiento físico en clase

Conejito Blanco, Saltando (Bunny Jump)

Patito, Pulgar, Pulgar, Pulgar (poner ambas manos El frente está hecho como el pico de un pato)

Pequeño pez dorado, nada y nada (las manos están hechas como un pez pequeño nadando)

(o balancearse en la cintura)

Niños, aplaudan (Aplauda)

¡¡Siéntense juntos en silencio!! (Bajen las manos y siéntense quietos.) Plan de lección para la primera lección del primer grado de primaria. Parte 2

Objetivos de enseñanza:

1. Permitir que los estudiantes tengan una comprensión preliminar de la vida en la escuela primaria, sientan la amabilidad de los maestros, la amistad de los compañeros y la alegría de aprender.

2. Sepa que debe respetar la disciplina en clase, sentarse erguido, escuchar atentamente, levantar las manos para hablar y hablar en voz alta.

3. Familiarizarse con el campus, educar a los estudiantes para que amen la escuela, respeten a los maestros y se sientan orgullosos de ser un estudiante de primaria.

Enfoque docente: Profesores y alumnos inicialmente conocen y comprenden la vida escolar.

Dificultades de enseñanza: Los estudiantes pueden combinar palabras y hechos, desarrollar gradualmente hábitos y ser proactivos y conscientes.

Preparación didáctica: diapositivas, canciones infantiles

Proceso de enseñanza:

1. Autopresentación del docente.

1. Escuche en silencio el timbre de la clase y desarrolle buenos hábitos de preparación (el maestro sube al podio 1 minuto antes con una sonrisa en el rostro).

Maestro: Queridos niños. , un día más En unos minutos escucharemos el timbre de clase, esperemos en silencio. (Los niños escucharon en silencio.)

Sonó la campana. Maestra: Esta es la campana de la escuela. Es tan fuerte que nos dice: ¡la clase está aquí, la clase está aquí, niños, siéntense! Rápido, recto, pon tus manitas rápidamente, mira hacia adelante y no hagas ningún ruido con tu boquita. (La maestra demuestra y elogia a los niños que lo han hecho bien)

Maestra: Los niños son realmente inteligentes. Entienden y aprenden tan pronto como escuchan. Deberían sentarse más erguidos y escuchar con más atención, ¿no? Suena, nuestros corazones se calman, aparecen sonrisas y comienza un aprendizaje feliz.

2. ¡Preséntate como profesor a través de la alfabetización y el repaso del Pinyin chino!

Profesor: Niños, ¿saben quién soy? Soy su profesor de clase y su profesor de chino. (Fingiendo ser misterioso) ¿Quieres saber mi nombre? Hay tres palabras en mi nombre. Lo escribí en la pizarra. (Escriban su nombre un trazo a la vez) Niños, este es un carácter chino. ¿Qué leen? ¿No lo saben? No importa, solo necesito agregarle pinyin y sabrán qué escribir. leer! (Anote el pinyin en el nombre) Por favor, haga que algunos niños lo lean. ¡Los niños aprendieron bien Pinyin! Todos los niños que conocen el nombre del maestro levantaron la mano y lo sabían. ¡Es increíble! Sin embargo, en China, para mostrar respeto por los mayores, no podemos llamarlos directamente por su nombre. También es tu mayor. ¿Cómo deberías saludarme normalmente? (¡Hola, maestro Shao!) ¡Qué chico tan educado y bueno (los maestros y los estudiantes se saludan, por ejemplo: Zhan Pengpeng, hola! ¡Hola, maestro Shao!)

3. Los profesores demuestran sus fortalezas y dejan una buena impresión en los estudiantes.

Maestro: El maestro Shao, al igual que los niños, también tiene muchos pasatiempos. Pida a los niños que adivinen qué le gusta al maestro (el maestro dibuja algunos símbolos simples basados ​​en sus propias características. Por ejemplo, los libros (amor). Lee un libro y cuenta una historia sobre tu lectura. Notas (como música) Pincel (como dibujo) Hermosa caligrafía (como caligrafía)

Expresa tu amor por los niños y finalmente dibuja dibujos simples de dos niños <. /p>

Maestro: ¿Qué más me gusta? Sí, al maestro Shao le gustan más los niños. Niños, ¿están dispuestos a hacerse amigos del maestro Shao? Oh, estoy tan feliz, tengo muchos más amigos. ! Entonces, ¿estás dispuesto a aprender habilidades del Maestro Shao? Bien, amigos, a partir de hoy, trabajemos duro juntos, estudiemos mucho, progresemos todos los días y mejoremos.

2. ¡Campus de familiaridad! , clase, inspira a los estudiantes a sentirse orgullosos de ser estudiantes de primaria

1. La canción les permite a los estudiantes experimentar el orgullo de ser estudiantes de primaria.

Maestro: Ahora. , escuchemos una canción con la que los niños que saben cantar pueden cantar. El canto de los niños está lleno de alegría. ¿Por qué estás tan feliz? Sí, nos graduamos del jardín de infantes y entramos a la escuela primaria. estudiantes de primaria. ¿Estás feliz? La maestra te felicita (muy solemne y seriamente). Cuando seas estudiante de primaria, aprenderás más conocimientos, podrás escribir, leer y tendrás muchas habilidades, ¡qué increíble! orgulloso? Hable sobre esta frase: Soy un estudiante de primaria (¡Qué estudiante de primaria tan seguro dice! ¡Me gusta mucho este estudiante de primaria!) ¡Hablen de ello juntos,

2. Sepan el nombre. de la escuela, el nombre de la clase y el nombre de la clase.

Profesor: Niños, ¿cómo se llama nuestra escuela? (Muestren una foto de la escuela, el maestro explica: ubicación. , función) ¿En qué grado y clase estamos? ¿Dónde está nuestro salón de clases?

3. Complete el formulario (Pinyin).

(Canción infantil impresa en el reverso)

Escuela:

Nombre:

Clase:

Ubicación del aula:

Mi maestra:

(Invita a algunos niños a acercarse y leer lo que han completado)

3. Entrenamiento de reglas básicas dentro y fuera de clase.

1. Aprende la canción infantil "Ir a y después de clase".

Canción de la recesión

Suena el timbre, date prisa y entra al aula. Suena el timbre, no te apresures.

Siéntate erguido y escucha atentamente. Prepárate antes de salir de clase.

Utiliza activamente tu cerebro y habla en voz alta. Camine suavemente y vaya al baño con prontitud.

Si lo haces bien conscientemente, todos te alabarán. Civilización del juego, esfuérzate por ser un modelo a seguir.

Profesor: Para convertirte en un estudiante calificado de primaria, ¿qué debes hacer dentro y fuera de clase? Aprendamos una canción infantil.

2. Interpretar los requisitos de las canciones infantiles y perfeccionar las reglas de inicio y finalización de las clases. (Preste atención a la disposición del tiempo. Si llega demasiado tarde, puede esperar hasta la siguiente clase. No se apresure. Cada estándar debe entrenarse en su lugar antes de entrenar para el siguiente estándar).

Cuando Suena el timbre, ve al baño a tiempo y no sales durante el descanso. Persiguiendo y peleando en el pasillo, haciendo preparativos para la próxima clase, dónde colocar los libros y material de oficina, cómo pararse y saludar al profesor en clase, cómo hacerlo. levantar la mano para hablar y cómo despedirse del profesor después de clase.

4. Resumen.

Maestro: Resumen: Niños, somos estudiantes de primaria. Nuestra escuela es grande y hermosa, con hermosos macizos de flores, un patio de juegos limpio, aulas espaciosas, maestros amables y niños encantadores. familia? ¡Amémonos, estudiemos y vivamos felices en esta gran familia!

Otros puntos a los que prestar atención en la formación (opcional, si el tiempo lo permite, puedes unirte a la tercera lección):

1. Los niños se presentan brevemente (deje que los niños se conozcan y sepan que este es un nuevo grupo bienvenido).

2. Sepa cómo desarrollar habilidades de lectura correctas. La postura de escritura puede proteger la vista, aprender inicialmente la postura correcta de lectura y escritura y desarrollar inicialmente buenos hábitos de lectura y escritura. Libros de texto chinos importados para entrenamiento (posturas de lectura, posturas para sostener el bolígrafo, posturas para sentarse, posturas para estar de pie)

3. Continuar realizando entrenamiento en posturas sentadas, entrenamiento regular para escuchar conferencias y hablar, preparación antes de clase y regular. entrenamiento después de clase.

4. Visite el campus y realice la capacitación del equipo de ruta.

5. Puntos clave del comportamiento.

1. Proteger los bienes públicos. Cada planta y árbol de la escuela, cada mesa y silla, todo en la escuela debe ser cuidado. No pises flores, no recojas flores, no pises el césped, no recojas hojas, no talles graffitis en la mesa, no persigas ni pelees en el aula. El patio de recreo de nuestra escuela está en construcción. Se pide a los niños que no jueguen en el patio de recreo.

2. Cuide bien sus útiles escolares, incluidos libros, cuadernos, lápices, borradores, cajas de lápices, etc., y verifique si sus útiles escolares están bien empacados antes o después de la escuela todos los días.

3. Ve al baño inmediatamente después de clase, y juega después de haber ido allí, y no pelees ni agarres, y ve al baño de manera civilizada.

4. Sea civilizado y educado. Cuando vienes a la escuela, tienes que despedirte de tus padres. Debemos respetar a los maestros, saludar a todos los maestros que conocemos y llevarnos bien con los niños de una manera civilizada, unida y amigable.

5. Cuando encuentres dificultades que no puedan resolverse, debes pedir ayuda al profesor a tiempo.

6. Trabaja y descansa a tiempo, acuéstate temprano por la noche, no seas holgazán en la cama por la mañana, desayuna con cuidado, ve a la escuela a tiempo y no llegues tarde.

7. Presta atención a la higiene personal, lávate las manos antes de las comidas y después de ir al baño, lávate los dientes todos los días, báñate cada semana, especialmente córtate las uñas con frecuencia y mantén tu ropa limpia y limpia. ordenado. Tire la basura al tacho de basura y evite escupir para prevenir enfermedades infecciosas.

8. Somos estudiantes de primaria y no podemos traer juguetes al colegio para jugar. También debemos tener cuidado de no comer bocadillos al azar y no tirar confeti en el campus o en la clase.

9. Los padres no pueden salir del campus sin permiso a menos que vengan a recogerlos. Siempre preste atención a la seguridad cuando jueguen con los niños. Manténgase a la derecha de camino a la escuela, no juegue en el camino y regrese a casa a tiempo.

Requisitos de formación:

1. Requisitos de postura sentada: Cuadrar la mesa con las manos pequeñas (la mano derecha arriba), los pies apoyados en el suelo, la espalda recta y los ojos mirando a la pizarra. o el maestro.

2. Requisitos para hablar durante las conferencias: Debes prestar atención durante las conferencias, sentarte erguido y no caminar por el aula. Los niños en la misma mesa o al lado de ti no deben hablar casualmente ni seguir las instrucciones. maestro con tus ojos. Cuando otros estudiantes hablen, escuche atentamente. Si tiene algo que decir, levante primero la mano derecha, obtenga el permiso del maestro, levántese, dé un paso hacia la derecha o hacia la izquierda, párese junto al taburete y cuelgue las manos de forma natural. hombros y enderece la espalda. Sea erguido y hable en voz alta.

3. Requisitos de preparación previa a la clase y capacitación estándar de la clase: de acuerdo con el horario de clases, saque los libros de texto, los libros de tareas y el material de oficina de las materias correspondientes y colóquelos cuidadosamente en el orden de las grandes en la parte inferior y los pequeños en la parte superior. La esquina superior izquierda (o esquina superior derecha) del escritorio debe moverse con cuidado. Los profesores y los estudiantes saludan. Cuando los estudiantes se ponen de pie, consulte los requisitos para estar de pie cuando hablan. Cuando se sientan, deben hacerlo con la espalda recta.

4. Requisitos de entrenamiento después de clase: El maestro dice que se acabó la salida de clase y los niños se despiden. Los niños se levantan y se despiden del maestro. Luego guardó con cuidado las cosas sobre el escritorio y dispuso con cuidado los libros de texto y el material de oficina para la siguiente clase. Camine suavemente, hable suavemente, vaya al baño a tiempo y juegue con seguridad.

5. Requisitos para el entrenamiento del equipo de carretera: silencioso, rápido, ordenado, alineado con los niños de delante, no puede salir del equipo, caminar por la derecha al subir y bajar escaleras y no puede empujar.

Discurso para la primera lección del primer grado de la escuela primaria

Ya pasaron las largas y felices vacaciones de verano Niños, ¿están listos este año es nuestro último año en el 11? Grado Espero que tengas un feliz y satisfactorio Año Nuevo. El maestro te hablará casualmente:

1. Charla

1. Han pasado otras vacaciones de verano. ¿Qué haces durante las vacaciones? ¿Cuáles son tus logros y sentimientos?

2. El nuevo semestre ha comenzado. Mirando hacia atrás, ¿qué experiencia has acumulado en el aprendizaje del chino? Necesitas del maestro?

2. Contar historias y sentir

La primera historia:

Un hombre atrapó un águila joven en un nido de águila en la cima. de una montaña. Llévalo a casa y créalo en un gallinero. La joven águila picoteó, jugó y descansó con la gallina. Pensó que era una gallina. El águila creció gradualmente y sus alas se llenaron. El dueño quería entrenarla para que fuera un halcón, pero debido a que andaba con gallinas todo el día, se volvió exactamente como una gallina y no tenía ningún deseo de volar. El dueño intentó varios métodos, pero fue en vano, finalmente lo llevó a la cima de la montaña y lo tiró. El águila cayó hacia abajo como una piedra. Presa del pánico, agitó sus alas desesperadamente y así, finalmente voló (——¡Cree que eres un águila y enfrenta todos los desafíos y fracasos con valentía!)

La segunda historia:

El primer día de clases, el gran filósofo Sócrates dijo a los estudiantes: "Hoy sólo hacemos una cosa que es la más simple y fácil de hacer. "Todos tiran sus brazos lo más adelante posible y luego los echa hacia atrás tanto como sea posible". Sócrates demostró: "A partir de hoy, hazlo 300 veces al día. ¿Todos pueden hacerlo?" Todos se rieron, qué es imposible para algo tan simple. ¿Qué cosa? Después de un mes, Sócrates preguntó a los estudiantes: "Miren sus manos 300 veces al día, ¿qué estudiantes persistieron?" Un mes después, Sócrates volvió a preguntar. Esta vez, sólo el 80% de los estudiantes persistieron. Un año después, Sócrates volvió a preguntar a todos: "Por favor, díganme, ¿cuántos estudiantes persistieron en el ejercicio más simple de agitar las manos?". En ese momento, sólo una persona en todo el aula levantó la mano. Este alumno fue Platón, quien más tarde se convirtió en otro gran filósofo de la antigua Grecia. (——El éxito radica en la perseverancia. Este es un secreto que no es misterioso.)

La tercera historia:

Padre e hijo viven en las montañas y tienen que conducir bueyes. carros bajando la montaña para vender leña todos los días. El padre tiene más experiencia y es el responsable de conducir. El camino de montaña es accidentado y tiene muchas curvas. El hijo tiene buena vista y siempre le recuerda cuando está a punto de girar: "¡Papá, es hora de girar!". El padre no bajó de la montaña debido a una enfermedad y el hijo condujo solo. Cuando llegamos a la curva, la vaca se negó a girar. El hijo intentó todo tipo de métodos, se bajó del auto, empujó y tiró, y usó pasto verde para atraerla, pero la vaca no se movió. ¿Qué está pasando? El hijo está desconcertado. Al final, sólo había un camino. Miró a su alrededor y no vio a nadie, luego gritó en voz alta al oído de la vaca: "¡Papá, es hora de girar!". (Debes desarrollar buenos hábitos para reemplazar los malos. Cuando acumules más buenos hábitos, naturalmente tendrás una buena vida.

)

La cuarta historia:

Había un anciano pescando junto al río, y un niño se acercó para verlo pescar. El anciano era muy hábil, así que atrapó un. canasta llena de pescado en poco tiempo Pescado, el anciano vio que el niño era muy lindo y quiso darle toda la canasta de pescado. El niño meneó la cabeza y el anciano preguntó sorprendido por qué no quiere. El niño respondió: "Quiero la caña de pescar en tu mano". El anciano preguntó: "¿La quieres?". El niño dijo: "Esta canasta de pescado se comerá pronto. ¿Si?" Tenía una caña de pescar, podía pescarla yo solo y no terminarla nunca en mi vida". "¿Crees que este niño es muy inteligente? (——Lo importante son las habilidades de pesca. Al aprender, no solo puedes recordar el conocimiento, sino más importante, dominar los métodos y formar habilidades). Plan de lección para la primera lección del Primer Grado de Primaria 3

Propósito docente: Permitir que los estudiantes se ajusten lo antes posible, aclaren sus objetivos y entren en el mejor estado de aprendizaje

Contenido docente: Revisar el. normas y reglamentos y formular planes para el nuevo semestre

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Tiempo de enseñanza: una hora de clase

Proceso de enseñanza:

1. Educación regular.

1. Revise el "Código para estudiantes de primaria" y el Código de conducta "La vida cotidiana de los estudiantes de primaria" y hágales saber a los estudiantes qué comportamiento es correcto y cuál no en el proceso de aprendizaje diario. , para que los estudiantes puedan desarrollar buenos hábitos de estudio y vida

2. Disposición del tiempo de trabajo y descanso: tiempo de limpieza por la mañana, tiempo de lectura por la mañana, tiempo de autoestudio del almuerzo, tiempo de escuela, tiempo de tarea y seguimiento estricto el trabajo científico y el tiempo de descanso (se debe respetar el énfasis)

3. Actividades grupales: respetar las normas y reglamentos del colegio

4. Lectura temprana: libros de texto, lectura y memorización según. al progreso del aprendizaje.

5. Preparación antes de la clase: Prepare todos los útiles escolares y libros relacionados para la siguiente clase de acuerdo con el plan de estudios.

6. Escuche en clase: siéntese erguido. , pensar positivamente, hablar con valentía y no afectar el aprendizaje de otras personas.

7. Actividades después de clase: prestar atención a la seguridad, ser unidos y amigables, ayudarse unos a otros y no subir y bajar escaleras.

8. Reúna los alumnos. equipo: rápido, en silencio y juntos

9. Lectura por la tarde: materiales de lectura extracurriculares, establezca un rincón de libros y complete ejercicios de lectura relevantes

10. Requisitos después de la escuela: regresar el En casa, no entre a las "tres habitaciones y una sala de estar", no jueguen juntos, preste atención a la seguridad del tráfico y haga cola estricta para regresar a casa.

2. Hábitos de higiene <. /p>

1. Colocar mesas y sillas en el aula. No hay escombros en el cajón. No hay trozos de papel en el suelo. No hay rastros de graffiti en las paredes y pupitres del aula. limpiar el pizarrón y colocar ordenadamente los objetos en el podio

　2. Cada estudiante debe desarrollar los hábitos de higiene personal de "tres deberes", "cuatro diligencias" y "ocho no"

. "Tres deberes": cepillarse los dientes por la mañana y por la noche, lavarse las manos antes y después de las comidas, y después de las comidas, enjuagarse la boca con frecuencia.

"Cuatro diligencias": bañarse con frecuencia, cortarse el pelo con frecuencia. córtate las uñas con frecuencia y cámbiate de ropa con frecuencia *Usa tazas de té, no comas bocadillos, no seas exigente con la comida, no escupas, no tires basura, no tires basura, no fumes. >

3. Educación sobre seguridad

1. No traigas objetos peligrosos a la escuela. No saques los cuchillos necesarios para las clases de arte y tengas cuidado al usarlos para evitarlos. lesión.

2. Durante las actividades después de clase, debemos estar unidos, amigables y ayudarnos unos a otros. No debe haber aglomeraciones al subir y bajar escaleras. Caminar hacia la derecha y no correr. No te recuestes en la barandilla fuera del pasillo. No juegue juegos peligrosos, no juegue juegos locos, no se suba a barandillas o escaleras y realice actividades significativas en el recreo. Evite perseguir y golpear, y evite peligros como esguinces y contusiones.

3. Preste atención a la seguridad del tráfico al salir del campus. (Los peatones se mantienen a la derecha, caminan por los pasos de cebra al cruzar la calle, prestan atención a los vehículos que pasan, se detienen en los semáforos en rojo, avanzan en los semáforos en verde y obedecen las normas de tránsito). Seguridad alimentaria (no comer alimentos caducados, podridos, tóxicos medicamentos, no compre brochetas con palos de bambú) Alimentos y alimentos fritos: los palos de bambú pueden dañar fácilmente a las personas, no se puede garantizar la higiene de los alimentos y los alimentos fritos contienen carcinógenos). Estudiantes, debemos recordar los conocimientos de seguridad en todo momento y prestar atención a la seguridad. en todos lados.

4. Resumen:

Habla de planes para el nuevo semestre y plantea objetivos.