¿Cuál es la importancia y el propósito de aprender a escribir artículos científicos?
1. Importancia
La escritura científica y tecnológica es una rama de la disciplina de la escritura. Es una escritura que tiene como contenido principal la ciencia y la tecnología. Tiene su propia ciencia y tecnología. Ha existido desde los registros escritos. Con el rápido desarrollo de la ciencia y la tecnología y el fuerte aumento de la información científica y tecnológica, la escritura científica y tecnológica ha atraído una atención generalizada en el país y en el extranjero. Se han publicado numerosos artículos y monografías dedicadas a él, pero también en las universidades hay un lugar en él.
Solo cuando los logros de la investigación y la innovación científica y tecnológica se publican públicamente a través de soportes de información como los artículos, pueden ser reconocidos por la sociedad y convertirse en fuerzas productivas, beneficiar a la humanidad y transmitirse a las generaciones futuras.
En algunas universidades de Europa y Estados Unidos, además de enseñar conocimientos de concentración a estudiantes de ciencias e ingeniería, también dedican de 20 a 30 horas de clase a enseñar conocimientos sobre la organización y redacción de informes científicos y tecnológicos. Algunas universidades también crean después de realizar estudios de maestría y doctorado en escritura científica y tecnológica, también hay escritores y periodistas científicos y tecnológicos que toman la escritura como una carrera en la sociedad.
En nuestro país, actualmente hay millones de estudiantes universitarios y estudiantes de posgrado que estudian en colegios y universidades que deben resumir los resultados de sus estudios e investigaciones en forma de trabajos antes de graduarse. 8,5 millones de personal científico y tecnológico en el país, entre ellos casi un millón de trabajadores científicos y tecnológicos, y hay aún más personal técnico y de ingeniería en empresas industriales y mineras. Estrictamente hablando, sus tareas de investigación científica e innovación tecnológica solo pueden ser. Se considera definitivo cuando los resultados se publican en forma de artículos. En los últimos años, algunas universidades han incluido la escritura científica como materia optativa (como la Universidad de Ciencia y Tecnología de China, la Universidad de Tecnología del Noreste, etc.) y algunas universidades han ofrecido conferencias. Algunas unidades de investigación, fábricas y asociaciones (asociaciones) académicas han celebrado sucesivamente diversos tipos de talleres y reuniones de informes. La escritura científica y tecnológica tiene ciertos requisitos. Cómo escribir bien requiere conocimientos. Las conferencias de escritura científica y tecnológica están diseñadas para proporcionar referencias a estudiantes universitarios, estudiantes de posgrado, trabajadores científicos y tecnológicos y trabajadores técnicos que carecen de experiencia en escritura. Como guía introductoria, la enseñanza de la escritura científica y tecnológica está influenciada por Ha sido bien recibida por estudiantes y trabajadores científicos y tecnológicos. Las personas que no tienen buenos conocimientos de escritura científica y tecnológica esperan "recuperar las lecciones necesarias". La escritura científica y tecnológica es parte del trabajo científico y tecnológico. La capacidad de escritura científica y tecnológica es una habilidad básica que deben poseer los trabajadores científicos y atraviesa todo el trabajo científico y tecnológico. En el proceso de investigación científica, diseño tecnológico e innovación tecnológica, los trabajadores científicos y tecnológicos necesitan escribir una gran cantidad de materiales escritos. Para un trabajo de investigación, se debe escribir una revisión integral o un informe de propuesta al comienzo de establecer el tema; una vez establecido el tema, se debe completar una declaración de la tarea de planificación.
Durante el proceso de investigación, experimental; se deben mantener y redactar registros con regularidad; redactar un resumen o artículo científico cuando se alcancen los resultados de la etapa y redactar un borrador del certificado de evaluación cuando se evalúen los resultados; escribir una declaración de invención cuando se declare una invención; solicitar una patente resultados Al transferir, se debe firmar un contrato de cooperación científica y tecnológica, etc. Otros trabajos técnicos también requieren redactar una gran cantidad de documentos técnicos. Según las estadísticas de 1982, cada año se publican en el mundo aproximadamente entre 4 y 5 millones de artículos, más de 1 millón de especificaciones de patentes y 175.000 libros científicos y tecnológicos. Hay muchos otros documentos científicos y tecnológicos. Estos trabajos científicos y tecnológicos son registros y resúmenes del trabajo científico y tecnológico y son activos valiosos de la humanidad. Tienen un papel inconmensurable y enorme en el desarrollo de la ciencia y la tecnología y la civilización humana. Evidentemente, como trabajador científico y tecnológico, debes tener habilidades de redacción científica. Los trabajadores de la ciencia y la tecnología contemporáneos se han convertido en un gran equipo de escritores y han escrito muchas obras excelentes que se han transmitido de generación en generación.
El cultivo actual de la capacidad de redacción científica y tecnológica es un eslabón débil. Muchos trabajadores científicos y tecnológicos carecen de capacidad de redacción y los artículos que escriben tienen muchos defectos, como ser difíciles de leer. La existencia de estos defectos no es casual. En una discusión en un taller de escritura técnica, un ingeniero dijo: "En términos de profesionalismo, somos graduados universitarios, pero en términos de escritura, sólo estamos en el nivel de escuela secundaria. Esta afirmación representa la situación actual de un número considerable". de personas. No existen cursos de redacción científica en el contenido docente de las actuales universidades de ciencias, ingeniería y agricultura y medicina de mi país.
Aunque los estudiantes han aprendido chino y practicado composición en la escuela secundaria, esto no puede reemplazar las clases de escritura científica. La escritura científica tiene sus propias características, que es una tarea que las clases de chino y los ejercicios de composición en la escuela secundaria no pueden realizar.
Actualmente, los trabajadores científicos y tecnológicos se encuentran en un estado de feroz competencia. El mismo tema de investigación puede ser llevado a cabo por muchas personas en el mundo quien tenga éxito en la investigación y la haga pública al mundo. ¿Quién es el titular de la prioridad, de los derechos de patente y de los derechos de invención? Alguien ha hecho estadísticas. En la actualidad, los trabajadores científicos y tecnológicos tardan unos cinco meses en obtener resultados de investigación y escribir artículos poco después de obtener los resultados, ¿no significaría que se ha acabado el tiempo para obtenerlos? ¿Ya has avanzado? Se puede ver que ser bueno en redacción científica también es beneficioso.
La capacidad de redacción científica es una condición importante para que la mayoría del personal científico y tecnológico forme una estructura inteligente razonable y complete su trabajo de manera efectiva.
Los talentos científicos y tecnológicos deben poseer las condiciones básicas (es decir, inteligencia), capacidad de autoaprendizaje, capacidad de pensamiento, capacidad de investigación, capacidad creativa, capacidad de expresión (incluida la escritura oral y administrativa) y capacidad de gestión organizacional.
La escritura científica y tecnológica es una materia límite que combina las artes y las ciencias (ingeniería). Para el personal científico y tecnológico, la capacidad de escritura científica y tecnológica es la habilidad más básica que debe dominar. El medio de expresión de la ciencia y la tecnología son los “artículos”. Si los logros científicos y tecnológicos no pueden finalmente escribirse en artículos y publicarse al público, entonces todas las opiniones y opiniones, todas las creaciones e invenciones son sólo algunas actividades pensantes de los científicos y el personal científico y tecnológico, y otros no pueden conocerlas. Para plasmar en artículos los resultados de una investigación científica, no sólo se debe tener la capacidad de expresarse por escrito, sino también cierta capacidad de sentir, comprender, pensar, sintetizar y crear, así como dominar los métodos científicos de observación, análisis, y problemas de investigación, y tener una comprensión más profunda de los métodos científicos.
En la actualidad, las especialidades de las ramas de artes liberales, ciencias y ciencia y tecnología de nuestro país son demasiado detalladas, lo que da como resultado un conocimiento limitado de los estudiantes y una estructura intelectual irrazonable. Algunos estudiantes no escriben artículos científicos, pero ni siquiera leen. libros científicos, hacer extractos de tarjetas y escribir notas de lectura. Todos tienen dificultades. Muchos cuadros profesionales y técnicos de mediana edad que asumen grandes responsabilidades en puestos de investigación, producción y enseñanza científica tienen experiencia y han logrado éxito en sus carreras. Sin embargo, debido a que no han recibido una formación especial en redacción científica, no son buenos en esto. escribir informes y artículos de investigación científica. Algunos escriben libros de texto profesionales, ilógicos y confusos en artes y ciencias. Lu Jiaxi: Una persona que sólo puede crear pero no expresar no puede ser considerada un trabajador científico calificado. Qian Xuesen: Como trabajador científico, usted debe tener la capacidad de explicar sus conocimientos profesionales a la gente (incluidos los líderes) en un lenguaje común.
Como personal científico y técnico moderno, si solo conoce su especialidad y no tiene habilidades sólidas en redacción científica, definitivamente limitará su inteligencia y su desarrollo se verá restringido. La escritura científica y tecnológica es un medio necesario para resumir, comunicar, difundir y popularizar los logros científicos y tecnológicos, y es un medio importante para transformar la ciencia y la tecnología en producción social.
Existe una diferencia entre ciencia y tecnología. La ciencia se refiere principalmente a la comprensión por parte del ser humano de las leyes de la naturaleza, que es una forma de conocimiento y la productividad potencial es la aplicación y el desarrollo específico de las ciencias naturales; conocimiento en la práctica de producción, y generalmente se refiere a diversos métodos de operación de procesos, equipos técnicos y habilidades de producción, etc., que en última instancia se convierten en formas materiales y son productividad directa. La fórmula es: ciencia-tecnología-producción. Cuando los productores dominan la ciencia y la tecnología, entran directamente en el proceso de producción y crean productos. Sólo entonces se convierten en las fuerzas productivas de la sociedad. La escritura científica y tecnológica se convierte en un medio indispensable para difundir, promover y popularizar la ciencia y la tecnología en la sociedad.
Cuando el personal científico y tecnológico quiere estudiar un determinado tema, no empieza desde cero, sino que parte de la aceptación de las ideas de otras personas. El desarrollo de la ciencia y la tecnología tiene su herencia y continuidad. Cada logro de cualquier científico o inventor debe basarse en la experiencia y los resultados de la investigación de sus predecesores y se basa en el nivel de la ciencia y la tecnología en ese momento. De hecho, muchos descubrimientos, invenciones y creaciones importantes en la historia de la ciencia parten de la absorción de resultados de investigaciones existentes, es decir, de intercambios académicos que son el vínculo que mantiene esta herencia y continuación.
La escritura científica y tecnológica se origina en las actividades y prácticas de producción científicas y tecnológicas, y al mismo tiempo reacciona activamente sobre las actividades y prácticas de producción científicas y tecnológicas, convirtiéndose en un factor importante para promover el desarrollo de la ciencia y la tecnología.
La escritura científica desempeña un papel en la retención de datos y el intercambio de información en la investigación científica. Participar en la industria nacional y en intercambios y seminarios académicos internacionales, así como hacer amigos a través de la literatura y reflejar y confirmar rápidamente los resultados de la investigación científica son también un tipo de formación integral para las habilidades de investigación autocientífica. Por tanto, la escritura científica tiene una importancia importante en la enseñanza.
2. Propósito de la publicación
(1) Propósito de la redacción: Para la mayoría de los trabajadores científicos y tecnológicos, ingenieros y técnicos, su investigación científica e innovación tecnológica
Estrictamente hablando, la tarea sólo se puede completar si los resultados se publican en forma de artículo.
Al escribir una tesis, primero se debe establecer una ideología rectora. En general, la tesis de graduación en un año académico consiste en utilizar el conocimiento existente para realizar actividades de investigación científica de forma independiente bajo la guía de los profesores y comenzar a hacerlo. aprender y dominar inicialmente los métodos de análisis y resolución de un problema académico específico, ejercitar la capacidad de escribir un trabajo para resolver un problema académico.
El ensayo también puede evaluar la profundidad y amplitud de los conocimientos que has dominado, así como tus habilidades de escritura y expresión, etc. Sin embargo, el objetivo principal de escribir un artículo no es este artículo. No puede reflejar todo el conocimiento que ha dominado, ni solo puede reflejar su capacidad para expresar sus pensamientos sin problemas.
Después de aclarar el propósito principal, podrás resolver una serie de problemas y saber dónde poner tus esfuerzos. No intentes concentrar todos tus conocimientos en un documento. No pienses que cuanto más cosas tengas, mejor. No intentes mostrar tus conocimientos. En lo que debes concentrarte es en cómo abordar el tema. El artículo elegido dentro de este alcance llevará a cabo investigaciones e investigaciones exhaustivas, y utilizará el conocimiento que tenga para analizar y demostrar los materiales que pueden ayudar a analizar y resolver este problema. Aprenda a hacer preguntas correctamente y a resolverlas científicamente, y ejercite su capacidad para realizar investigaciones científicas.
Si el objetivo principal es claro, no hay necesidad de seguir escribiendo una exposición exhaustiva de los grandes temas. "Los principiantes a menudo tienden a enumerar conocimientos existentes y conocidos al hacer esto, escribiendo de forma amplia y vacía. Y no puedo plantearlo y resolverlo de manera efectiva. El tema escrito en "Un pequeño problema nuevo" puede ser pequeño pero importante. Si puede utilizar el conocimiento existente, ampliar y profundizar su dominio de los materiales relevantes, profundizar y profundizar, puede venir. Obtenga algunos conocimientos nuevos y resuelva científicamente este problema. Esta pregunta muestra que inicialmente domina los métodos de investigación científica e inicialmente tiene la capacidad de resolver problemas especializados de forma independiente. Luego, ha logrado el objetivo principal de escribir un artículo.
Con el método y la capacidad para resolver este problema, también podrás utilizar este método y capacidad para resolver otros problemas profesionales en el futuro, por lo que aprender métodos y ejercitar la capacidad es muy importante.
El profesor da instrucciones sobre cómo realizar investigaciones científicas y escribir artículos, pero no te cuenta todos los materiales, conocimientos y argumentos relacionados con este tema. Es imposible que los profesores hayan investigado todos los temas de investigación y tengan conclusiones completas para resolver los problemas; pedirles que hagan todo no puede cultivar y ejercitar su propia capacidad para realizar investigaciones científicas.
El profesorado debe proporcionar a los estudiantes una orientación metodológica específica durante todo el proceso de redacción de los trabajos.
Debido a que el profesor está familiarizado con los entresijos y los puntos clave de los problemas de esta especialización, sabe dónde encontrar materiales, qué materiales son importantes y deben leerse, cómo encontrar problemas y qué Pistas a seguir para empezar y encontrar un gran avance, debemos profundizar en esos puntos de enfoque, por lo que debemos centrarnos en brindar orientación en este aspecto.
Elija sus propios temas, encuentre materiales, distinga entre materiales importantes y no importantes y encuentre avances para el análisis y la investigación. Encuentre profesores que brinden orientación específica sobre los problemas existentes, descubran imprecisiones, falta de consideración, falta de detalle, eslabones débiles en el trabajo y la forma correcta de superar las deficiencias.
Intente hacerlo usted mismo primero y luego ayúdelo a darse cuenta de sus deficiencias y ayúdelo a dominar los métodos de superación y corrección. Dicha orientación puede tener un efecto práctico en sus compañeros de clase y permitirle comprender y dominar firmemente. No es fácil olvidar contarle todos los métodos y puntos de vista fácilmente sin practicarlos él mismo a menudo le dará una impresión muy superficial. Es posible que no tenga una comprensión real o una comprensión firme.
El propósito de la escritura es presentar hechos y razones. Los ejemplos, argumentos, etc. citados en los hechos presentados en la discusión y explicación son los materiales que estos materiales se utilizan para explicar la verdad y expresar la verdad; tema.
(2) Propósito de la publicación:
① Resumir los logros científicos y tecnológicos y escribir artículos científicos es un tema de investigación científica y tecnológica, y es el contenido final e indispensable para lograr resultados. , porque los artículos científicos son El refinamiento y resumen de la experiencia directa y la comprensión de los trabajadores científicos y tecnológicos involucrados en invenciones y creaciones refleja el progreso y el desarrollo de la ciencia y la tecnología y tiene un valor importante en los recursos de información científica y tecnológica. La investigación científica incluye tres etapas: plantear preguntas, investigar la investigación (o experimental) y publicar los resultados de la investigación a través de artículos y otras formas (como informes orales). Ya sea investigación científica o innovación tecnológica, una vez completada la tarea, es necesario obtener y seleccionar los materiales de la práctica, realizar análisis, juicios y razonamientos integrales, presentar argumentos y escribir un artículo para resumir los logros científicos y tecnológicos. y también encontrar deficiencias en los argumentos que deben complementarse funcionan y pueden aclarar nuevas direcciones de investigación y abrir nuevas áreas de investigación.
② Ampliar los intercambios académicos. La redacción de artículos no solo desempeña un papel en el registro e intercambio de información científica y tecnológica, sino que también desempeña un papel en la promoción de otros aspectos del trabajo de investigación (como, por ejemplo). prueba de fórmulas matemáticas) y redacción de artículos. Es el proceso de investigación.
Los intercambios académicos que difunden y promueven los resultados de la investigación científica y tecnológica pueden adoptar diversas formas, como la celebración de seminarios académicos, la celebración de conferencias científicas y tecnológicas, la celebración de exposiciones de logros científicos y tecnológicos y la publicación de artículos en revistas.
Hay dos formas principales de publicación de artículos científicos: 1) Artículos de comunicación publicados públicamente, algunos publicados en revistas nacionales y extranjeras de distribución pública o comunicados en conferencias académicas internacionales, y algunos publicados a nivel nacional Publicados en revistas o comunicados en Congresos académicos nacionales. 2) Artículos publicados para comunicación interna, publicados en revistas de comunicación interna o comunicados en conferencias académicas departamentales de pequeña escala; escribir logros científicos y tecnológicos en artículos para publicación pública tiene un impacto y efecto más significativo y no se ve afectado por el tiempo y la región. Las restricciones pueden transmitirse a las generaciones futuras y promoverse en varias regiones.
③ Incrementar la acumulación de ciencia y tecnología. La ciencia y la tecnología heredan los logros de sus predecesores y preparan las condiciones para la creación, invenciones y descubrimientos de las generaciones futuras. Los artículos grabados mediante texto y diagramas son el principal método de acumulación de ciencia y tecnología. Promueve el desarrollo continuo de la ciencia y la tecnología, enriquece el tesoro tecnológico de la humanidad y contribuye a que las generaciones contemporáneas y futuras sigan escalando la cima de la ciencia y la tecnología.
④ Mejorar las capacidades de investigación y evaluar los estándares profesionales A través de la redacción de artículos, los trabajadores científicos y tecnológicos pueden mejorar su análisis del pensamiento y sus habilidades de resolución de problemas en el trabajo de investigación, mejorar los métodos de investigación y al mismo tiempo aprender y dominar. Los métodos de redacción de artículos científicos y técnicas para mejorar las habilidades de escritura.
El número de artículos científicos publicados (cantidad) y su contribución a los beneficios sociales (calidad) son criterios importantes para evaluar el nivel profesional de los trabajadores científicos y tecnológicos. Los logros científicos y tecnológicos son criterios importantes para la obtención de títulos y títulos. la evaluación de títulos y ascensos profesionales es también uno de los canales para el descubrimiento de talentos. Por ejemplo, cuando los estudiantes universitarios solicitan un título después de graduarse, deben escribir una disertación para resumir los resultados del aprendizaje y la investigación de una determinada especialidad, y el título correspondiente se otorgará mediante defensa.