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Plan de enseñanza para clase numerosa: Hermoso crisantemo

Como profesor, a menudo tienes que preparar planes de lecciones de acuerdo con las necesidades de enseñanza. Los planes de lecciones son el punto clave en la transformación de la preparación de las lecciones a la enseñanza en el aula. ¿Cuáles son las características de excelentes planes de lecciones? El siguiente es el plan de lección que compilé para una clase numerosa: Hermosos crisantemos. Espero que pueda ayudar a todos. Plan de lección para clase grande: Hermoso crisantemo 1

Objetivos de la actividad:

1. Conozca los crisantemos en otoño, comprenda su apariencia y características únicas y sienta su belleza.

2． Anime a los niños a utilizar con valentía herramientas y materiales para realizar actividades de expresión artística y estimule el deseo de los niños de realizar operaciones prácticas.

3． Mejore el gusto estético de los niños, sienta el otoño y sienta la belleza.

4． Cultivar las habilidades y el temperamento artístico de los niños.

5. Cultivar la capacidad de apreciación de los niños.

Preparación de la actividad:

1. Imagen PPT: imagen de crisantemo.

2． Papel de dibujo, cartulina negra, lápices y unas barras de pegamento.

3． Música "Infancia"

Proceso de la actividad:

1. Introduzca actividades y lleve a los niños a experimentar la belleza del otoño.

Maestra: Niños, muchos maestros invitados vinieron hoy a nuestra clase, cantemos una canción para darles la bienvenida, ¿de acuerdo?

Maestra: ¿Qué estábamos cantando hace un momento en la canción?

Maestra: ¿En qué estación florecen los crisantemos? ¿Alguna vez has visto crisantemos? ¿De qué color son los crisantemos has visto?

2. Guíe a los niños para que aprecien las imágenes PPT de crisantemos y observen y comprendan las características de los crisantemos.

Profesor: ¡Guau! Hay tantos colores de crisantemos, ¡qué hermosos! ¡Disfrutémoslo juntos!

La maestra guía a los niños a observar y hablar sobre ello.

Maestra: ¿Son hermosos estos crisantemos?

Maestra: Echemos un vistazo más de cerca: ¿Qué hay dentro de las flores? (Hua Xin)

Maestra: ¿Cómo se llama lo que crece alrededor del corazón de la flor? (Pétalos)

¿Cómo son los pétalos? ¿Cómo qué? (El pelo rizado de mamá, fideos, fuegos artificiales)

¿Todos los pétalos crecen del mismo largo? (El interior es corto, el exterior es largo)

¿Qué más crece debajo de la flor? (El tallo de la flor tiene hojas que crecen en él).

3. Guíe a los niños para que exploren el proceso de enrollar pétalos de crisantemo con lápices y aprendan a hacer crisantemos.

Maestra: Habrá una exposición de crisantemos en el parque. Me gustaría pedirles a nuestros niños que ayuden a hacer unos hermosos crisantemos. ¿Estás dispuesto a ayudar?

Profesor: Mira, el profesor ha preparado algunos materiales para ti. ¿Qué puede hacer un círculo? (Corazón de Flor) ¿Qué puedes hacer con tiras de papel de varios colores? (Pétalos)

Maestro: Algunas de estas tiras de papel son largas y otras cortas. ¡Las cortas se pueden usar como pétalos internos y las largas como pétalos externos!

Profesor: Hay otra herramienta importante Mira, ¿cuál es? ¿De qué sirve esto? (Usa un lápiz para enrollar el papel y se convertirá en pétalos de crisantemo enrollados. ¡Esto se parecerá más!)

Maestro: ¿Dónde deben colocarse los pétalos de crisantemo enrollados? (Alrededor del centro de la flor, primero coloque los pétalos cortos en el interior y luego los pétalos largos en el exterior)

4. Los niños operan, el maestro patrulla para observar y guiar (toca la música ligera "Infancia").

1. Explique los requisitos.

2. Las operaciones de los niños, los maestros observan y guían.

5. Visualización del trabajo y evaluación de la actividad.

1． Instala una exhibición de crisantemos y disfrútala.

2． Maestra: ¿Crees que nuestra exhibición de crisantemos es hermosa? Entre todos los crisantemos, ¿cuál es tu favorito? ¿Por qué?

Reflexión de la actividad:

La artesanía es una actividad que gusta mucho a los niños pequeños. Es una actividad creativa en la que los niños utilizan sus manos para procesar y transformar materiales. El ex educador soviético Suhomlinsky dijo una vez: "La sabiduría de un niño está en la punta de sus dedos". Las actividades manuales pueden promover el desarrollo de los músculos pequeños de las manos de los niños, el desarrollo de la coordinación mano-ojo y la mejora de la salud psicológica y de otro tipo de los niños. desarrollar habilidades.

Esta nueva forma de expresión no solo puede ejercitar la capacidad práctica de los niños, sino que también les permite experimentar la diversión que brindan las diferentes formas de expresión.

Antes de comenzar la actividad, corté las formas de los pétalos de crisantemo y me concentré en enseñar a los niños cómo enrollar los pétalos. Después de la observación, descubrí que los niños con gran capacidad práctica pueden operar de forma independiente la actividad de rodar pétalos después de la demostración del maestro, y los movimientos son muy rápidos, y los crisantemos que hacen tienen diferentes formas y son muy hermosos. También hubo algunos niños que estaban frotando los pétalos alrededor del lápiz pero no podían envolverlos en el lápiz, así que les volví a instruir y descubrí que no podían envolver los pétalos firmemente alrededor del lápiz al principio, así que más tarde Se soltó durante el proceso de enrollado, así que les pedí que envolvieran bien los pétalos alrededor del lápiz al principio y luego lo enrollaran lentamente. Después de practicar lentamente, finalmente hice un hermoso crisantemo.

En el proceso de las operaciones de los niños, también participé en las actividades de los niños, les hice demostraciones y observé el proceso de producción de los niños. Cuando los niños encontraban dificultades y necesitaban mi ayuda y orientación, se las daba. mi ayuda y guía. Afrontemos y solucionemos las dificultades juntos. De esta manera, no sólo puede reducir la dependencia de los niños de los maestros durante las actividades, sino también mejorar la flexibilidad de las manos de los niños y también cultivar la capacidad de los niños para resolver dificultades cuando las encuentran. Cuando los niños sostienen en sus manos los crisantemos que hicieron y dicen con orgullo: "Yo hice esto". Este es el momento más feliz para ellos, porque entonces se refleja su valor y experimentan la alegría del éxito. Plan de lección para clase grande: Beautiful Chrysanthemum 2

Preparación de la actividad:

1. Pinturas como roja, amarilla, azul, etc., algunos hisopos de algodón, algunos platos de pintura y papel de dibujo. .

2. Unos vasos de papel, unas tijeras y cinta adhesiva.

3. Crisantemos de varios colores y dibujos de crisantemos

4. Un poco de lana de varios colores, pegamento

5. Té de crisantemo, pajitas

Objetivos de la actividad:

1. Saber que los crisantemos florecen en otoño y sentir la belleza y fragancia de los crisantemos.

2. Cultive la capacidad práctica de los niños; aprenda a utilizar correctamente diversas herramientas y materiales para actividades de expresión artística.

3. Exprese la belleza de los crisantemos a su manera y estimule la imaginación de los niños. Emociones estéticas.

4. Potenciar la comunicación emocional entre padres e hijos.

Proceso de la actividad:

1. Introducción a la actividad Proporcione té de crisantemo, deje que los niños sientan la fragancia de los crisantemos al olerlos y saborearlos, e introduzca el tema de los crisantemos.

(Hoy, los padres de los niños vinieron al jardín de infantes como invitados. La maestra preparó té para los invitados. Niños, ¿miran qué tipo de té es este? La maestra les pidió a los niños que lo olieran. ¿Qué hizo? ¿A qué huele? Luego pida a los niños que lo prueben. ¿A qué sabe?

2. Partes básicas

(1) Los niños pueden sentir la belleza y la fragancia de los crisantemos a través de la observación. y comparación.

1. Proporcione objetos reales: crisantemos, para que los niños puedan sentir la belleza de los crisantemos.

2. Proporcione imágenes de varios crisantemos para que los niños puedan comparar el color y los pétalos. forma y otras características de apariencia de los crisantemos (excepto lo que vemos ahora. Estos crisantemos, y hay muchos tipos de crisantemos. )

(2) Proporcione varios materiales para que los niños hagan crisantemos: Los crisantemos son hermosos y pueden hacer que nuestro entorno sea más hermoso. ¿Pueden los niños y los padres hacer crisantemos para decorar nuestro entorno?

1. Utilice hisopos de algodón humedecidos en pintura para pintar crisantemos en la pared artística, teniendo cuidado de no manchar la ropa.

2. Usa lana para pegar crisantemos, y ten cuidado de usar tijeras y pegamento correctamente.

3. Usa vasos de papel para hacer crisantemos, y ten cuidado de usar tijeras y cinta adhesiva correctamente. 4. Comenta con tus padres para elegir lo que más te guste.

3. Parte final: Apreciación de las obras una a una en la pared de arte para que todos las aprecien.

(Hoy, los niños y sus padres hicieron crisantemos juntos para hacer nuestro jardín de infantes más hermoso. ¿Estás feliz? La maestra se alegró mucho cuando vio que los niños eran tan capaces y el jardín de infantes era tan hermoso. Debemos Debemos cuidar el medio ambiente, las flores y las plantas, ¿verdad?

Juegos en el hogar: plan de actividades para escalar la montaña de la pagoda

Gotas de lluvia de Qingjiang para el jardín de infantes de maestros del condado de Changyang

1, Ideología rectora:

Poner a los niños en primer lugar, cultivar el interés de los niños en las actividades deportivas y organizar y realizar actividades de montañismo animadas e interesantes de acuerdo con las características de los niños. Deje que cada niño entre en contacto con la naturaleza, no tenga miedo de las dificultades, se desafíe a sí mismo, experimente la diversión de los deportes, pruebe la alegría del éxito, mejore la adaptabilidad ambiental, brinde a padres e hijos oportunidades de comunicación emocional y mejore las relaciones entre padres e hijos. .

2. Horario de la actividad: 8:30 am del 1 de junio de 20xx (lunes)

3. Lugar de la actividad: Pagoda Peak

4. Personal de participación: Todos los profesores de segundo año, niños y padres

5. Proceso de actividad:

Para realizar las actividades de montañismo sin problemas, comenzaremos desde el jardín de infantes a las 9:00 de la mañana. Cada niño recibirá un pase en el puesto de control, de uno a dos pases. Los niños que obtienen dos pases suben a la cima de la montaña para recibir un regalo de Año Nuevo. Todos los padres están sinceramente invitados a participar en toda la actividad. No se permite que los padres carguen ni carguen a sus hijos, para que los niños puedan completar toda la actividad por sí mismos en la mayor medida posible.

6. Preparación de la actividad:

1. Enviar una carta de invitación a los padres antes de la actividad para que se preparen.

2. El maestro prepara el formulario de registro para que los padres de niños pequeños vengan al jardín de infantes.

3. Comprender la ruta y el entorno circundante con antelación.

4. Guíe a los niños para que comprendan experiencias relevantes de montañismo, anímelos a participar con valentía y desafiarse a sí mismos.

5. Realizar una reunión de padres para explicar las reglas y precauciones al escalar; aclarar la división del trabajo y fortalecer la educación sobre seguridad.

7. Medidas de seguridad:

1. Los profesores imparten educación sobre seguridad a los niños en actividades de montañismo entre padres e hijos para mejorar su conciencia de seguridad y sus capacidades de autoprotección. Educar a los niños pequeños para que no se amontonen, no persigan, no peleen.

2. Todo niño está acompañado de sus padres.

8. Secuencia de actividades:

1. Todo el personal deberá llegar al lugar designado con antelación.

2. El director dio un saludo de Año Nuevo.

3. Todos los niños y padres se tomaron de la mano y se alinearon cuidadosamente, guiados por la maestra, desde el jardín de infantes hasta el camino cuesta arriba del Pabellón Guanyin para prepararse para escalar la Montaña Pagoda.

4. Dale el primer pase a los niños.

5. Los niños reciben el segundo pase durante la escalada.

6. Regala souvenirs a los niños en lo alto de la pagoda. Se hace hincapié en ser civilizados en palabras y hechos, cuidar la propiedad pública, no trepar ni romper ramas y no tirar basura en ningún lado.

7. Los niños y sus padres pueden recorrer libremente la Pagoda Mingfeng y disfrutar del paisaje.

8.Resumen de actividades. En primer lugar, el profesor de la clase hace un resumen de las actividades. En segundo lugar, tómate una foto de grupo en lo alto de la pagoda. Los niños pequeños y sus padres se toman fotografías con sus profesores frente a la pagoda.

9. El evento ha terminado. Los padres llevan a sus hijos a casa. Se recuerda a padres y niños que presten atención a la seguridad en el camino a casa.

Juego padres e hijos: Jumping Ball

Deja que los niños reconozcan e identifiquen los colores y aprendan a contar cantidades. Edad adecuada: 5 a 6 años Preparación de accesorios: una pelota que se pueda lanzar y atrapar y una funda para la pelota. Contenido de la actividad:

1. aire Cuando la pelota cae, luego usa la raqueta para atraparla y juega juegos de contar, como: 1, 2...

2. Los padres lanzan la pelota al suelo y el niño sostiene la cubierta de la pelota. Cuando la pelota golpea el suelo y rebota, deja que el niño la atrape y se la lance a la madre.

3. Cuando los padres lanzan una pelota, pueden lanzar pelotas de varios colores a la vez y luego especificar qué color debe atrapar el niño. Notas:

Si el niño capta la respuesta correctamente, recuerda darle una respuesta cálida, como por ejemplo: "Eso es genial".

Encontrar logaritmos

Instrucciones para los padres:

Esta actividad permite principalmente a los niños percibir el ritmo del lenguaje, comprender las principales características de varios animales y cultivar a los niños. imaginación y creatividad.

Preparación de la actividad:

Imágenes de varios animales

Sugerencias de actividades:

Padres y niños se sientan frente a frente, aplaudiendo mientras Decir canciones infantiles.

Puede haber varias formas:

Al principio, los padres dicen que los niños tienen razón

Cuando los niños tienen una comprensión básica del contenido de Las canciones infantiles, los padres y los niños las explicarán.

Cuando el niño haya memorizado el contenido de la canción infantil, que diga: los padres tienen razón.

Cuando te familiarices con esta canción infantil, podrás cambiar el contenido de forma adecuada. Por ejemplo, ¿a cuál le encanta nadar en el agua? Puedes responder "a los patos les encanta nadar en el agua" o "a los peces". Me encanta nadar en el agua". Adjunto: Canción infantil “Yo digo uno, ¿quién tiene razón con uno”

Digo uno, quién tiene razón con uno, ¿a quién le gusta más lavarse la cara? Tú hablas de eso, yo hablo de eso. A los gatitos les encanta lavarse la cara.

Digo dos, ¿quién tiene razón? ¿Qué cola es como un abanico? Tú dices dos, yo digo dos, el pavo real abre la cola como un abanico.

Yo digo tres, ¿quién contra tres, quién lleva dos montañas? Tú dices tres, yo digo tres, un camello lleva dos montañas.

Digo cuatro, ¿quién contra cuatro, cuál está lleno de espinas? Tú dices cuatro, yo digo cuatro, el erizo está cubierto de espinas.

Yo digo cinco, ¿quién contra cinco, cuál tiene un arbolito creciendo en su cabeza? Tú dices cinco, yo digo cinco, el ciervo sika tiene un pequeño árbol creciendo en su cabeza.

Digo seis, ¿quién es el adecuado para seis, a quién le encanta nadar en el agua? Tú dices seis, yo digo seis, a los patos les encanta nadar en el agua.

Digo siete, ¿quién tiene razón? ¿Cuál hace que la gente madruga? Tú dices siete, yo digo siete, el gallo llama a la gente a levantarse temprano.

Yo digo ocho, ¿quién habla de ocho, cuál canta croar croar? Tú dices ocho, yo digo ocho y la rana canta croar croar.

Yo digo nueve, ¿quién contra nueve, quién puede cabecear? Tú dices nueve, yo digo nueve, los leones marinos pueden cabecear la pelota con la cabeza.

Digo diez, ¿quién tiene razón? ¿Cuál es bueno para hablar? Tú dices diez, yo digo diez, los loros tienen la capacidad de imitar palabras. Plan de lección para clase grande: Hermoso crisantemo 3

La reflexión sobre el plan de lección para clase grande sobre el hermoso crisantemo incluye principalmente objetivos de actividad, preparación de actividades, proceso de actividad, reflexión de actividad, etc. Sabiendo que los crisantemos florecen en otoño, puedes sienta la belleza y la fragancia de los crisantemos, cultive la capacidad práctica de los niños; aprenda a utilizar correctamente diversas herramientas y materiales para actividades de expresión artística. Es adecuado para que los maestros de jardín de infantes realicen clases de actividades temáticas para clases numerosas. el hermoso plan de lección de crisantemo.

Preparación de la actividad:

1. Pinturas como roja, amarilla, azul, etc., unos bastoncillos de algodón, algunos platos de pintura y papel de dibujo.

2. Unos vasos de papel, unas tijeras y cinta adhesiva.

3. Varios colores de crisantemos y dibujos de crisantemos

4. Un poco de lana de varios colores, pegamento

5. Té de crisantemo, pajitas

Objetivos de la actividad:

1. Saber que los crisantemos florecen en otoño y sentir la belleza y fragancia de los crisantemos.

2. Cultivar la capacidad práctica de los niños; aprender a utilizar correctamente diversas herramientas y materiales para actividades de expresión artística.

3. Expresa la belleza de los crisantemos a tu manera y estimula las emociones estéticas de los niños.

4. Potenciar la comunicación emocional entre padres e hijos.

Proceso de la actividad:

1. La actividad presenta el té de crisantemo, lo que permite a los niños olerlo y saborearlo, sentir la fragancia de los crisantemos e introducir el tema de los crisantemos.

2. Partes básicas

(1) Los niños pueden sentir la belleza y la fragancia de los crisantemos a través de la observación. y comparación.

1. Proporcione objetos reales: crisantemos, para que los niños puedan sentir la belleza de los crisantemos.

2. Proporcione imágenes de varios crisantemos para que los niños puedan comparar el color y los pétalos. Forma y otras características de apariencia de los crisantemos (excepto lo que vemos ahora. De estos crisantemos, y hay muchos tipos de crisantemos.

)

(2) Proporcione diversos materiales para que los niños hagan crisantemos: Los crisantemos son hermosos y pueden embellecer nuestro entorno. ¿Podrán los niños y sus padres hacer juntos crisantemos para decorar nuestro ambiente?

1. Utiliza un bastoncillo de algodón humedecido en pintura para dibujar crisantemos en la pared del arte, teniendo cuidado de no manchar la ropa.

2. Utiliza lana para pegar los crisantemos, y ten cuidado de utilizar correctamente las tijeras y el pegamento.

3. Utiliza vasos de papel para hacer crisantemos. Presta atención al uso correcto de tijeras y cinta adhesiva.

4. Los niños y los padres discuten y eligen su forma favorita de expresar el crisantemo.

3. Parte final: Apreciación de las obras Exhiba las obras realizadas por niños y padres una a una en la pared de arte para que todos las aprecien.

Actividades de reflexión:

1. Las operaciones en grupo favorecen la orientación presencial.

Debido a que se utiliza pintura y es la primera vez que los bebés entran en contacto con ella, todavía necesitan la guía paso a paso del maestro, por lo que dividimos la operación en siete grupos y. cada grupo se turnó para hacerlo, lo que favorece el control del maestro. Baobao brinda orientación cara a cara para garantizar que el trabajo sea de buena calidad y que no haya una aplicación de pintura desordenada.

2. Variedad de materiales para evitar esperas pasivas.

Cuando se trabaja en grupo, el profesor sólo se enfrenta a grupos individuales a la vez, entonces, ¿qué hacen los demás grupos de niños? Por supuesto, no puede quedarse sin hacer nada. La maestra proporcionó imágenes de varios crisantemos y plastilina y guió a los niños para que observaran la apariencia y las características de los crisantemos mientras usaban plastilina para hacer crisantemos. También consolida la comprensión de los niños sobre los crisantemos.

3. Visualízalo en pantalla completa y experimenta la alegría del éxito.

Finalmente, las obras de los niños se “exhiben íntegramente”, incluidas pinturas con hisopos de algodón y esculturas de arcilla, frente al bebé una a una, guiándolos a experimentar la satisfacción y la alegría del éxito mientras aprecian los coloridos crisantemos. , y germinar el deseo y la pasión por la creación.

Además, dos de nuestros maestros y un maestro de vida participaron en toda la actividad al mismo tiempo. Los tres dividimos el trabajo y brindamos atención y orientación, lo que fue una fuerte garantía para el buen desarrollo. de la actividad. Plan de lección para una clase numerosa: Hermoso crisantemo 4

Intención de diseño

El 31 de octubre es el Día Mundial de la Diligencia y el Ahorro. Para educar a los niños a ser diligentes, frugales y no despilfarradores, nosotros. Deberíamos cultivar la idea de convertir los desechos en tesoros y utilizar los hábitos de los desechos desde una edad temprana, y combinado con nuestra reciente actividad temática "Otoño colorido", decidimos dejar que los niños usaran vasos de papel desechables para pegar. cuadro de "Hermoso Crisantemo".

Objetivos de la actividad

1. Saber que el 31 de octubre es el Día Mundial de la Diligencia y el Ahorro, y ser ahorrativo y no derrochador es una cualidad que vale la pena promover.

2. El otoño ya está aquí y los crisantemos florecen, estimulando el amor de los niños por el otoño.

3. Practica las habilidades artísticas de cortar, pegar y agregar imágenes.

4. Cultivar la capacidad de los niños para pensar, resolver y responder rápidamente.

Preparación de la actividad

1. Vasos de papel desechables

2. Pasteles al óleo

3. Rotuladores

4 . Tijeras, barras de pegamento

5. Cartulinas de colores

Proceso de la actividad

1. Haga preguntas para suscitar el tema y estimular el interés de los niños.

(1) Maestro: En la vida diaria, los residuos están en todas partes. Por ejemplo: los grifos de los lugares públicos no están cerrados, provocando pérdidas de agua; las computadoras de las oficinas no están apagadas, los aires acondicionados funcionan las 24 horas del día, etc. Los fenómenos se pueden ver por todas partes.

(2) Combinado con nuestra vida diaria, educar a los niños para que sean ahorrativos y no derrochadores. Inspire a los niños a convertir los desechos en tesoros y a hacer cosas con diversos desechos.

2. La maestra demuestra cómo hacer crisantemos y los niños los aprecian.

(1) Los crisantemos vienen en varios colores. Los maestros pueden inspirar a los niños a pintar vasos de papel desechables de varios colores.

(2) El profesor demuestra cómo utilizar correctamente las tijeras para cortar vasos de papel desechables en largas tiras de pétalos de crisantemo.

(3) La maestra demuestra cómo usar un lápiz correctamente para enrollar los pétalos largos en círculos.

3. Los niños realizan operaciones prácticas para hacer crisantemos y los maestros ofrecen visitas guiadas.

La maestra se centró en demostrar cómo cortar vasos de papel desechables en pétalos del mismo grosor y tamaño, y cómo rodear los pétalos para convertirlos en pétalos de crisantemo realistas.

4. Publicar trabajos infantiles para que todos puedan apreciarse y evaluarse unos a otros.

Ampliación de actividades

1. Llevar a los niños a ver la exposición de crisantemos.

2. Colocar trabajos infantiles en el aula o pasillo.

Adjunto canción infantil:

El otoño ya está aquí, los crisantemos están floreciendo,

El rojo es rojo, el blanco es blanco,

Amarillo es amarillo, el morado es morado,

Como los fuegos artificiales, como los fideos,

Y como el pelo rizado de mamá.

Reflexión de la actividad:

Para que los niños tuvieran una comprensión más profunda de los crisantemos, creé material didáctico. Al observar el material didáctico, los niños comprendieron plenamente la apariencia y las características de los crisantemos en una actividad agradable. Esta actividad utiliza el método de enrollar pétalos de crisantemo con un lápiz para hacer hermosos crisantemos. Esta nueva forma de expresión no solo puede ejercitar la capacidad práctica de los niños, sino que también les permite experimentar la diversión que brindan las diferentes formas de expresión.

Antes de comenzar la actividad, corté las formas de los pétalos de crisantemo y me concentré en enseñar a los niños cómo enrollar los pétalos. Después de la observación, descubrí que los niños con gran capacidad práctica pueden operar de forma independiente la actividad de rodar pétalos después de la demostración del maestro, y los movimientos son muy rápidos, y los crisantemos que hacen tienen diferentes formas y son muy hermosos. También hubo algunos niños que estaban frotando los pétalos alrededor del lápiz pero no podían envolverlos en el lápiz, así que les volví a instruir y descubrí que no podían envolver los pétalos firmemente alrededor del lápiz al principio, así que más tarde No podían envolver los pétalos alrededor del lápiz. Se soltó durante el proceso de enrollado, así que les pedí que envolvieran los pétalos firmemente alrededor del lápiz al principio y luego lo enrollaran lentamente. Después de practicar lentamente, finalmente hice un hermoso crisantemo.

Objetivos de la actividad:

1. Conozca los crisantemos en otoño, comprenda su apariencia y características únicas y sienta su belleza.

2． Anime a los niños a utilizar con valentía herramientas y materiales para realizar actividades de expresión artística y estimule el deseo de los niños por realizar operaciones prácticas.

3． Mejore el gusto estético de los niños, sienta el otoño y sienta la belleza.

Preparación de la actividad:

1. Cada persona tiene un vaso de papel y unas tijeras.

2． Imágenes de varios crisantemos

Puntos importantes y difíciles: Los niños pueden cortar los pétalos de los crisantemos de manera uniforme.

Proceso de la actividad:

1. Introducción a las actividades y comprensión de los crisantemos.

1． Maestro: Hace un momento, el maestro Gu te llevó a ver crisantemos. Entonces dime ¿cómo es el crisantemo que acabamos de ver? ¿Quién puede decirme? (Si un niño habla de otros tipos de crisantemos, el maestro puede decir: "Hay muchos tipos de crisantemos. Hoy vamos a apreciar especialmente uno de ellos, que es el de nuestro dibujo. Habla de sus características".

”)

Niños: curvos, rizados,...

2. Resumen del profesor: Los ojos de los niños son tan cuidadosos al observar que has descubierto muchos secretos en los crisantemos. los pétalos del crisantemo son largos y delgados, como el cabello rizado de la madre, y las puntas del cabello todavía están rizadas y curvas.

2. Guíe a los niños para que exploren el proceso de convertir el vaso de papel en. un crisantemo.

1. Muestre el crisantemo en el vaso de papel y pregunte: La maestra también tiene un crisantemo aquí. La maestra también trajo tres herramientas, incluido el vaso de papel que usualmente usamos para beber agua, tijeras y. Lápices. Queremos usar estas tres herramientas para convertirnos en crisantemos. Piense en cómo hacer un crisantemo.

Maestro: ¿Cómo cortarlo con tijeras? (El maestro le mostrará cómo cortarlo. Corta pétalos más gruesos, recordatorio: corta lentamente si sientes que no es lo suficientemente largo, puedes extender un poco más las tijeras y cortar nuevamente. Ten cuidado con tus ojitos)

Maestra: Esto está bien. ¿Crees que está bien?

Joven: No.

Maestro: ¿Qué pasa?

Maestro: Déjame cortarlo de nuevo. ¿Está bien? Lo corté en pétalos de grosor uniforme según la opinión de los niños.

2. Pida a los niños que discutan cómo rizar los pétalos.

Maestro: Hay otra herramienta. ¿No lo usas? ¿Cómo usar el lápiz?

Joven: Enrolla los pétalos

Maestro: Resulta que nuestro lápiz tiene un efecto tan mágico. ayúdanos más tarde.

3. Operación de los niños, observación y orientación del recorrido del maestro (jugando PPT)

1. Requisitos de instrucción: ahora sabemos cómo hacer crisantemos. Primero, debemos cortar. los pétalos y colóquelos sobre ellos. Córtelos uniformemente y luego enrolle los pétalos. Todos tienen un trozo de material para hacer crisantemos en su mesa. La maestra también preparó un jardín de crisantemos para cada grupo de niños. de niños es responsable de decorar un jardín de crisantemos. Este es el número 1. El primer grupo de niños está a cargo del jardín de crisantemos. ¡Juyuan levanta suavemente la silla pequeña y regresa silenciosamente al asiento para hacer crisantemos! p>

2. El profesor observa y orienta a los niños. No centrarse en los niños individualmente, prestar atención al conjunto.)

4. Exhibición del trabajo y evaluación de actividades.

Maestra: Nuestro jardín de crisantemos está todo decorado y cada jardín de crisantemos es muy hermoso

1. Este crisantemo es muy hermoso en plena floración. >2. Si algunos niños no usan lápices para rizarlos, usan los dedos. Se puede decir: La maestra descubrió que algunos niños no usaban lápices pero usaban el dedo meñique para rizar los pétalos.

3. Los pétalos de estos crisantemos están en capullo. Los enrollados aún no han florecido del todo. Si quieres dejarlos florecer, la maestra tiene una manera.

5. Actividades ampliadas

Diferentes métodos también pueden producir diferentes crisantemos. El maestro también tiene una variedad de crisantemos aquí. ¡mirar! ¿Son bonitos estos crisantemos? También están hechos de vasos de papel, pero los vasos de papel utilizados son de diferentes tamaños y se cortan usando diferentes métodos en diferentes pétalos. Los exploraremos nuevamente cuando regresemos al salón de clases. Plan de lección para clase grande: Hermoso crisantemo 6

Objetivos de la actividad:

1. Cultivar el gusto estético y el amor por las flores en los niños.

2. Cultivar la observación y la imaginación de los niños.

3.Comprender las características y usos de los crisantemos.

Preparación de la actividad:

Información en imágenes de varios crisantemos.

Macetas de crisantemo, etc.

Proceso de la actividad:

1. Organiza a los niños para que visiten la exposición de crisantemos o la exposición de fotografías.

¿Qué tipo de flor es ésta?

2. Guíe a los niños para que observen crisantemos de varias formas y colores.

Guía a los niños a observar las características de las flores a partir de las flores, cuellos y hojas.

“Por favor, mire más de cerca, huela y hable sobre cómo son los crisantemos.

Resumen del maestro:

3. Guíe a los niños para que discutan el motivo. los crisantemos florecen. Las estaciones y su relación con las personas.

¿En qué estación pueden florecer los crisantemos?

¿Por qué la gente planta tantos crisantemos? Los maestros educan a los niños sobre el cuidado de las flores y las plantas.

5. Actividades ampliadas:

Los profesores guían a los niños a dibujar crisantemos durante las actividades regionales.

Arte: pegar, dibujar y pellizcar "Crisantemo"

. p>

Objetivos de la actividad:

1. Cultivar el interés de los niños por las actividades artesanales y estimular el gusto estético

2. Cultivar la observación y la imaginación de los niños

3. Los niños aprenden a utilizar diversos materiales para representar crisantemos de diferentes formas.

Preparación de la actividad:

Lana, tijeras, plastilina, cartulina, etc.

Proceso de la actividad. :

1. Haga preguntas y presente actividades

Guíe a los niños para que observen lo que hay en los pétalos del crisantemo

2. ¿Diferentes?

1) Aprende a utilizar varios hilos para hacer crisantemos /p>

2) Haz enrollando, presionando y cortando

3) Pintando

4) Aprende a desplegar varios crisantemos con vasos de papel

4 Evalúa el trabajo.

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Plan de enseñanza para clase numerosa: Hermoso crisantemo

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