Cómo guiar a los niños hacia la lectura en profundidad

Existe un proceso paso a paso para que una persona pase de la lectura superficial a la lectura profunda. En términos generales, la etapa básica de esta habilidad se forma gradualmente a través de la lectura repetida a la edad de 3 a 4 años. Si se repite durante la etapa de lectura, los padres pueden guiar y alentar a sus hijos a prestar atención a varios detalles del libro y desarrollar el hábito de estudiar un libro con atención y revisarlo con frecuencia. Este hábito puede hacer que los niños lean con naturalidad. en la escuela primaria. Entra por la puerta de la lectura profunda.

Y si la orientación de la lectura entre padres e hijos no se realiza cuando se sientan las bases, y el problema de la lectura superficial se vuelve cada vez más grave cuando el niño llega a la escuela primaria, entonces el niño ya se ha formado mal. hábitos de lectura En este caso, será muy difícil leer la guía.

De 0 a 6 años es la etapa dorada de lectura, de 7 a 12 años es la etapa plateada y a partir de 12 años es la etapa bronce.

Entonces, en la etapa plateada, si quieres cambiar el estado de lectura superficial de un niño, lo que se debe cambiar es en realidad el material que lee, si siempre le das solo materiales de lectura extracurriculares basados ​​en cuentos, y. También quiero En realidad, es básicamente imposible para él cambiar su hábito de lectura de leer solo la trama y no preocuparse por los personajes.

Entonces, además de cuentos, ¿qué más puedes leerles a tus hijos? De hecho, hay muchas cosas que puedes leer, en primer lugar, lecturas de idiomas, como poesía y prosa. Al comenzar a leer este tipo de material de lectura, se recomienda que padres e hijos lean juntos en voz alta en forma de "recitación", o lean juntos mientras tocan música, para que a través del proceso de lectura en voz alta, los niños puedan apreciar la la belleza del lenguaje a partir del ritmo y volver a cultivar su comprensión de la capacidad de percepción del sentido del lenguaje, y esta capacidad de sentido del lenguaje es en realidad una de las bases de la lectura profunda.

En segundo lugar, puedes elegir algunos libros de divulgación científica o de manualidades en función de los intereses y aficiones de tus hijos, y luego combinarlos con la vida para realizar algunas actividades ampliadas. Por ejemplo, si a un niño le gustan los insectos, cómprele un libro sobre insectos, llévelo a un lugar donde pueda observar insectos, obsérvelos basándose en las descripciones del libro, y luego haga algunos registros él mismo, etc. Este tipo de lectura que combina la vida y los pasatiempos permitirá a los niños descubrir que además de leer la trama, incluso si no hay trama, cada detalle del libro puede traerles felicidad y disfrute, de esta manera, naturalmente aprenderán más. Concéntrate en leer los detalles.

Finalmente, incluso si los niños de la edad de plata pueden profundizar en la lectura a través de orientación, no podrán alcanzar el nivel de lectura de los niños que dominaron los conceptos básicos de la lectura repetida en la edad de oro en un período corto de uno a dos años. Un punto es que los padres de niños mayores deben estar preparados mentalmente para leer la guía en el período plateado. Solo persistiendo se puede ver el efecto y se debe aprovechar al máximo. Si no puedes guiar a los niños según sus propios intereses, entonces esta batalla también será difícil de ganar

Consejos prácticos:

1. Al leer un libro con un desarrollo de trama predecible. repetidamente, deténgase ocasionalmente en palabras u oraciones clave. Deje que los niños digan el contenido clave ellos mismos. Cuando lea un libro por primera vez, hable con su hijo sobre la imagen de la portada. "¿Qué crees que dice esta imagen?" Al leer en voz alta, a veces pregúntale al niño: "¿Qué crees que sucederá a continuación para mejorar el sentido de participación del niño?". ——Creo que desde la perspectiva actual, mejora el sentido de participación y aumenta el interés por la lectura, pero más profundamente, ejercita la capacidad de pensamiento y la atención, lo que ayuda a cultivar hábitos de lectura en profundidad. Pero debemos prestar atención a la moderación. Al igual que la lectura intensiva y la lectura extensa, la lectura intensiva resultará desagradable y demasiada no es suficiente.

2. Un libro puede inspirar pensamiento, encender esperanza, despertar miedo y provocar descubrimientos. Después de leer un cuento, reserve tiempo para discutirlo con su hijo. Deje que el niño explore y ayúdelo a expresar sus sentimientos a través de la expresión oral, escrita u otras expresiones artísticas, pero la clave es utilizar su propia manera. No convierta la discusión en un cuestionario y nunca interrogue la interpretación que hace el niño de la historia. ("Programa de premios de lectura" extranjero): lo que vale la pena pensar y el diseño de los temas de discusión pueden ser informales, por supuesto, también puede prepararse con cuidado. Puede ser simple o puede requerir mucho esfuerzo...

3. Utilice muchas expresiones al leer en voz alta. Si es posible, cambie el tono de su voz para desempeñar el papel del personaje conversacional. Ajuste su velocidad de habla de acuerdo con la historia. Cuando esté en suspenso, reduzca la velocidad y baje la voz. Bajar la voz cuando sea apropiado puede permitirle a su hijo prestar plena atención.

El error más común al leer en voz alta es: leer demasiado rápido. Leer lentamente permite a los niños crear una imagen en su mente de lo que escuchan. Disminuir la velocidad puede permitir que los niños miren atentamente las imágenes del libro, mientras que apresurarse a leer en voz alta dejará al lector sin tiempo para utilizar técnicas de expresión. ——Muy práctico, ayuda a los niños a prestar atención a varios detalles del libro, o a delinear imágenes en sus mentes, lo que no solo profundiza la impresión, sino que también estimula la imaginación.

4. Asegúrate de mencionar el título, el autor y el autor de la imagen. Antes o después de leer en voz alta, presente el autor a sus hijos. Hágales saber que los libros los escriben personas, no los hacen máquinas. También puede alentar a los niños individualmente a que le escriban al autor para compartir su experiencia de lectura. Devolver la vida al escritor es como hacer que su historia cobre vida. ——Sin darte cuenta, gradualmente te familiarizarás con el estilo de algunos de tus escritores favoritos. Cuando veas sus obras, podrás adivinar quién es el autor antes de verlas. Es una especie de diversión que puedes entender de memoria. Comprender las historias detrás de excelentes libros infantiles, el carácter del escritor y el proceso creativo... no tiene nada que ver con el estudio y los exámenes, es solo una necesidad humanística, ¿verdad? Pero cuanto más leas libros con entusiasmo, más pensamientos así tendrás. Se trata de un tipo de libro que surge de una persona (un escritor), e incluye aspectos históricos, sociales y culturales (antecedentes de época histórica, antecedentes del entorno geográfico, antecedentes familiares...), e ideológicos y de carácter (proceso creativo, estilo). . Esto no es algo que se pueda lograr de la noche a la mañana y no es necesario buscar de manera muy deliberada. Cuanto más lea, naturalmente quedará impresionado por el autor. A medida que la impresión se vuelva cada vez más profunda, usted y sus hijos prestarán atención. reflexione y poco a poco comprenda y piense en ello.

5. Lee con un lápiz en la mano. Cuando usted y sus hijos lean un hermoso pasaje que valga la pena memorizar o que les haga pensar, hagan una pequeña marca y dibujen una pequeña estrella al lado. Los niños deben interactuar con los libros, y una de las formas es