Cómo tomar notas en un libro de texto

A la mayoría de los estudiantes les gusta hacer marcas en sus libros de texto, subrayar palabras, frases y oraciones importantes y escribir explicaciones breves junto a los márgenes. Sin embargo, también hay muchos estudiantes a los que no les gusta tomar notas en el libro de texto, sino en otro cuaderno, tomar notas frase por frase. Algunas personas a las que les gusta tomar notas afirman que hacerlo les ayuda a leer de forma más activa, sistemática y exhaustiva. Otros piensan que hacer un resumen de una sola frase de cada párrafo interrumpirá la lectura de todo el capítulo. También les gusta concentrar sus notas en unas pocas hojas de papel, en lugar de tomar notas repartidas en veinte páginas de cada capítulo. páginas correctas. Algunos estudiantes marcan el libro y toman notas por separado al mismo tiempo. Estos estudiantes dijeron que subrayar y tomar notas al margen les dio una comprensión clara de todo el capítulo. Luego, basándose en la notación del libro y en esta comprensión, son capaces de tomar notas concisas y coherentes en otro cuaderno. Estos estudiantes dependen casi exclusivamente de las notas de sus cuadernos para su revisión periódica y preparación para los exámenes. Si es necesario, también volverán a la notación bien hecha del libro de texto para complementar hechos y conceptos. También hay algunos estudiantes que han utilizado los tres métodos anteriores (calificar en el libro de texto, tomar notas adicionales y una combinación de los dos) de acuerdo con las diferentes naturalezas de los cursos y libros de texto y los diferentes enfoques de los profesores. Debe conocer los tres métodos, pero utilice el método o métodos que funcionen mejor para usted.

1. Notas de símbolos.

Consiste en añadir varios símbolos junto al texto original de libros de texto, libros de referencia y otros libros, como líneas rectas, líneas dobles, puntos negros, círculos, curvas, flechas, líneas rojas, líneas azules, triángulos, cuadros, signos de énfasis, signos de exclamación, signos de interrogación, etc. se utilizan para identificar puntos clave, profundizar impresiones o plantear preguntas. Depende de usted decidir qué símbolos representan qué. Para párrafos más largos, se pueden utilizar círculos, triángulos o números arábigos para marcar los niveles y hacerlos claros y organizados, lo que facilita su revisión y memorización.

Algunos principios para corregir en los libros de texto

(1) Calificar después de leer. No dejes una marca en tu libro de texto hasta que hayas leído todo el párrafo o la sección titulada y te hayas detenido a pensar en ello. Este proceso le impide agarrar cosas que pueden parecer importantes a primera vista. Al leer, puede resultar difícil saber si el autor está hablando de un concepto nuevo o simplemente está usando diferentes palabras para ilustrar el mismo concepto. Solo después de leer este párrafo o parte podrás mirar hacia atrás y ver el contenido repetido.

(2) Ser muy bueno eligiendo. No subrayes ni anotes muchos elementos a la vez. Esto sobrecargará tu memoria y te hará pensar en el problema desde varios aspectos al mismo tiempo. Haga pocas marcas, pero no tan pocas como para que tenga que leer la página completa al revisarla.

(3) Usa tus propias palabras. Las breves notas en los márgenes deben estar escritas con sus propias palabras. Esto se debe a que sus palabras representan sus propios pensamientos y luego servirán como poderosos recordatorios de los conceptos descritos en esta página.

(4) Sea conciso. Subraye frases cortas pero significativas en lugar de oraciones completas, y mantenga las notas en los márgenes breves y concisas. Dejarán una impresión más profunda en tu memoria. Le resultará más conveniente utilizarlo al memorizar y repasar.

(5) Sé rápido. No puedes tener todo el día para marcar. Léalo primero, luego regrese, revíselo brevemente, márquelo y luego estudie la siguiente parte del capítulo.

(6) Sé ordenado. Hacer esto requiere un esfuerzo consciente, no tiempo. Cuando revises en el futuro, las notas claras te animarán a estudiar y ahorrar tiempo, porque las notas claras pueden hacer que te resulte fácil y claro entender las ideas del libro.

(7) Clasificar hechos y conceptos en categorías. Los hechos y conceptos agrupados en categorías son más fáciles de recordar que los hechos y conceptos ordenados al azar.

(8) Pruebe el método de referencia cruzada. Por ejemplo, si encuentra que la idea de la página 64 está directamente relacionada con la idea de la página 28, puede dibujar una flecha que apunte hacia arriba y escribir "veintiocho" al lado.

Luego pasa a la página 28 junto al mismo punto de vista, dibuja una flecha apuntando hacia abajo y escribe "sesenta y cuatro". De esta manera, lograrás que las dos ideas estén estrechamente vinculadas en tu cerebro y mientras las revisas.

Se te debe recordar. Calificar en el libro de texto puede ayudarte a estudiar y repasar de manera efectiva, pero debes tener cuidado y usar tu cerebro. De lo contrario, es sólo otra forma de evitar el recuerdo, la reflexión y la revisión reales. Si piensa detenidamente en lo que ha aprendido, simplemente subrayar, dibujar marcos e insertar signos de interrogación y símbolos sólo creará la ilusión de que ha leído el contenido. Además, si haces demasiadas marcas en el libro de texto, no conseguirás el objetivo: reconocer inmediatamente los puntos clave del artículo, y cuando lo vuelvas a leer, será como descifrar el código en lugar de repasar los conceptos. .

El último punto es que el "tú" que dejó la huella en el libro no es el mismo que el "tú" al revisarlo. A medida que crezca su conocimiento, el contenido que subrayó, dibujó cuadros, círculos, asteriscos, signos de interrogación y evaluó u objetó en octubre o noviembre se eliminará en enero o junio. De esta forma, las marcas originales dificultarán su revisión. Así que aprovecha los beneficios que te puede dar el marcado y no te excedas.

2. Comentar notas.

Consiste en agregar comentarios al libro en cualquier momento de acuerdo con la experiencia de aprendizaje del libro, como agregar comentarios de cejas y comentarios de cola en la parte superior o posterior del texto original, agregar comentarios laterales entre líneas y agregando comentarios sobre los puntos buenos. Haga otro punto y agregue un círculo alrededor de la parte más reveladora.

Se puede hacer antes de clase, cuando el profesor esté en clase y cuando estés repasando solo después de clase. Significa marcar los contenidos clave del libro, como palabras, palabras, oraciones, anotaciones, conocimientos literarios, etc. en el texto con puntos, curvas, líneas rectas, líneas de puntos, líneas dobles, líneas onduladas, marcos, etc. También puedes poner al profesor Anotar los puntos principales, puntos clave y dificultades de la conferencia así como tus dudas y comentarios sobre determinados temas en cualquier momento en los espacios en blanco del libro. Esta forma de tomar notas es simple y conveniente. Se puede realizar mientras se lee y se escucha la conferencia. Tiene un muy buen efecto de orientación y orientación para futuras revisiones y consolidación.

3. Tomar notas en la pizarra.

La escritura en la pizarra del profesor en clase generalmente está cuidadosamente diseñada y organizada de manera inteligente. Se puede decir que básicamente resume el contenido principal de un artículo y refleja el marco de los puntos de conocimiento. Cuando lo escribamos, no solo nos ayudará a comprender mejor el contexto estructural del artículo, las causas y consecuencias del desarrollo y los cambios de las cosas, y las conexiones internas, sino que también nos ayudará a digerir el conocimiento, consolidar la memoria y estimular. nuestra creatividad.